RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ONLINE

Sekolah : SMP Budi Utomo Boarding School Tarakan

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Semester : VII/ 1
Materi Pokok : Suhu dan Kalor
Alokasi Waktu : 1 Minggu/ 1 pertemuan

Kompetensi
KompetensiInti
Inti

KI 3 : Memahami pengetahuan (Faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan

rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 : Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah konkret (Menggunakan,

mengurai, merangkai memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak
(Menulis, membaca menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/ teori.

Kompetensi
Kompetensi IntiIndikator
Dasar dan

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4. Memahami konsep suhu, 3.4.5. Menjelaskan pengertian kalor.
pemuaian, kalor, perpindahan 3.4.6. Mendeskripsikan hubungan kalor dengan
kalor, dan penerapannya dalam suhu benda dan hubungan kalor dengan
kehidupan sehari-hari termasuk perubahan wujud benda.
mekanisme menjaga kestabilan
suhu tubuh pada manusia dan
hewan.
4.4. Melakukan percobaan untuk 4.4.2 Melakukan percobaan tentang perubahan
menyelidiki pengaruh kalor suhu benda dan wujud benda
terhadap suhu dan wujud benda 4.4.3 Menyajikan hasil percobaan tentang
serta perpindahan kalor perubahan suhu benda dan wujud benda
dalam bentuk video.
 Kompetensi
Tujuan Inti
Pembelajaran

1. Dengan menyimak tayangan video pembelajaran, peserta didik dapat

menjelaskan pengertian kalor dengan benar.
2. Dengan menyimak tayangan video pembelajaran serta penjelasan dari guru,
peserta didik dapat mendeskripsikan hubungan kalor dengan suhu benda dan
hubungan kalor dengan perubahan wujud benda.
3. Dengan menyimak tayangan video pembelajaran serta penjelasan dari guru dan
pendampingan orang tua, peserta didik dapat melakukan percobaan tentang
perubahan suhu benda dan wujud benda secara mandiri di rumah.
4. Dengan arahan dari guru, peserta didik dapat menyajikan hasil percobaan
tentang perubahan suhu benda dan wujud benda dalam bentuk video.

Kompetensi
Kegiatan Inti
Pembelajaran

a) Pendahuluan
1. Guru menyapa peserta didik dan mengecek kehadiran melalui group
Whatshapp.
2. Guru mengajak peserta didik untuk bersyukur dan memotivasi peserta
didik untuk senantiasa menjaga kesehatan.

b) Kegiatan Inti
1. Guru mengirimkan link tayangan video mengenai materi kalor ke group
WA dan meminta peserta didik untuk menyimak.
2. Guru meminta peserta didik untuk mendeskripsikan hubungan kalor
dengan suhu benda dan hubungan kalor dengan perubahan wujud
benda.dengan menuliskannya di selembar kertas, lalu difoto dan
dikumpulkan melalui group WA.
3. Guru mengirimkan link contoh video percobaan tentang perubahan suhu
benda dan wujud benda dan meminta peserta didik untuk menyimak video
tersebut.
4. Guru menjelaskan kembali tujuan serta langkah-langkah video percobaan
tersebut.
5. Guru meminta peserta didik yang didampingi oleh orang tua, untuk
melakukan percobaan yang sama dengan video atau percobaan sejenis
 mengenai perubahan suhu dan wujud benda. Yang mana kegiatan
percobaaan tersebut di rekam dalam bentuk video.

c) Penutup
1. Guru memberikan apresiasi atas usaha peserta didik dan meminta peserta
didik mengirimkan hasil kerja individu ke akun WA pribadi guru.
2. Guru memberikan salam penutup.

Penilaian

1. Pengetahuan : Soal PG dan Essay (googleform)

2. Keterampilan : Produk -> Video hasil percobaan
3. Sikap : Disiplin, Keaktifan dan Tanggungjawab

Tarakan, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Herman, S.Pd Anice Andiharty, S.Pd

NIY. 2016190819931 NIY. 2016201019912