O1 Kelas :
A. Tujuan
a. Siswa mampu menggunakan microscope dengan baik dan benar
b. Siswa mampu mengidentifikasi macam-macam organisme microskopis di air
C. Prosedur Percobaan
a. Siapkan Microskope dengan baik dan benar !
b. Kalibrasilah microskope dari arah cahaya yang masuk pada diafragma !
c. Ambillah setetas air kolam yang berwarna hijau !
d. Teteskan pada kaca objek dan tutuplah dengan kaca penutup !
e. Amati dengan microskope mulai dari perbesaran lemah sampai perbesaran kuat !
f. Jika kamu belum menemukan makhluk hidup yang dicari, ulangi kembali !
g. Jika sudah menemukan gambarlah pada buku tugas !
h. Makhluk hidup apa yang tampak pada microskop?
i. Laporkan hasil pengamatanmu pada gurumu !
F. Pertanyaan
1. Hewan apa yang kamu temukan pada air kolan yang berwarna hijau
menggunakan microskop?
2. Termasuk hewan apa yang kamu temukan?
G. Kesimpulan
Microskope berfungsi ....................................................................................................
........................................................................................................................................
I. Tujuan :
Siswa dapat mengelompokkan bahan kimia keseharian dalam asam, basa dan garam
menggunakan indikator kertas lakmus.
II. Alat dan bahan
1. Plat tetes
2. Pipet tetes
3. Lakmus merah dan biru
4. Cuka dapur
5. Air kapur
6. Garam dapur
7. Sabun
III. Prosedur Kerja
1. Siapkan plat tetes dan kertas lakmus
2. Teteskan 2 tetes larutan asam cuka pada kertas lakmus merah dan biru, amati
perubahan yang terjadi.
3. Ulangi larutan garam pada lakmus merah dan biru yang lain amati lagi
perubahan-perubahan yang terjadi, catat pada tabel pengamatan!
IV. Tabel Pengamatan