SILABUS BERKARAKTER

Mata Pelajaran: Gambar Teknik Otomotif

Satuan Pendidikan: SMK MUHAMMADIYAH 2 TULUNGAGUNG
Kelas: X TBSM

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

Semester 1
3.1 Memilih peralatan dan Pengenalan dan Mengamati 3.1.1 Mengenali Observasi 12 JP x 45”  Sato G., Bertanggung
kelengkapan gambar penggunanaan peralatan serta Proses Takeshi, N. Jawab
Mengamati peralatan dan
teknik berdasarkan peralatan serta kelengkapan gambar bereksperimen Sugiharto H Santun
kelengkapan gambar teknik .
fungsi dan cara kelengkapan teknik: Penggaris,
menggunakan (1983), Kerja sama
penggunaan gambar teknik: Jangka, Pensil, Mal,
peralatan dan “Menggamba Kritis
4.1 Menggunakan  Penggaris Menanya Penghapus, Kertas
kelengkapan r Mesin Kreatif dan
peralatan dan  Jangka 3.1.2 Membedakan menurut Inovatif
Mengkondisikan situasi belajar peralatan dan gambar teknik.
kelengkapan gambar  Pensil untuk membiasakan mengajukan Standar Jujur
kelengkapan gambar
teknik sesuai fungsi  Mal pertanyaan secara aktif dan Tes ISO”, PT. Percaya Diri
teknik: Penggaris,
dan prosedur  Penghapus mandiri tentang jenis peralatan dan Pradnya
Jangka, Pensil, Mal, Tes lisan/
penggunaan  Kertas kelengkapan gambar serta Paramita,
Penghapus, Kertas tertulis terkait
fungsinya. Jakarta
3.1.3 Memilih fungsi dengan
 Hantoro,
peralatan dan peralatan dan
Sirod dan
Mengeksplorasi
kelengkapan gambar kelengkapan
teknik: Penggaris, Parjono.
Mengumpulkan data yang gambar teknik.
1
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

dipertanyakan dan menentukan Jangka, Pensil, Mal, (2005),

sumber (melalui benda konkrit, Penghapus, Kertas “Menggamba
dokumen, buku, eksperimen) r Mesin”
untuk menjawab pertanyaan yang Adicita,
diajukan tentang jenis peralatan Jakarta
dan kelengkapan gambar serta  Tables for
fungsi dan cara penggunanannya. the electric
trade (GTZ)
Mengasosiasi GmbH,Eschb
orn Federal
Mengkatagorikan data dan Republic of
menentukan hubungan jenis dan Germany
fungsi perlatan gambar,  Buku
selanjutnyanya disimpulkan referensi
dengan urutan dari yang sederhana dan artikel
sampai pada yang lebih kompleks yang sesuai
terkait dengan penggunaan
peralatan dan kelengkapan gambar
teknik.

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
konseptualisasi berupa
penggunaan peralatan dan
kelengkapan gambar teknik dalam
bentuk lisan, tulisan, dan gambar.
3.2 Membedakan garis- Pengenalan Mengamati 3.2.1 Mengenali garis- Tugas 4 minggu x  Sato G., Bertanggung
garis gambar teknik bentuk dan fungsi garis gambar teknik Hasil pekerjaan 2 jam Takeshi, N. Jawab
Mengamati bentuk-bentuk garis
berdasarkan bentuk garis gambar : sesuai bentuk dan membuat garis pelajaran Sugiharto H Santun
gambar.
dan fungsi garis  Garis gambar fungsi garis
gambar . (1983), Kerja sama
4.2 Menyajikan garis-garis (garis kontinyu 3.2.2 Membedakan “Menggamba Kritis
gambar teknik sesuai tebal) Menanya garis-garis gambar
Observasi r Mesin Kreatif dan
bentuk dan fungsi  Garis sumbu Mengkondisikan situasi belajar
teknik sesuai bentuk menurut Inovatif
dan fungsi garis Proses
garis (garis bertitik untuk membiasakan mengajukan Standar Jujur
3.2.3 Memilih garis- pelaksanaan
tipis) pertanyaan secara aktif dan ISO”, PT. Percaya Diri
garis gambar teknik tugas membuat Pradnya
2
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

 Garis ukuran mandiri tentang: bentuk dan fungsi sesuai bentuk dan garis gambar. Paramita,
(garis kontinyu garis serta cara membuat garis. fungsi garis Jakarta
tipis) 4.2.1 Portofolio  Hantoro,
 Garis potongan Mengklasifikasikan Terkait Sirod dan
Mengeksplorasi
(garis bertitik garis-garis gambar kemampuan Parjono.
tipis, ujung Mengumpulkan data yang teknik sesuai bentuk dalam membuat (2005),
tebal atau garis dipertanyakan dan menentukan dan fungsi garis garis gambar “Menggamba
tipis bebas) sumber (melalui benda konkrit, 4.2.2 Menggunakan
(jika ada). r Mesin”
 Garis bantu dokumen, buku, eksperimen) garis-garis gambar
Adicita,
(garis kontinyu untuk menjawab pertanyaan yang teknik sesuai bentuk
Jakarta
diajukan tentang bentuk dan fungsi dan fungsi garis
tipis) Tes  Tables for
 Garis arsiran garis serta cara membuat garis. the electric
Tes lisan/
(garis kontinyu Mengasosiasi tertulis yang trade (GTZ)
tipis) Mengkatagorikan data dan terkait dengan GmbH,Eschb
 Garis benda menentukan hubungannya, membuat garis orn Federal
yang tertutup selanjutnyanya disimpulkan gambar. Republic of
(garis putus- dengan urutan dari yang sederhana Germany
putus sedang) sampai pada yang lebih kompleks  Buku
terkait dengan bentuk dan fungsi referensi
garis serta membuat garis. dan artikel
yang sesuai
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang bentuk dan
fungsi garis-garis gambar serta
pembuatannya dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan, gambar
atau media lainnya.
3.3 Mengklarifikasi huruf, Pengenalan aturan Mengamati 3.3.1 Menjelaskan Tugas 12 JP x 45”  Sato G., Bertanggung
angka dan etiket kelengkapan standar huruf dan Hasil pekerjaan Takeshi, N. Jawab
Mengamati informasi huruf, angka,
gambar teknik sesuai informasi gambar angka gambar teknik membuat Sugiharto H Santun
dan etiket gambar.
prosedur dan aturan teknik: 3.3.2 Menjelaskan
huruf, angka, (1983), Kerja sama
penerapan  Huruf gambar Menanya aturan penulisan huruf “Menggamba Kritis
dan etiket
4.3 Merancang huruf,  Angka gambar Mengkondisikan situasi belajar dan angka gambar
gambar. r Mesin Kreatif dan
 Etiket gambar untuk membiasakan mengajukan teknik menurut Inovatif
angka dan etiket
gambar teknik sesuai pertanyaan secara aktif dan Observasi Standar Jujur

3
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

prosedur dan aturan mandiri tentang aturan dan 4.3.1 Membuat huruf Proses ISO”, PT. Percaya Diri
penerapan penerapan huruf, angka, dan etiket dan angka gambar pelaksanaan Pradnya
gambar. teknik tugas membuat Paramita,
Mengeksplorasi 4.3.2 Menerapkan
huruf, angka, Jakarta
huruf dan angka  Hantoro,
Mengumpulkan data yang dan etiket
gambar teknik pada Sirod dan
dipertanyakan dan menentukan gambar gambar.
Parjono.
sumber (melalui benda konkrit, 4.3.3 Menjelaskan
Portofolio (2005),
dokumen, buku, eksperimen) aturan etiket gambar
Terkait “Menggamba
untuk menjawab pertanyaan yang teknik
kemampuan r Mesin”
diajukan tentang aturan dan 4.3.4 Menjabarkan
dalam membuat Adicita,
penerapan huruf, angka, dan etiket aturan membuat etiket
huruf, angka, Jakarta
gambar. gambar
4.3.5 Menduplikasi dan etiket  Tables for
Mengasosiasi the electric
etiket gambar teknik gambar (jika
Mengkatagorikan data dan 4.3.6 Membuat etiket ada). trade (GTZ)
menentukan hubungannya, gambar teknik sesuai GmbH,Eschb
selanjutnyanya disimpulkan ukuran kertas orn Federal
dengan urutan dari yang sederhana Tes Republic of
sampai pada yang lebih kompleks Germany
Tes lisan/
terkait dengan aturan dan  Buku
tertulis yang
penerapan huruf, angka, dan etiket referensi
terkait dengan
gambar. dan artikel
membuat
Mengkomunikasikan yang sesuai
huruf, angka,
Menyampaikan hasil dan etiket
konseptualisasi berupa penerapan gambar
prosedur dan aturan tentang
huruf, angka, dan etiket gambar
dalam bentuk lisan, tulisan,
diagram, bagan, gambar atau
media lainnya.
3.4 Mengelompokkan Gambar konstruksi Mengamati 3.4.1 Menentukan Tugas 12 JP x  Sato G., Bertanggung
gambar konstruksi geometris: jenis-jenis konstruksi Hasil pekerjaan 45”n Takeshi, N. Jawab
Mengamati bentuk-bentuk gambar
geometris berdasarkan  Konstruksi geometris menggambar Sugiharto H Santun
konstruksi geometris.
bentuk konstruksi garis konstruksi (1983), Kerja sama
sesuai prosedur Menanya Kritis

4
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

4.4 Menyajikan gambar  Konstruksi Mengkondisikan situasi belajar 3.4.2 Menerapkan geometris “Menggamba Kreatif dan
konstruksi geometris sudut untuk membiasakan mengajukan pembuatan jenis-jenis r Mesin Inovatif
berdasarkan bentuk  Konstruksi pertanyaan secara aktif dan konstruksi geometris Observasi menurut Jujur
konstruksi sesuai lingkaran mandiri tentang: bentuk dan fungsi
4.4.1 Menyalin Proses Standar Percaya Diri
prosedur  Konstruksi serta cara membuat gambar
gambar konstruksi
pelaksanaan ISO”, PT.
garis singgung geometris Pradnya
konstruksi geometris. 4.4.2 Membuat tugas
 Konstruksi menggambar Paramita,
gambar bidang gambar konstruksi Jakarta
konstruksi
Mengeksplorasi geometris
 Hantoro,
geometris
Mengumpulkan data yang Sirod dan
dipertanyakan dan menentukan Portofolio Parjono.
sumber (melalui benda konkrit, Terkait (2005),
dokumen, buku, eksperimen) kemampuan “Menggamba
untuk menjawab pertanyaan yang dalam r Mesin”
diajukan tentang bentuk dan fungsi menggambar Adicita,
serta cara membuat gambar konstruksi Jakarta
konstruksi geometris. geometris (jika  Tables for
ada). the electric
Mengasosiasi trade (GTZ)
Tes GmbH,Eschb
Mengkatagorikan data dan orn Federal
menentukan hubungannya, Tes lisan/
Republic of
selanjutnyanya disimpulkan tertulis yang
Germany
dengan urutan dari yang sederhana terkait dengan
 Buku
sampai pada yang lebih kompleks menggambar
referensi
terkait dengan bentuk dan fungsi konstruksi
dan artikel
serta cara membuat gambar geometris
yang sesuai
konstruksi geometris.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
konseptualisasi berupa pembuatan
bentuk-bentuk gambar konstruksi
geometris sesuai fungsi dalam
bentuk lisan, tulisan, diagram,
bagan, gambar atau media lainnya.

5
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

Semester 2
3.5 Mengintegrasikan Pengenalan jenis Mengamati 3.5.1 Mengklasifikasi Tugas 12 JP x 45”  Sato G., Bertanggung
persyaratan gambar gambar proyeksi: rancangan gambar Hasil pekerjaan Takeshi, N. Jawab
Mengamati gambar proyeksi
proyeksi piktorial (3D)  Gambar proyeksi piktorial (3D) menggambar Sugiharto H Santun
piktorial.
berdasarkan aturan piktorial sesuai standar
proyeksi (1983), Kerja sama
gambar proyeksi 3.5.2 Menganalisis
piktorial “Menggamba Kritis
4.5 Menyajikan gambar Cara dan Menanya gambar proyeksi r Mesin Kreatif dan
benda 3D secara penyajian gambar piktorial (3D) sesuai menurut Inovatif
Mengkondisikan situasi belajar Observasi
proyeksi piktorial: standar
gambar sketsa dan untuk membiasakan mengajukan Proses
Standar Jujur
 isometric 4.5.1 Membuat
gambar rapi, sesuai pertanyaan secara aktif dan pelaksanaan ISO”, PT. Percaya Diri
gambar proyeksi
aturan proyeksi  Dimetri mandiri tentang aturan gambar Pradnya
piktorial (3D) sesuai tugas
piktorial  oblique/ miring proyeksi piktorial dan cara Paramita,
standar menggambar
 perspektif menggambarnya dalam bentuk Jakarta
4.5.2 Mengubah proyeksi
gambar sketsa dan gambar teknik.  Hantoro,
gambar proyeksi piktorial
Pembuatan piktorial (3D) sesuai Sirod dan
gambar proyeksi: Parjono.
Mengeksplorasi
standar Portofolio
 Sketsa (2005),
Terkait
 Menggunakan Mengumpulkan data yang “Menggamba
kemampuan
alat dipertanyakan dan menentukan r Mesin”
dalam gambar
sumber (melalui benda konkrit, Adicita,
teknik proyeksi
dokumen, buku, eksperimen) Jakarta
piktorial (jika
untuk menjawab pertanyaan yang  Tables for
ada).
diajukan tentang gambar proyeksi the electric
piktorial dan cara menggambarnya trade (GTZ)
Tes
dalam bentuk gambar sketsa dan GmbH,Eschb
gambar teknik. Tes lisan/ orn Federal
tertulis yang Republic of
terkait dengan Germany
Mengasosiasi gambar  Buku
Mengkatagorikan data dan proyeksi referensi
menentukan hubungannya, piktorial dan artikel
selanjutnyanya disimpulkan yang sesuai
dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks
terkait aturan dan cara
menggambar proyeksi piktorial
6
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

dalam bentuk gambar sketsa dan

gambar teknik.

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
persyaratan gambar proyeksi
piktorial yang diterapkan pada
gambar sketsa dan gambar teknik
benda 3D secara proyeksi piktrorial
dalam bentuk lisan, tulisan,
diagram, bagan, gambar atau
media lainnya.
3.6 Mengintegrasikan Pengenalan jenis Mengamati 3.6.1 Mengklasifikasi Tugas 12 JP x 45”  Sato G., Bertanggung
persyaratan gambar gambar proyeksi: rancangan gambar Hasil pekerjaan Takeshi, N. Jawab
Mengamati gambar proyeksi
proyeksi orthogonal  Gambar proyeksi orthogonal menggambar Sugiharto H Santun
orthogonal.
(2D) berdasarkan orthogonal kuadran I dan kuadran proyeksi (1983), Kerja sama
aturan gambar III (2D) sesuai standar
orthogonal “Menggamba Kritis
proyeksi Cara dan Menanya 3.6.2 Menganalisis r Mesin Kreatif dan
4.6 Menyajikan gambar penyajian gambar rancangan gambar menurut Inovatif
Mengkondisikan situasi belajar Observasi
proyeksi proyeksi orthogonal
benda 2D secara untuk membiasakan mengajukan Proses
Standar Jujur
orthogonal: kuadran I dan kuadran
gambar sketsa dan pertanyaan secara aktif dan ISO”, PT. Percaya Diri
III (2D) sesuai standar pelaksanaan
gambar rapi, sesuai  Sudut pertama/ mandiri tentang aturan gambar Pradnya
4.6.1 Membuat tugas
aturan proyeksi Proyeksi Eropa proyeksi orthogonal dan cara Paramita,
Gambar proyeksi menggambar
orthogonal  Sudut ketiga/ menggambarnya dalam bentuk Jakarta
orthogonal kuadran I proyeksi
Proyeksi gambar sketsa dan gambar teknik.  Hantoro,
dan kuadran III (2D) orthogonal
Amerika sesuai standar Sirod dan
4.6.2 Mengubah Parjono.
Mengeksplorasi Portofolio
Pembuatan gambar proyeksi (2005),
Terkait
gambar proyeksi: Mengumpulkan data yang orthogonal kuadran I “Menggamba
kemampuan
 Sketsa dipertanyakan dan menentukan dan kuadran III (2D) r Mesin”
dalam gambar
 Menggunakan sumber (melalui benda konkrit, sesuai standar Adicita,
teknik proyeksi
alat dokumen, buku, eksperimen) Jakarta
orthogonal (jika
untuk menjawab pertanyaan yang  Tables for
ada).
diajukan tentang gambar proyeksi the electric

7
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

orthogonal dan cara Tes trade (GTZ)

menggambarnya dalam bentuk Tes lisan/ GmbH,Eschb
gambar sketsa dan gambar teknik. tertulis yang orn Federal
terkait dengan Republic of
gambar Germany
Mengasosiasi
proyeksi  Buku
Mengkatagorikan data dan referensi
orthogonal
menentukan hubungannya, dan artikel
selanjutnyanya disimpulkan yang sesuai
dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks
terkait aturan dan cara
menggambar proyeksi orthogonal
dalam bentuk gambar sketsa dan
gambar teknik.

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
persyaratan gambar proyeksi
orthogonal yang diterapkan pada
gambar sketsa dan gambar teknik
benda 2D secara proyeksi
orthogonal dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan, gambar
atau media lainnya.
3.7. Menerapkan aturan Mengamati Tugas 12 JP x  Sato G., Bertanggung
tanda pemotongan Gambar 3.7.1 Menjelaskan Hasil pekerjaan 45” Takeshi, N. Jawab
Mengamati gambar potongan pada gambar potongan
dan letak hasil potongan menggambar Sugiharto H Santun
benda. sesuai standar
gambar potongan potongan (1983), Kerja sama

8
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

4.7 Membuat gambar Menanya 3.7.2 Menerapkan Observasi “Menggamba Kritis

potongan sesuai tanda gambar potongan Proses r Mesin Kreatif dan
Mengkondisikan situasi belajar
pemotongan dan sesuai standar pelaksanaan menurut Inovatif
untuk membiasakan mengajukan
aturan tata letak hasil 3.7.3 Menganalisis
tugas Standar Jujur
pertanyaan secara aktif dan
gambar potongan gambar potongan
menggambar ISO”, PT. Percaya Diri
mandiri tentang aturan gambar sesuai aturan
potongan Pradnya
Potongan pada benda dan cara pemotongan Paramita,
menggambarnya dalam bentuk 3.7.4 Mengevaluasi
Portofolio Jakarta
gambar sketsa dan gambar teknik. gambar potongan
Terkait  Hantoro,
Mengeksplorasi 4.7.1 Membuat
Sirod dan
gambar potongan kemampuan
Mengumpulkan data yang dalam gambar Parjono.
sesuai aturan
dipertanyakan dan menentukan pemotongan potongan (jika (2005),
sumber (melalui benda konkrit, 4.7.2 Memperbaiki ada). “Menggamba
dokumen, buku, eksperimen) gambar potongan r Mesin”
untuk menjawab pertanyaan yang sesuai aturan Tes Adicita,
diajukan tentang potongan benda pemotongan Tes lisan/ tertulis Jakarta
dan cara menggambarnya dalam yang terkait  Tables for
bentuk gambar sketsa dan gambar dengan gambar the electric
teknik. potongan dalam trade (GTZ)
Mengasosiasi gambar teknik GmbH,Eschb
orn Federal
Mengkatagorikan data dan
Republic of
menentukan hubungannya,
Germany
selanjutnyanya disimpulkan
 Buku
dengan urutan dari yang
referensi
sederhana sampai pada yang lebih
dan artikel
kompleks terkait aturan dan cara
yang sesuai
menggambar potongan benda
dalam bentuk gambar sketsa dan
gambar teknik.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang persyaratan gambar
potongan yang diterapkan pada
gambar sketsa dan gambar teknik
benda 2D secara proyeksi orthogonal

9
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

dalam bentuk lisan, tulisan, diagram,

bagan, gambar atau media lainnya.

Pemberian Mengamati 3.8.1 Menjelaskan Tugas 12 JP x 45”  Sato G., Bertanggung

3.8. Menerapkan aturan ukuran pada cara pemberian Hasil pekerjaan Takeshi, N. Bertanggung
Mengamati gambar dan cara
simbol, notasi, dan gambar ukuran pada pemberian Sugiharto H Jawab
pemberian ukuran pada gambar.
dimensi pada gambar gambar ukuran pada (1983), Santun
teknik. Menanya berdasarkan “Menggamba Kerja sama
gambar teknik
Mengkondisikan situasi belajar standar r Mesin Kritis
4.8 Menggambar simbol, untuk membiasakan mengajukan 3.8.2 Menentukan
Observasi menurut Kreatif dan
notasi, dan dimensi pertanyaan secara aktif dan cara pemberian Standar Inovatif
ukuran pada gambar Proses
pada gambar teknik mandiri tentang aturan pemberian ISO”, PT. Jujur
sesuai dengan pelaksanaan
ukuran pada gambar dalam bentuk Pradnya Percaya Diri
standar tugas
gambar sketsa dan gambar teknik. Paramita,
3.8.2 Menganalisis Pemberian
Mengeksplorasi Jakarta
hasil pemberian ukuran pada
 Hantoro,
Mengumpulkan data yang ukuran pada gambar
Sirod dan
dipertanyakan dan menentukan gambar
Parjono.
sumber (melalui benda konkrit, bersasarkan Portofolio
(2005),
dokumen, buku, eksperimen) standar Terkait
untuk menjawab pertanyaan yang
“Menggamba
3.8.3 Mengevaluasi kemampuan
diajukan tentang aturan pemberian r Mesin”
pemberian ukuran dalam pemberian
Adicita,
ukuran pada gambar dan cara pada gambar sesuai ukuran gambar
Jakarta
menggambarnya dalam bentuk dengan standar (jika ada).
 Tables for
gambar sketsa dan gambar teknik. 4.8.1 Menetapkan
pemberian ukuran Tes the electric
Mengasosiasi trade (GTZ)
pada gambar kerja Tes lisan/ tertulis
Mengkatagorikan data dan sesuai dengan GmbH,Eschb
yang terkait
menentukan hubungannya, standar orn Federal
dengan
selanjutnyanya disimpulkan 4.8.2 Merancang Republic of
pemberian
dengan urutan dari yang sederhana pemberian ukuran Germany
ukuran dalam
sampai pada yang lebih kompleks pada gambar kerja Buku referensi
gambar teknik
terkait aturan dan cara pemberian sesuai dengan dan artikel
ukuran pada gambar dalam bentuk standar yang sesuai

10
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

gambar sketsa dan gambar teknik.

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang persyaratan pemberian
ukuran yang diterapkan pada gambar
sketsa dan gambar teknik benda 2D
secara proyeksi orthogonal dalam
bentuk lisan, tulisan, diagram, bagan,
gambar atau media lainnya.
3.9. Menerapkan aturan Sistem Mengamati 3.9.1. Menyebutkan Tugas 12 JP x 45”  Sato G., Bertanggung
Wiring Diagram Kelistrikan pada dan memahami Hasil pekerjaan Takeshi, N. Jawab
Mengamati gambar dan identifikasi
Kelistrikan pada Otomotif aturan Wiring Gambar Wiring Sugiharto H Santun
komponen kelistrikan pada
gambar teknik. Diagram Kelistrikan
Diagram (1983), Kerja sama
otomotif pada gambar teknik
Kelistrikan dan “Menggamba Kritis
Menanya 4.9.1 Menggambar r Mesin Kreatif dan
penerapan
4.9. Menggambar Wiring Mengkondisikan situasi belajar part otomotif menurut Inovatif
sederhana lengkap pada gambar
Diagram Kelistrikan untuk membiasakan mengajukan teknik Standar Jujur
pertanyaan secara aktif dan dengan Wiring
pada gambar teknik ISO”, PT. Percaya Diri
Diagram Kelistrikan
mandiri tentang aturan Observasi Pradnya
penggambaran wiring diagram Paramita,
Proses
kelistrikan pada gambar dalam Jakarta
pelaksanaan
bentuk gambar sketsa dan gambar  Hantoro,
tugas Gambar
teknik. Sirod dan
wiring diagram
Mengeksplorasi Parjono.
(2005),
Mengumpulkan data yang Portofolio
dipertanyakan dan menentukan
“Menggamba
Terkait
sumber (melalui benda konkrit, r Mesin”
kemampuan
Adicita,
dokumen, buku, eksperimen) dalam
Jakarta
untuk menjawab pertanyaan yang menjelaskan
 Tables for
diajukan tentang wiring diagram kompoenen
kelistrikan dan cara the electric
wiring diagram.
menggambarnya dalam bentuk trade (GTZ)
gambar sketsa dan gambar teknik. Tes GmbH,Eschb
orn Federal
Mengasosiasi Tes lisan/ tertulis
Republic of
yang terkait
Mengkatagorikan data dan Germany
11
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Indikator Penilaian Karakter
Waktu Belajar

menentukan hubungannya, dengan wiring Buku referensi

selanjutnyanya disimpulkan diagram dan artikel
dengan urutan dari yang sederhana kelistrikan yang sesuai
sampai pada yang lebih kompleks
terkait aturan dan cara
menggambar wiring diagram pada
gambar dalam bentuk gambar
sketsa dan gambar teknik.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang persyaratan penggambaran
wiring diagram yang diterapkan pada
gambar sketsa dan gambar teknik
benda 2D secara proyeksi orthogonal
dalam bentuk lisan, tulisan, diagram,
bagan, gambar atau media lainnya.

Mengetahui, Tulungagung, 25 Oktober 2022

Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

LUKMAN SUBODRO, S.T FITRI HAYATUL HUSNA, S.Pd URIS WIRATAMA, S.Pd
NBM. 1190405 NBM. 1192410

12