Judul : Alokasi Waktu: Mata Pelajaran: Topik:

100 JP
Dilaksanakan
selama 10 hari
berturut-turut
@10 JP.
Tema:
“MENGASAH
KETRAMPILAN BERPIKIR
DAN MEWUJUDKAN
PRODUK BERTEKNOLOGI ”
Target Peserta Didik : Jumlah Siswa : Model Sarana/Prasarana:
Pembelajaran:

Jenjang Sekolah: Kelas: Nama Penyusun: Tahun Disusun:

-PENDAHULUAN-
PERMASALAHAN YANG INGIN DITELAAH: RELEVANSI PROJEK TOPIK INI DENGAN SEKOLAH:

DIMENSI: ELEMEN & SUB-ELEMEN:

1 1. Elemen:
2. Sub-elemen 1:
.
3. Elemen:
4. Sub-elemen 2 :
5. Elemen : Sub-elemen 3

2. 1.Elemen:
Sub-elemen 1 : Elemen:
Sub-elemen 2 :
3. Elemen:
Sub-elemen 3 :
PEMAHAMAN UTAMA : PERTANYAAN INTI :

1. 1.

ALUR PERKEMBANGAN Dimensi P3 DI ALUR PERKEMBANGAN Dimensi P3 FASE DI AKHIR

FASE D
AKHIR FASE D
1.
1.

-INDIKATOR KEBERHASILAN-
Tugas Unjuk Pemahaman : Tujuan :

Peran:.
Hadirin:
Situasi:
Produk:
 Standards : Lihat rubrik selengkapnya di lampiran
1. Perencanaan
2. Pelaksanaan
3. Ketepatan Sasaran

Alat dan bahan: Perkiraan biaya yang dibutuhkan: Tidak ada

Tips untuk guru: Metode Pembelajaran:

TAHAP – 3 - DETAIL KEGIATAN –

HARI 1: HARI 5-8: PEMETAAN KENDALA YANG SERING

Objektif DIHADAPI OLEH UMKM
Objektif Hari ke-5:

Kegiatan: Kegiatan:
Persiapan Persiapan

Pelaksanaan: Pelaksanaan:
1. . 1.
2. . Alat dan Bahan:
3. . • Peran Guru:
• Durasi:
Alat dan Bahan:. • Tugas:
• Peran Guru: 1.
• Durasi: •Produk :
• Tugas :
• Produk : Objektif Hari ke-6:

Kegiatan:
HARI 2: Persiapan
Objektif: 1. .

Pelaksanaan:
Kegiatan: 1. .
Persiapan Alat dan Bahan:
1. . • Peran Guru:
• Durasi:
Pelaksanaan: • Tugas:
1. . 1. .
2. .
Alat dan Bahan:.
• Peran Guru: Objektif Hari ke-7:
• Durasi: 10 JP
• Tugas: Kegiatan:
• Produk : Persiapan
.

HARI 3-4: Pelaksanaan:

Objektif: 1. .
Alat dan Bahan:
Kegiatan: • Peran Guru:
Persiapan • Durasi:
. • Tugas:
 .
Pelaksanaan: •Produk :
1. .
2. . Objektif Hari ke-8:

Alat dan Bahan:. Kegiatan:

• Peran Guru: Persiapan
Peran : .
• Durasi:
• Tugas: Pelaksanaan:
1. . Alat dan Bahan:
2. . • Peran Guru:
•Produk : . • Durasi:
• Tugas:
Produk:.

HARI 9: PEMAPARAN KEPADA PIHAK UMKM

Objektif:.

Kegiatan:
Persiapan HARI 10: PERAYAAN HASIL BELAJAR PROJEK
). BEREKAYASAN DAN BERTEKNOLOGI
Objektif:
Pelaksanaan:
Alat dan Bahan: Kegiatan:
• Peran Guru: Persiapan
• Durasi:
• Tugas: Pelaksanaan:
i. Alat dan Bahan:
• Peran Guru:
• Durasi
• Tugas:
1. .
2. .
•Produk :.
TAHAP 4 - ASESSMENT
Lembar Refleksi Diri
Nama: Fasilitator Kelompok:

Pernyataan Sangat Sangat Tidak

Setuju Tidak Setuju
Setuju Setuju

Saya terlibat aktif dalam projek ini        

Suasana projek membuatku
bersemangat untuk belajar dan
tahu lebih banyak        
Aku nyaman untuk
mengungkapkan pendapat
selama projek ini        
Pembelajaran dalam projek ini
membekali diriku sebagai warga
yang baik        
Waktu projek memadai untuk
aku memahami isu yang ada di
sekitarku        
Diskusi di kelompokku
berjalan asyik dan membuat
pengetahuanku kaya        
Fasilitator pada projek ini
membantuku dalam belajar dan
berproses        
Metode yang digunakan
pada projek ini seru dan
menyenangkan        
Keterampilanku bertambah pada
projek ini        

Masukan/pendapat lain untuk projek ini:

Berikan tiga kata yang menggambarkan projek ini :

Lembar Evaluasi Kolaborasi

Aspek 1 2 3 4 Total
Kontribusi Dalam diskusi Dalam diskusi Dalam diskusi Dalam diskusi 1-4
kelompok kelompok kelompok besar kelompok besar
besar atau besar atau atau atau
kecil tidak kecil jarang kecil sering kecil sangat
memberi (hanya 1 (hanya 2 sering
gagasan dan kali) memberi kali) memberi (lebih dari 2 kali)
tidak gagasan. gagasan. Namun memberi gagasan
ikut Namun tidak
berpartisipasi. sedikit (hanya 1 sering (hanya 2 yang menjadi
kali) kali) acuan
berpartisipasi. berkontribusi dalam diskusi.
dalam Mampu
berpartisipasi. memimpin
diskusi dan sering

(lebih dari 2 kali)

berkontribusi
dalam
berpartisipasi.
 Tidak Tugas Tugas Menyelesaikan 1-4
mengerjakan diselesaikan, diselesaikan, tugas
tugas, sehingga namun namun tepat waktu atau
terlambat > 3 terlambat ≤ 3 selesai sebelum
menyebabkan menit dari menit dari batas
kelompok waktu waktu waktu, sehingga
memperpanjan yang yang tidak
Manajeme
g batas ditentukan. ditentukan. pernah
n
waktu Sehingga sehingga masih menyebabkan
waktu
pengerjaannya. menyebabkan tidak kelompok
kelompok menyebabkan memperpanjang
memperpanjan kelompok batas
g batas memperpanjang waktu
waktu batas pengerjaannya.
pengerjaannya. waktu
pengerjaannya.
Pemecahan Tidak ada Jarang (hanya 1 Sering (hanya 2 Sangat sering 1-4
masalah usaha kali) kali) (lebih
untuk melakukan melakukan dari 2 kali)
menemukan usaha usaha melakukan usaha
dan memberi untuk mencari untuk mencari yang jelas untuk
jawaban jawaban atas jawaban atas menemukan dan
atas permasalahan permasalahan, memberikan
permasalahan dan tetapi gagasan
serta menggunakan solusi yang sendiri untuk
memberikan solusi ditemukan hasil menjawab
semua tugas yang pengembangan permasalahan.
/mengandalkan digagaskan dari
oleh gagasan orang
kepada orang orang lain. lain.
lain.

Jarang mecari Sering mencari Sangat sering 1-4

berbagai berbagai mencari
Tidak mencari sumber sumber berbagai sumber
berbagai (hanya terfokus (hanya terfokus (terfokus pada
Bekerja sumber pada pada lebih
dengan (hanya terfokus 2 sumber) dan 3 sumber) dan dari 3 sumber)
orang lain pada mencatat selalu dan
satu sumber) informasi, mencatat selalu mencatat
dan tetapi tidak informasi, informasi secara
tidak mencatat detail. tetapi tidak detail
informasi. detail.