SILABUS KURIKULUM

Mata Pelajaran : Gambar Teknik MERDEKA BELAJAR

Satuan Pendidikan : SMK IBNU SINA MAJALENGKA
Kelas : X SMT 1 DAN 2 TKR OTOMOTIF
Reza Fauzul Umam., ST
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

Semester 1
3.1 Memilih peralatan dan Pengenalan dan Mengamati 3.1.1 Mengenali Observasi 12 JP x 45”  Sato G., Bertanggung
kelengkapan gambar penggunanaan peralatan serta Proses Takeshi, N. Jawab
Mengamati peralatan dan kelengkapan gambar
teknik berdasarkan peralatan serta bereksperimen Sugiharto H Santun
kelengkapan gambar teknik . teknik: Penggaris, (1983),
fungsi dan cara kelengkapan menggunakan Kerja sama
penggunaan gambar teknik: Jangka, Pensil, Mal, “Menggamba Kritis
peralatan dan
4.1 Menggunakan  Penggaris Menanya Penghapus, Kertas r Mesin Kreatif dan
kelengkapan
peralatan dan  Jangka 3.1.2 Membedakan menurut Inovatif
Mengkondisikan situasi belajar gambar teknik.
kelengkapan gambar  Pensil peralatan dan Standar Jujur
untuk membiasakan mengajukan kelengkapan gambar
teknik sesuai fungsi  Mal pertanyaan secara aktif dan Tes ISO”, PT. Percaya Diri
teknik: Penggaris,
dan prosedur  Penghapus mandiri tentang jenis peralatan Pradnya
Jangka, Pensil, Mal, Tes lisan/
penggunaan  Kertas dan kelengkapan gambar serta Paramita,
Penghapus, Kertas tertulis terkait
fungsinya. Jakarta
3.1.3 Memilih fungsi dengan
 Hantoro,
peralatan dan peralatan dan
kelengkapan gambar Sirod dan
Mengeksplorasi kelengkapan
teknik: Penggaris, Parjono.
Mengumpulkan data yang gambar teknik.

1
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

dipertanyakan dan menentukan Jangka, Pensil, Mal, (2005),

sumber (melalui benda konkrit, Penghapus, Kertas “Menggamba
dokumen, buku, eksperimen) r Mesin”
untuk menjawab pertanyaan yang Adicita,
diajukan tentang jenis peralatan Jakarta
dan kelengkapan gambar serta  Tables for
fungsi dan cara penggunanannya. the electric
trade (GTZ)
GmbH,Eschb
Mengasosiasi
orn Federal
Mengkatagorikan data dan Republic of
menentukan hubungan jenis dan Germany
fungsi perlatan gambar,  Buku
selanjutnyanya disimpulkan referensi
dengan urutan dari yang dan artikel
sederhana sampai pada yang lebih yang sesuai
kompleks terkait dengan
penggunaan peralatan dan
kelengkapan gambar teknik.

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
konseptualisasi berupa
penggunaan peralatan dan
kelengkapan gambar teknik dalam
bentuk lisan, tulisan, dan gambar.
3.2 Membedakan garis- Pengenalan Mengamati 3.2.1 Mengenali garis- Tugas 4 minggu x  Sato G., Bertanggung
garis gambar teknik bentuk dan fungsi garis gambar teknik Hasil pekerjaan 2 jam Takeshi, N. Jawab
Mengamati bentuk-bentuk garis sesuai bentuk dan fungsi
berdasarkan bentuk garis gambar : membuat garis pelajaran Sugiharto H Santun
gambar. garis
dan fungsi garis  Garis gambar gambar . (1983), Kerja sama
(garis kontinyu 3.2.2 Membedakan “Menggamba Kritis
4.2 Menyajikan garis-garis
tebal) Menanya garis-garis gambar r Mesin Kreatif dan
gambar teknik sesuai Observasi
 Garis sumbu teknik sesuai bentuk menurut Inovatif
bentuk dan fungsi Mengkondisikan situasi belajar Proses
(garis bertitik dan fungsi garis Standar Jujur
garis untuk membiasakan mengajukan pelaksanaan
3.2.3 Memilih garis- ISO”, PT.
tipis) pertanyaan secara aktif dan Percaya Diri
garis gambar teknik tugas membuat Pradnya
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

 Garis ukuran mandiri tentang: bentuk dan sesuai bentuk dan garis gambar. Paramita,
(garis kontinyu fungsi garis serta cara membuat fungsi garis Jakarta
tipis) garis. 4.2.1 Portofolio  Hantoro,
 Garis potongan Mengklasifikasikan Terkait Sirod dan
(garis bertitik garis-garis gambar kemampuan Parjono.
Mengeksplorasi teknik sesuai bentuk
tipis, ujung dalam membuat (2005),
Mengumpulkan data yang dan fungsi garis garis gambar “Menggamba
tebal atau garis
dipertanyakan dan menentukan 4.2.2 Menggunakan r Mesin”
tipis bebas) (jika ada).
sumber (melalui benda konkrit, garis-garis gambar
 Garis bantu Adicita,
dokumen, buku, eksperimen) teknik sesuai bentuk
(garis kontinyu Jakarta
untuk menjawab pertanyaan yang dan fungsi garis
tipis) Tes  Tables for
 Garis arsiran diajukan tentang bentuk dan the electric
Tes lisan/
(garis kontinyu fungsi garis serta cara membuat trade (GTZ)
tertulis yang
tipis) garis. GmbH,Eschb
terkait dengan
 Garis benda Mengasosiasi membuat garis orn Federal
yang tertutup Mengkatagorikan data dan gambar. Republic of
(garis putus- menentukan hubungannya, Germany
putus sedang) selanjutnyanya disimpulkan  Buku
dengan urutan dari yang referensi
sederhana sampai pada yang lebih dan artikel
kompleks terkait dengan bentuk yang sesuai
dan fungsi garis serta membuat
garis.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang bentuk
dan fungsi garis-garis gambar
serta pembuatannya dalam bentuk
lisan,
tulisan, diagram, bagan, gambar
atau media lainnya.
3.3 Mengklarifikasi huruf, Pengenalan aturan Mengamati 3.3.1 Menjelaskan Tugas 12 JP x 45”  Sato G., Bertanggung
angka dan etiket kelengkapan standar huruf dan Hasil pekerjaan Takeshi, N. Jawab
Mengamati informasi huruf, angka, angka gambar teknik
gambar teknik sesuai informasi gambar membuat Sugiharto H Santun
dan etiket gambar. 3.3.2 Menjelaskan
prosedur dan aturan teknik: huruf, angka, (1983), Kerja sama
penerapan Menanya aturan penulisan huruf “Menggamba
4.3 Merancang huruf,  Huruf gambar Mengkondisikan situasi belajar dan angka gambar dan etiket r Mesin Kritis
angka dan etiket  Angka gambar untuk membiasakan mengajukan teknik gambar. menurut Kreatif dan
gambar teknik sesuai  Etiket gambar pertanyaan secara aktif dan Standar Inovatif
Observasi Jujur
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

prosedur dan aturan mandiri tentang aturan dan 4.3.1 Membuat huruf Proses ISO”, PT. Percaya Diri
penerapan penerapan huruf, angka, dan dan angka gambar pelaksanaan Pradnya
etiket gambar. teknik tugas membuat Paramita,
4.3.2 Menerapkan Jakarta
Mengeksplorasi huruf, angka,
huruf dan angka  Hantoro,
Mengumpulkan data yang dan etiket
gambar teknik pada Sirod dan
dipertanyakan dan menentukan gambar gambar.
Parjono.
sumber (melalui benda konkrit, 4.3.3 Menjelaskan
Portofolio (2005),
dokumen, buku, eksperimen) aturan etiket gambar
Terkait “Menggamba
untuk menjawab pertanyaan yang teknik
kemampuan r Mesin”
diajukan tentang aturan dan 4.3.4 Menjabarkan
dalam membuat Adicita,
penerapan huruf, angka, dan aturan membuat etiket
huruf, angka, Jakarta
etiket gambar. gambar
dan etiket  Tables for
Mengasosiasi 4.3.5 Menduplikasi
etiket gambar teknik gambar (jika the electric
Mengkatagorikan data dan 4.3.6 Membuat etiket ada). trade (GTZ)
menentukan hubungannya, gambar teknik sesuai GmbH,Eschb
selanjutnyanya disimpulkan ukuran kertas orn Federal
dengan urutan dari yang Tes Republic of
sederhana sampai pada yang lebih Germany
Tes lisan/  Buku
kompleks terkait dengan aturan
tertulis yang referensi
dan penerapan huruf, angka, dan
terkait dengan dan artikel
etiket gambar.
membuat yang sesuai
Mengkomunikasikan huruf, angka,
Menyampaikan hasil dan etiket
konseptualisasi berupa penerapan gambar
prosedur dan aturan tentang
huruf, angka, dan etiket gambar
dalam bentuk lisan, tulisan,
diagram, bagan, gambar atau
media lainnya.
3.4 Mengelompokkan Gambar konstruksi Mengamati 3.4.1 Menentukan Tugas 12 JP x  Sato G., Bertanggung
gambar konstruksi geometris: jenis-jenis konstruksi Hasil pekerjaan 45”n Takeshi, N. Jawab
Mengamati bentuk-bentuk gambar geometris
geometris berdasarkan  Konstruksi menggambar Sugiharto H Santun
konstruksi geometris.
bentuk konstruksi garis konstruksi (1983), Kerja sama
sesuai prosedur Menanya Kritis
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

4.4 Menyajikan gambar  Konstruksi Mengkondisikan situasi belajar 3.4.2 Menerapkan geometris “Menggamba Kreatif dan
konstruksi geometris sudut untuk membiasakan mengajukan pembuatan jenis-jenis r Mesin Inovatif
berdasarkan bentuk  Konstruksi pertanyaan secara aktif dan konstruksi geometris Observasi menurut Jujur
lingkaran 4.4.1 Menyalin Standar Percaya Diri
konstruksi sesuai mandiri tentang: bentuk dan Proses
 Konstruksi gambar konstruksi ISO”, PT.
prosedur fungsi serta cara membuat gambar pelaksanaan
garis singgung geometris Pradnya
konstruksi geometris. tugas
 Konstruksi 4.4.2 Membuat Paramita,
gambar konstruksi menggambar
gambar bidang konstruksi Jakarta
Mengeksplorasi geometris
geometris  Hantoro,
Mengumpulkan data yang Sirod dan
dipertanyakan dan menentukan Portofolio Parjono.
sumber (melalui benda konkrit, Terkait (2005),
dokumen, buku, eksperimen) kemampuan “Menggamba
untuk menjawab pertanyaan yang dalam r Mesin”
diajukan tentang bentuk dan menggambar Adicita,
fungsi serta cara membuat gambar konstruksi Jakarta
konstruksi geometris. geometris (jika  Tables for
ada). the electric
trade (GTZ)
Mengasosiasi
Tes GmbH,Eschb
Mengkatagorikan data dan orn Federal
menentukan hubungannya, Tes lisan/
Republic of
selanjutnyanya disimpulkan tertulis yang
Germany
dengan urutan dari yang terkait dengan
 Buku
sederhana sampai pada yang lebih menggambar
referensi
kompleks terkait dengan bentuk konstruksi
dan artikel
dan fungsi serta cara membuat geometris
yang sesuai
gambar konstruksi geometris.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
konseptualisasi berupa pembuatan
bentuk-bentuk gambar konstruksi
geometris sesuai fungsi dalam
bentuk lisan, tulisan, diagram,
bagan, gambar atau media
lainnya.
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

Semester 2
3.5 Mengintegrasikan Pengenalan jenis Mengamati 3.5.1 Mengklasifikasi Tugas 12 JP x 45”  Sato G., Bertanggung
persyaratan gambar gambar proyeksi: rancangan gambar Hasil pekerjaan Takeshi, N. Jawab
Mengamati gambar proyeksi
proyeksi piktorial (3D)  Gambar proyeksi piktorial (3D) menggambar Sugiharto H Santun
piktorial. sesuai standar
berdasarkan aturan piktorial proyeksi (1983), Kerja sama
gambar proyeksi 3.5.2 Menganalisis “Menggamba Kritis
piktorial
4.5 Menyajikan gambar Cara dan Menanya gambar proyeksi r Mesin Kreatif dan
benda 3D secara penyajian gambar piktorial (3D) sesuai menurut Inovatif
Mengkondisikan situasi belajar Observasi
gambar sketsa dan proyeksi piktorial: standar Standar Jujur
untuk membiasakan mengajukan Proses
 isometric 4.5.1 Membuat ISO”, PT.
gambar rapi, sesuai pertanyaan secara aktif dan Percaya Diri
gambar proyeksi pelaksanaan
aturan proyeksi  Dimetri mandiri tentang aturan gambar Pradnya
piktorial (3D) sesuai tugas
piktorial  oblique/ miring proyeksi piktorial dan cara Paramita,
standar menggambar
 perspektif menggambarnya dalam bentuk Jakarta
4.5.2 Mengubah proyeksi
gambar sketsa dan gambar teknik.  Hantoro,
gambar proyeksi piktorial
Pembuatan Sirod dan
piktorial (3D) sesuai
gambar proyeksi: Parjono.
Mengeksplorasi standar Portofolio
 Sketsa (2005),
Terkait
 Menggunakan Mengumpulkan data yang “Menggamba
kemampuan
alat dipertanyakan dan menentukan r Mesin”
dalam gambar
sumber (melalui benda konkrit, Adicita,
teknik proyeksi Jakarta
dokumen, buku, eksperimen)
piktorial (jika  Tables for
untuk menjawab pertanyaan yang
ada).
diajukan tentang gambar proyeksi the electric
piktorial dan cara menggambarnya trade (GTZ)
Tes GmbH,Eschb
dalam bentuk gambar sketsa dan
gambar teknik. Tes lisan/ orn Federal
tertulis yang Republic of
terkait dengan Germany
Mengasosiasi gambar  Buku
Mengkatagorikan data dan proyeksi referensi
menentukan hubungannya, piktorial dan artikel
selanjutnyanya disimpulkan yang sesuai
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang
lebih kompleks
terkait aturan dan cara
menggambar proyeksi piktorial
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

dalam bentuk gambar sketsa dan

gambar teknik.

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
persyaratan gambar proyeksi
piktorial yang diterapkan pada
gambar sketsa dan gambar teknik
benda 3D secara proyeksi piktrorial
dalam bentuk lisan, tulisan,
diagram, bagan, gambar atau
media lainnya.
3.6 Mengintegrasikan Pengenalan jenis Mengamati 3.6.1 Mengklasifikasi Tugas 12 JP x 45”  Sato G., Bertanggung
persyaratan gambar gambar proyeksi: rancangan gambar Hasil pekerjaan Takeshi, N. Jawab
Mengamati gambar proyeksi proyeksi orthogonal
proyeksi orthogonal  Gambar menggambar Sugiharto H Santun
orthogonal. kuadran I dan kuadran
(2D) berdasarkan orthogonal proyeksi (1983), Kerja sama
aturan gambar III (2D) sesuai standar “Menggamba Kritis
orthogonal
proyeksi Cara dan Menanya 3.6.2 Menganalisis r Mesin Kreatif dan
4.6 Menyajikan gambar penyajian gambar rancangan gambar menurut Inovatif
Mengkondisikan situasi belajar Observasi
benda 2D secara proyeksi proyeksi orthogonal Standar Jujur
untuk membiasakan mengajukan Proses
gambar sketsa dan orthogonal: kuadran I dan kuadran ISO”, PT.
pertanyaan secara aktif dan Percaya Diri
III (2D) sesuai standar pelaksanaan
gambar rapi, sesuai  Sudut pertama/ mandiri tentang aturan gambar Pradnya
4.6.1 Membuat tugas
aturan proyeksi Proyeksi Eropa proyeksi orthogonal dan cara Paramita,
Gambar proyeksi menggambar
orthogonal  Sudut ketiga/ menggambarnya dalam bentuk Jakarta
orthogonal kuadran I proyeksi
Proyeksi gambar sketsa dan gambar teknik.  Hantoro,
dan kuadran III (2D) orthogonal
Amerika Sirod dan
sesuai standar
Parjono.
Mengeksplorasi 4.6.2 Mengubah Portofolio
Pembuatan gambar proyeksi (2005),
Terkait “Menggamba
gambar proyeksi: Mengumpulkan data yang orthogonal kuadran I kemampuan
 Sketsa dipertanyakan dan menentukan dan kuadran III (2D) r Mesin”
dalam gambar Adicita,
 Menggunakan sumber (melalui benda konkrit, sesuai standar teknik proyeksi Jakarta
alat dokumen, buku, eksperimen)
orthogonal (jika  Tables for
untuk menjawab pertanyaan yang
ada). the electric
diajukan tentang gambar proyeksi
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

orthogonal dan cara Tes trade (GTZ)

menggambarnya dalam bentuk Tes lisan/ GmbH,Eschb
gambar sketsa dan gambar teknik. tertulis yang orn Federal
terkait dengan Republic of
gambar Germany
Mengasosiasi
proyeksi  Buku
Mengkatagorikan data dan referensi
orthogonal
menentukan hubungannya, dan artikel
selanjutnyanya disimpulkan yang sesuai
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait aturan dan cara
menggambar proyeksi orthogonal
dalam bentuk gambar sketsa dan
gambar teknik.

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
persyaratan gambar proyeksi
orthogonal yang diterapkan pada
gambar sketsa dan gambar teknik
benda 2D secara proyeksi
orthogonal dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan, gambar
atau media lainnya.
3.7. Menerapkan aturan Mengamati Tugas 12 JP x  Sato G., Bertanggung
Gambar 3.7.1 Menjelaskan 45” Takeshi, N. Jawab
tanda pemotongan Mengamati gambar potongan pada Hasil pekerjaan
potongan gambar potongan sesuai Sugiharto H Santun
dan letak hasil benda. menggambar
standar (1983), Kerja sama
gambar potongan potongan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

4.7 Membuat gambar Menanya 3.7.2 Menerapkan Observasi “Menggamba Kritis

potongan sesuai tanda gambar potongan Proses r Mesin Kreatif dan
Mengkondisikan situasi belajar
pemotongan dan aturan sesuai standar pelaksanaan menurut Inovatif
tata letak hasil gambar untuk membiasakan mengajukan 3.7.3 Menganalisis
tugas Standar Jujur
potongan pertanyaan secara aktif dan gambar potongan
menggambar ISO”, PT. Percaya Diri
mandiri tentang aturan gambar sesuai aturan
potongan Pradnya
Potongan pada benda dan cara pemotongan Paramita,
menggambarnya dalam bentuk 3.7.4 Mengevaluasi
Portofolio Jakarta
gambar sketsa dan gambar teknik. gambar potongan
Terkait  Hantoro,
Mengeksplorasi 4.7.1 Membuat
kemampuan Sirod dan
gambar potongan
Mengumpulkan data yang dalam gambar Parjono.
sesuai aturan
dipertanyakan dan menentukan pemotongan potongan (jika (2005),
sumber (melalui benda konkrit, 4.7.2 Memperbaiki ada). “Menggamba
dokumen, buku, eksperimen) gambar potongan r Mesin”
untuk menjawab pertanyaan yang sesuai aturan Tes Adicita,
diajukan tentang potongan benda pemotongan Tes lisan/ tertulis Jakarta
dan cara menggambarnya dalam yang terkait  Tables for
bentuk gambar sketsa dan gambar dengan gambar the electric
teknik. potongan dalam trade (GTZ)
Mengasosiasi gambar teknik GmbH,Eschb
orn Federal
Mengkatagorikan data dan
Republic of
menentukan hubungannya,
Germany
selanjutnyanya disimpulkan
 Buku
dengan urutan dari yang
referensi
sederhana sampai pada yang lebih
dan artikel
kompleks terkait aturan dan cara
yang sesuai
menggambar potongan benda
dalam bentuk gambar sketsa dan
gambar teknik.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang persyaratan gambar
potongan yang diterapkan pada
gambar sketsa dan gambar teknik
benda 2D secara proyeksi orthogonal
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

dalam bentuk lisan, tulisan, diagram,

bagan, gambar atau media lainnya.

Pemberian Mengamati 3.8.1 Menjelaskan Tugas 12 JP x 45”  Sato G., Bertanggung

3.8. Menerapkan aturan ukuran pada cara pemberian Hasil pekerjaan Takeshi, N. Bertanggung
Mengamati gambar dan cara
simbol, notasi, dan gambar ukuran pada pemberian Sugiharto H Jawab
dimensi pada gambar pemberian ukuran pada gambar.
gambar ukuran pada (1983), Santun
teknik. Menanya berdasarkan “Menggamba Kerja sama
gambar teknik
Mengkondisikan situasi belajar standar r Mesin Kritis
4.8 Menggambar simbol, untuk membiasakan mengajukan 3.8.2 Menentukan Observasi menurut Kreatif dan
notasi, dan dimensi pertanyaan secara aktif dan cara pemberian ukuran Standar Inovatif
pada gambar teknik pada gambar sesuai Proses
mandiri tentang aturan pemberian ISO”, PT. Jujur
dengan standar pelaksanaan
ukuran pada gambar dalam bentuk Pradnya Percaya Diri
3.8.2 Menganalisis tugas
gambar sketsa dan gambar teknik. Paramita,
hasil pemberian Pemberian
Mengeksplorasi Jakarta
ukuran pada ukuran pada
 Hantoro,
Mengumpulkan data yang gambar gambar
Sirod dan
dipertanyakan dan menentukan bersasarkan Parjono.
sumber (melalui benda konkrit, standar Portofolio (2005),
dokumen, buku, eksperimen) 3.8.3 Mengevaluasi Terkait
“Menggamba
untuk menjawab pertanyaan yang pemberian ukuran kemampuan
r Mesin”
diajukan tentang aturan pemberian pada gambar sesuai dalam pemberian
Adicita,
ukuran pada gambar dan cara dengan standar ukuran gambar Jakarta
menggambarnya dalam bentuk 4.8.1 Menetapkan (jika ada).  Tables for
gambar sketsa dan gambar teknik. pemberian ukuran
pada gambar kerja the electric
Mengasosiasi Tes
sesuai dengan trade (GTZ)
Tes lisan/ tertulis
Mengkatagorikan data dan standar GmbH,Eschb
yang terkait orn Federal
menentukan hubungannya, 4.8.2 Merancang dengan Republic of
selanjutnyanya disimpulkan pemberian ukuran pemberian Germany
dengan urutan dari yang pada gambar kerja ukuran dalam Buku referensi
sederhana sampai pada yang lebih sesuai dengan
gambar teknik dan artikel
kompleks terkait aturan dan cara standar
pemberian ukuran pada gambar yang sesuai
dalam bentuk
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

gambar sketsa dan gambar teknik.

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang persyaratan pemberian
ukuran yang diterapkan pada gambar
sketsa dan gambar teknik benda 2D
secara proyeksi orthogonal dalam
bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan,
gambar atau media lainnya.
3.9. Menerapkan aturan Sistem Mengamati 3.9.1. Menyebutkan dan Tugas 12 JP x 45”  Sato G., Bertanggung
Wiring Diagram Kelistrikan pada memahami aturan Hasil pekerjaan Takeshi, N. Jawab
Mengamati gambar dan identifikasi
Kelistrikan pada Otomotif Wiring Diagram Gambar Wiring Sugiharto H Santun
gambar teknik. komponen kelistrikan pada Kelistrikan pada Diagram (1983), Kerja sama
otomotif gambar teknik
Kelistrikan dan “Menggamba Kritis
Menanya 4.9.1 Menggambar part r Mesin Kreatif dan
penerapan
4.9. Menggambar Wiring Mengkondisikan situasi belajar otomotif sederhana menurut Inovatif
pada gambar
Diagram Kelistrikan untuk membiasakan mengajukan lengkap dengan Standar Jujur
Wiring Diagram teknik
pada gambar teknik pertanyaan secara aktif dan ISO”, PT. Percaya Diri
mandiri tentang aturan Kelistrikan
Observasi Pradnya
penggambaran wiring diagram Paramita,
Proses
kelistrikan pada gambar dalam Jakarta
pelaksanaan
bentuk gambar sketsa dan gambar  Hantoro,
tugas Gambar Sirod dan
teknik.
wiring diagram Parjono.
Mengeksplorasi
(2005),
Mengumpulkan data yang Portofolio
“Menggamba
dipertanyakan dan menentukan Terkait
r Mesin”
sumber (melalui benda konkrit, kemampuan
Adicita,
dokumen, buku, eksperimen) dalam Jakarta
untuk menjawab pertanyaan yang menjelaskan  Tables for
diajukan tentang wiring diagram kompoenen
the electric
kelistrikan dan cara wiring diagram.
trade (GTZ)
menggambarnya dalam bentuk
GmbH,Eschb
gambar sketsa dan gambar teknik. Tes
orn Federal
Mengasosiasi Tes lisan/ tertulis Republic of
yang terkait Germany
Mengkatagorikan data dan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

menentukan hubungannya, dengan wiring Buku referensi

selanjutnyanya disimpulkan diagram dan artikel
dengan urutan dari yang kelistrikan yang sesuai
sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait aturan dan cara
menggambar wiring diagram pada
gambar dalam bentuk gambar
sketsa dan gambar teknik.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang persyaratan penggambaran
wiring diagram yang diterapkan pada
gambar sketsa dan gambar teknik
benda 2D secara proyeksi orthogonal
dalam bentuk lisan, tulisan, diagram,
bagan, gambar atau media lainnya.

Mengetahui, Majalengka, 21 Juli 2022

Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Asep M Baihaqi., ST. S.Farm Eti Sukaesih., S.Pd Reza Fauzul Umam,ST