Standar Kompetensi SDM Yakkuym

Penilaian Mandiri

Nama Peserta : Anjaswati Hayuning Datu, AMd.Keb Tanggal/Waktu :

Nama Asesor : Yustina Heny Susilawati, S,Tr.Keb Tempat : RS Bethesda Yogyakarta

Pada bagian ini, anda diminta untuk menilai diri sendiri terhadap unit (unit-unit) kompetensi yang akan diujikan.
1. Pelajari seluruh standar Kriteria Unjuk Kerja (KUK) yang dipersyaratkan, batasan variabel, panduan penilaian dan kompetensi kunci serta yakinkan bahwa anda
sudah benar-benar memahami seluruh isinya.
2. Laksanakan penilaian mandiri dengan mempelajari dan menilai kemampuan yang anda miliki secara obyektif terhadap seluruh daftar pertanyaan yang ada, serta
tentukan apakah sudah kompeten (K) atau belum kompeten (BK).
3. Apabila anda menilai belum kompeten untuk sebagian item pertanyaan yang ada, disarankan untuk melakukan pelatihan terlebih dahulu sampai anda merasa
yakin Apakah anda Apakah anda dapat mendemonstrasikan item yang dinilai belum kompeten tersebut.

UNIT KOMPETENSI
DAN PENILAIAN
No. ELEMEN KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA PENILAIAN
KOMPETENSI ASESOR
K BK

1. KES.BG01.001.01: Menerapkan Komunikasi Interpersonal dalam memberikan Asuhan Kebidanan

1.1. Melakukan pra 1.1.1 Salam dan identitas 1.1.1.1. Apakah anda dapat menyampaikan ucapan salam dan identitas
interaksi perawat perawat
disampaikan. 1.1.1.2. Apakah anda dapat menampilkan sikap yang sesuai saat
menyampaikan salam dan identitas: salam sesuai waktu, intonasi,
bahasa tubuh dan informasi yang lengkap.

1.1.2 Identitas klien/pasien 1.3.2.1 Apakah anda dapat menanyakan identitas klien dan keluarga
dan keluarga sehingga memperoleh informasi yang tepat dan lengkap
ditanyakan. 1.3.2.2 Apakah anda dapat menampilkan sikap : intonasi dan bahasa tubuh
yang sesuai pada waktu bertanya tentang identitas klien dan keluarga
1.2. Melakukan 1.2.1 Tujuan melakukan 1.2.1.1. Apakah anda dapat menyampaikan tujuan melakukan
interaksi hubungan/interaksi hubungan/interaksi interpersonal
interpersonal 1.2.1.2. Apakah anda dapat menampilkan sikap : intonasi dan bahasa tubuh
dengan bahasa yang
yang sesuai pada waktu menyampaikan tujuan melakukan
jelas dan mudah
dimengerti hubungan/interaksi interpersonal
disampaikan.

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 1 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

1.2.2 Klien/pasien atau 1.2.2.1. Apakah anda dapat memberi kesempatan bertanya pada Klien atau
keluarga diberi keluarga untuk klarifikasi
kesempatan 1.2.2.2. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang sesuai pada waktu
bertanya untuk
Klien/pasien atau keluarga diberi kesempatan bertanya untuk
klarifikasi.
klarifikasi: mendengar dengan sungguh-sungguh, memberikan respon
yang sesuai

1.2.3 Komunikasi melalui 1.2.3.1. Apakah anda dapat menggunakan telepon yang dipilih dan tulisan
telepon dan tulisan untuk komunikasi
dijelaskan 1.2.3.2. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang sesuai : bahasa dan
intonasi pada waktu menggunakan telepon dan sikap yang sesuai
pada waktu melakukan komunikasi melalui tulisan

1.3. Melakukan 1.3.1 Akhir komuni kasi 1.3.1.1 Apakah anda dapat merumuskan akhir komunikasi dan melakukan
terminasi dirumuskan dan validasi
divalidasi. 1.3.1.2 Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang sesuai pada waktu akhir
komunikasi dirumuskan dan divalidasi: menggunakan bahasa yang
singkat, tepat, jelas

2. KES.BG01.002.01: Menciptakan & memelihara Lingkungan Perawatan secara aman, melalaui jaminan mutu dan manajemen
resiko
2.1. Mengkaji faktor- 2.1.1. Faktor resiko dan 2.1.1.1 Apakah anda dapat mengkaji faktor-faktor resiko dan kondisi lingkungan
faktor resiko kondisi lingkungan kepada klien/pasien diberbagai tatanan
yang terakit klien/pasien dikaji 2.1.1.2 Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang sesuai saat mengkaji
dengan faktor-faktor resiko dan kondisi lingkungan, dengan intonasi dan
kebutuhan bahasa tubuh yang sesuai
asuhan
keperawatan- 2.1.2. Kegiatan 2.1.2.1. Apakah anda dapat memahami kegiatan keperawatan-kebidanan baik
kebidanan di keperawatan- mandiri,kolaborasi,penkes. Advokasi, dan koordinasi.
berbagai tatanan kebidanan 2.1.2.2. Apakah anda dapat menampilkan sikap yang sesuai : intonasi,
diterapkan antara bahasa, tubuh pada saat memahami tindakan mandiri, kolaborasi,
lain : tindakan penkes, advokasi dan koordinasi.
mandiri, kolaborasi,
pendidikan
kesehatan, advokasi
dan koordinasi.
2.1.3. Kebutuhan 2.1.3.1. Apakah anda dapat menentukan kebutuhan asuhan
kesinambungan berkesinambungan .
asuhan ditentukan. 2.1.3.2. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang seuai saat menentukan
kebutuhan asuhan yang berkesinambungan

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 2 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

2.1.4. Status pendidikan 2.1.4.1. Apakah anda dapat mengenal status pendidikan dan strategi koping
dan strategi koping klien
klien/pasien 2.1.4.2. Apakah anda dapat menunjukan sikap yang sesuai :intonasi , bahasan
diidentifikasi tubuh, saat mengenal staus pendidikan dan strategi koping klien.

2.2. Melaksanaka 2.2.1. Tujuan mengurangi
strategi intervensi resiko, prosedur
keperawatan- tindakan dan kontrak
kebidanan waktu antar klien/
prioritas pasien-bidan
ditentukan
2.2.1.1. Apakah anda dapat menentukan tujuan mengurangi resiko, prosedur
tindakan dan kontrak waktu antara klien dengan perawat-bidan.
2.2.1.2. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang sesuai saat menentukan
tujuan mengurangi resiko, prosedur tindakan dan kontrak waktu antara
klien dengan perawat-bidan.

2.2.2. Mengurangi resiko 2.2.2.1. Apakah anda dapat melaksanakan tindakan untuk mengurangi resiko
dilaksanakan 2.2.2.2. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang tepat, saat melaksanakan
tindakan untuk mengurangi resiko
2.2.3. Peran dan fungsi 2.2.2.1. Apakah anda dapat menentukan peran dan fungsi klien dan keluarga
klien/pasien dan 2.2.2.2. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang sesuai saat menentukan
keluarga saat ini peran dan fungsi klien dan keluarga.
ditentukan

2.2.4. Pemenuhan 2.2.4.1. Apakah anda dapat menentukan pemenuhan kebutuhan kebutuhan
kebutuhan dasar dasar hidup, asuhankeperawatan-kebianan klien/keluarga
hidup, asuhan 2.2.4.2. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang tepat, intonasi, bahasa
keperawatan- tubuh, saat menentukan pemenuhan kebutuhan kebutuhan dasar
kebidanan hidup, asuhan keperawatan & kebidanan klien /keluarga.
individu dan
keluarga ditentukan.
2.3. Menilai efektifitas 2.3.1. Sumber-sumber di 2.3.1.1. Apakah anda dapat memanfaatkan sumber-sumber di komunitas
strategi intervensi komunitas secara optimal.
keperawatan dimanfaatkan secara 2.3.1.2. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang sesuai , saat
optimal. memanfaatkan sumber-sumber di komunitas secara optimal.
2.3.2. Rencana tujuan 2.3.2.1. Apakah anda dapat mencapai rencana tujuan kegiatan bersama klien &
kegiatan dicapai kelompok
bersama 2.3.2.2. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang tepat dalam mencapai
klien/pasien dan rencana tujuan kegiatan bersama klien/kelompok.
kelompok
2.3.3. Sistem bantuan 2.3.3.1. Apakah anda dapat melaksanakan sistem bantuan komunitas dan
komunitas dan mengkaji secara rutin resiko yang terjadi
mengkaji secara 2.3.3.2. Apakah anda dapat melaksanakan sistem bantuan komunitas dan
rutin resiko yang mengkaji secara rutin resiko yang terjadi dengan menggunakan
terjadi dilaksanakan isntrumen yang terstandar

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 3 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

2.4. Secara rutin resiko 2.4.1. Hasil pemeriksaan 2.4.1.1. Apakah anda dapat mencatat hasil pemeriksaan dan data-data
yang terjadi dikaji dan data-data kegiatan .
menggunakan kegiatan dicatat. 2.4.1.2. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang sesuai, teliti, cermat, saat
instrumen yang mencatat, hasil pemeriksaan dan data-data kegiatan
Apakah anda 2.4.2. Riwayat kesehatan 2.4.2.1. Apakah anda dapat mendokumentasikan riwayat kesehatan
dapat dipercaya individual/keluarga klien/keluarga dan kelompok
dan valid dan kelompok di 2.4.2.2. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang tepat, teliti, cermat, saat
dokumentasikan mendokumentasikan riwayat kesehatan klien/keluarga dan kelompok
2.4.3. Catatan dan statistik 2.4.3.1. Apakah anda dapat menyimpan catatan dan statistik akurat
akurat disimpan 2.4.3.2. Apakah anda dapat menyimpan catatan dan statistik akurat sesuai
dengan SOP
3. KES.BG01.003.01: Menerapkan Prinsip Etika, Etiket dalam Kebidanan
3.1. Mengidentifikasi 3.1.1. Prinsip-prinsip 3.1.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan prinsip-prinsip etika dan etiket dalam
prinsip etika-etiket etika-etiket dalam melaksanakan asuhan keperawatan kebidanan
keperawatan 3.1.1.2. Apakah anda dapat menampilkan sikap yang sesuai saat menjelaskan
dijelaskan. prinsip-prinsip etika dan etiket dalam melaksanakan asuhan
keperawatan kebidanan
3.1.2. Kondisi klien/pasien 3.1.2.1 Apakah anda dapat mengidentifikasi kondisi klien dan keluarga
dan keluarga 3.1.2.2 Apakah anda dapat menampilkan sikap yang tepat saat
diidentifikasi. mengidentifikasi kondisi klien dan keluarga
3.2. Melakukan 3.2.1. Prinsip-prinsip moral 3.2.1.1 Apakah anda dapat menerapkan prinsip-prinsip moral selama
komunikasi (universal) berhubungan dengan klien
dengan diterapkan selama 3.2.1.2 Apakah anda dapat menampilkan sikap yang tepat saat menerapkan
memperhatikan berhubungan prinsip-prinsip moral ( universal ) selama berhubungan dengan klien
prinsip etika dengan klien/pasien. penerapan prinsip-prinsip moral selama berhubungan dengan klien
Sikap empati, sabar, respek, 3.2.2.1 Apakah anda dapat menunjukkan sikap empati sabar, respek, dan
dan sopan, saling sopan, saling percaya antara perawat klien saat melakukan
percaya antara komunikasi
perawat klien 3.2.2.2 Apakah anda dapat memperhatikan sikap empati sabar, respek, dan
diperlihatkan. sopan, saling percaya antara perawat klien

KES.BG01.004.01: Menerapkan Prinsip Infeksi Nosokomial

4.1. Mengidentifik asi 4.1.1. Kuman penyebab
sumber penyebab infeksi diidentifikasi.
dan cara
penularan infeksi
Pathofisiologi, tanda dan
gejala serta cara penularan
infeksi nosokomial
dijelaskan kepada pasien
4.1.1.1. Apakah anda dapat menyebutkan berbagai macam kuman penyebab
infeksi
4.1.1.2. Apakah anda dapat melakukan identifikasi kuman penyebab infeksi dari
hasil laboratorium
4.1.1.3. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang jelas saat
mengidentifikasi kuman penyebab infeksi
4.1.2.1 Apakah anda dapat menjelaskan pathofisiologi, tanda dan gejala serta
cara penularan infeksi nosokomial kepada pasien
4.1.2.2 Apakah anda dapat menjelaskan pathofisiologi, tanda dan gejala serta
cara penularan infeksi nosokomial kepada pasien dengan benar

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 4 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

4.2. Mempersiapkan 4.2.1. Tujuan dan teknik 4.2.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan dan teknik pencegahan infeksi
klien/pasien pencegahan infeksi nasokomial
dalam nosokomial 4.2.1.2. Apakah anda dapat melakukan teknik pencegahan infeksi nasokomial
pencegahan dijelaskan 4.2.1.3. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang baik pada saat
infeksi nosokomial melakukan teknik pencegahan infeksi nasokomial
4.3. Melakukan 4.3.1. Cuci tangan dilakukan 4.3.1.1. Apakah anda dapat menyebutkan langkah-langkah mencuci tangan
tindakan secara urut
pencegahan 4.3.1.2. Apakah anda dapat melakukan perasat mencuci tangan
terhadap infeksi 4.3.1.3. Apakah anda dapat melakukan perasat mencuci tangan sesuai SOP
nosokomial
4.3.2. Prinsip aseptik dan 4.3.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan tentang prinsip aseptik dan antiseptik
antiseptik digunakan selama menggunakan alat-alat steril dan tindakan steril
selama menggunakan 4.3.2.2. Apakah anda dapat melaksanakan prinsip aseptik dan antiseptik sesuai
alat-alat steril dan dengan instruksi kerja selama menggunakan alat-alat steril dan
tindakan steri tindakan steril
4.3.2.3. Apakah anda dapat menunjukkan sikap kehati-hatian pada saat
menggunakan alat-alat steril dan tindakan steril
4.3.3. Proteksi dengan 4.3.3.1. Apakah anda dapat melakukan proteksi dengan standar universal precaution
standar universal 4.3.3.2. Apakah anda dapat memperlihatkan sikap proteksi dengan standar universal
precaution dilakukan precaution sesuai SOP
sesuai SOP
4.3.4. Teknik isolasi4.3.4.1. Apakah anda dapat menyebutkan teknik isolasi klien/ pasien infeksi
klien/pasien infeksi secara berurutan
dilakukan 4.3.4.2. Apakah anda dapat melakukan teknik isolasi klien/ pasien infeksi
4.3.4.3. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang benar saat melakukan
teknik isolasi klien/ pasien infeksi
4.3.5. Penanganan sampah 4.3.5.1. Apakah anda dapat melakukan penanganan sampah medis dan non
medis dan non medis medis
dilakukan 4.3.5.2. Apakah anda dapat memperlihatkan sikap yang sesuai prosedur pada
saat menangani sampah medis dan non medis
4.4. Melakukan 4.4.1. Sistem pencatatan 4.4.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan mengenai sistem pencatatan infeksi
pencatatan dan infeksi nosokomial nosokomial
pelaporan dijelaskan 4.4.1.2. Apakah anda dapat menjelaskan mengenai sistem pencatatan infeksi
nosokomial sesuai prosedur.
4.4.2. Kejadian infeksi 4.4.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan pengertian kejadian infeksi
dicatat dan dilaporkan 4.4.2.2. Apakah anda dapat mencatat pemantauan infeksi nasokomial
4.4.2.3. Apakah anda dapat melaporkan berbagai macam kejadian infeksi
4.4.2.4. Apakah anda dapat menunjukkan sikap yang rapi saat membuat
pencatatan dan pelaporan mengenai kejadian infeksi
KES.BG02.001.01: Melakukan pemantauan kemajuan persalinan dengan menggunakan partograf
5.1. Mengidentifikasi 3.1.1. Tanda-tanda 5.1.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan tanda-tanda persalinan
tanda-tanda persalinan 5.1.2.2. Apakah anda dapat mengidentifikasi kontraksi uterus, keluarnya lendir
persalinan diidentifikasi darah, dan cairan ketuban sebagai tanda-tanda persalinan
5.1.2.3. Apakah anda dapat mengidentifikasi kontraksi uterus, keluarnya lendir
Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 5 / 20
 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

5.2. Menyiapkan dan darah, dan cairan ketuban sebagai tanda-tanda persalinan sesuai
menggunakan SOP
alat untuk 3.1.2. Alat yang disiapkan 5.2.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan menggunakan alat untuk
memantau untuk memantau memantau kemajuan persalinan
kemajuan kemajuan persalinan 5.2.2.2. Apakah anda dapat menggunakan partograf untuk memantau
persalinan digunakan kemajuan persalinan
5.2.2.3. Apakah anda dapat menggunakan lembar pengawasan 10 untuk
memantau kemajuan persalinan
5.2.2.4. Apakah anda dapat menggunakan partograf dan lembar pengawasan
10 dengan tepat
5.3. Melakukan 5.3.1. Pemantauan 5.3.1.1. Apakah anda dapat menyebutkan macam-macam pematauan
pemantauan kesejahteraan pada kesejahteraan pada ibu
kesejahteraan ibu dilakukan 5.3.1.2. Apakah anda dapat melakukan pemantauan keadaan umum ibu,
ibu dan janin tanda-tanda vital, pembukaan serviks, penurunan kepala, kontraksi,
ring bandle, volume urine dan tanda-tanda kala II
5.3.1.3. Apakah anda dapat melakukan pemantauan kesejahteraan ibu sesuai
SOP
5.3.2. Pemantauan 5.3.2.1. Apakah anda dapat menyebutkan macam-macam pemantauan
kesejahteraan pada kesejahteraan janin
janin dilakukan 5.3.2.2. Apakah anda dapat melakukan pemantauan Denyut Jantung Janin
(DJJ), Moulase, kondisi selaput ketuban
5.3.2.3. Apakah anda dapat melakukan pemantauan kesejahteraan janin
sesuai dengan SOP
5.4. Mengevaluasi 5.4.1. Hasil pemantauan 5.4.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan mengevaluasi hasil
hasil kemajuan persalinan pemantuan
pemantauan dengan partograf 5.4.1.2. Apakah anda dapat mengevaluasi hasil pemantauan kemajuan
kemajuan dan pengawasan 10 persalinan dengan partograf dan pengawasan 10
persalinan dievaluasi 5.4.1.3. Apakah anda dapat mengevaluasi hasil pemantauan partograf dan
pengawasan 10 dengan tepat
5.5. Melaporkan hasil 5.5.1. Hasil pemantauan 5.5.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan melaporkan hasil pemantauan
pemantauan kemajuan persalinan 5.5.1.2. Apakah anda dapat melaporkan hasil pemantauan kemajuan
kemajuan dengan partograf persalinan dengan partograf dan pengawasan 10
persalinan dan pengawasan 10 5.5.1.3. Apakah anda dapat melaporkan hasil pemantauan kemajuan
dilaporkan persalinan sesuai kondisi yang sebenarnya

KES.BG02.002.01: Melakukan amniotomi

6.1. Menyiapkan 6.1.1. Lingkungan sekitar 6.1.1.1. Apakah anda dapat menyiapkan lingkungan sekitar dan peralatan
lingkungan, klien dan peralatan 6.1.1.2. Apakah anda dapat menyiapkan lingkungan sekitar dan peralatan
dan peralatan disiapkan dengan benar

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 6 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

untuk tindakan 6.1.2. Klien yang akan 6.1.2.1. Apakah anda dapat menyiapkan klien yang akan dilakukan amniotomi
amniotomi dilakukan amniotomi 6.1.2.2.Apakah anda dapat menyiapkan klien yang akan dilakukan amniotomi
disiapkan dengan posisi yang tepat
6.2. Melakukan 6.2.1. Sarung tangan 6.2.1.1. Apakah anda dapat memakai sarung tangan steril/DTT untuk
pemeriksaan steril/DTT untuk pemeriksaan dalam
dalam untuk pemeriksaan dalam 6.2.1.2. Apakah anda dapat memakai sarung tangan steril/DTT untuk
memastikan dipakai pemeriksaan dalam dengan memperhatikan teknik aseptik.
kondisi selaput 6.3.1. Pemeriksaan dalam 6.3.1.1. Apakah anda dapat melakukan pemeriksaan dalam untuk memastikan
ketuban untuk memastikan kondisi selaput ketuban
kondisi selaput 6.3.1.2. Apakah anda dapat melakukan pemeriksaan dalam untuk memastikan
ketuban dilakukan kondisi selaput ketuban sesuai SOP
6.4. Melakukan 6.4.1. Pemecahan selaput 6.4.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan prosedur pemecahan selaput
pemecahan ketuban dilakukan ketuban
selaput ketuban 6.4.1.2. Apakah anda dapat melakukan pemecahan selaput ketuban
6.4.1.3. Apakah anda dapat melakukan pemecahan selaput ketuban sesuai
SOP
6.5. Mengevaluasi 6.5.1. Kondisi air ketuban, 6.5.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan mengevaluasi kondisi air
kondisi air tali pusat dan bagian ketuban, tali pusat dan bagian kecil janin setelah amniotomi dilakukan
ketuban, kecil janin dievaluasi 6.5.1.2. Apakah anda dapat mengevaluasi air ketuban, tali pusat dan bagian
penumbungan tali kecil janin setelah amniotomi
pusat, bagian- 6.5.1.3. Apakah anda dapat mengevaluasi air ketuban, tali pusat dan bagian
bagian kecil janin kecil janin setelah amniotomi dengan benar
dan DJJ 6.5.2. Kondisi DJJ 6.5.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan mengevaluasi kondisi DJJ
dievaluasi setelah amniotomi dilakukan
6.5.2.2. Apakah anda dapat mengevaluasi kondisi DJJ
6.5.2.3. Apakah anda dapat mengevaluasi kondisi DJJ dengan benar
KES.BG02.003.01: Melakukan pertolongan persalinan normal Kala II
7.1. Menyiapkan 7.1.1. Lingkungan sekitar 7.1.1.1 Apakah anda dapat menyiapkan lingkungan sekitar dan peralatan
lingkungan, dan peralatan untuk pertolongan persalinan
klien dan untuk pertolongan 7.1.1.2 Apakah anda dapat menyiapkan lingkungan sekitar dan peralatan
peralatan persalinan untuk pertolongan persalinan dengan benar sesuai SOP
untuk disiapkan
pertolongan 7.1.2. Klien yang akan 1.1.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan cara menyiapkan klien yang akan
persalinan dilakukan dilakukan pertolongan persalinan
kala II pertolongan 1.1.2.2. Apakah anda dapat menyiapkan klien yang akan dilakukan
persalinan pertolongan persalinan
disiapkan 1.1.2.3. Apakah anda dapat menyiapkan klien yang akan dilakukan
pertolongan persalinan dengan posisi benar
7.2. Memimpin ibu 7.2.1. Ibu dipimpin untuk 7.2.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan memimpin ibu untuk meneran

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 7 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

meneran meneran saat ada saat ada his

his 7.2.1.2. Apakah anda dapat memimpin ibu meneran saat ada his
7.2.1.3. Apakah anda dapat memimpin ibu meneran saat ada his dengan
benar
7.3.1. Ibu dianjurkan 7.3.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan menganjurkan ibu istirahat
istirahat diantara diantara his
his 7.3.1.2. Apakah anda dapat menganjurkan ibu untuk istirahat diantara his
7.3.1.3. Apakah anda dapat menganjurkan ibu untuk istirahat diantara his
dengan penuh empati.
7.4.1. DJJ dinilai setiap 7.4.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan cara menilai DJJ
selesai his. 7.4.1.2. Apakah anda dapat menilai DJJ setiap selesai his
7.4.1.3. Apakah anda dapat menilai DJJ setiap selesai his dengan tepat
7.3. Melakukan 7.3.1. Pertolongan 7.3.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan cara melakukan pertolongan
pertolongan kelahiran kepala kelahiran kepala bayi
kelahiran bayi bayi dilakukan 7.3.1.2. Apakah anda dapat melakukan pertolongan kelahiran kepala bayi
7.3.1.3. Apakah anda dapat melakukan pertolongan kelahiran kepala bayi
sesuai SOP
7.3.2. Pertolongan 7.3.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan cara melakukan pertolongan
kelahiran bahu kelahiran bahu bayi
bayi dilakukan 7.3.2.2. Apakah anda dapat melakukan pertolongan kelahiran bahu bayi
7.3.2.3. Apakah anda dapat melakukan pertolongan kelahiran bahu bayi
sesuai SOP
7.3.3. Pertolongan 7.3.3.1. Apakah anda dapat menjelaskan cara melakukan pertolongan
kelahiran badan kelahiran badan dan tungkai bayi
dan tungkai bayi 7.3.3.2. Apakah anda dapat melakukan pertolongan kelahiran badan dan
dilakukan tungkai bayi
7.3.3.3. Apakah anda dapat melakukan pertolongan kelahiran badan dan
tungkai bayi sesuai SOP
7.4. Melakukan 7.4.1. Penilaian bayi 7.4.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya melakukan penilaian
penanganan baru lahir secara secara cepat bayi baru lahir
bayi baru lahir cepat dilakukan 7.4.1.2. Apakah anda dapat melakukan penilaian secara cepat bayi baru lahir
7.4.1.3. Apakah anda dapat melakukan penilaian secara cepat bayi baru lahir
dengan benar
7.4.2. Badan bayi 7.4.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan mengeringkan badan bayi
dikeringkan kecuali bagian tangan
kecuali bagian 7.4.2.2. Apakah anda dapat mengeringkan badan bayi kecuali bagian tangan
tangan 7.4.2.3. Apakah anda dapat mengeringkan badan bayi kecuali bagian tangan
dengan benar
7.4.3. Palpasi uterus 7.4.3.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan melakukan palpasi uterus

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 8 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

untuk memastikan 7.4.3.2. Apakah anda dapat melakukan palpasi uterus untuk memastikan hamil
hamil tunggal tunggal
dilakukan 7.4.3.3. Apakah anda dapat melakukan palpasi uterus untuk memastikan hamil
tunggal dengan benar
7.4.4. Penyuntikan 7.4.4.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan melakukan penyuntikan
oksitosin 10 IU oksitosin 10 IU secara IM
secara IM 7.4.4.2. Apakah anda dapat melakukan penyuntikan oksitosin 10 IU secara IM
dilakukan 7.4.4.3. Apakah anda dapat melakukan penyuntikan oksitosin 10 IU secara IM
sesuai SOP
7.4.5. Pemotongan dan 7.4.5.1. Apakah anda dapat menjelaskan cara melakukan pemotongan dan
pengikatan tali pengikatan tali pusat
pusat dilakukan 7.4.5.2. Apakah anda dapat melakukan pemotongan dan pengikatan tali pusat
7.4.5.3. Apakah anda dapat melakukan pemotongan dan pengikatan tali pusat
sesuai SOP

7.5. Melakukan 6.6.1. Bayi diletakkan di 6.6.1.1. Apakah anda dapat meletakkan bayi di dada ibu untuk IMD
Inisiasi dada ibu untuk IMD 6.6.1.2. Apakah anda dapat meletakkan bayi di dada ibu untuk IMD dengan
Menyusui Dini benar
(IMD) 6.6.2. Bayi diberi topi dan 6.6.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan memberi topi dan menyelimuti
diselimuti bayi
6.6.2.2. Apakah anda dapat memberi topi dan menyelimuti bayi
6.6.2.3. Apakah anda dapat memberi topi dan menyelimuti bayi dengan benar
KES.BG02.004.01: Melakukan pertolongan persalinan normal Kala III
8.1. Melakukan 8.1.1. Klem pada tali pusat 8.1.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan memindahkan klem pada tali
pertolongan dipindahkan 5-10 cm pusat 5-10 cm di depan vulva
kelahiran didepan vulva 8.1.1.2. Apakah anda dapat memindahkan klem pada tali pusat 5-10 cm di
plasenta depan vulva
8.1.1.3. Apakah anda dapat memindahkan klem pada tali pusat 5-10 cm di
depan vulva dengan benar
8.1.2. Penegangan Tali 8.1.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan rasional melakukan Penegangan Tali
Pusat Terkendali Pusat Terkendali (PTT)
(PTT) dilakukan 8.1.2.2. Apakah anda dapat melakukan penegangan Tali Pusat Terkendali
(PTT)
8.1.2.3. Apakah anda dapat melakukan penegangan Tali Pusat Terkendali
(PTT) sesuai SOP
8.1.3. Plasenta dikeluarkan 8.1.3.1. Apakah anda dapat menjelaskan cara mengeluarkan plasenta saat
saat tampak di vulva tampak di vulva
8.1.3.2. Apakah anda dapat mengeluarkan plasenta saat tampak di vulva
8.1.3.3. Apakah anda dapat mengeluarkan plasenta saat tampak di vulva

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 9 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

dengan benar
8.2. Melakukan 8.2.1. Rangsangan taktil 8.2.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan melakukan rangsangan taktil
rangsangan taktil pada uterus pada uterus
(masase) uterus dilakukan 8.2.1.2. Apakah anda dapat melakukan rangsangan taktil pada uterus
8.2.1.3. Apakah anda dapat melakukan rangsangan taktil pada uterus dengan
tepat
8.3. Melakukan 8.3.1. Pemeriksaan 8.3.1.1. Apakah anda dapat melakukan pemeriksaan kelengkapan plasenta
pemeriksaan kelengkapan 8.3.1.2. Apakah anda dapat melakukan pemeriksaan plasenta sesuai SOP
kelengkapan plasenta dilakukan
plasenta
8.4. Mengevaluasi 3.4.1. Laserasi jalan lahir 3.4.1.1. Apakah anda dapat melakukan evaluasi laserasi jalan lahir
laserasi jalan dievaluasi 3.4.1.2. Apakah anda dapat melakukan evaluasi laserasi jalan lahir dengan
lahir tepat
KES.BG02.005.01: Melakukan pertolongan persalinan normal Kala IV
9.1. Mengevaluasi ibu 9.1.1. Kontraksi, TTV, 9.1.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan cara mengevaluasi Kontraksi, TTV,
pada pasca perdarahan, perdarahan, kandung kemih
persalinan kandung kemih 9.1.1.2. Apakah anda dapat mengevaluasi Kontraksi, TTV, perdarahan,
dievaluasi kandung kemih
9.1.1.3. Apakah anda dapat mengevaluasi Kontraksi, TTV, perdarahan,
kandung kemih dengan benar

9.1.2. Cara melakukan 9.1.2.1. Apakah anda dapat mengajarkan cara melakukan masase uterus
masase uterus kepada ibu
diajarkan kepada 9.1.2.2. Apakah anda dapat mengajarkan cara melakukan masase uterus
ibu kepada ibu dengan benar
9.2. Menjaga 9.2.1. Dekontaminasi 9.2.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan cara melakukan dekontaminasi alat
kebersihan dan alat dan tempat dan tempat
keamanan dilakukan 9.2.1.2. Apakah anda dapat melakukan dekontaminasi alat dan tempat
9.2.1.3. Apakah anda dapat melakukan dekontaminasi alat dan tempat sesuai
SOP

9.2.2. Kebersihan ibu 9.2.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan menjaga kebersihan ibu
dijaga 9.2.2.2. Apakah anda dapat menjaga kebersihan ibu
9.2.2.3. Apakah anda dapat menjaga kebersihan ibu dengan benar
10. KES.BG03.001.01: Melakukan penanganan perdarahan post partum dengan kompresi bimanual interna
10.1. Menyiapkan 10.1.1. Informed consent 10.1.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan melakukan informed consent
pasien untuk untuk tindakan KBI 10.1.1.2. Apakah anda dapat melakukan informed consent untuk tindakan KBI
tindakan dilakukan 10.1.1.3. Apakah anda dapat melakukan informed consent untuk tindakan KBI
kompresi
dengan benar
bimanual interna
(KBI)

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 10 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

10.2. menggunakan 10.2.1. Sarung tangan 1.1.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan menggunakan Sarung tangan
sarung tangan panjang digunakan panjang dalam tindakan kompresi bimanual interna.
panjang 1.1.2.2. Apakah anda dapat menggunakan sarung tangan panjang untuk
tindakan kompresi bimanual interna.
1.1.2.3. Apakah anda dapat menggunakan sarung tangan panjang dengan
memperhatikan prinsip sterilitas.

10.3. Melakukan 10.3.1. Kavum uteri 10.3.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan membersihkan kavum uteri
kompresi dibersihkan dari dari selaput ketuban dan bekuan darah
bimanual interna selaput ketuban 10.3.2.2. Apakah anda dapat membersihkan kavum uteri dari selaput ketuban
dan gumpalan
dan bekuan darah.
darah.
10.3.2.3. Apakah anda dapat membersihkan kavum uteri dan bekuan darah
sesuai standar.

10.3.2. kompresi 10.3.3.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan melakukan kompresi bimanual
bimanual internal interna.
dilakukan 10.3.3.2. Apakah anda dapat melakukan tindakan kompresi bimanual interna.
10.3.3.3. Apakah anda dapat melakukan tindakan kompresi bimanual interna
sesuai SOP.
10.4. Melakukan 10.4.1. Kontraksi, jumlah 10.4.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan mengevaluasi kontraksi
evaluasi perdarahan, KU jumlah perdarahan, KU dan TTV.
tindakan dan TTV 10.4.1.2. Apakah anda dapat mengevaluasi kontraksi jumlah perdarahan, KU
dievaluasi
dan TTV.
10.4.1.3. Apakah anda dapat mengevaluasi kontraksi jumlah perdarahan, KU
dan TTV sesuai SOP
11. KES.BG01.005.01: Memberikan cairan dan elektrolit
11.1. Menyiapkan 11.1.1. Posisi pasien diatur 11.1.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan mengatur posisi pasien.
pasien 11.1.1.2. Apakah anda dapat mengatur posisi pasien
sebelum 11.1.1.3. Apakah anda dapat mematuhi cara mengatur posisi pasien sesuai
memberikan
SOP
cairan dan
elektrolit
11.2. Menyiapkan 11.2.1. Jenis cairan dan 11.2.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan alasan menyiapkan jenis cairan dan
Jenis cairan peralatan disiapkan peralatan.
dan peralatan 11.2.1.2. Apakah anda dapat menyiapkan jenis cairan dan peralatan
rian sesuai
11.2.1.3. Apakah anda dapat menyiapkan jenis cairan dan peralatan sesuai
dengan
kebutuhan SOP.
11.3. Melaksanakan 11.3.1. Pemberian cairan 11.3.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan pemberian cairan dan
tindakan dan elektrolit elektrolit
pemberian dilaksanakan 11.3.1.2. Apakah anda dapat melaksanakan pemberian cairan dan elektrolit.
cairan dan

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 11 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

elektrolit, 11.3.1.3. Apakah anda dapat melaksanakan pemberian cairan dan elektrolit
sesuai SOP.
11.4. Melakukan 11.4.1. Pemantauan aliran 11.4.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan melakukan pemantauan aliran
pemantauan dan tetesan infus dan tetesan infus.
aliran dan dilakukan 11.4.1.2. Apakah anda dapat melakukan pemantauan aliran dan tetesan infus.
tetesan infus 11.4.1.3. Apakah anda dapat melakukan pemantauan aliran dan tetesan infus
sesuai SOP.
12. KES.BG01.006.01: Melakukan pendidikan kesehatan sesuai kebutuhan.
12.1. Mengkaji 12.1.1. Data tentang 12.1.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan mengkaji data tentang
kebutuhan belajar kebutuhan belajar kebutuhan belajar pasien.
pasien dikaji. 12.1.1.2. Apakah anda dapat mengkaji data tentang kebutuhan belajar.
12.1.1.3. Apakah anda dapat mengkaji data tentang kebutuhan belajar sesuai
SOP.
12.2. Menyiapkan 12.2.1. Tujuan, waktu, 12.2.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan alasan menetapkan tujuan, waktu,
satuan acara tempat dan sasaran tempat dan sasaran pendidikan kesehatan.
pembelajaran pendidikan kesehatan 12.2.1.2. Apakah anda dapat menetapkan tujuan, waktu, tempat dan sasaran
di tetapkan pendidikan kesehatan.
12.2.1.3. Apakah anda dapat menetapkan tujuan, waktu, tempat dan sasaran
pendidikan kesehatan sesuai SOP
12.2.2. Metode, media dan 2.3.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan menyiapkan metode, media
materi pembelajaran dan materi pembelajaran sesuai tujuan dan sasaran.
disiapkan sesuai tujuan 2.3.2.2. Apakah anda dapat menyiapkan metode, media dan materi
belajar klien/pasien pembelajaran sesuai tujuan dan sasaran.
2.3.2.3. Apakah anda dapat menyiapkan metode, media dan materi
pembelajaran sesuai SOP
12.2.3. Rancangan proses 2.6.3.1. Apakah anda dapat menjelaskan alasan membuat rancangan proses
belajar mengajar dibuat belajar mengajar sesuai dengan waktu.
sesuai dengan waktu 2.6.3.2. Apakah anda dapat membuat rancangan proses belajar mengajar
yang disediakan sesuai dengan waktu yang disediakan.
2.6.3.3. Apakah anda dapat mematuhi cara membuat rancangan proses belajar
mengajar sesuai dengan SOP.
12.2.4. Teknik evaluasi di 12.2.4.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan membuat teknik evaluasi.
buat 12.2.4.2. Apakah anda dapat membuat teknik evaluasi.
12.2.4.3. Apakah anda dapat membuat teknik evaluasi sesuai SOP
12.3. Melakukan 21.3.1. Pendidikan 12.3.1.1. Apakah anda dapat membuka pendidikan kesehatan sesuai SAP.
pendidikan kesehatan dibuka 12.3.1.2. Apakah anda dapat membuka pendidikan kesehatan sesuai SOP
kesehatan sesuai sesuai SAP
SAP 21.3.2. Materi pendidikan 12.3.2.1. Apakah anda dapat menyampaikan materi pendidikan kesehatan.
kesehatan 12.3.2.2. Apakah anda dapat menyampaikan materi pendidikan sesuai SOP.
disampaikan

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 12 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

21.3.3. Tanya jawab 12.3.3.1. Apakah anda dapat menjelaskan alasan melakukan tanya jawab sesuai
dilakukan sesuai SAP
SAP. 12.3.3.2. Apakah anda dapat melakukan tanya jawab sesuai SAP
12.3.3.3. Apakah anda dapat melakukan tanya jawab sesuai SAP dengan benar
21.3.4. Hasil belajar 12.3.4.1. Apakah anda dapat menjelaskan alasan melakukan evaluasi hasil
dievaluasi sesuai belajar.
dengan metode 12.3.4.2. Apakah anda dapat melakukan evaluasi hasil belajar sesuai metode
evaluasi
evaluasi.
12.3.4.3. Apakah anda dapat melakukan evaluasi hasil belajar sesuai dengan
SOP
12.4. Mengkaji 12.4.1 Data tentang 12.4.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan mengkaji data tentang
kebutuhan belajar kebutuhan belajar kebutuhan belajar pasien.
pasien dikaji. 12.4.1.2. Apakah anda dapat mengkaji data tentang kebutuhan belajar.
12.4.1.3. Apakah anda dapat mengkaji data tentang kebutuhan belajar sesuai
SOP.
12.5. Menyiapkan 12.5.1. Tujuan, waktu, 12.5.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan alasan menetapkan tujuan, waktu,
satuan acara tempat dan tempat dan sasaran pendidikan kesehatan.
pembelajaran sasaran pendidikan 12.5.1.2. Apakah anda dapat menetapkan tujuan, waktu, tempat dan sasaran
kesehatan di pendidikan kesehatan.
tetapkan 12.5.1.3. Apakah anda dapat menetapkan tujuan, waktu, tempat dan sasaran
pendidikan kesehatan sesuai SOP

13. KES.BG01.007.01: Mengajarkan manajemen laktasi

13.1. Menyiapkan 13.1.1. Tujuan dan 13.1.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan alasan menyampaikan tujuan dan
pasien untuk prosedur dijelaskan prosedur manajemen laktasi.
perasat kepada pasien 13.1.1.2. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan dan prosedur manajemen
manajemen laktasi kepada pasien
laktasi. 13.1.1.3. Apakah anda dapat penyampaian tujuan dan prosedur manajemen
laktasi kepada pasien sesuai SOP.
13.1.2. Pasien diminta cuci 13.1.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan alasan meminta pasien mencuci
tangan tangan.
13.1.2.2. Apakah anda dapat meminta pasien mencuci tangan.
13.1.2.3. Apakah anda dapat meminta pasien mencuci tangan dengan penuh
empati.

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 13 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

13.1.3. Posisi pasien diatur 13.1.3.1. Apakah anda dapat menjelaskan alasan mengatur posisi pasien
senyaman senyaman mungkin.
mungkin. 13.1.3.2. Apakah anda dapat mengatur posisi pasien senyaman mungkin.
13.1.3.3. Apakah anda dapat mengatur posisi pasien sesuai SOP.
13.2. Melakukan 13.2.1. Media 13.2.1.1. Apakah anda dapat menyiapkan media pembelajaran.
persiapan pembelajaran untuk 13.2.1.2. Apakah anda dapat menyiapkan media pembelajaran sesuai SOP.
sebelum mengajarkan
mengajarkan manajemen laktasi
manajemen disiapkan
laktasi. 13.2.2. Cuci tangan 2.1.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan alasan melakukan cuci tangan.
dilakukan 2.1.2.2. Apakah anda dapat melakukan tindakan mencuci tangan.
2.1.2.3. Apakah anda dapat mematuhi cara mencuci tangan sesuai SOP.
13.3. Memberikan 13.3.1. Manfaat dan 1.3.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan manfaat dan komposisi ASI kepada
pendidikan komposisi ASI pasien.
kesehatan dijelaskan 1.3.1.2. Apakah anda dapat menjelaskan manfaat dan komposisi ASI sesuai
tentang SOP.
manajemen
13.3.2. Posisi menyusui 13.3.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan alasan mengatur posisi menyusui.
laktasi.
diatur 13.3.2.2. Apakah anda dapat mengatur posisi menyusui
13.3.2.3. Apakah anda dapat mengatur posisi menyusui dengan benar.
13.3.3. Teknik menyusui 13.3.3.1. Apakah anda dapat memperagakan teknik menyusui yang benar.
yang benar diperagakan 13.3.3.2. Apakah anda dapat mematuhi cara memperagakan teknik menyusui
yang benar sesuai SOP.
13.3.4. Cara 13.3.4.1. Apakah anda dapat mengajarkan cara menyendawakan
menyendawakan 13.3.4.2. Apakah anda dapat mengajarkan cara menyendawakan dengan benar.
diajarkan
13.3.5. Cara 13.3.5.1. Apakah anda dapat memperagakan cara mengosongkan payudara.
mengosongkan 13.3.5.2. Apakah anda dapat mematuhi cara mengosongkan payudara sesuai
payudara diperagakan SOP.
13.3.6. Tanda bayi 13.3.6.1. Apakah anda dapat menjelaskan tanda bayi kecukupan ASI kepada
kecukupan ASI pasien.
dijelaskan 13.3.6.2. Apakah anda dapat menjelaskan tanda bayi kecukupan ASI kepada
pasien dengan benar
13.3.7. Akibat bila bayi 13.3.7.1. Apakah anda dapat menjelaskan akibat bila bayi kurang ASI.
kurang ASI dijelaskan 13.3.7.2. Apakah anda dapat menjelaskan akibat bila bayi kurang ASI dengan
benar
13.4. Melakukan 13.4.1. Pengetahuan dan 13.4.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan melakukan evaluasi
evaluasi hasil pemahamanan pasien pengetahuan dan pemahaman pasien.
tindakan dievaluasi. 13.4.1.2. Apakah anda dapat melakukan evaluasi pengetahuan dan

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 14 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

pemahamanan pasien.
13.4.1.3. Apakah anda dapat melakukan evaluasi pengetahuan dan
pemahaman pasien sesuai SOP
14. KES.BG01.008.01: Melakukan Vulva Hygiene
14.1. Melakukan 14.1.1. Troli dibersihkan 14.1.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan membersihkan troli dengan
persiapan dengan desinfektan
desinfektan 14.1.1.2. Apakah anda dapat membersihkan troli yang akan digunakan
14.1.1.3. Apakah anda dapat membersihkan troli dengan desinfektan sesuai
prosedur
14.1.2. Alat dan bahan 14.1.2.1 Apakah anda dapat menjelaskan tujuan mengambil dan menyusun
yang dibutuhkan alat dan bahan yang dibutuhkan secara lengkap pada troli
diambil dan 14.1.2.2 Apakah anda dapat mengambil serta menyusun alat dan bahan yang
disusun secara dibutuhkan pada troli dengan memperhatikan prinsip aseptik
lengkap pada troli. 14.1.2.3 Apakah anda dapat menyusun alat dan bahan yang dibutuhkan pada
troli secara ergonomis
14.1.3. Troli dibawa ke 14.1.3.1 Apakah anda dapat menjelaskan tujuan membawa troli ke dekat
dekat klien/pasien klien/pasien dengan sisi muka troli mengarah pada perawat
dengan sisi muka 14.1.3.2 Apakah anda dapat membawa troli ke dekat klien/pasien
14.1.3.3 Apakah anda dapat membawa troli ke dekat klien/pasien dengan sisi
troli mengarah
muka troli mengarah pada perawat
pada perawat
14.2. Melakukan 14.2.1. Tangan dicuci 14.2.1.1 Apakah anda dapat menjelaskan tujuan mencuci tangan sampai batas
perawatan sampai batas siku siku dengan antiseptik
perineum dengan antiseptik. 14.2.1.2 Apakah anda dapat mencuci tangan sampai batas siku dengan
antiseptik
14.2.1.3 Apakah anda dapat mencuci tangan sesuai SOP
14.2.2. Alas diletakkan di 14.2.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan meletakkan alas dan bedpan di
bawah bokong bawah bokong pasien
klien/pasien. 14.2.2.2. Apakah anda dapat meletakkan alas dan bedpan di bawah bokong
pasien
14.2.2.3. Apakah anda dapat menjaga privasi pasien pada saat meletakkan alas
dan bedpan di bawah bokong pasien
14.2.3. Posisi diatur: 14.2.3.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan mengatur posisi untuk tindakan
Posisi dorsal perawatan perineum
recumbent dengan 14.2.3.2. Apakah anda dapat mengatur posisi pasien
lutut flexi dan kedua 14.2.3.3. Apakah anda dapat mengatur posisi pasien sesuai SOP
kaki direntangkan
14.2.4. Sarung tangan 14.2.4.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan memakai sarung tangan bersih
bersih dipakai 14.2.4.2. Apakah anda dapat memperagakan tindakan memakai sarung tangan
14.2.4.3. Apakah anda dapat memakai sarung tangan sesuai SOP

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 15 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

14.2.5. Vulva dan 14.2.5.1. Apakah anda dapat menjelaskan teknik membersihkan vulva dan
sekitarnya sekitarnya
dibersihkan 14.2.5.2. Apakah anda dapat memperagakan cara membersihkan vulva dan
sekitarnya
14.2.5.3. Apakah anda dapat membersihkan vulva dan sekitarnya sesuai SOP
14.2.6. Klien diatur ke 14.2.6.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan mengatur klien ke posisi yang
posisi nyaman nyaman
14.2.6.2. Apakah anda dapat mengatur klien ke posisi nyaman
14.2.6.3. Apakah anda dapat mengatur klien ke posisi nyaman sesuai SOP
14.2.7. Rencana tindak 14.2.7.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan menyusun rencana tindak
lanjut disusun lanjut setelah tindakan
14.2.7.2. Apakah anda dapat menyusun rencana tindak lanjut
14.2.7.3. Apakah anda dapat menyusun rencana tindak lanjut sesuai dengan
kaidah asuhan keperawatan
14.2.8. Kontrak yang akan 14.2.8.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan melakukan kontrak yang akan
datang (waktu, datang
tempat dan topik) 14.2.8.2. Apakah anda dapat melakukan kontrak (waktu, tempat dan topik) yang
akan datang setelah menutup pertemuan
dilakukan
14.2.8.3. Apakah anda dapat melakukan kontrak yang akan datang sesuai SOP

14.3. Menyimpan 14.3.1.Alat dibersihkan 14.3.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan membersihkan alat dengan
alat dengan antiseptik antiseptik dan dikembalikan ke tempatnya
dan dikembalikan ke 14.3.1.2. Apakah anda dapat membersihkan alat dengan antiseptik dan
tempatnya dikembalikan ke tempatnya at
14.3.1.3. Apakah anda dapat membersihkan alat dengan antiseptik dan
dikembalikan ke tempatnya sesuai SOP
14.3.2.Tangan dicuci 14.3.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan mencuci tangan
14.3.2.2. Apakah anda dapat mencuci tangan
14.3.2.3. Apakah anda dapat mencuci tangan sesuai SOP
15. KES.BG02.006.01: Melakukan Penatalaksanaan pada Bayi Baru Lahir
15.1. Menyusukan 15.1.1. Bayi segera 15.1.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan manfaat menyusukan bayi segera
bayi segera pada disusukan pada setelah lahir
ibunya ibunya 15.1.1.2. Apakah anda dapat meletakkan dan memposisikan bayi untuk
menyusu pada ibunya
15.1.1.3. Apakah anda dapat meletakkan dan memposisikan bayi untuk
menyusu pada ibunya dengan benar sesui SOP
15.2. Merawat bayi 15.2.1. Bayi baru lahir 15.2.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan dari merawat bayi baru lahir
baru lahir dirawat 15.2.1.2. Apakah anda dapat melakukan perawatan bayi baru lahir
15.2.1.3. Apakah anda dapat melakukan perawatan bayi baru lahir dengan
benar sesuai dengan SOP
15.2.2. Pengukuran 15.2.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan tujuan melakukan pengukuran
antropometri antropometri
dilakukan. 15.2.2.2. Apakah anda dapat melakukan pengukuran antropometri

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 16 / 20

 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

15.2.2.3. Apakah anda dapat melakukan pengukuran antropometri dengan

benar susuai SOP
15.2.3. Obat tetes mata 15.2.3.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya memberikan obat tetes mata
diberikan 15.2.3.2. Apakah anda dapat memberikan obat tetes mata
15.2.3.3. Apakah anda dapat memberikan obat tetes mata dengan benar sesuai SOP
16. KES.BG01.009.01: Melakukan dokumentasi hasil asuhan kebidanan dengan metode SOAP.

16.1. Melakukan 16.1.1. Metode yang akan 16.1.1.1. Apakah anda dapat menetapkan metode yang akan digunakan dalam
pesiapan alat dan digunakan dalam pencatatan asuhan kebidanan sesuai standar
formulir untuk pencatatan asuhan
pencatatan
kebidanan
asuhan kebidanan
ditetapkan kan
sesuai standar.
16.1.2. Formulir pencatatan 16.1.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan perlunya menyiapkan formulir
dan alat tulis pencatatan dan alat tulis
disiapkan 16.1.2.2. Apakah anda dapat menyiapkan formulir pencatatan dan alat tulis
16.1.2.3. Apakah anda dapat menyiapkan formulir pencatatan dan alat tulis
sesuai standar
16.2. Identifikasi 16.2.1. Hasil kajian, 16.2.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya mengidentifikasi hasil
hasil kajian, asuhan kebidanan kajian asuhan kebidanan
diagnosa dan diidentifikasi 16.2.1.2. Apakah anda dapat mengidentifikasi hasil kajian asuhan kebidanan
penatalaksanaan 16.2.1.3. Apakah anda dapat mengidentifikasi hasil kajian asuhan kebidanan
untuk pencatatan sesuai standar
16.2.2. Diagnosa dan 16.2.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya mengidentifikasi
penatalaksanaan diagnosa dan penatalaksanaan asuhan kebidanan
asuhan kebidanan 16.2.2.2. Apakah anda dapat mengidentifikasi diagnosa dan penatalaksanaan
diidentifikasi asuhan kebidanan
16.2.2.3. Apakah anda dapat mengidentifikasi diagnosa dan penatalaksanaan
asuhan kebidanan sesuai standar
16.3. Mencatat 16.3.1. Pencatatan hasil 16.3.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya melakukan pencatatan
hasil kajian, kajian,diagnosa dan hasil kajian, diagnosa dan penatalaksanaan asuhan kebidanan
diagnosa dan penatalaksanaan 16.3.1.2. Apakah anda dapat melakukan pencatatan hasil kajian, diagnosa dan
penatalaksanaan asuhan kebidanan penatalaksanaan asuhan kebidanan
asuhan kebidanan dilakukan 16.3.1.3. Apakah anda dapat melakukan pencatatan hasil kajian, diagnosa dan
penatalaksanaan asuhan kebidanan sesuai standar
16.3.2. Catatan ditulis 16.3.2.1 Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya menulis catatan dalam
dalam format format catatan perkembangan berbentuk SOAP
catatan 16.3.2.2 Apakah anda dapat menulis catatan dalam format catatan
perkembangan perkembangan berbentuk SOAP
berbentuk SOAP 16.3.2.3 Apakah anda dapat menulis catatan dalam format catatan
perkembangan berbentuk SOAP dengan benar sesuai standar
16.4. Melakukan 16.4.1. Pendomentasian 16.4.1.1. Apakah anda dapat melakukan pendokumentasian
pendokumentasia dilakukan 16.4.1.2. Apakah anda dapat melakukan pendokumentasian dengan benar
n hasil catatan sesuai standar
Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 17 / 20
 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

kegiatan 16.4.2. Dokumen 16.4.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya menyimpan dokumen
disimpan 16.4.2.2. Apakah anda dapat menyimpan dokumen
16.4.2.3. Apakah anda dapat menyimpan dokumen dengan benar sesuai
standar
17. KES.BG03.002.01: Melakukan resusitasi pada BBL dengan asphiksia
17.1. Persiapan 17.1.1. Ruangan, tempat 17.1.1.1 Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya mempersiapkan ruangan,
pra resusitasi dan alat resusitasi tempat dan alat resusitasi
pada bayi baru dipersiapkan 17.1.1.2 Apakah anda dapat mempersiapkan ruangan, tempat dan alat
lahir dengan resusitasi
asfiksia. 17.1.1.3 Apakah anda dapat mempersiapkan ruangan, tempat dan alat
resusitasi sesuai prosedur
17.1.2. Keluarga diberitahu 17.1.2.1 Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya memberitahu keluarga
17.1.2.2 Apakah anda dapat memberitahu keluarga tentang tindakan yang
akan dilakukan
17.1.2.3 Apakah anda dapat memberitahu keluarga tentang tindakan yang
akan dilakukan dengan benar sesuai standar
17.1.3. Diri penolong 17.1.3.1 Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya penolong mempersiapkan diri
dipersiapkan 17.1.3.2 Apakah anda dapat mempersiapkan diri untuk menolong
17.1.3.3 Apakah anda dapat mempersiapkan diri untuk menolong sesuai standar

17.2. Melakukan 17.2.1. Langkah-langkah 17.2.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya melakukan resusitasi
tindakan resusitasi dilakukan sesuai langkah-langkahnya
resusitasi pada 17.2.1.2. Apakah anda dapat melakukan langkah-langkah resusitasi
bayi baru lahir 17.2.1.3. Apakah anda dapat melakukan langkah-langkah resusitasi dengan
dengan asphiksia benar sesuai prosedur
17.2.2. Eveluasi terhadap 17.2.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya melakukan evaluasi pada
bayi dilakukan. bayi
17.2.2.2. Apakah anda dapat melakukan evaluasi pada bayi
17.2.2.3. Apakah anda dapat melakukan evaluasi pada bayi secara benar
sesuai prosedur
17.3. Mengevaluasi 17.3.1 Evaluasi paska 17.3.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya melakukan evaluasi
hasil tindakan resusitasi dilakukan paska resusitasi
resusitasi pada 17.3.1.2. Apakah anda dapat melakukan evaluasi paska resusitasi
bayi baru lahir 17.3.1.3. Apakah anda dapat melakukan evaluasi paska resusitasi dengan
dengan asfiksia. benar sesuai SOP

17.3.2 Bila tindakan VTP 17.3.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan perlunya merujuk bayi bila tindakan
tidak berhasil, maka VTP tidak berhasil
bayi segera dirujuk. 17.3.2.2. Apakah anda dapat segera merujuk bayi bila resusitasi tidak berhasil
17.3.2.3. Apakah anda dapat segera merujuk bayi bila resusitasi tidak berhasil
sesuai SOP
17.4. Melakukan 17.4.1. semua tindakan 17.4.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya mencatat semua
pendokumentasia yang dilakukan tindakan yang dilakukan
n dicatat 17.4.1.2. Apakah anda dapat mencatat semua tindakan yang dilakukan
17.4.1.3. Apakah anda dapat mencatat semua tindakan yang dilakukan dengan
Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 18 / 20
 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

benar sesuai sop

17.4.2. Laporan kasus 17.4.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya membuat laporan kasus
dibuat 17.4.2.2. Apakah anda dapat membuat laporan kasus
17.4.2.3. Apakah anda dapat membuat laporan kasus dengan benar sesuai sop
17.4.3. surat rujukan dibuat. 17.4.3.1. Apakah anda dapat membuat surat rujukan dengan benar
17.4.3.2. Apakah anda dapat membuat surat rujukan dengan benar sesuai standar
18. KES.BG01.010.01: Melakukan evaluasi terhadap asuhan kebidanan yang telah diberikan
18.1. Mengidentifik 18.1.1. Respon 18.1.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya mengidentifikasi respon
asi setiap respon klien/pasien klien/pasien terhadap implementasi
yang diharapkan terhadap 18.1.1.2. Apakah anda dapat mengidentifikasi respon klien/pasien terhadap
dari satu impelementasi implementasi
implementasi Apakah anda dapat 18.1.1.3. Apakah anda dapat mengidentifikasi respon klien/pasien terhadap
diidentifikasi. implementasi dengan benar sesuai SOP

18.1.2. Data respon yang 18.1.2.1 Apakah anda dapat menganalisa data respon yang diperoleh
diperoleh dianalisa. 18.1.2.2 Apakah anda dapat menganalisa data respon yang diperoleh dengan
tepat dan benar sesuai SOP
18.1.3. Kesesuaian hasil 18.1.3.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya mengevaluasi kesesuaian
dengan kriteria hasil dan kriteria hasil
hasil dievaluasi 18.1.3.2. Apakah anda dapat mengevaluasi kesesuaian hasil dan kriteria hasil
18.1.3.3. Apakah anda dapat mengevaluasi kesesuaian hasil dan kriteria hasil
dengan tepat dan benar sesuai SOP
18.2. Mempersiapk 18.2.1. Hubungan 18.2.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan perlunya menumbuhkan hubungan
an klien/ pasien kepercayaan kepercayaan
untuk menerima ditumbuhkan. 18.2.1.2. Apakah anda dapat menumbuhkan hubungan kepercayaan
hasil atau 18.2.1.3. Apakah anda dapat menumbuhkan hubungan kepercayaan secara
melakukan baik
perubahan 18.2.2. Hasil implementasi 18.2.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan hasil implementasi
implementasi dijelaskan. 18.2.2.2. Apakah anda dapat menjelaskan hasil implementasi dengan benar
sesuai sop
18.2.3. Perubahan 18.2.3.1. Apakah anda dapat menjelaskan perubahan tindakan atas hasil evaluasi
tindakan atas hasil 18.2.3.2. Apakah anda dapat menjelaskan perubahan tindakan atas hasil evaluasi
evaluasi dijelaskan. dengan tepat dan benar sesuai sop

18.3. Melakukan 18.3.1. Respon 18.3.1.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya menilai respon
evaluasi klien/pasien atas klien/pasien atas tindakan
tindakan dinilai 18.3.1.2. Apakah anda dapat menilai respon klien/pasien atas tindakan
18.3.1.3. Apakah anda dapat menilai respon klien/pasien atas tindakan dengan
tepat dan benar
18.3.2. Respon 18.3.2.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya membandingkan respon
klien/pasien klien/pasien dengan keadaan yang diharapkan
dibandingkan 18.3.2.2. Apakah anda dapat membandingkan respon klien/pasien dengan
dengan keadaan keadaan yang diharapkan
yang diharapkan. 18.3.2.3. Apakah anda dapat membandingkan respon klien/pasien dengan
keadaan yang diharapkan sesuai standar
Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 19 / 20
 Standar Kompetensi SDM Yakkuym

18.3.3. Tindak lanjut 18.3.3.1. Apakah anda dapat menjelaskan pentingnya menetapkan tindak lanjut
ditetapkan. 18.3.3.2. Apakah anda dapat menetapkan tindak lanjut
18.3.3.3. Apakah anda dapat menetapkan tindak lanjut dengan tepat dan benar sesuai
standar

Rekomendasi Asesor : Peserta :

Nama Anjaswati Hayuning Datu, AMd.Keb

Tanda tangan/
Tanggal

Catatan : Asesor :
Nama Yustina Heny Susilawati,S.Tr.Keb

No. Reg.

Tanda tangan/
Tanggal

Standar Kompetensi Bidan RS Bethesda Yakkum 20 / 20