RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan :  SMP KARYA BANGSA

Mata Pelajaran :  Bahasa Inggris
Kelas / Semester :  VII/1
Topic : My Birthday
Materi Pokok :  Nama-nama hari, bulan, dan tahun
Alokasi Waktu :  2 X 40 Menit

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam
dan prosedural) berdasarkan rasa ingin ranah konkret (menggunakan, mengurai,
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
seni, dan budaya, terkait fenomena dan dalam ranah abstrak (menulis, membaca,
kejadian tampak mata. menghitung, menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang / teori pengucapan yang tepat

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, 3.3.1. Menyebutkan nama hari, bulan dan
dan unsur kebahasaan dari teks lisan   dan tahun dalam bahasa inggris.
tulis untuk menyebut nama hari, bulan, 3.3.2. Membaca nama-nama hari, tanggal,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bulan, dan tahun dengan pengucapan
bentuk angka, tanggal, dan tahun. yang tepat.
4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk 4.3.1 Menulis tentang peristiwa-peristiwa
menyatakan dan menanyakan nama hari, penting dalam 1 tahun beserta
bulan, nama waktu dalam hari, waktu tanggal, bulan, dan tahun.
dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, 4.3.2 Mengumpulkan data tentang hari
dengan unsur kebahasaan yang benar dan ulang tahun teman dalam satu kelas
sesuai konteks. dan membuatnya menjadi kalimat
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian pembelajaran, diharapkan siswa dapat memahami
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks lisan dan tulis untuk menyebut
nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, tahun dan
menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan,
nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

D. Materi Pembelajaran
1. Materi Pembelajaran reguler
a. Teks: kalender
b. Fungsi social teks menyadari pentingnya nama-nama hari, tanggal, bulan, dan
tahun untuk mengelola kehidupan manusia.
c. Struktur teks Subject + Verb 1
d. Grammar: simple present tense
e. Kosakata terkait dengan tema hari, tanggal, bulan, dan tahun
f. Tanda baca koma (,) dan titik (.)
2. Materi pembelajaran pengayaan
a. Grammar: simple present tense.
b. Kosakata terkait dengan tema hari, tanggal, bulan, dan tahun
c. Tanda baca koma (,) dan titik (.)
3. Materi pembelajaran remedial
a. Grammar: simple present tense.
b. Kosakata terkait dengan tema hari, tanggal, bulan, dan tahun

E. Metode Pembelajaran
Metode : Saintifik Approach

F. Media dan Bahan

Media : LCD, laptop, lagu yang berjudul “Days of the week” dan “Months in a year”, papan
tulis, spidol papan tulis, video yang berjudul “How to Read Dates in English-Spoken English
Lesson, Buku Bahasa Inggris “When English Rings a Bell”.
Bahan :
Lembar kerja siswa 20 lembar untuk aktivitas ke-2
Lembar kerja siswa 20 lembar untuk aktivitas ke-4

G. Sumber Belajar
● Buku Siswa: Khatimah, Yuli Rulani, dkk. 2014. When English Ring a Bell. Jakarta:
Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
● YouTube: Days of the week: http://youtube.com/watch?v=CB79gFbAh0k
Months in a year: http://youtube.com/watch?v=-4s-ut7N0jQ
How to Read Dates in English-Spoken English Lesson:
https://youtu.be/Vw54Nu1SXcE

H. Langkah-langkah Pembelajaran
Alokasi Waktu Prosedur Pembelajaran Material
Pre Teaching (5 menit)
5’ 1. Guru membuka pelajaran dengan Kalender
berdoa. (Lihat lampiran 1)
2. Guru memberikan sejumlah
pertanyaan tentang pengenalan
topik yang berkaitan dengan hari
dan bulan untuk memancing
pemahaman siswa.
Pertanyaan:
● Apa saja yang ada di dalam
kalender?
Whilst Teaching (70 menit)
MENGAMATI 1. LCD
3’ 1. Peserta didik mengamati video 2. Lagu yang berjudul “days
tentang hari dan bulan dalam of the week” dan “months
bahasa inggris. in a year” (Lihat lampiran
4’ 2. Guru memberikan contoh tentang 3)
pengucapan nama hari dan bulan
dengan benar.
3’ 3. Peserta didik mampu menirukan
guru mengucapkan nama-nama
 bulan dalam bahasa inggris
dengan benar.
5’ MENANYA
Peserta didik menanyakan cara
pengucapan dan mengintonasikan
nama-nama hari dan bulan yang
mereka sulit untuk mengucapkan
MENGUMPULKAN DATA 1. Video yang berjudul
10’ Aktivitas 1 - Berpasangan “How to Read Dates in
1. Peserta didik melihat video English-Spoken English
tentang cara mengucapkan Lesson.8
tanggal dalam bahasa inggris Sumber Youtube :
dan berlatih menulis tanggal https://youtu.be/Vw54Nu
beserta cara pengucapannya 1SXcE
10’ Aktivitas 2 - dinilai (Individual) 2. Kalender dan tabel
(lihat rubrik penilaian 1) (Lihat lampiran 1 dan 2)
(Indikator 4.3.1)
2. Peserta didik mencari dan
menulis informasi tentang 5
peristiwa-peristiwa penting
yang terjadi dalam satu tahun
di dalam kalender berdasarkan
nama hari, bulan dan tahun
dalam bentuk tabel.
10’ MENGASOSIASI Buku bahasa inggris “When
Aktivitas 3 - (Individual) English Ring a Bell” halaman
Peserta didik menulis nama hari 48-49, activity 6 (Lihat
berdasarkan gambar yang ada di dalam lampiran 4)
buku siswa dengan struktur bahasa Struktur bahasa simple present
yang benar. tense: “it is on Monday.”
MENGKOMUNIKASI ● Buku bahasa inggris
5’ Aktivitas 4 – dinilai (Individual) “When English Ring a
(lihat rubrik penilaian 1) Bell” halaman 59, activity
 (Indikator 4.3.2) 16 (Lihat lampiran 5)
1. Peserta didik mengumpulkan data ● Kalender (disediakan oleh
tentang hari ulang tahun 3 teman guru)
dalam satu kelas dalam bentuk
tabel dalam buku siswa
berdasarkan contoh yang dibuat
guru di papan tulis. (Lihat
lampiran 5)
20’ Aktivitas 5 – dinilai (Individual)
(lihat rubrik penilaian 2)
(Indikator 3.3.1 dan 3.3.2)
2. Peserta didik mempresentasikan
data yang diperoleh dari activity 4
di depan kelas dengan pengucapan
nama-nama hari, tanggal, bulan,
dan tahun yang benar.
Post Teaching (5 menit)
2’ Guru melakukan refleksi dan
rangkuman dengan peserta didik
3’ Guru memberikan beberapa
pertanyaan (quick review) untuk
melihat pemahaman peserta didik
sebelum pulang.

I. Penilaian

Rubrik Penilaian 1

1 (Need Improvement) 2 (Good) 3 (Excellent)

Writing Lack of spelling and Wrong spelling but Correct structure,

(Aktivitas 2 structure, correct still in good structure, spelling, and answer
dan 4) answer of days, date, correct answer
months, and year.

Rubrik penilaian 2
 1 (Need Improvement) 2 (Good) 3 (Excellent),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Reading Lack of pronunciation Less mistake in Confident, clear

(Aktivitas 5) and spelling pronunciation, and pronunciation
clear

Speaking Lack of sound and not Clear, less mistake in Fluency in speaking, clear
(Aktivitas 5) clear pronunciation spoken sound

J. LAMPIRAN:

Lampiran 1

Lampiran 2

Days, Date, Months, and Year Events

On Friday, August 17th, 2018 Indonesia Independence day

Lampiran 3

Songs
DAYS OF THE WEEK MONTH IN A YEAR

Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, January, February, March, April, May, June,
Thursday, Friday, Saturday July, August, September, October,
November, December

Lampiran 4

Lampiran 5

N
Name Date of Birth Day on this year
O
1 Dewi 31st of March 2000 Saturday
2 Randi 15th of October 2000 Monday
3
4
5
6