RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SD AHMAD YANI

Kelas / Semester : VI / 2
Tema 6/ Sub Tema 1 : Menuju Masyarakat Sejahtera/Masyarakat Peduli
Lingkungan
Pembelajaran ke- : 1
Alokasi Waktu : 4 x 25 menit (100 menit)

A. KOMPETENSI DASAR
B.I (3.7&4.7) Memperkirakan dan menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh dari teks
nonfiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya saja)
PPKn (3.2 & 4.2) Menganalisis dan menyajikan hasil analisis pelaksanaan hak, kewajiban, dan tanggung
jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
IPS (3.4&4.4) Memahami dan menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang
sejahtera
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah menyimak video pembelajaran siswa mampu menyampaikan perkiraan informasi
dari teks non fiksi berdasarkan kata kunci yang terdapat pada judul dengan tepat.
2. Setelah mengamati gambar kegiatan warga masyarakat yang diberikan siswa dapat
menjelaskan pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari
dengan tepat.
3. Dengan membaca bacaan berjudul “Makna Proklamasi bagi Bangsa Indonesia” siswa
dapat menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan dalam upaya membangun masyarakat
Indonesia yang sejahtera dengan benar.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Kegiatan Pendahuluan
Melalui WhatsApp Group
1. Siswa menjawab salam dari guru dan berdoa serta mendengarkan nasehat guru agar sellau
bersyukur atas semua nikmat Tuhan yang telah diberikan.
2. Siswa diberi pertanyaan terkait pengalamannya sehari-hari yang berkaitan dengan materi
Pelaksanaan Kewajiban sebagai Warga Negara.
3. Siswa mendengarkan tentang tujuan dan materi pembelajaran yang akan dipelajari hari ini,
yaitu pembelajaran ke 1 tema 6.
b. Kegiatan Inti
4. Siswa menyimak video tentang materi pembelajaran tema 6 subtema 1 yang ada dalam aplikasi
microsoft office 365.
5. Siswa mengamati petunjuk pengerjaan soal yang ada dalam aplikasi ms.office 365.
6. Siswa menjawab pertanyaan setelah menyaksikan tayangan video di aplikasi ms.office
365.
7. Siswa mengamati gambar yang dikirimkan melalui whatsapp grup, kemudian menuliskan
di bukunya masing-masing tentang contoh pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara.
8. Siswa membaca bacaan tentang Makna Proklamasi bagi Bangsa Indonesia kemudian
menjawab pertanyaan yang diberikan di buku tulisnya masing-masing.
9. Siswa memperhatikan tayangan edukasi melalui SBO TV
c. Kegiatan Penutup
10. Siswa melakukan refleksi dan umpan balik tentang pembelajaran hari ini
11. Siswa menjawab pertanyaan dari materi yang telah dipelajari hari ini.
12. Siswa diberikan penguatan tentang materi pelaksanan kewajiban sebagai warga negara
dan makna proklamasi bagi bangsa Indonesia yang sudah dipelajari hari ini.
13. Siswa mendapatkan tugas terstruktur untuk menyampaikan informasi teks nonfiksi
berdasarkan bacaan diberikan dan dikirimkan melalui foto pada aplikasi google form.
14. Pembelajaran diakhiri dengan doa bersama dan menjawab salam
D. Penilaian
a. Penilaian Sikap : Dengan teknik obervasi yang hasilnya dicatat di jurnal
penilaian sikap
b. Penilaian Pengetahuan: Tes tulis/lisan menggunakan google form yang
pertanyaannya terlampir
c. Penilaian Ketrampilan : Unjuk kerja (Bahasa Indonesia) menyampaikan informasi
(rubrik terlampir)
 Surabaya, 3 Januari 2022

Mengetahui

Kepala SD AHMAD YANI Guru Kelas VI

Anis Soeparlin, S.Pd. Fadillahtur Rizka Nur R, S.Mat.

LAMPIRAN PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
Penilaian Sikap
Perubanan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 ...................
2 ...................
Dst ……………..
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4

Bahasa Indonesia
Berilah tanda centang (√) pada bagian yang memenuhi kriteria

Penilaian: Nilai Total x 10

Nilai maksimal
= 4+3 x 10 = 8,75
8