LEMBAR PERSETUJUAN

LAPORAN AKTUALISASI

OPTIMALISASI PEMBELAJARAN PRAKTEK PENJAS DENGAN ALAT YANG

DIMODIFIKASI DI SDN SEUNEUBOK TEUNGOH KECAMATAN DARUL AMAN,
KABUPATEN ACEH TIMUR
Disusun Oleh :

Nama : Jufri Efendi, S.Pd,.Gr

NIP : 199012022020121004
NDH : 30

Bahwa laporan aktualisasi ini telah disetujui Coach dan Mentor untuk
dipresentasikan di hadapan Penguji, Mentor, dan Coach pada seminar laporan
aktualisasi pada hari kamis, 07 Juli 2022

Aceh Besar, 07 Juli 2022

Peserta Latsar

Jufri Efendi, S.Pd,.Gr

NIP. 199012022020121004

Coach, Mentor,

Waldi Ishaq Siregar, SE, MM Jafaruddin, S.Pd.I

NIP. 19790818 200912 1 002 NIP. 196906011993121001

1
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN AKTUALISASI

OPTIMALISASI PELABELAN KADALUARSA OBAT DAN OBAT LASA

(Look Alike Sound Alike) DI INSTALASI FARMASI RAWAT INAP RSUD
KABUPATEN ACEH TIMUR

Disusun Oleh :

Nama : JUFRI EFENDI,S.Pd,.Gr

NIP : 199012022020121004
NDH : 30
UNIT : SDN SEUNNEUBOK TEUNGOH KEC. DARUL AMAN
JABATAN : AHLI PERTAMA – GURU PENJASORKES

TELAH DIUJI DAN DISIDANGKAN PADA

HARI : KAMIS
TANGGAL : 07 JULI 2022
TEMPAT : KAMPUS PUSLATBANG KHAN, ACEH BESAR

Telah diperiksa /disetujui

Coach

Waldi Ishaq Siregar, SE, MM

NIP. 19790818 200912 1 002

Mentor Peserta Latsar

Jafaruddin, S.Pd.I Jufri Efendi, S.Pd,.Gr

NIP.196906011993121001
NIP. 19940309 202012 2 014
 KAT A PE N G A N T AR

Penulis CoachMentor
Waldi Ishaq Siregar, SE, MMJafaruddin, S.Pd.I
Jufri Efendi, S.Pd,.Gr

Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT atas segala
rahmat dan karunia-Nya, Laporan Aktualisasi ini dapat terselesaikan tepat
pada waktunya. Laporan ini berisi tentang solusi yang tepat untuk mengatasi
isu/masalah yang ada di unit kerja tempat saya bekerja yaitu Rumah Sakit
Umum Daerah Kabupaten Aceh Timur.
Dalam penulisan laporan aktualisasi ini, penulis telah banyak
menerima bimbingan, arahan serta motivasi dari berbagai pihak. Untuk itu
penulis mengucapkan banyak terima kasih kepda :
Puslatbang KHAN LAN Aceh yang telah memberikan tempat pelayan dan
memfasilitasi penulis untuk bisa mengikuti Pelatihan Dasar Calon Pegawai
Negeri Sipil;
Bapak Waldi Ishaq Siregar, SE, MM, selaku Coach/pembimbing penulis
dalam menyelesaikan laporan ini dengan penuh tanggung jawab dan
kesabaran; Jafaruddin, S.Pd.I selaku kepala bidang penunjang medis dan
sekaligus sebagai mentor penulis;
Orang tua dan suami yang telah memberikan dorongan/motivasi baik secara
moral maupun spiritual kepada saya untuk membuat laporan ini;
Seluruh rekan kerja di SDN Seuneubok Teugoh Kabupaten Aceh Timur yang
menjadi partner bertukar pikiran;
Rekan CPNS Angkatan VI Tahun 2022 atas kerjasama dan dukungannya,
serta semua pihak yang telah banyak membantu penulis dalam bentuk
apapun, sehingga penyusunan laporan aktualisasi ini dapat terselesaikan.

Penulis menyadari Laporan Aktualisasi tidak terlepas dari kekurangan,

maka penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi
perbaikan agar Laporan Aktualisasi ini nantinya dapat memberi manfaat
dalam bidang pekerjaan dan penerapannya di lapangan serta mampu
dikembangkan lebih lanjut.

3
RING K A S A N AKTUALIS A S I

ISU
Kurangnya Alat dan Bahan Praktek Penjas di SD Negeri Seuneubok
Teungoh

GAGASAN PEMECAAN ISU

OPTIMALISASI PEMBELAJARAN PRAKTEK PENJAS DENG AN ALAT YANG DIMODIFIKASI DI
SDN SEUNEUBOK TEUNGOH KECAMATAN DARUL AMAN
TUJUAN
MENGOPTIMAKAN PEMBELAJARAN PRAKTEK PENJAS DENGAN ALAT YANG
DIMODIFIKASI DI SDN SEUNEUBOK TEUNGOH KECAMATAN DARUL AMAN

RAPAT BERSAMA PIMPINAN

DAN TIM KERJA

MENAMPILKAN VIDEO MENGIKITI PELATIHAN SECARA

ANIMASI PEMBELAJARAN DARING

MEMPRAKTEKKAN PEMBELAJARAN
DENGAN ALAT YANG TELAH
DIMODIFIKASI

MENYIAPKAN ALAT
DAN BAHAN AJAR

EVALUASI PEMBELAJARAN

4
DAFTAR ISI

1 LEMBAR
PERSETUJUAN
BAB III

2 14 RANCANGAN
KATA PENGANTAR AKTUALISASI

4 RINGKASAN 27 BAB IV PELAKSANAAN

AKTUALISASI
AKTUALISASI

5 47 BAB V PENUTUP
DAFTAR ISI

6 BAB I 49 REFERENSI &

LAMPIRAN
PENDAHULUAN

10 BAB II GAMBARAN
5
KARTU BIMBINGAN
ORGANISASI COACH

51 KARTU BIMBINGAN
MENTOR

5
 BAB I
PENDAHULUAN

6
 L AT AR BE L A K A N G

Aparatur Sipil Negera (ASN) Nomor 20 Tahun 2021 tentang

merupakan salah satu pilar negeri Implementasi Core Values dan Employer
yang memiliki peranan penting untuk Branding Aparatur Sipil Negara yang
pembangunan nasional. Menurut dikenal dengan nilai
Undang-Undang Aparatur Sipil Negara – nilai dasar ASN BerAKHLAK yang terdiri
No. 5 Tahun 2014, ASN berfungsi dari Berorientasi Pelayanan, Akuntabel,
sebagai Pelaksana Kebijakan Publik, Kompeten, Harmonis Loyal, Adaptif dan
ASN sebagai Pelayan Publik, dan ASN Kolaboratif tentunya bukan hanya sekedar
sebagai Perekat dan Pemersatu dijadikan sebagai jargon saja namun harus
Bangsa. Salah satu cara untuk dapat diterapkan dalam kehidupan ASN
mewujudkan ketiga fungsi ASN sehari – hari dimana ASN tersebut
tersebut maka sebagai Calon Pegawai ditempatkan bekerja.
Negeri Sipil (CPNS) wajib mengikuti Salah satu bidang kerja seorang ASN
Latihan Dasar CPNS. adalah di bidang Pendidikan. Ujung tombak
Sesuai dengan Peraturan LAN dari pelaksanaan pendidikan di Indonesia
No. 1 Tahun 2021 bahwa Pelatihan berada di tangan guru. Guru yang memiliki
Dasar CPNS adalah pendidikan dan nilai – nilai dasar ASN dan memahami
pelatihan dalam Masa Prajabatan tupoksi guru dengan baik tentunya akan
yang dilakukan secara terintegrasi mewujudkan tujuan pendidikan Indonesia
untuk membangun integritas moral, sesuai dengan Undang – Undang No 20
kejujuran, semangat dan motivasi Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
nasionalisme dan kebangsaan, Nasional yaitu Pendidikan Nasional
karakter kepribadian yang unggul dan bertujuan untuk berkembangnya potensi
bertanggung jawab, dan memperkuat peserta didik agar menjadi manusia yang
profesionalisme serta kompetensi beriman dan bertaqwa pada Tuhan Yang
bidang. Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
Selain itu melalui Surat Edaran cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga
Menteri Pendayagunaan Aparatur negara yang demokrasi serta bertanggung
Negara dan Reformasi Birokrasi jawab.
 L AT AR BE L A K A N G

Kondisi pendidikan di Indonesia dasar, dan pendidikan menengah.

selama masa pandemi covid 19 yang Salah satu ciri guru yang kompeten
cukup problematik telah menimbulkan dalam melayani kebutuhan masyarakat dan
kehilangan pembelajaran (learning khususnya terhadap siswa adalah dengan
loss), dan untuk menghadapi kepekaan terhadap permasalah yang ada di
pembelajaran di era new normal saat sekolah dan masyarakat dalam upaya
ini, guru tentunya perlu terpacu untuk meningkatkan kinerja dan memajukan
meningkatkan inovasi dan kreativitas pendidikan. Seperti di SD Negeri Seuneubok
dalam pengelolaan pembelajaran Teungoh, penulis menemukan beberapa
demi mengejar keterlambatan belajar masalahyang berkaitan tugas penulis
siswa sehingga tujuan pendidikan sebagai guru.
dapat tercapai. Berdasarkan analisis penulis di unit
Dalam Undang-undang Nomor kerja SD Negeri Seuneubok Teungoh,
14 tahun 2005 tentang Guru dan penulis menemukan berbagai isu atau
Dosen, sebagai tindak lanjut Undang- masalah terkait dengan pelayanan guru
undang nomor 23 tahun 2003 tentang terhadap siswa di sekolah antara lain : 1)
sisdiknas dijelaskan bahwa guru kurangnya pengelolaan pembelajaran
adalah pendidik profesional dengan tematik di SD Negeri Seuneubok Teungoh;
tugas utama mendidik, mengajar, 2) kurang maksimalnya pemanfaatan
membimbing, mengarahkan, melatih, perpustakaan di SD Negeri Seuneubok
menilai, dan mengevaluasi peserta Teungoh; 3) Kurangnya kompetensi guru
didik pada pendidikan anak usia dini dalam penggunaan IT di SD Negeri
jalur pendidikan formal, pendidikan Seuneubok Teungoh.

8
 T U J U AN
AKT U AL I S A S I
Mampu mengaktualisasikan nilai-
nilai dasar ASN yang terkandung
dalam BerAKHLAK, serta
mengetahui kedudukan dan peran
ASN dalam NKRI (Manajemen ASN
dan SMART ASN).
Mengoptimakan pembelajaran
praktek penjas dengan alat
yang dimodifikasi di sdn
seuneubok teungoh
kecamatan darul aman.

M A NF AAT
AKT U AL I S A S I
1. Bagi Penulis yang bermakna.
a. Menambah wawasan dan 3. Bagi Instansi
pemahaman penulis a. Membantu mewujudkan
visi dan misi SD Negeri
tentang nilai – nilai dasar
Seuneubok Teungoh
ASN BerAKHLAK dan
b. Meningkatkan pelayanan
penerapannya dalam tugas
di SD Negeri Seuneubok
sehari – hari.
Teungoh
b. Menambah pemahaman akan
menjadipelayanan yang
peran dan fungsi ASN
prima.
2. Bagi siswa
4. Masyarakat
Meningkatkan kualitas proses
Meningkatkan pendidikan masyarakat
pembelajaran sehingga siswa secara umum
mendapatkan pengalaman belajar
 BABII
GAMBARAN
ORGANISAS
I
10
 GAMBARAN ORGANISASI
SDN SEUEUBOK TEUNGOH K A B U P A T E N A C E H TIMUR

Rumah Sakit Umum Daerah Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten

Kabupaten Aceh Timur adalah rumah Aceh Timur dalam menjalankan perannya
sakit tipe C milik Pemerintah Daerah untuk mempercepat peningkatan derajat
Kabupaten Aceh Timur yang beralamat Kesehatan masyarakat, terus melakukan
di Jl. Kesehatan Kecamatan Karang upaya-upaya untuk meningkatkan
Baru. Rumah Sakit Umum Daerah kualitas pelayanan. Keseluruhan upaya
Kabupaten Aceh Timur memiliki luas ini dilakukan oleh seluruh sumber daya
area 5,6 Ha. Lokasinya sekitar 1,5 Km manusia yang ada di Rumah Sakit Umum
dari pusat kota Kuala Simpang dan Daerah Kabupaten Aceh Timur bersama-
berada sekitar 0,5 Km dari jalur jalan sama dengan pemerintah daerah
negara yang menghubungkan Banda Kabupaten Aceh Timur dengan didukung
Aceh-Medan. Pada awalnya tahun oleh sarana dan prasarana Kesehatan
1915 Rumah Sakit Umum Daerah yang secara bertahap akan terus
Kabupaten Aceh Timur merupakan ditingkatkan.
Rumah Sakit Umum Kuala Simpang
peninggalan Pemerintah Belanda yang Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten
berfungsi sebagai Rumah Sakit Aceh Timur terus berkembang baik dari
perkebunan. Pada tahun 1974 statusnya segi fasilitas maupun dari aspek sumber
berubah menjadi Puskesmas Karang daya manusia (SDM). Bicara tentang
Baru. Pada tanggal 2 Februari 2003 fasilitas, Rumah Sakit Umum Daerah
Puskesmas Karang Baru mengalami Kabupaten Aceh Timur dilengkapi dengan
peningkatan status pelayanan menjadi ruang konsultasi poliklinik dari berbagai
pelayanan Rumah Sakit, dan hal spesialis, Unit Gawat Darurat, farmasi,
tersebut terwujud melalui Keputusan laboratorium, radiologi serta ambulans
Menteri Kesehatan RI Nomor yang selalu siaga selama 24 jam, 235
930/MENKESSK/VI/2003 status tempat tidur rawat inap yang diberikan
pelayanan Rumah Sakit Umum Daerah untuk perawatan pasien, kamar operasi,
Kabupaten Aceh Timur menjadi rumah dan kamar bersalin.
sakit dengan klasifikasi Kelas C dan
pada tanggal 2 Agustus 2003
dikukuhkan kembali dengan
penandatanganan prasasti oleh Bapak
Ahmad Sujudi selaku Menteri Kesehatan
Republik Indonesia.

11
VI S I D A N MI S I
SDN SEUNEUBOK TEUNGOH K A B U P A T E N A C E H T I M U R

VI S I “BERKARAKTER, BERSIH DAN MANDIRI”

Untuk mewujudkan visi tersebut, SDN Seuneubok

Teungoh mempunyai Misi :
Memberikan dasar – dasar ketaqwaan dan keimanan
terhadap Allah SWT
MI S I Melaksanakan tata tertib sekolah secara
konsisten dan konsekuen
Mengadakan komunikasi dan koordinasi antar sekolah,
orang tua dan masyarakat

S T R U K T U R OR G A NI S A S I
SDN SEUNEUBOK TEUNGOH

12
T U G A S D A N F U NG S I
SDN SEUNEUBOK TEUNGOH

TU G A S

Menurut Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi

Birokrasi
FU NG S Nomor
I 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya pasal 13 menyebutkan rincian kegiatan Guru.

• Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan;

• Menyusun silabus pembelajaran;
• Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran;
• Melaksanakan kegiatan pembelajaran;
• Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran;
• Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata
pelajaran yang diampunya.
• Menganalisis hasil penilaian pembelajaran;
• Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan
evaluasi;
• Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan
hasil belajar tingkat sekolah dan nasional;
• Membimbing guru pemula dalam program induksi;

13
 BABIII
LAPORAN
AKTUALISA
SI
14
I D E NT I F I K A S I I S U
Isu yang penulis amati selama bertugas di Instalasi SDN Seuneubok Teungoh

Kurangnya Alat Praktek Pembelajaran Penjas di SDN Seuneubok Teungo

Pada tabel tersebut terdapat tiga isu yang menjadi aspek masalah yang terjadi di SD

Kurangnya Pemanfaatan Pustaka di SDN Seuneubok Teungoh

Kemudian isu yang kedua kurang maksimalnya pemanfaatan perpustakaan di SD N

Kurangnya Kompetensi Guru dalam Penggunaan IT di SDN Seuneubo

Isu yang ketiga kurangnya kompetensi guru dalam penggunaan IT pada proses pem

15
A NA L I S I S I S U

Dalam menganalisis isu-isu diatas, alat analisis kriteria isu yang digunakan
dalam penulisan rancangan aktualisasi ini adalah alat analisis APKL (Aktual,
Problematik, Kekhalayakan dan Layak). Aktual artinya benar-benar terjadi dan
sedang terjadi. Problematik artinya sebuah isu memiliki permasalahan yang
kompleks sehingga butuh dicarikan solusi permasalahannya. Kekhalayakan
artinya isu yang menyangkut hajat hidup orang banyak. Layak artinya isu yang
diangkat realistis dan masuk akal untuk dipecahkan masalahnya

N I U S G TOT PRIORIT
O S AL AS
. U
5 4 5
Belum adanya pelabelan kadaluarsa 14 I
1 obat dan obat LASA di instalasi farmasi
. rawat inap RSUD Kab. Aceh Timur

4 4 4
12 II
Waktu tunggu pelayanan resep di
2 instalasi farmasi rawat inap lama
.
4 4 3
Pasien/keluarga pasien mengambil obat

Berdasarkan hasil analisis penetapan isu menggunakan kriteria USG ditet

Gagasan Isu
“Optimalisasi pembelajaran praktek penjas dengan alat yang dimodifikasi di SD Ne

16
F A K T OR P E NY E B A B I S U

D A MP A K I S U

R U A NG L I NG K U P I S U

17
LAPORAN
AKTUALISASI

Unit Kerja : SDN Seuneubok Teungoh

Identifikasi Isu : 1. Kurangnya Alat Praktek Penjas Di SDN Seuneubok Teungoh
Kurang Maksimalnya Pemanfaatan Pustaka di SDN Seuneubok Teungoh
Kurangnya Kompetensi guru mengunakan IT di SDN Seuneubok Teungoh

Isu yang Diangkat : Kurangnya Alat Praktek Penjas Di SDN Seuneubok Teungoh Kec. Darul

Gagasan Pemecahan Isu : Optimalisasi Pembelajaran Praktek Penjas di SDN Seuneubok Teungoh K

18
MA T R I X R E NC A NA K E G I A T A N

19
MAT RI X RE N C A N A KE GI AT AN

20
MAT RI X RE N C A N A KE GI AT AN

21
MAT RI X RE N C A N A KE GI AT AN

22
MAT RI X RE N C A N A KE GI AT AN

23
MAT RI X RE N C A N A KE GI AT AN

24
MA T R I X R E NC A NA K E G I A T A N

25
J A D WA L K E G I A T A N

26
 BAB IV
PELAKSANA
ANAKTUALIS
ASI
27
 BAB IV KEGIATAN 1
MELAKSANAKAN
RAPAT DENGAN
PELAKSANAAN PIMPINAN DAN
DEWAN GURU
AKTUALISASI
TANGGAL PELAKSANAAN
13 - 15 MEY 2022

TAHAPAN KEGIATAN 1 TAHAPAN KEGIATAN 3

Memnta saran dan masukan dari mentor dan dewan g

MELAKUKAN KONSULTASI DENGAN PIMPINAN/MENTOR
Dilaksanakan pada tanggal 13 mey 2022,
menyiapkan bahan konsultasi yang teah direvisi
Dilakukan pada tanggal 15 mey 2022, meminta
serta ringkasan jadwal dan tahapan kegiatan
saran dan masukan

Dokumentasi dengan pimpinan dan

dewan guru
Dokumentasi saat meminta saran

TAHAPAN KEGIATAN 2

Memaparkan media dan metode yang akan digunakan

Dilaksanakan pada tanggal 14 mey 2022,

saya menjumpai mentor di ruangan beliau
untuk memaparkan metode yang akan saya
praktekkan

Dokumentasi saat pemaparan 28

 KETERKAITAN NILAI-NILAI
DASAR ASN DENGAN KEGIATAN

Akuntabel, nilai akuntabel tercermin pada tanggung jawab

saya dalam mempersiapkan bahan secara mandiri dan disiplin
untuk mendukung kegiatan konsultasi dan diskusi bersama
dengan harapan mendapat persetujuan dari pimpinan.

Harmonis, nilai harmonis tercermin pada saat saya

menyampaikan maksud dan tujuan dengan menggunakan
bahasa indonesia yang baik dan benar, bersikap sopan, dan
penulis menghargai pendapat dari pimpinan dan tim kerja.

Kolaboratif, nilai kolaboratif tercermin pada saat berdiskusi dan

saling terbuka dalam bekerja bersama tim dan penulis
memberi kontribusi terhadap pihak lain dalam kegiatan aktualisasi
ini.

ANALISIS DAMPAK NEGATIF JIKA NILAI-NILAI

BERAKHLAK TIDAK DILAKSANAKAN

Jika konsultasi dan meminta persetujuan pimpinan/mentor

tidak dilakukan dan tidak berdasarkan nilai-nilai BerAKHLAK,
maka akan ditemui banyak kendala dalam pelaksanaan
aktualisasi. Tidak ada dukungan penuh dari pimpinan/mentor,
bila ada masalah yang mungkin muncul penulis tidak akan
mendapatkan arahan dan bimbingan dalam penyelesaiannya
sehingga kegiatan berjalan tidak efektif.
29
 MANFAAT KEGIATAN

Kegiatan ini bermanfaat bagi penulis yaitu penulis dapat lebih

memahami tata cara pengumpulan bahan dan data serta mampu
membangun kerja sama sehingga memudahkan penulis kedepannya
apabila ditugaskan oleh pimpinan kembali bekerja secara tim.

Kegiatan ini juga berkontribusi terhadap Visi Misi Sekolah SDN

Seuneubok Teungoh yaitu Visi "Mewujudkan Sekolah berkualitas
dan profesional" serta Misi ke 2 yaitu "Meningkatkan kompetensi
dan profesionalisme sumber daya manusia".

Kegiatan ini juga menguatkan nilai organisasi Sekolah SDN

Seuneubok Teungoh yaitu nilai harmonis, dengan membangun
lingkungan kerja yang kondusif, serta nilai Kolaboratif melalui saling
bekerja sama untuk mencapai hasil yang lebih baik.

KENDALA DAN STRATEGI

Tidak mengalami kendala dalam melakukan persiapan bahan

kegiatan maupun saat konsultasi dan diskusi bersama pimpinan
dan tim kerja.

Tidak ada strategi khusus yang dilakukan dalam kegiatan ini,

karena secara umum tidak menemukan kesulitan dalam
melaksanakan kegiatan ini.

30
 BAB IV KEGIATAN 2
MENAMPILKAN VIDEO
ANIMASI
PEMBELAJARAN
PELAKSANAAN
AKTUALISASI
TANGGAL PELAKSANAAN
16 - 20 Mey 2022

TAHAPAN KEGIATAN 1 TAHAPAN KEGIATAN 2

MENCARI REFERENSI VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN

Tahapan ini dilaksanakan pada tanggal 16 mey Dilaksanakan pada tanggal 17 mey 2022, saya
2022, saya mencari referensi untuk membuat video membuat video pembelajaran
animasi

Sumber yuotube

Dokumentasi mencari referensi http://youtu.be/EdYcvqlRW5M

TAHAPAN KEGIATAN 3

REVIEW HASIL VIDEO PEMBELAJARAN

tahap ini dilaksanakan tanggal 19 mey 2022

Dokumentasi review
Dokumentasi pengusulan SPO kepada
mentor

31
 KETERKAITAN NILAI-NILAI
DASAR ASN DENGAN KEGIATAN

Berorientasi pelayanan, nilai berorientasi pelayanan tercermin pada

sikap solutif dan memberikan pelayanan terbaik bagi pasien dengan
membuat video pembelajaran penjas untuk mningkatkan kebugaran
siswa

Akuntabel, nilai akuntabel tercermin pada tanggung jawab saya

dalam membuat video pembelajaran penjas secara mandiri, jujur,
cermat dan tepat waktu.

Kompeten, nilai kompeten tercermin pada saat pengumpulan data

referensi saya terus belajar mengembangkan kapabilitas dengan
mencari referensi terkait dan berkonsultasi dengan pihak yang lebih
paham hal tersebut sehingga kegiatan ini menambah pengetahuan
penulis.

ANALISIS DAMPAK NEGATIF JIKA NILAI-NILAI

BERAKHLAK TIDAK DILAKSANAKAN

Jika Video tidak pembelajaran tidak di buat maka miat dan

semangat siswa untuk praktek berkurang, dan
kepahamannyan berkurang, namun itu tidak begitu berarti,
artinya bias bias kita sebagai guru menjelaskan lebih maksimal
lagi supaya siswa faham atau memperlihatkan video
pembelajaran yang ada di yuotube dan media lainnya

32
 MANFAAT KEGIATAN

Kegiatan ini bermanfaat bagi penulis yaitu penulis dapat lebih

memahami tata cara pembuatan Standar Prosedur Operasional.

Kegiatan ini juga berkontribusi terhadap Visi Misi Sekolah SDN

Seuneubok Teungoh yaitu Visi "Mewujudkan Sekolah berkualitas
dan profesional" serta Misi ke 2 yaitu "Meningkatkan kompetensi
dan profesionalisme sumber daya manusia".

Kegiatan ini juga menguatkan nilai organisasi SDN Seuneubok

Teungoh yaitu nilai Akuntabel melalui keselarasan antara likiran,
perkataan, dan perbuatan, serta nilai Kompeten dimana penulis
melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

KENDALA DAN STRATEGI

Kendala yang muncul dalam melaksanakan kegiatan ini adalah

penulis belum pernah membuat video sehingga sedikit
terkendala dalam menyusun rancangannya

Strategi yang dilakukan untuk mengatasi masalah yang muncul

adalah penulis melakukan konsultasi dengan mentor dan kepala
instalasi farmasi yang lebih memahami tentang pembuatan videa.

33
 BAB IV KEGIATAN 3
MENGIKUTI
PELATIHAN
SECARA DARING
PELAKSANAAN
AKTUALISASI TANGGAL PELAKSANAAN
21- 23 MEY 2022

TAHAPAN KEGIATAN 1

MENCARI INFORMASI PELATIHAN DARING

Waktu pelaksanaan 21 Mey 2022,

TAHAPAN KEGIATAN 2

MENDAFTARKAN PELATIHAN DARING

dokumentasi link zoom meeting

Dilaksanakan pada 23 mey 2022

TAHAPAN KEGIATAN 3

MENGIKUTI PELATIHAN DARING

Waktu pelaksanaan 23 mey 2022

Dokumentasi saat zoom

Dokumentasi sertifikat

34
 KETERKAITAN NILAI-NILAI
DASAR ASN DENGAN KEGIATAN

Akuntabel, nilai akuntabel tercermin pada saat saya melakukan

pelatihan darinng dengan jujur, cermat dan bertanggung jawab.
Kompeten,

Harmonis, nilai harmonis tercermin pada sikap saling membantu

dan suasana yang rukun dalam melakukan pelatihan daring secara
bersama.
Adaptif, nilai adaptif tercermin dari inisiatif dan inovasi memberikan
kode warna (Merah <3 bulan, Kuning <6 bulan, Hijau 6 bulan - 1
tahun) menggunakan ms.excel sehingga lebih mudah dan cepat.
Kolaboratif, nilai kolaboratif tercermin pada saat saya dan tim
bekerja sama melakukan ketertiban saat mengikuti daling.

ANALISIS DAMPAK NEGATIF JIKA NILAI-NILAI

BERAKHLAK TIDAK DILAKSANAKAN

Jika kegiatan daring ini tidak dilakukan dan tidak berdasarkan

nilai-nilai BerAKHLAK, maka akan ditemui banyak kendala
dimana pembelajaran pada saat pandemi serta digital sesuai
dengan tunntutan zaman

35
 MANFAAT KEGIATAN

Kegiatan ini bermanfaat bagi penulis yaitu penulis dapat lebih

memahami tata cara pembuatan Standar Prosedur Operasional.

Kegiatan ini juga berkontribusi terhadap Visi Misi Sekolah SDN

Seuneubok Teungoh yaitu Visi "Mewujudkan Sekolah berkualitas
dan profesional" serta Misi ke 2 yaitu "Meningkatkan kompetensi
dan profesionalisme sumber daya manusia".

Kegiatan ini juga menguatkan nilai organisasi SDN Seuneubok

Teungoh yaitu nilai Akuntabel melalui keselarasan antara likiran,
perkataan, dan perbuatan, serta nilai Kompeten dimana penulis
melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

KENDALA DAN STRATEGI

Tidak ditemui kendala dalam melakukan kegiatan daring hanya saya kadan

Tidak ada strategi khusus yang dilakukan dalam kegiatan ini,

karenasecaraumumtidakmenemukankesulitandalam melaksanakan kegiatan

36
 BAB IV KEGIATAN 4
MENYIAPKAN ALAT DAN
BAHAN AJAR BERUPA RPP
PRAKTEK LAPANGAN
PELAKSANAAN TAHAPAN KEGIATAN 2
TANGGAL PELAKSANAAN
AKTUALISASI 25-28 MEY 2022
MEMPERSIAPKAN ALAT YANG AKAN DI MODIFIKAS

TAHAPAN KEGIATAN 1

MENENTUKAN MATERI, ALAT DAN BAHAN PEMBELAJARAN PRAKTEK

TAHAPAN KEGIATAN 3

MENYIAPKAN LAPANGAN UNTUK PRAKTEK SISWA

37
TAHAPAN KEGIATAN 2
 MENCETAK STIKER LABEL OBAT MENDEKATI KADALUARSA
DAN OBAT LASA

KETERKAITAN NILAI-NILAI
DASAR ASN DENGAN KEGIATAN

Berorientasi pelayanan, nilai berorientasi pelayanan tercermin pada

perbaikan tiada henti pada dalam pembelajaran praktek penjas dengan
alat yang di modifikasi.

Akuntabel, nilai akuntabel tercermin pada tanggung jawab saya dalam

melakukan kegiatan dengan disiplin, dalam melaksanakan pembelajaran
secara cermat dan jujur sehingga daftar yang dihasilkan sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya.

Adaptif, nilai adaptif tercermin dari inovasi membuat metode

pembelajaran menggunakan komputer/ laptop.

Kolaboratif, nilai kolaboratif tercermin pada kerja sama dalam melakukan

modifikasi praktek penjas.

ANALISIS DAMPAK NEGATIF JIKA NILAI-NILAI

BERAKHLAK TIDAK DILAKSANAKAN

Jika pembuatan pembelajaran praktek penjas dan tidak

dilakukan dan tidak berdasarkan nilai-nilai BerAKHLAK maka
tidak terwujudnya upaya perbaikan pelayanan dan tidak
mudah terwujudnya pembelajarann yang efektif dan
menyenangkan, dan tidak terlaksananya kegiatan ini sesuai
yang diharapkan.

39
 MANFAAT KEGIATAN

Kegiatan ini bermanfaat bagi penulis yaitu penulis dapat lebih

memahami tata cara pembuatan Standar Prosedur Operasional.

Kegiatan ini juga berkontribusi terhadap Visi Misi Sekolah SDN

Seuneubok Teungoh yaitu Visi "Mewujudkan Sekolah berkualitas
dan profesional" serta Misi ke 2 yaitu "Meningkatkan kompetensi
dan profesionalisme sumber daya manusia".

Kegiatan ini juga menguatkan nilai organisasi SDN Seuneubok

Teungoh yaitu nilai Akuntabel melalui keselarasan antara likiran,
perkataan, dan perbuatan, serta nilai Kompeten dimana penulis
melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

KENDALA DAN STRATEGI

tidak ada kendala yang berarti dalam kegiatan ini.

Strategi yang dilakukan adalah berkoordinasi dan menanyakan ke

pimpinan dan guru senior.

40
 BAB IV KEGIATAN 5
MEMPRAKTEKKAN
PEMBELAJARAN
PELAKSANAAN DENGAN ALAT YANG
AKTUALISASI TELAH DIMODIFIKASI

TANGGAL PELAKSANAAN
28 - 30 MEI 2022

TAHAPAN KEGIATAN 1 TAHAPAN KEGIATAN 2

Guru memimbing
Menjelaskan materi pembelajaran dengan menggunakan mediasiswa
videodalam mempraktekkan
animasi yang telah dib

TAHAPAN KEGIATAN 3

Memberikan reward kepada siswa yang memiliki keterampilan bagus

41
 KETERKAITAN NILAI-NILAI
DASAR ASN DENGAN KEGIATAN

Berorientasi pelayanan, nilai berorientasi pelayanan tercermin pada

perbaikan tiada henti pada dalam pembelajaran praktek penjas dengan
alat yang di modifikasi.

Akuntabel, nilai akuntabel tercermin pada tanggung jawab saya dalam

melakukan kegiatan dengan disiplin, dalam melaksanakan pembelajaran
secara cermat dan jujur sehingga daftar yang dihasilkan sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya.

Adaptif, nilai adaptif tercermin dari inovasi membuat metode

pembelajaran menggunakan komputer/ laptop.

Kolaboratif, nilai kolaboratif tercermin pada kerja sama dalam melakukan

modifikasi praktek penjas.

ANALISIS DAMPAK NEGATIF JIKA NILAI-NILAI

BERAKHLAK TIDAK DILAKSANAKAN

Jika pembuatan pembelajaran praktek penjas dan tidak

dilakukan dan tidak berdasarkan nilai-nilai BerAKHLAK maka
tidak terwujudnya upaya perbaikan pelayanan dan tidak
mudah terwujudnya pembelajarann yang efektif dan
menyenangkan, dan tidak terlaksananya kegiatan ini sesuai
yang diharapkan.
42
 MANFAAT KEGIATAN

Kegiatan ini bermanfaat bagi penulis yaitu penulis dapat lebih

memahami tata cara pembuatan Standar Prosedur Operasional.

Kegiatan ini juga berkontribusi terhadap Visi Misi Sekolah SDN

Seuneubok Teungoh yaitu Visi "Mewujudkan Sekolah berkualitas
dan profesional" serta Misi ke 2 yaitu "Meningkatkan kompetensi
dan profesionalisme sumber daya manusia".

Kegiatan ini juga menguatkan nilai organisasi SDN Seuneubok

Teungoh yaitu nilai Akuntabel melalui keselarasan antara likiran,
perkataan, dan perbuatan, serta nilai Kompeten dimana penulis
melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
.

KENDALA DAN STRATEGI

Tidak ditemui kendala dalam melakukan kegiatan ini.

Tidak ada strategi khusus yang dilakukan.

43
 BAB IV KEGIATAN 6

Membuat
Evaluasi
PELAKSANAAN
AKTUALISASI TANGGAL PELAKSANAAN
05-18 JUNI 2022

TAHAPAN KEGIATAN 1 TAHAPAN KEGIATAN 2

Membuat evaluasi pelaksanaan praktek untukSosialisasi

siswa pengisian evaluasi pembelajaran k

TAHAPAN KEGIATAN 3

Pelaksanaan evaluasi proses pembelajaran

44
 KETERKAITAN NILAI-NILAI
DASAR ASN DENGAN KEGIATAN

Akuntabel, nilai akuntabel tercermin pada saat saya menyusun dan

membuat lembar evaluasi dengan cermat, efisien dan bertanggung
jawab. Serta melakukan evaluasi dan menyiapkan laporan kegiatan
aktualisasi dengan disiplin dan bertanggung jawab.

Loyal, nilai loyal tercermin pada berkomitmen dan patuh dalam

melaksanakan kegiatan aktualisasi dengan tepat waktu dan sesuai
arahan atasan.

ANALISIS DAMPAK NEGATIF JIKA NILAI-NILAI BERAKHLAK TID

Jika pembuatan pembelajaran praktek penjas dan tidak dilakukan dan tidak be

45
 MANFAAT KEGIATAN

Kegiatan ini bermanfaat bagi penulis yaitu mengetahui tingkat

keberhasilan kegiatan aktualisasi yang dilakukan.

Kegiatan ini berkontribusi terhadap visi misi Sekolah yaitu Visi “Menjadi
rumah sakit berkualitas dan professional” serta Misi ke 1 dan 2 yaitu
“Mewujudkan pelayanan kesehatan yang aman, efektif dan efisien melalui
standarisasi tata kelola rumah sakit serta sesuai dengan nilai sosial
budaya; Meningkatkan kompetensi dan profesionalisme sumber daya
manusia.

Kegiatan ini menguatkan nilai organisasi Sekolah yaitu Nilai akuntabel;

melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, disiplin dan
konsisten.
Nilai loyal; berdikasi dalam melaksanakan tugas mengutamakan
kepentingan instansi.

KENDALA DAN STRATEGI

Tidak ditemui kendala dalam kegiatan evaluasi dan pelaporan

kegiatan penerapan pelabelan obat.

Tidak ada strategi khusus yang dilakukan dalam kegiatan ini.

46
 BAB V
PENUTUP

47
KESIMPULAN

Pelaksanaan aktualisasi dalam upaya memodifikasi alat praktek penjas di SDN

Seuneubok teungoh baru beberapa materi saja yang saya lakukan melalui 6
kegiatan telah terlaksana dengan baik, tidak terdapat kendala yang begitu berarti.
Kegiatan aktualisasi dilakukan selama satu bulan lebih yang dimulai pada tanggal
13 mey s.d 30 Juni 2022 pada unit kerja penulis yaitu Instalasi SDN Seuneubok
teungoh
Pelaksanaan aktualisasi ini sangat penting untuk membentuk seorang ASN bekerja
secara profesional dan disiplin dalam menjalankan tugas dan kewajibannya
melayani masyarakat dengan menerapkan nilai-nilai dasar ASN yaitu Berorientasi
pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif
(BerAKHLAK). Kegiatan aktualisasi ini diharapkan dapat menjadi salah satu upaya
yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan jasmani
meskipin alat praktek penjas kurang memadai tapi hasil yang di hasilkan bias lebih
maksimal.

SARAN
Adapun saran yang dapat penulis sampaikan setelah melaksanakan aktualisasi di unit kerja
Diharapkan setelah dilakukan kegiatan aktualisasi ini dapat dilanjutkan dengan baik oleh G
Diharapkan ASN dapat terus mengimplementasikan nilai-nilai dasar BERAKHLAK dalam me
48
50
 LAPORAN AKTUALISASI

OPTIMALISASI PEMBELAJARAN PRAKTEK PENJAS

DENGAN ALAT YANG DIMODIFIKASI DI SDN
SEUNEUBOK TEUNGOH

Presented By
JUFRI EFENDI, S.Pd
Ahli Pertama – Guru Penjasorkes

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN VI ANGKATAN II KELOMPOK

II PEMERINTAH KABUPATEN ACEH TIMUR
TAHUN 2022
 Rangkaian Kegiatan

Membuat Mengikuti
Melaksanakan Video Animasi Pelatihan
Rapat dengan Pembelajaran secara Daring
pimpinan dan untuk
dewan guru Meningkatkan
Kompetensi
1 2 3

Menyiapkan Mempraktekkan
Alat dan Pembelajaran Evaluasi
bahan ajar praktek
berupa RPP dengan alat
lapangan
praktek yang telah dengan alat
lapangan dimodifikasi yang telah
dimodifikasi
4 5 6
Kegiatan 1
Rapat bersama pimpinan dan dewan Tanggal pelaksanaan :
guru kerja 13-15 mey 2022

Tahapan 1 Tahapan 2 Tahapan 3

Output : Output : Output :
Foto kegiatan Foto kegiatan Foto dan
dan kartu dahtar hadir
bimbingan
 Penerapan Nilai Dasar ASN Akuntabel Harmonis Kolaboratif

Dampak Negatif jika Nilai Akan ditemui banyak kendala dalam pelaksanaan aktualisasi.
BERAKHLAK Tidak Diterapkan Tidak ada dukungan penuh dari pimpinan/mentor, bila ada
masalah yang mungkin muncul penulis tidak akan
mendapatkan arahan dan bimbingan dalam penyelesaiannya
sehingga kegiatan berjalan tidak efektif.

Kendala dan Strategi Tidak ditemui kendala yang berarti

Kegiatan 2
Menampilkan Video Animasi Pembelajaran
Tanggal pelaksanaan :
16-20 Mey 2022

Tahapan 1 Tahapan 2 Tahapan 3

Output : Output : Output :
foto kegiatan Video animasi Foto kegiatan ( menerima
(mencari video pembelajaran saran dan masukan )
Animasi)
 Berorientasi Akuntabel Kompeten
Penerapan Nilai Dasar ASN pelayanan

Dampak Negatif jika Nilai Jika Video tidak pembelajaran tidak di buat maka
BERAKHLAK Tidak Diterapkan miat dan semangat siswa untuk praktek berkurang,
dan kepahamannyan berkurang, namun itu tidak
begitu berarti,

Kendala dan Strategi

Tidak ditemui kendala yang berarti
 Kegiatan 3
Mengikuti Pelatihan secara Daring
Tanggal pelaksanaan :
21-25 Mey 2022

Tahapan 1 Tahapan 2 Tahapan 3

Output : Output : Output :
Foto undangan zoom Foto kegiatan Sertifikat
(via wa) (saat mengikuti
zoom)
 Akuntabel Harmonis Kompeten
Penerapan Nilai Dasar ASN
Adaptif Kolaboratif

Jika kegiatan daring ini tidak dilakukan dan tidak

berdasarkan nilai-nilai BerAKHLAK, maka akan
Dampak Negatif jika Nilai ditemui banyak kendala dimana pembelajaran
BERAKHLAK Tidak Diterapkan pada saat pandemi serta digital sesuai dengan
tunntutan zaman

Tidak ditemui kendala yang berarti

Kendala dan Strategi
Kegiatan 4
Menyiapkan Alat dan Bahan Ajar berupa RPP Praktek lapangan
Tanggal Pelaksanaan
26-30 mey 2022

Tahapan 1 Tahapan 2 Tahapan 3

Output : Output : Output :
Foto kegiatan Foto Alat Foto RPP
( menyiapkan
bahan ajar)
 Penerapan Nilai Dasar ASN Berorientasi pelayanan Akuntabel

Adaptif Kolaboratif

Dampak Negatif jika Nilai Jika modifikasi alat praktek tidak dilaksanakan maka
BERAKHLAK Tidak Diterapkan tujuan pembelajaran praktek penjas tidak maksimal
maencapai tujuan pembelajaran penjas.

Kendala : Kegiatan modifikasi alat ini butuh waktu energi

yang lumayan menguras tenaga dan pikiran, dikarenakan
Kendala dan Strategi guru penjas hanya satu dan minim guru laki-laki

Strategi : tidak ada strategi khusus

Kegiatan 5
Mempraktekkan Pembelajaran dengan alat
Tanggal pelaksanaan :
yang telah Dmodifikasi 13 - 15 juni 2022

Tahapan 1 Tahapan 2 Tahapan 3

Output : Output : Output :
foto kegiatan Foto kegiatan foto kegiatan
(praktek lapangan) (praktek lapangan)
 Penerapan Nilai Dasar ASN Berorientasi Akuntabel Harmonis
pelayanan
Kompeten Adaptif

Dampak Negatif jika Nilai Jika pembuatan pembelajaran praktek penjas dan tidak
dilakukan dan tidak berdasarkan nilai-nilai BerAKHLAK maka
BERAKHLAK Tidak Diterapkan tidak terwujudnya upaya perbaikan pelayanan dan tidak mudah
terwujudnya pembelajarann yang efektif dan menyenangkan

Kendala dan Strategi

Tidak ditemui kendala yang berarti
Kegiatan 6
Evaluasi Pembelajaran Tanggal pelaksanaan :
15-17 Juni 2022

Tahapan 1 Tahapan 2 Tahapan 3

Output : Output : Output :
foto kegiatan foto kegiatan Lembar Eveluasi
pembelajaran
 Penerapan Nilai Dasar ASN Akuntabel Loyal

Dampak Negatif jikaNilai Jika evaluasi pembelajaran praktek penjas dan tidak dilakukan
dan tidak berdasarkan nilai-nilai BerAKHLAK maka tidak
BERAKHLAK Tidak Diterapkan terwujudnya upaya perbaikan pelayanan dan tidak mudah
terwujudnya pembelajarann yang efektif dan menyenangkan

Tidak ditemui kendala yang berarti

Kendala dan Strategi
 Pelaksanaan aktualisasi "Optimalisasi pembelajaran
praktek penjas dengan alat yang dimodifikasi" yang
dilakukan selama 31 hari kerja yang dimulai pada tanggal
6 April s.d 2 Juni 2022 telah terlaksana dengan baik,
tidak terdapat kendala yang begitu berarti. Aktualisasi ini
sangat penting untuk membentuk seorang ASN yang
bekerja secara profesional dan menerapkan nilai dasar
ASN BERAKHLAK.
Kegiatan aktualisasi ini dapat menjadi salah satu upaya yang
dilakukan untuk meningkatkan kualitas Pembelajaran
Kesimpulan praktek penjas di SDN Seuneubok teungoh.

Laporan hasil evaluasi yang dilakukan menunjukkan bahwa

dengan adanya Pembelajaran alat praktek penjas dengan
alat yang di modifikasi memudahkan dalam proses belajar
mengajar demi tercapainya tujuan pembelajaran
pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan.
 Diharapkan setelah dilakukan kegiatan aktualisasi ini
dapat dilanjutkan dengan baik guru-guru laenya
dimana kekurangan alat dan bahan praktek bukan
alas an untuk tidak memaksimalkan tujuan
pembelajara demi meningkatkan pendidikan
khususnya di SDN Seuneubok teungoh kecamatan
darul aman Kabupaten Aceh Timur.

Saran Diharapkan ASN dapat terus mengimplementasikan

nilai-nilai dasar BERAKHLAK dalam menjalankan
tugas dan kewajibannya untuk mewujudkan
pelayanan publik yang prima.
 Thank You!
Do you have any questions for me before we go?