PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1

Bella Cintia P
 Perkenalan dan Pengantar
• Perkenalan dan roles perkuliahan
• Teknik Penilaian
• Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
• Pengantar Psikologi Perkembangan
• Tugas
 Roles Perkuliahan
Presensi
Akun Email Mengisi Gform sebagai
Display name pada akun tanda kehadiran.
yang digunakan harus Link akan dikirim pada
nama lengkap yang asli room chat.
sesuai data diri yang Silahkan copy dan save.
didaftarkan ke Universitas. *Join Gmeet?
*Login V-Class?

Raise Hand, Mic. & Cam.

Fungsi Raise Hand :
 Sudah Mengerti. Pakaian dan Aktivitas
 Ada yang ingin ditanyakan
Pakaian :
atau disampaikan.
Bebas, sopan dan rapih.
Mic. :
Aktivitas :
Selama tutoring Mic. non aktif,
Boleh minum atau nyemil (bukan makanan
dan aktif hanya ketika
berat).
diperkenankan.
Tidak diperkenankan lalu lalang (baik pribadi
maupun orang lain)
Camera : Ganjil – Genap
Situasional, kecuali presentasi.

* Hal-hal yang belum diatur pada peraturan ini, akan diatur kemudian.
 Teknik Penilaian
Psikologi Perkembangan 1 merupakan mata kuliah UAS.

UTS UAS
:
70 % 30 %

• Performance (15%)
– Kehadiran dan Keaktifan (5%)
– Presentasi (10%) Penilaian merupakan
• Tugas (25%) kewenangan pihak Universitas
– Individu (15%)
– Kelompok (10%)
• Latihan/Kuis (10%)
• UTS Murni (50%)
* Perubahan akan mengikuti situasional, dan akan diberitahukan pada
pertemuan terakhir.
 Rencana Pembelajaran Semester
Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan 1
Mata kuliah ini mempelajari tentang tahapan perkembangan manusia dalam
rentang kehidupan, mulai dari awal terjadinya kehidupan (masa prenatal)
sampai dengan usia sekolah dasar. Selain itu, mempelajari teori-teori dasar
perkembangan masa, prinsip-prinsip perkembangan, metodologi, serta
issue-issue tentang perkembangan manusia.
 Pengertian
Psikologi perkembangan merupakan cabang ilmu psikologi yang
menelaah berbagai perubahan (perkembangan dan
pertumbuhan) dalam diri seseorang (intraindividual) yang terjadi
pada interindividual. Dalam hal ini, perubahan tersebut bersifat
sistematis, adaptif, dan berlangsung sepanjang rentang
kehidupan.

Sistematis : antar bagian-bagian (fisik dan psikis) saling bergantung

(berkesinambungan) sebagai suatu kesatuan yang harmonis, runtut
(terorganisir).

Adaptif : terjadi untuk menghadapi kondisi-kondisi dalam

kehidupan.

Sepanjang kehidupan : masa konsepsi (pembuahan) hingga tutup usia.

 Pertumbuhan dan perkembangan
• Apakah memiliki arti yang sama? Ya / Tidak
• Jika jawaban Anda “Ya”, apa alasannya?
• Jika jawaban Anda “Tidak”, maka apa
perbedaan arti dari keduanya?
Tujuan Psikologi Perkembangan
Ilustrasi :
Harin sudah dapat berjalan pada usia 10 bulan.
Akhtar yang berusia 3 tahun 6 bulan, sering memukul
temannya saat bermain.
Ana belum bisa bicara hingga usianya 4 tahun.

1. To Describe

2. To Explain

3. To Predict

4. To Modify
 Tujuan Psikologi
Perkembangan
1. To Describe
Menggambarkan tingkah laku menurut norma tertentu.
Ex : Kapan anak secara normal mengucapkan kata pertamanya?

2. To Explain
Menjelaskan mengapa tingkah laku terjadi → melihat dari faktor-faktor
yang mempengaruhi.
Ex : Bagaimana anak belajar dan menggunakan bahasa?

3. To Predict
Meramalkan tingkah laku.
Ex : Apakah perkembangan bahasanya tertunda?

4. To Modify
Memodifikasi perilaku melalui terapi atau training.
Ex : Melakukan terapi untuk keterlambatan bicara.
 Aspek-aspek Perkembangan

1. Perkembangan Fisik, mencakup:

Pertumbuhan fisik dan otak, panca indera, kemampuan
motorik (gerak tubuh) dan kesehatan.

2. Perkembangan Kognitif, mencakup:

Proses belajar, ingatan , pemahaman moral, bahasa, proses
berfikir, dan kreatifitas.

3. Perkembangan Psikososial, mencakup:

Perkembangan kepribadian, emosi dan relasi sosial.
 Periode Perkembangan Manusia Sepanjang
Rentang Kehidupan
Periode Rentang Kehidupan Rentang Waktu
Periode Prenatal Konsepsi - Lahir
Bayi dan Anak dibawah 3 tahun Lahir – 3 tahun
(Toddlerhood)
Kanak – kanak Awal (early childhood) 3 – 6 tahun
Kanak – Kanak Pertengahan ( middle 6 – 11 tahun
childhood)
Remaja (Adolescence) 11 – 20 tahun
Dewasa Awal (young adulthood) 20 -40 tahun
Paruhbaya (middle adulthood) 40 – 65 tahun
Dewasa Akhir (late adulthood) 65 tahun ke atas
 Tugas
1. Buat 6 Kelompok!
2. Buat jurnal pribadi terkait materi hari ini, dan
tambahkan dengan faktor-faktor yang mempengaruhi
perkembangan!
 Format file PDF
 Filename : Kelas_Tugas 1_Nama Lengkap_NPM
(Ex : 1PA19_Tugas 1_Bella Cintia_123456)
 Tidak perlu pakai cover, kata pengantar, atau pun abstraksi
 Cantumkan sumber belajar.