RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Dagangan

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas/ Semester : X MIPA / Genap
Materi Pokok : Vektor
Alokasi Waktu : 54 JP (18 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
3.2 Menjelaskan vektor, operasi vektor,
panjang vektor, sudut antar vektor
dalam ruang berdimensi dua (bidang)
dan berdimensi tiga
4.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan vektor, operasi
vektor, panjang vektor, sudut antar
vektor dalam ruang berdimensi dua
(bidang) dan berdimensi tiga
Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran discovery learning
dan metode daring, peserta didik dapat
menjelaskan dan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan pengertian vector, operasi
vektor, panjang vektor, sudut antar vektor dalam
ruang berdimensi dua (bidang) dan berdimensi
tiga

B. Kegiatan Pembelajaran
PENDAHULUAN  Guru mengucapkan salam, menanyakan kabar dan meminta peserta didik
melakukan presensi daring.
 Guru mengajak peserta didik berdo’a sebelum memulai pembelajaran.
 Guru menjelaskan tujuan dan materi yang akan dipelajari.
Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi
Vektor secara daring
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
KEGIATAN INTI

belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat
hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Vektor
Collaboration Peserta didik diminta untuk mengumpulkan informasi dan saling bertukar informasi
mengenai Vektor
Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja individu kemudian ditanggapi oleh
peserta didik lain.
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari
terkait Vektor . Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami.
PENUTUP Guru menutup pelajaran dengan:
 memberikan refleksi dan/atau umpan balik pada peserta didik.
 memberikan tugas sebagai bahan latihan atau penilaian.
 menjelaskan rencana pertemuan berikutnya.

C. Penilaian Pembelajaran
Sikap : Keaktifan mengikuti pembelajaran daring
Pengetahuan : Tes tertulis bentuk uraian secara daring
Keterampilan : Portofolio

Mengetahui ; Madiun, Januari 2022

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

WAHYU ASTUTI BUDI, S.Pd, M.Pd. ARGA RAFITRI, S. Pd

NIP. 19640727 198702 2 002