ANALISIS KD

3.1. Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri sendiri, makhluk
hidup lain, dan benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan satuan standar (baku)
dalam pengukuran

4.1. Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk
hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan
baku

Pengalaman Belajar

1. Siswa menerapkan → pengalaman belajar siswa menerapkan

2. Siswa menyajikan hasil pengukuran → mengukur dan menyajikan hasil pengukuran.

Materinya

1. Pengukuran
2. Besaran Pokok dan turunan
3. Satuan baku dan tak baku

1.1. Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri sendiri, makhlukhidup
lain, dan benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan satuan standar (baku) dalam
pengukuran
1. Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri sendiri, makhluk
hidup lain dan benda-benda di sekitar
2. Menerapkan pentingnya penggunaan satuan standar (baku) dalam pengukuran.

4.1. Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk
hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan
baku

1. Melakukan pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk hidup
lain dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku.
2. Menyajikan hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk
hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan
baku.