INFORMASI JABATAN

1. NAMA JABATAN : Guru Kelas

2. KODE JABATAN :
3. UNIT KERJA : Sekolah SDN 23 Padu Banjar
a. JPT Utama : -
b. JPT Madya : -
c. JPT Pratama : -
d. Administrator : -
e. Pengawas : Kepala Sekolah
f. Pelaksana : -
g. Jabatan Fungsional : Guru Ahli Pertama
4. IKTISAR JABATAN Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,
melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik
5. KUALIFIKASI JABATAN
a. Pendidikan Formal : S1
b. Pendidikan & : Dasar CPNS Golongan III
Pelatihan
- kepemimpinan :
- Teknis/Fungsional : Diklat Fungsional Peningkatan Kompetensi Guru
Kelas
c. Pengalaman Kerja : Memiliki pengalaman dalam pelaksanaan di bidang
Jabatan Fungsional yang akan diduduki paling
kurang 4 (Tahun) tahun

6. TUGAS POKOK

Waktu
Waktu Efektif
Efektif Volu Penyeles
Ang Penyeles me aian
Satua
Sub Butir ka Konsta aian Per Kegia Volume
Unsur n
Unsur Kegiatan Kre nta output tan Kegiatan
Hasil
dit (Jam) (Outp (OrangJ
(Kol ut) am) (Kol
5/Kol 6) 7 X Kol
8)
Pembelajaran Melaksan Merencanak 9,5 0,01 1012,50 5 Lapora 5062.5
/Bim-bingan akan an dan 0 0 n
dan Tugas proses rnelaksana- Penilai
tertentu pembelaj kan an
aran pernbela- Kinerj
jaran, a
mengeva-
luasi dan
menilai hasil
pembelajara
n,
menganalis
hasil
pembela-
jaran,
melak-
sanakan
tindak
lanjut hasil
penilaian
Melaksan Merencanak 1,0 0,01 50,625 5 Lapora 253.125
akan an dan 1 n
proses melaksana- Penilai
bimbinga kan an
n pernbimbing Kinerj
an, a
mengevaluas
 i dan
menilai hasil
pembim-
bingan,
meng-
analisis
hasil
pembimbing
an,
rnelaksanak
an tindak
lanjut hasil
pembimbing
an
Melaksan Menjadi 0,2 0,01 10,000 5 Lapora 50,00
akan pernbirnbin 0 n
tugas lain g khusus Penilai
yang pada satuan an
relevan pendidikan Kinerj
dengan yang a
fungsi menyelengga
sekolah rakan
pendidikan
inklusi,
pendidikan
terpadu
atau yang
sejenisnya.
Menjadi wali 0,5 0,01 25,500 5 Lapora 127.5
kelas 1 n
Penilai
an
Kinerj
a
Menyusun 0,5 0,01 25,500 5 Lapora 127.5
kurikulum 1 n
pada satuan Penilai
pendidikan an
Kinerj
a
Menjadi 0,4 0,01 20,000 5 Lapora 100
pengawas 0 n
penilaian Penilai
dan evaluasi an
terhadap Kinerj
proses dan a
hasil belajar.
Membimbing 0,1 0,01 8,500 1 Lapora 8,50
siswa dalam 7 n
kegiatan Penilai
ekstrakurik an
uler Kinerj
a
Jumlah beban kerja 5729.125
TOTAL FORMASI YANG DIBUTUHKAN 4.58
PEMBULATAN 5

7. HASIL KERJA

No Hasil Kerja
1. Dokumen pelaksanaan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
pembelajaran, menganalis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil
penilaian
2. Dokumen pelaksanaan pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil
pembimbingan, rnenganalisis hasil pembirnbingan, rnelaksanakan tindak lanjut
hasil pembimbingan
3. Dokumen laporan bimbingan wali kelas
4. Dokumen kurikulum satuan pendidikan
5. Laporan pelaksanaan pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil
belajar.
6. Laporan pembimbingan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler
8. BAHAN KERJA

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS

1 Komputer / laptop Untuk mengetik dan mengolah data yang berhubungan
dan printer dengan tugas harian, mingguan dan bulanan.
2 Telepon / faximile Untuk sarana telekomunikasi dalam melakukan
koordinasi
3 Internet Untuk keperluan akses dan update data/informasi
1. Proyektor Media pembelajaran

9. PERANGKAT KERJA

NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS

1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pelaksanaan Pembelajaran/
(RPP) Pembimbingan
2 Media pembelajaran Pelaksanaan
Pembelajaran/Pembimbingan
3 Buku Pelaksanaan
Pembelajaran/Pembimbingan
4 Lembar Kerja Siswa Pelaksanaan
Pembelajaran/Pembimbingan

10.TANGGUNG JAWAB

NO URAIAN
1 Proses pembelajaran berjalan lancar.
2 Kelengkapan dokumen administrasi proses pengajaran.
3 Ketuntasan materi pelajaran.
4 Ketercapaian KKM
5 Kerapian dan keindahan dalam dan luar kelas terpelihara dan terjaga.
6 Keterlaksanaan program tahunan.
7 Keterlaksanaan KKM dalam proses pembelajaran.

11.WEWENANG

NO URAIAN
1 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran/Pembimbingan
2 Melaksanakan Pembelajaran/Pembimbingan
3 Menilai hasil Pembelajaran/Pembimbingan
4 Mendidik dan Melatih Peserta Didik
5 Melaksanakan Tugas Tambahan dan Tugas Lainnya
6 Melaksanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

12.KORELASI JABATAN

NO NAMA JABATAN UNIT DALAM HAL

KERJA/INSTANSI
1 Kepala Dinas/Sekretaris/Kabid/Kasi Dinas Pendidikan Penilaian prestasi
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dan kebudayaan kerja
Kab….
 2 Kepala Sekolah/Waka/Guru/Tata SDN 23 Padu Banjar Menerima
Usaha/Penjaga Sekolah/Pustakawan instruksi,
konsultasi,
melaporkan

13.KONDISI LINGKUNGAN KERJA

NO ASPEK FAKTOR
1. Tempat Kerja Di dalam ruangan
2. Suhu/temperatur Sejuk
3. Udara Kering
4. Luas ruangan 56 m2
5. Letak Tidak Strategis
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih dan Rapi
9. Getaran Tidak ada

14.RESIKO BAHAYA

NO NAMA RESIKO PENYEBAB

1. Gangguan fisik seperti gangguan Memandang layar computer terlalu
penglihatan, nyeri otot belakang, sakit lama, Kapasitas duduk tinggi
kepala, dll.
2. Gangguan non fisik seperti Stress Kompleksitas pekerjaan yang tinggi

15.SYARAT JABATAN

a. Keterampilan : Mampu memilih dan menerapkan model pembelajaran yang

sesuai dengan karakteristik siswa dan karakteristik materi
pelajaran
b. Bakat Kerja : 1. G, Intelegensia
2. V, Verbal
3. N, Numerik
4. Q, Ketelitian
c. Temperamen : 1. I, Influncing (INFLU)
Kerja 2. P, Dealing with People (DEPL)
3. R,Repetitive and Continuous (Repcon)
d. Minat Kerja : 1.  1b : Kegiatan yang berhubungan dengan data
2.  2a : Kegiatan yang berhubungan dengan orang
3.  3a : Kegiatan kerja rutin, kongkrit dan teratur
e. Upaya Fisik : Berdiri, berjalan, berbicara
f. Kondisi Fisik : 1. Jenis Kelamin : L/P
2. Umur : 41 Tahun
3. Tinggi Badan : normal
4. Berat Badan : proporsional
5. Penampilan : Rapi
g. Fungsi : 01, Mengajar
Pekerjaan
08, Menerima Instruksi

16.PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN : Baik

17.KELAS JABATAN : 8