AGNES MAYA ANGELA LIEM

NPM 10521046

KELAS 1PA20

Faktor yang Memengaruhi Perkembangan Manusia

1. Faktor Genetik
Faktor ini bersifat potensial, berupa pewarisan atau bawaan. Hal-hal yang berupa warisan
adalah bentuk tubuh, warna kulit, intelegensi/kecerdasan, bakat, sifat-sfat, hingga penyakit.
Fakto genetk merupakan modal dasar dan mempunyai peran utama dalam mencapai hasil
proses perkembangan anak. Bila potensi yang baik bertemu dengan lingkungan yang baik,
maka akan memberi hasil optimal.

2. Faktor Lingkungan
1. Lingkungan Pranatal (sebelum kelahiran)
Pertumbuhan janin di dalam rahim sangat cepat. Faktor yang mempengaruhi, antara
lain yaitu gizi ibu saat masa kehamilan, stress/ keadaan psikologis ibu, radiasi, infeksi,
imunitas, anoksia embrio, endokrin, toksin/ zat kimia.
2. Lingkungan Perinatal
Masa perinatal adalah masa antara 28 minggu dalam kandungan sampai 7 hari setelah
kelahiran. Masa perinatal adalah masa rawan dalam proses perkembangan anak,
khususnya perkembangan otak.
3. Lingkungan Pascanatal
a. Faktor biologis
▪ Ras/suku bangsa
Perkembangan masa pubertas dipengaruhi oleh suku bangsa/ras
▪ Jenis kelamin
Pada laki-laki, maturase dan perkembangan hemisfer kiri otak yang
berkaitan dengan fungsi verbal kurang baik dibandingkan dengan anak
perempuan
 ▪ Umur
Umur paling rentan adalah umur satu tahun pertama. Pada umur tersebut,
anak sangat rentan terhadap penyakit dan sering terjadi kurang gizi.
▪ Gizi
Pemenuhan nutrisi sangat penting karena apa yang dikonsumsi atau
dimakan oleh anak akan menjadi asupan gizi zat pembangun untuk
perkembangan. Gizi yang buruk akan berdampak pada keterlambatan
perkembangan
▪ Kesehatan
Perawatan kesehatan memegang peran penting dalam pemantauan
perkembangan anak. Perawatan kesehatan disini mencakup pemeriksaan
kesehatan, imunisasi, skrining, dan deteksi dini.
b. Faktor lingkungan fisik
▪ Keadaan geografis
Keadaan geografis disini mencakup cuaca, musim (musm kemarau yang
panjang/ musim hujan/ 4 musim), bencana alam (gempa bumi, banjir, tanah
longsor) yang dapat berdampak pada perkembangan anak akibat kurangnya
ketersediaan pangan dan meningkatnya wabah penyakit.
▪ Sanitasi
Kebersihan pangkal kesehatan. Kebersihan baik perorangan maupun
lingkungan memegang peranan penting dalam menimbulkan penyakit yang
mempengaruhi perkembangan anak.
c. Faktor psikososial
▪ Stimulasi
Perkembangan anak yang mendapatkan stimulasi yang terarah lebih cepat.
Stimulasi juga memaksimalkan potensi generik anak.
▪ Motivasi
Motivasi dapat ditimbulkan sedari kecil dengan memberi lingkungan yang
kondusif, ganjaran dan hukuman yang wajar.
▪ Kelompok sebaya
 Perkembangan anak juga dipengaruhi dengan sosialisasinya dengan
lingkungannya.
▪ Pendidikan
Pendidikan yang berkualitas dapat meningkatkan taraf hidup anak
▪ Kualitas interaksi dengan orang tua
Kualitas interaksi adalah pemahaman terhadap kebutuhan masing-masing
dan upaya optimal untuk memenuhi kebutuhan tersebut didasari dengan
kasih sayang. Anak memerlukan kasih sayang dan perlakuan yang adil dari
orang tua agar anak tidak menjadi anak yang sombong dan dapat
memberikan kasih sayang kelak.
d. Faktor keluarga dan adat istiadat
▪ Status sosial keluarga
Status ekonomi rendah berhubungan dengan pemenuhan dalam penyediaan
makanan yang bergizi, tingkat stress yang tinggi, dan stimulasi yang tidak
memadai.
▪ Pendidikan dan kepribadian ayah/ibu
Pendidikan orang tua yang baik akan mempengaruhi penerimaan informasi
seputar perkembangan anak, cara pengasuhan yang baik, cara menjaga
kesehatan anak, serta cara mendidik anak. Kepribadian orang tua yang
terbuka memiliki pengaruh yang berbeda terhadap perkembangan anak.
Begitu juga dengan pola pengasuhan. Pola pengasuhan demokratis
memiliki pengaruh yang berbeda terhadap perkembangan anak dengan pola
pengasuhan permisif.
▪ Jumlah saudara
Jumlah saudara berhubungan dengan jumlah perhatian dan kasih sayang
yang diterima anak.
▪ Adat istiadat
Norma dan tabu yang ada di masyarakat akan memengaruhi perkembangan
anak.
▪ Agama
 Perkembangan moral etika/spiritual yang diajarkan agama juga
memengaruhi perkembangan anak.

Pengertian

- Cohort = sekelompok subjek yang memiliki karakteristik yang sama

- Imprinting/perakaman = perilaku berupa persepsi terhadap suatu objek pada rentang
waktu/usia tertentu
- Periode sensitif = kondisi optimal anak dalam melakukan segala sesuatu selama 6 tahun
kehidupan pertamanya
- Periode kritis = kurun waktu pendek saat anak sensitif terhadap imprinting/perakaman,
jika otak anak mengalami gangguan pada masa ini maka bisa berakibat kelainan
permanen/sulit disembuhkan
http://eprints.poltekkesjogja.ac.id/2244/3/CHAPTER%20II.pdf

https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/cohort

https://spada.uns.ac.id/mod/resource/view.php?id=102756

https://id.wikipedia.org/wiki/Perakaman