MEMBUAT RUMUSAN MASALAH DAN ANALISIS JURNAL

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah “Metodologi Penelitian”

Dosen Pengampu :Dr. Nikmatul Rohma., S.Kep.,Ns., M.Kes

Oleh :

Nama : Nuril Alifia Damayanti

NIM : 1911011033

PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER
2022
TUGAS 1

1. Pertanyaan Penelitian
1. Apakah yang dimaksud pembelajaran online?
2. Apakah dampak dari pembelajaran online bagi mahasiswa
semester awal?
3. Apakah ada hubungan antara pembelajaran online dengan mental health?

2. Rumusan PIO
No Topik Bahasan
1. Problem/Populasi Populasi didapatkan dari beberapa responden yaitu
Mahasiswa semester awal yang mengalami pembelajaran
secara daring
2. Intervensi Pada jurnal ini tidak mencantumkan intervensi,
dikarenakan peneliti menggunakan
metode kuesioner
dalam pengumpulan datanya
3. Outcame Peneliti mengharapkan bahwa setiap mahasiswa bisa
melakukan pencegahan terhadap stress yang dialami selama
pandemic dan juga mengenai tanda dan gejala dari
kesehatan
mental masing-masing.

3. Analisis Jurnal
No Topik Bahasan
1. Judul Pada penulisan judul sudah tepat dengan menggunakan
huruf kapital dan tidak lebih dari 20 kata dan juga tidak
menggunakan tanda tanya.
2. Abstrak - Pada penulisan abstrak kurang sesuai dengan yang
telah ditetapkan yaitu harus 200-250 kata, namun
pada abstrak jurnal ini hanya ada 110 kata. Namun
pada isi pada abstrak sudah tepat yaitu terdapat latar
belakang, metode,hasil, dan kesimpulan.
- Abstrak disajikan dalam format berbahasa indoneia
dan bahasa inggris, di dalam abstrak telah dijelaskan
bahwa penelitian ini dilakukan dengan metode
kuesioner yang dilakukan selama 6 hari yaitu dari
tanggal 21 – 26 November 2020. Subjek dalam
peneliian ini yaitu Mahasiswa semester awal dari
berbagai Universitas.
- Keyword : Pembelajaran daring, dampak positif,
dampak negative, gangguan kesehatan mental
3. Pendahuluan Didalam pendahuluan jurnal peneliti menggambarkan realita
pendidikan di masa Covid-19, dimana seluruh pembelajaran
menggunakan system daring. Terlebih bagi mahasiswa
semester awal, kondisi pembelajaran daring bukan suatu
kondisi yang menyenangkan karena belum sempat mengenal
situasi dan kodisi kampus secara menyeluruh.
4. Metode Penelitian Penelitian ini menggunkan single cross-sectional karena
pengumpulan data dilakukan satu kali dalam satu periode
penelitan, dalam pegumpulan data nya peneliti
menggunakan metode kuesinoer yang kemudian dianalisis
dengan metode
kuantitatif
5. Hasil Penelitian - Pada hasil penelitian yang didapat yaitu dari 110
responden ada 52 mahasiswa merasakan dampak
positif dan 58 mahasiswa merasakan dampak negatif.
- Dampak positif untuk responden yaitu dari 110
responden, sebanyak 72 mahasiswa dapat melakukan
pencegahan penularan covid-19 (38%)
- Dampak negatif untuk responden yaitu dari 110
responden, sebanyak 82 mahasiswa merasa sulit
memahami materi (25%)
6. Pembahasan - Pada pembahasan ini peneliti menjelaskan bahwa
lebih banyak dampak negatif yang dirasakan oleh
mahasiswa smeser awal.
- Peneliti juga menyebutkan bahwa adanya hubungan
antara perasaan atau emosi mahasiswa dengan
kesehatan mental.
- Peneliti juga menambahkan hasil dari beberapa
peneliti lain yang terkait.
7. Kesimpulan - Pada kesimpulan sudah tepat karena telah menjawab
apa yang menjadi tujuan dari penelitian ini yaitu,
untuk mengetahui dampak apa saja yang dirasakan
para mahasiswa semester awal dan bagaimana
hubungannya dengan kesehaan mental.
- Dalam kesimpulan disebutkan bahwa dampak yang
paling dominan dirasakan oleh mahasiswa yaitu
dampak negative dari pembelajaran daring dan hal
ini
ada hubungannya dengan kesehaan mental.
8. Saran Pada point saran, peneliti menuliskan agar para mahasiswa
semester awal mengetahui pentingnya menjaga kesehatan
mental, tanda dan gejalanya, hingga cara mengendalikan
stress.
9. Daftar Pustaka Ada beberapa referensi yang kurang tepat yaitu 9 tahun
terakhir (2013) dan 16 tahun terakhir (2006)
 TUGAS 2

A. Kerangka Teori

Pandemi PSBB (Pembatasan Sosial

Covid-19 Pembelajaran Jarak Jauh
Covid- Berskala Besar)
19

Permasalahan Metode PJJ yang

dengan kuota kurang efisien
internet atau gadget

Dampak PJJ terhadap statu

kesehatan mental mahasiswa

Stress Kecemasan Depresi

 B. Kerangka Konsep
Stress

Perubahan status kesehatan mental mahasiswa semester awal

Metode penerapan pembelajaran jarak jauh
Kecemasan

Depresi

Keterangan :

Variable Independen :

Variable Dependen :