EDUP2093 PEDAGOGI

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS ILMU KHAS,

56000 KUALA LUMPUR

JABATAN ILMU PENDIDIKAN

Persembahan – Pengajaran Mikro
Nama Pelajar : NURUL SYIDA BINTI KAMARUDDIN
Angka Giliran : 2021172400098
No Kad Pengenalan : 870210385252
Kumpulan / Unit : D1.5
Kod Kursus : EDUP2093
Nama Kursus : PEDAGOGI
Nama Pensyarah : PN. NURULSHAHIDAH BINTI HAMDAN
Tarikh Hantar : 9 OGOS 2021

Pengesahan Pelajar:
Saya mengesahkan bahawa maklum balas yang diberikan oleh pensyarah telah saya rujuki
dan fahami.
Catatan (jika ada)

Tanda tangan Pelajar: Nurul Syida Tarikh: 9 Ogos 2021

Komen
Pensyarah

Markah Persembahan
– Pengajaran Mikro
EDUP2093 PEDAGOGI

RUBRIK PEMARKAHAN
Persembahan – Pengajaran Mikro

EDUP2093: PEDAGOGI
GRED AMAT CEMERLANG KEPUJIAN LULUS GAGAL
CEMERLANG

MARKAH (8.0-10.0) (7.0-7.9) (6.0-6.9) (5.0-5.9) (0-4.9)

MARKAH: 10 WAJARAN: 10%

RUBRIK

KOMEN
PENSYARAH
EDUP2093 PEDAGOGI

Tarikh: 6 Ogos 2021

Masa: 5.00 petang – 5.30 petang
Kelas: 1 Dahlia, 1 Kenanga dan 1 Seroja
Bil Pelajar: 60orang
Tajuk: Elak Penyakit: Kuman
Objektif Pembelajaran:
1. Mengetahui maksud kuman dan cara kuman merebak.
2. Mengetahui penyakit bawaan kuman.

3. Memahami kepentingan menjaga kebersihan diri untuk mencegah penyakit .

4. Mengaplikasi cara menjaga kebersihan diri untuk mencegah penyakit.

5. Menilai akibat jika kebersihan diri diabaikan.

Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini:

1. Murid dapat mengetahui maksud kuman dan cara kuman merebak.

2. Murid dapat mengetahui penyakit bawaan kuman.

3. Murid dapat memahami kepentigan menjaga diri untuk mencegah penyakit.

4. Murid dapat mengaplikasi cara menjaga kebersihan diri untuk mencegah penyakit.

5. Murid dapat menilai jika kebersihan diri diabaikan.

EDUP2093 PEDAGOGI

Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Catatan

Pembelajaran

SET 1. Guru menjelaskan 1. Murid memberi BBB:

INDUKSI berkaitan tajuk elak
( 5 MINIT) penyakit.
2. Guru mengingatkan 2. Murid memahami
semula semua murid
berkaitan tajuk yang
dipelajari pada minggu
lepas.
perhatian kepada Buku Teks Pendidikan
penerangan guru. Jasmani dan Kesihatan
tahun 1
penjelasan guru
dengan teliti berkaitan Kaedah/teknik:
kuman yang bahaya. berpusatkan murid
Strategi PdP:
Orientasi idea berasaskan
pengetahuan sedia ada
dan penjelasan daripada
guru

1. Guru menayangkan 1. Semua murid dapat BBB:

video perbualan memberikan 1 contoh Keratan kertas
LANGKAH
‘Kuman oh Kuman’ penyakit bawaan
1
(7 MINIT) 2. Guru menjelaskan kuman. Kaedah/Teknik:
penyakit bawaan 2. Murid dapat Penjanaan idea
kuman. memahami dan
3. Guru menjelaskan mengenal pasti jenis Strategi PdP:
bagaimana cara kuman kuman dan cara Pengajaran berpusatkan
merebak kuman merebak. murid-murid dan guru-
3. Guru bersoal jawab murid.
dengan murid tentang
penyakit bawaan
kuman.

1. Guru meminta murid 1. Murid menceritakan BBB:

menceritakan pengalaman mereka Pantun teka-teki
pengalaman murid terhadap bawaan
berkaitan Covid-19 dan kuman yang bahaya Kaedah/Teknik:
LANGKAH menjawab pantun teka- ini iaitu Covid-19 dan Berpusatkan bahan
2 teki di dalam buku teks. menjawab pantun
(7 MINIT) 2. Guru menjelaskan cara dengan baik. Strategi PdP:
pencegahan penyakit 2. Murid mendengar dan Orientasi idea berasaskan
berjangkit dan berbincang dengan pengetahuan sedia ada.
EDUP2093 PEDAGOGI
kebersihan diri supaya guru tentang cara
terhindar dari penyakit menjaga keberseihan
berjangkit diri supaya terhindar
3. Guru bersoal jawab daripada penyakit
dengan murid. berjangkit.

1. Guru menjelaskan 1. Murid bersoal jawab BBB: Tayangan gambar

kepentingan kebersihan dengan guru
diri dan kesan apabila berkaitan kepentingan Kaedah/teknik:
mengabaikan menjaga menjaga kebersihan Perbincangan

kebersihan diri. diri dan kesan apabila danPenyelesaian Masalah

LANGKAH 2. Guru menayangkan mengabaikan
3
gambar dan contoh cara penjagaan kebersihan
(7 MINIT) Strategi PdP:
menjaga kebersihan diri. diri.
2. Murid tertarik dengan Memberi kesedaran dan
tayangan gambar pengetahuan baru kepada
yang ditunjukkan. murid.

1. Guru membuat 1. Murid mendengar BBB: Poster

kesimpulan berkenaan dan berbincang
cara mencegah dan bersama guru Kaedah/teknik:

mengatasi penyakit tentang

Penjanaan idea dan
bawaan kuman. pencegahan dan
mengaplikasi serta
2. Guru meminta murid cara mengatasi
meanganalisis
PENUTUP melakukan tugasan bawaan penyakit
pemahaman.
(5 MINIT) berbentuk poster dan yang berkuman.
latihan pengukuhan kuiz 2. Murid memahami Berpusatkan Bahan
melalui Goggle Form. arahan Penilaian
Bilik Darjah
(PBD) dan akan
Strategi PdP:
mengaplikasikan
di dalam bentuk
Berpusatkan murid
poster.
EDUP2093 PEDAGOGI