PRA PLANNING PENGKAJIAN, IMPLEMENTASI, PENYULUHAN,

EVALUASI DENGAN HIPERTENSI DI RT 05 RW 04 KELURAHAN

MANGUNDIKARAN KECAMATAN NGANJUK

Disusun Oleh:
Yekti Fitria Ardian
NIM. 201914401050

STIKES SATRIA BHAKTI NGANJUK

PRODI DIII KEPERAWATAN

2022
 PRAPLANING PENGKAJIAN

Hari/ Tanggal : Sabtu, 04 juni 2022

Waktu, Tempat : 13.00 WIB, RT 05, RW 004, Kelurahan Mangundikaran,

Kabupaten Nganjuk

Topik : Perkenalan Pengkajian

1. Latar Belakang :

Berdasarkan definisi secara umum, seseorang dikatakan lansia apabila

usianya 60 tahun ke atas,baik pria maupun wanita. Sedangkan Departeman

kesehatan RI menyebutkan seseorang dikatakan berusia lanjut usia dimulai

dari usia 55 tahun keatas. Menurut Badan Kesehatan Dunia (WHO) usia

lanjut dimulai dari usia 60 tahun (Indriana, 2012; Kushariyadi, 2010;

Wallace, 2007).

Proses penuaan berdampak pada berbagai aspek kehidupan, baik secara

sosial, ekonomi, dan terutama kesehatan. Hal ini disebabkan karena dengan

semangkin bertambahnya usia, fungsi organ tubuh akan semakin menurun

baik karena faktor proses alami yang dapat menyebabkan perubahan anatomi,

fisiologis, dan biokimia pada jaringan tubuh yang dapat mempengaruhi

fungsi, kemampuan badan dan jiwa (Perry & Potter, 2005).

Pengkajian merupakan langkah pertama dalam proses keperawatan dengan

mengumpulkan data-data yang akurat dari klien sehingga akan diketahui

berbagai permasalahan yang ada.

2. Tujuan:

a. Umum

Mahasiswa mampu merumuskan masalah dan menentukan rencana

keperawatan gerontik pada Tn. D

b. Khusus

1) Mahasiswa dan keluarga dapat melakukan komunikasi secara

kooperatif

2) Mahasiswa dapat melaksanakan pengumpulan data pada Tn. D

3) Keluarga dapat memberikan dapat memberikan informasi tentang

masalah kesehatan

4) Menentukan masalah keperawatan/ diagnose keperawatan Tn. D

5) Menentuka prioritas masalah keperawatan Tn. D

6) Mahasiswa dapat melaksanakan intervensi pada Tn. D

3. Peserta : Tn. D dan keluarga

4. Media :Leaflet

5. Metode : Ceramah dan tanya jawab

6. Kegiatan

No Waktu Kegiatan Kegiatan Peserta

Pembukaan dan perkenalan
a. Menjawab salam dan menjelaskan Menjawab salam
3 tujuan Mendengarkan
1
Menit b. Keluarga Tn. D memberikan dan
tanggapan atas ke datangan Memperhatikan
mahasiswa
2 30 a. Mahasiswa melakukan pengkajian Memperhatikan
Menit pada Tn. D dan menanggapi
b. Keluarga bersedia untuk dilakukan
 pengkajian
c. Mahasiswa melakukan perumusan
masalah
d. Mahasiswa melakukan intervensi
secara bersama-sama
e. Tn. D memberikan tanggapan atas
intervensi dari mahasiswa
Evaluasi
a. Tn. D merespon kedatangan
mahasiswa dengan baik
5 Memperhatikan
3 b. Mahasiswa dapat menentukan
Menit dan merespon
masalah dalam pada Tn. D
c. Mahasiswa dapat melakukan
intervensi pada Tn. D
Penutup
5 a. Mengakhiri perkenalan
4 Merespon
Menit b. Membuat janji untuk melakukan
pelaksaan dari tindakan keperwatan
7. Evaluasi

a. Evaluasi struktur

Persiapan dilakukan 2 hari sebelumnya

b. Evaluasi proses

Acara berjalan tertib dan lancar sesuai alokasi waktu yang direncanakan

c. Evaluasi hasil

1) Mahasiswa mampu menyebutkan maksud dan tujuan

2) Mahasiswa mampu berinteraksi dan melakukan pengkajian pada Tn. D

3) Mahasiwa mampu merumuskan masalah keperawatan pada Tn. D

4) Mahasiswa mampu melakukan intervensi pada Tn. D

Pembimbing Akademik

Lexy Oktora Wilda

S.Kep.,Ns.,M.Kep
NIDN 0714107801
 PRA PLANNING IMPLEMENTASI

Hari / Tanggal : Sabtu, 04 juni 2022

Waktu : 13.00 WIB, RT 005, RW 005, Kelurahan

Mangundikaran,Kabupaten Nganjuk

Tempat : Rumah Tn. D

Topik : Implementasi

1. Latar Belakang

Setelah tahap pertama dilakukan yaitu pengkajian lalu selanjutnya

menentukan rencana keperawatan maka tahapan selanjutnya yang ketiga

yaitu implementasi keperawatan yaitu pengelolaan dan perwujudan dari

rencana keperawatan yang telah di susun pada tahap perencanaan.

Implementasi atau pelaksanaan keperawatan yaitu melakukan dan

mendokumentasikan Tindakan yang merupakan Tindakan keperawatan

khusus yang diperlukan untuk melaksanakan intervensi (Kozier, 2010).

2. Tujuan

a. Umum

Mahasiswa dapat mengidentifikasi permasalahan kesehatan dengan

pengumpulan data dari Ny.D

b. Khusus

1) Mahasiswa dapat melaksanakan tindakan kepada keluarga

Ny.D
 2) Ny.D dapat mersakan perbedaan setelah dilakukan

pelaksanaan tindakan

2. Peserta : Tn. .D dan keluarga

3. Media : Leaflet

4. Metode : Ceramah dan tanya jawab

5. Kegiatan

No Waktu Kegiatan Kegiatan Peserta

Menjawab
Pembukaan
salam
a. Memberi salam dan menjelaskan
1 3 Menit Mendengarkan
tujuan
dan
b. Menjelaskan tujuan pelaksanaan
memperhatikan

Pelaksanaan Kegiatan Peserta

a. Mahasiswa melaksanakan Memperhatikan

intervensi yang sudah direncanakan dan menanggapi

2 30 Menit
terhadap Tn. D

b. dapat bekerja sama dengan

mahasiswa

Evaluasi Memperhatikan

a. Tn. D merespon kedatangan dan merespon

3 5 Menit mahasiswa dengan baik

b. Mahasiswa dapat melaksanakan

implementasi

4 5 Menit Penutup merespon

 a. Mengakhiri perkenalan

b. Membuat janji untuk melakukan

evaluasi kegiatan pada hari

selanjutnya

6. Evaluasi

a. Evaluasi struktur

Persiapan dilakukan 2 hari sebelumnya

b. Evaluasi proses

Acara berjalan tertib dan lancar sesuai alokasi waktu yang direncanakan

c. Evaluasi hasil

 Mahasiswa mampu menyebutkan maksud dan tujuan

 Mahasiswa mampu berinteraksi dan melakukan tindakan keperawatan

pada Tn. D

Pembimbing Akademik

Lexy Oktora Wilda

S.Kep.,Ns.,M.Kep
NIDN 0714107801
 PRAPLANNING PENYULUHAN

Hari/ Tanggal : Sabtu, 04 Juni 2022

Waktu, Tempat : 15.00 WIB, RT 004, RW 005, Kelurahan Mangundikaran,

Kabupaten Nganjuk

Topik : Penyuluhan

1. Latar Belakang

Keperawatan gerontik adalah ilmu yang mempelajari tentang perawatan

pada lansia yang berfokus pada pengkajian kesehatan dan status

fungsional, perencanaan, implementasi dan evaluasi (Kozier, 2010). Pada

lansia, terjadi penurunan struktur dan fungsi organ tubuh sehingga lansia

lebih rentan terhadap berbagai penyakit baik penyakit degenerative

maupun infeksi (Darmojo dan Martono, 2010). Beberapa penyakit yang

sering ditemui pada lansia antara lain hiertensi, arthritis, stroke, penyakit

paru obstruksi kronis, diabetes mellitus, penyakit jantung coroner, batu

ginjal, gagal jantung dan gagal ginjal. Proporsi penyebab kematian pada

lansia yang paling tinggi adalah stroke (Riset Kesehatan Dasar, 2013).

Hipertensi dicirikan dengan peningkatan tekanan darah diastolik dan

sistolik yang intermiten atau menetap.Pengukuran tekanan darah serial

150/95 mmHg atau lebih tinggi pada orang yang berusia diatas 50 tahun

memastikan hipertensi. Insiden hipertensi meningkat seiring bertambahnya

usia (Nugroho, 2000).

 Hipertensi atau darah tinggi adalah penyakit kelainan jantung dan

pembuluh darah yang ditandai dengan peningkatan tekanan darah. WHO

(World Health Organization) memberikan batasan tekanan darah normal

adalah 140/90 mmHg, dan tekanan darah sama atau diatas 160/95 mmHg

dinyatakan sebagai hipertensi. Batasan ini tidak membedakan antara usia

dan jenis kelamin (Marliani, 2007).

Hipertensi dapat didefinisikan sebagai tekanan darah persisten dimana

tekanan sistoliknya di atas 140 mmHg dan diastolik di atas 90 mmHg.Pada

populasi lansia, hipertensi didefinisikan sebagai tekanan sistolik 160

mmHg dan tekanan diastolik 90 mmHg (Gardner Samuel, 2008).

Dalam rangka pelaksanaan peningkatan kesehatan pada lansia, maka

mahasiswa praktik keperawatan gerontik di RT 05/ RW 04 Kelurahan

Mangundikaran, Kabupaten Nganjuk akan melakukan pemeriksanaan

tekanan darah dan penyuluhan kesehatan Hipertensi Kegiatan tersebut

tentu tidak akan dapat berjalan dengan lancar tanpa adanya dukungan dan

kerja sama yang baik dengan ketua RW, Kader, dan masyarakat RT 05

RW 04 Kelurahan Mangundikaran dalam setiap rencana yang

dilaksanakan.

2. Tujuan Umum dan Khusus:

a. Tujuan Umum:

Setelah dilaksanakan pengkajian Kesehatan lansia, pemeriksaan

tekanan darah, dan penyuluhan Hipertensi oleh mahasiswa di RT 05/

RW 04 Kelurahan Mangundikaran, Kabupaten Nganjuk masyarakat

 dapat menyadari tentang pentingnya meningkatkan Kesehatan

individu, dan rentang hipertensi

b. Tujuan Khusus:

Setelah dilakukan kegiatan diharapkan :

1. Untuk mengetahui gambaran secara nyata dan lebih mendalam

tentang pemberian asuhan keperawatan pada pasien dengan

hipertensi

2. Mahasiswa dan Tn D dapat melakukan komunikasi yang efektif

dan kooperatif

3. Mahasiswa dapat melaksanakan penyuluhan hipertensi pada Tn D

4. Tn D mampu memahami tentang hipertensi, tanda dan gejala,

akibat serta cara pencegahan hipertensi

3. Manfaat:

1. Bagi Warga RT 05/RW 04 Kelurahan Mangundikaran

2. Bagi Mahasiswa DIII Keperawatan STIKES SATRIA BHAKTI

NGANJUK

4. Peserta: Masyarakat RT 05/ RW 04, Kelurahan Mangundikaaran,

Kabupaten Nganjuk

5. Media : Leaflet

6. Metode : Ceramah, Tanya Jawab, dan Demonstrasi

7. Kegiatan :

Mahasiswa program studi DIII Keperawatan Stikes Satria Bhakti Nganjuk

melakukan pengkajian kesehatan, pemeriksaan tekanan darah, penyuluhan

kesehatan tentang penyakit Hipertensi.

8. Evaluasi :

a. Evaluasi Struktur

1. Pelengkapan alat kesehatan, materi, dan leaflet dilakukan 2 hari

sebelum kegiatan

2. Koordinasi dengan ketua RW 04 dan kader RT 05/ RW 04

Kelurahan Mangundikaran, Kabupaten Nganjuk

b. Evaluasi Proses

1. Acara dimulai dari pukul 15.00 WIB

2. Warga lansia sangat antusias dengan pengkajian kesehatan,

pemeriksaan tekanan darah, penyuluhan kesehatan tentang

hipertensi.

c. Evaluasi Hasil

1. Evaluasi struktur

a. Kesiapan media : leaflet

b. Tn. D bersedia untuk dilakukan penyuluhan

c. Penyelenggaraan Kegitan dilakukan di wilayah RT 04 RW 05

Kelurahan Mangundikaran Kec.Nganjuk Kab. Nganjuk.

d. Pengorganisasian kegiatan dilakukan 1 hari sebelumnya.

 2. Evaluasi proses

a. Kegiatan dilaksanakan sesuai dengan waktunya

b. Tn D antusias saat dilakukan pengkajian

3. Evaluasi hasil

Secara garis besar, kegiatan berlangsung lancar.

Pembimbing Akademik

Lexy Oktora Wilda

S.Kep.,Ns.,M.Kep
NIDN 0714107801
 PRA PLANNING EVALUASI KEPERAWATAN

Hari / Tanggal : Sabtu, 04 juni 2022

Waktu : 13.00 WIB, RT 005, RW 004, Kelurahan Mangundikaran,

Kabupaten Nganjuk

Tempat : Rumah Tn. D

Topik : Evaluasi Keperawatan

1. Latar Belakang

Setelah tahap pengkajian, penentuan diagnose keperawatan dan perencanaan

keperawatan, selanjutnya yang dilakukan yaitu evaluasi keperawatan adalah

mengkaji respon pasien setelah dilakuan intervensi keperawatan dan mengkaji

ulang asuhan keperawatan yang telah diberikan (Deswani, 2009). Evaluasi

keperawatan adalah kegiatan yang terus menerus dilakukan untuk menentukan

apakah rencana keperawatan efektif dan bagaimana rencana keperawatan

dilanjutkan, merevisi rencana atau menghentikan rencana keperawatan

(Manurung, 2011).

1. Tujuan

a. Umum

Mahasiswa dapat mengidentifikasi hasil dari tindakan keperawatan dengan

merevisi rencana keperawatan atau menghentikan rencana keperawatan.

b. Khusus

1) Mahasiswa dapat melaksanakan evaluasi keperawatan kepada Tn. D

2) Tn. D dapat mersakan perbedaan setelah dilakukan pelaksanaan

tindakan dan evaluasi hasil tindakan.

2. Peserta : Tn. D

3. Media : Leaflet

4. Metode : Ceramah dan tanya jawab

5. Kegiatan

Wakt
No Kegiatan Kegiatan Peserta
u

Pembukaan Menjawab salam

c. Memberi salam dan menjelaskan Mendengarkan

3
1 tujuan dan
Menit
d. Menjelaskan tujuan evaluasi tindakan memperhatikan

keperawatan

Kegiatan Peserta
Pelaksanaan
Memperhatikan
c. Mahasiswa melaksanakan evaluasi
dan menanggapi
30 dari tindakan yang sudah dilakukan
2
Menit terhadap Tn. D

d. dapat bekerja sama dengan

mahasiswa

Evaluasi Memperhatikan

c. Tn. D merespon kedatangan dan merespon

5
3 mahasiswa dengan baik
Menit
d. Mahasiswa dapat melaksanakan

evaluasi

4 5 Penutup merespon
 c. Mengakhiri perkenalan

Menit d. Memberikan edukasi kesehatan

terhadap Tn. D

6. Evaluasi

a. Evaluasi struktur

Persiapan dilakukan 2 hari sebelumnya

b. Evaluasi proses

Acara berjalan tertib dan lancar sesuai alokasi waktu yang direncanakan

c. Evaluasi hasil

1) Mahasiswa mampu menyebutkan maksud dan tujuan

2) Mahasiswa mampu berinteraksi dan melakukan evaluasi keperawatan

pada Tn. D

3) Mahasiwa mampu melakukan evaluasi dan edukasi pada Tn. D

Nganjuk, 26 Mei 2022

Klien Lansia Mahasiswa

Novita Budiarti
Tn. M NIM. 201914201011B

PEMBIMBING AKADEMIK

Ns. LEXY OKTORA WILDA,M.Kep

NIDN 0714107801