KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GENAP

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Satuan Pendidikan : SMK IT Al-Kautsar Srengat

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Kelas/Semester  : X / 2
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Otomotif

Level Bentuk
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal
3.6 Menerapkan 3.6.1. Mengidentifikasi  Sudut pertama/ Peserta didik dapat
sketsa gambar sketsa gambar Proyeksi Eropa Mengidentifikasi sketsa
benda 2D sesuai benda 2D secara  Sudut ketiga/ gambar benda 2D secara C1 PG 1,5
aturan proyeksi sesuai aturan Proyeksi Amerika sesuai aturan proyeksi
orthogonal proyeksi orthogonal  Pengertian dan fungsi orthogonal dengan tepat.
3.6.2. Menjelaskan bentuk proyeksi Peserta didik dapat
proyeksi orthogonal Menjelaskan proyeksi
ortogonal dari  Cara menggambar ortogonal dari sebuah titik,
C1 PG 3,4,6
sebuah titik, bentuk orthogonal benda, garis dan bidang
benda, garis dan  Gambar bentuk dengan tepat.
bidang proyeksi orthogonal
3.6.3. Menjelaskan ciri- Peserta didik dapat
ciri dari hasil Menjelaskan ciri-ciri dari C2 PG 31
proyeksi eropa hasil proyeksi eropa dengan
tepat. C4 Uraian 41

3.6.4. Menjelaskan ciri- Peserta didik dapat

ciri dari hasil Menjelaskan ciri-ciri dari C1 PG 32
proyeksi amerika hasil proyeksi amerika
dengan tepat. C4 Uraian 41

4.6 Menyajikan 4.6.1. Membuat sketsa  Prosedur Membuat Peserta didik dapat Membuat
sketsa gambar gambar benda sketsa gambar benda sketsa gambar benda 2D
benda 2D sesuai 2D sesuai aturan 2D sesuai aturan sesuai aturan proyeksi
aturan proyeksi proyeksi proyeksi orthogonal orthogonal dengan
orthogonal orthogonal bertanggungjawab.
 Level Bentuk
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal

4.6.2. Membuat  Prosedur Membuat

gambar proyeksi gambar proyeksi Peserta didik dapat Membuat
eropa atau eropa atau proyeksi gambar proyeksi eropa atau
C4 Uraian 42
proyeksi sudut sudut pertama proyeksi sudut pertama
pertama dengan bertanggungjawab.
3.7 Menganalisis 3.7.1. Menjelaskan jenis-  Potongan dalam Peserta didik dapat
gambar jenis gambar satu bidang Menjelaskan jenis- jenis
potongan potongan  Potongan setengah gambar potongan dengan C1 PG 8,10
berdasar jenis  Potongan setempat tepat
potongan  Potongan diputar
3.7.2. Memahami aturan  Potongan berurutan Peserta didik dapat 7,11,12,13,14,26,33,
PG
penggambaran  Potongan melintang Memahami aturan 37
gambar potongan  Potongan memanjang penggambaran gambar C2
potongan dengan tepat
 Garis potong Uraian
43
 Panah arah
3.7.3 Menjelaskan Peserta didik dapat
pemotongan
unsur- unsur Menjelaskan unsur- unsur
 Huruf atau simbol
yang harus ada yang harus ada dalam gambar C4 PG 2,15,35,36,38,39
pemotongan
dalam gambar potongan dengan tepat.
potongan  Gambar hasil
3.7.4 Menyebutkan potongan peletakan Peserta didik dapat
jenis- jenis gambar hasil Menyebutkan jenis- jenis
potongan proyeksi C2 PG 9
gambar potongan gambar potongan dengan
tepat
4.7 Menyajikan jenis 4.7.1. Membuat gambar  Prosedur menggambar Peserta didik dapat Membuat
gambar potongan gambar potongan gambar potongan komponen
potongan komponen mesin melintang/ mesin sederhana dengan
berdasar jenis sederhana memanjang potongan melintang/
potongan dengan potongan memanjang dengan
melintang/ bertanggungjawab.
memanjang
3.8 Menerapkan 3.8.1. Menyebutkan dan  Prinsip dalam Peserta didik dapat C1 PG 16,17,18,19,28,40
pembuatan memahami memberikan ukuran menyebutkan dan memahami
ukuran sesuai aturan simbol,  Macam-macam aturan simbol, notasi, dan C2 Uraian 44
 Level Bentuk
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal
fungsi dan notasi, dan pemberian ukuran dimensi pada gambar teknik
pandangan dimensi pada dengan tepat.
utama gambar gambar teknik.
teknik 3.8.2. Menjelaskan Peserta didik dapat
symbol pada menjelaskan symbol pada
C1 PG 20
gambar teknik gambar teknik dengan tepat.

4.8 Menyajikan 4.8.1 Membuat ukuran  Prosedur Membuat Peserta didik dapat membuat
ukuran sesuai sesuai fungsi dan ukuran sesuai fungsi ukuran sesuai fungsi dan
fungsi dan pandangan utama dan pandangan utama pandangan utama gambar
pandangan gambar teknik gambar teknik teknik dengan
utama gambar bertanggungjawab.
teknik
3.9 Memahami 3.9.1. Menjelaskan  Sistem pemberian Peserta didik dapat
pemberian makna simbol, ukuran menjelaskan makna simbol,
ukuran berantai, notasi, dan  Ukuran berantai notasi, dan Ukuran kombinasi
sejajar, Ukuran  Ukuran sejajar dalam ruang teknik gambar C1 PG 21,27,34
kombinasi, kombinasi dalam  Ukuran kombinasi dengan tepat.
berimpit, ruang teknik  Ukuran berimpit
koordinat dan gambar  Ukuran koordinat
ukuran khusus 3.9.2. Menjelaskan Peserta didik dapat
 Ukuran khusus
fungsi ukuran menjelaskan fungsi ukuran
 Penggambaran
berantai, sejajar, berantai, sejajar, kombinasi,
simbol. Notasi, dan
kombinasi, berimpit, koordinat dan C1 PG 22,25
dimensi
berimpit, ukuran khusus dengan tepat.
 Tanda ukuran dan
koordinat dan
peletakan ukuran
ukuran khusus.
gambar
3.9.3 Menjelaskan Peserta didik dapat
penggambaran menjelaskan penggambaran
C4 PG 23,29,30
simbol, notasi, simbol, notasi, dan dimensi
dan dimensi dengan tepat.
3.9.4 Menjelaskan Peserta didik dapat
tanda ukuran menjelaskan tanda ukuran C1 PG 24
dan aturan dan aturan peletakan ukuran
peletakan gambar dengan tepat. C4 Uraian 45
ukuran gambar
 Level Bentuk
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal
4.9 Menggunakan 4.9.1 Menggambar  Prosedur menggambar Peserta didik dapat
ukuran berantai, ukuran berantai, ukuran berantai, menggambar ukuran berantai,
sejajar, sejajar, sejajar, kombinasi, sejajar, kombinasi, berimpit,
kombinasi, kombinasi, berimpit, koordinat koordinat dan ukuran khusus
berimpit, berimpit, dan ukuran khusus dengan bertanggungjawab.
koordinat dan koordinat dan
ukuran khusus ukuran khusus
3.10 Mengevaluasi 3.10.1. Menjelaskan  Proyeksi Sebuah Titik Peserta didik dapat
hasil sketsa proyeksi  Gambar Proyeksi mengevaluasi hasil sketsa
gambar benda sebuah titik, Sebuah Garis gambar benda 2D dan 3D
2D dan 3D garis, bidang  Gambar Proyeksi standard proyeksi orthogonal
standard dan benda dengan tepat. C1
Sebuah Bidang
proyeksi  Gambar Proyeksi
orthogonal Sebuah Benda Tiga
Dimensi
4.10 Menyajikan 4.10.1 Membuat  Membuat evaluasi Peserta didik dapat
hasil evaluasi evaluasi sketsa sketsa gambar benda menyajikan hasil evaluasi
sketsa gambar gambar benda 2D dan 3D standard sketsa gambar benda 2D dan
benda 2D dan 2D dan 3D proyeksi orthogonal. 3D standard proyeksi
3D standard standard proyeksi orthogonal.dengan
proyeksi orthogonal. bertanggungjawab.
orthogonal

Mengetahui, Srengat, 07 Maret 2022

Kepala SMK IT Al-Kautsar Srengat Guru Mata Pelajaran

Fuad Abdulloh Muzaki, S.IP., M.Pd. Moch. Reza Eka Septian, S.Pd.