library.uns.ac.id digilib.uns.ac.

id

IMPLEMENTASI NILAI PANCASILA SILA KETUHANAN YANG

MAHA ESA MASA PEMBELAJARAN DARING PESERTA DIDIK
KELAS V SEKOLAH DASAR
(Penelitian Studi Kasus Pada Peserta Didik Kelas 5 SD Negeri Purwotomo
No. 97 Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021)

SKRIPSI

Disusun Oleh:

Jaka Sarwanto
K7117111

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Februari
commit to 2021
user

i
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PERNYATAAN KEASLIAN TUGAS AKHIR

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Jaka Sarwanto
NIM : K7117111
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Menyatakan bahwa, Tugas Akhir yang saya yang berjudul “Implementasi

Nilai Pancasila Sila Ketuhanan Yang Maha Esa Masa Pembelajaran
Daring Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar (Penelitian Studi Kasus Pada
Peserta Didik Kelas 5 SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta Tahun
Ajaran 2020/2021)” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri.
Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan
dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Tugas Akhir ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Februari 2021

Yang membuat Pernyataan

Jaka Sarwanto
NIM.K7117111

commit to user

ii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

IMPLEMENTASI NILAI PANCASILA SILA KETUHANAN YANG

MAHA ESA MASA PEMBELAJARAN DARING PESERTA DIDIK
KELAS V SEKOLAH DASAR
(Penelitian Studi Kasus Pada Peserta Didik Kelas 5 SD Negeri Purwotomo
No. 97 Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021)

Oleh:
Jaka sarwanto
K7117111

Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Jurusan Ilmu Pendidikan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Februari 2021
commit to user

iii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PERSETUJUAN PEMBIMBING

Nama : Jaka Sarwanto

NIM : K7117111
Judul Skripsi : IMPLEMENTASI NILAI PANCASILA SILA KETUHANAN
YANG MAHA ESA MASA PEMBELAJARAN DARING
PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR (Penelitian Studi
Kasus Pada Peserta Didik Kelas 5 SD Negeri Purwotomo No. 97
Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021)

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.

Surakarta, Februari 2021

Dosen Pembimbing I, Dosen Pembimbing II,

Drs. Hasan Mahfud, M.Pd Roy Ardiansyah, S. Pd., M. Pd

NIP. 195905151987031002 NIP. 199405052019031013

commit to user

iv
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

v
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

MOTTO

“apa yang kita pikirkan menentukan apa yang akan terjadi pada kita, jadi jika
ingin mengubah hidup kita, kita perlu mengembangkan pikiran kita”
(Wayne Dyer)

“setiap orang memiliki jalan dan cerita masing-masing, maka buatlah jalanmu
penuh dengan cerita-cerita bermakna”
(Penulis)

“believe”
(Penulis)

commit to user

vi
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PERSEMBAHAN

Bismmillahirrahmanirrahim,
Atas karunia Allah SWT, skripsi ini saya persembahkan untuk orang-orang spesial
yang hadir dalam hidup saya :

Orang Tua ( Bp. Supar & Ibu. Sarinem)

“Terima kasih selama ini telah menjadi orang tua yang luar biasa, telah mendukung
apapun jalan yang kami pilih, selalu mendoakan meskipun tanpa kami minta,
dengan bekerja keras membiayai sekolah kami, memberikan uang saku, memenuhi
apa yang kami butuhkan, sehingga bisa sampai dititik sekarang. Mohon maaf jika
selama ini kami belum bisa membahagiakan Emak dan Bapak, memberikan apa
yang Emak dan Bapak mau. Semoga, dengan selesainya tugas akhir ini dapat
memberikan kebahagiaan dan kebanggan untuk Emak dan Bapak”.

Adik Tersayang (Arif Dwi Saryono)

“Terima kasih Dek telah menjadi adik yang baik dan penurut, mohon maaf jika
selama ini Mas suka memerintah ini itu, membelikan ini itu, kamu sekolahnya yang
rajin, terus berbakti kepada Emak dan Bapak, semoga kelak bisa menjadi anak yang
membanggakan. Perbuatan yang jelek dari Mas jangan ditiru, diambil yang baik-
baik aja yaa hehe...”

Keluarga Besar (Pakde, Bude, Paklik, Bulik, Sepupu)

“Terima kasih atas segala doa, dukungan, pengorbanan serta kasih sayang yang
telah diberikan kepadaku, semoga Allah SWT senantiasa memberikan balasan atas
kebaikan semuanya”.

commit to user

vii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ABSTRAK

Jaka Sarwanto. K7117111. IMPLEMENTASI NILAI PANCASILA SILA

KETUHANAN YANG MAHA ESA MASA PEMBELAJARAN DARING
PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR (Penelitian Studi Kasus
Pada Peserta Didik Kelas 5 SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta Tahun
Ajaran 2020/2021). Skripsi. Fakultas Keguruan dan Imu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta. Februari 2021.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi nilai Pancasila sila
Ketuhanan Yang Maha Esa peserta didik kelas V SDN Purwotomo No. 97
Surakarta di rumah dalam masa pelaksanaan pembelajaran secara daring.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan menggunakan
pendekatan atau metode studi kasus. Data primer dalam penelitian ini berupa hasil
wawancara dari orang tua peserta didik kelas V SDN Purwotomo No. 97 Surakarta
yang menjadi subjek. Sedangkan untuk data sekunder berupa hasil dokumentasi
saat dilaksanakannya penelitian. Teknik pengambilan data dilakukan dengan
menggunakan wawancara secara mendalam. Teknik uji validitas data menggunakan
triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Dalam penelitian ini digunakan analisis
data kualitatif model Miles dan Huberman.
Hasil penelitian menunjukan implementasi nilai Pancasila sila Ketuhanan
Yang Maha Esa pada peserta didik kelas V SDN Purwotomo selama masa
pembelajaran daring sudah terlaksana, namun bisa disimpulkan dalam pelaksanaan
belum maksimal khususnya terkait indikator percaya dan taqwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa. Hal ini dikarenakankan masih kurang maksimalnya pelaksanaan
ibadah peserta didik, serta sedikitnya hafalan doa harian yang diindikasikan bahwa
peserta didik masih kurang melibatkan Tuhan dalam melaksanakan aktivitas sehari-
hari di rumah. Faktor pembiasaan, bimbingan dan pengawasan orang tua memiliki
peranan penting dalam implementasi sila Ketuhanan Yang Maha Esa peserta didik
di rumah.

Kata kunci : Pancasila, Ketuhanan Yang Maha Esa, Sekolah Dasar

commit to user

viii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ABSTACT

Jaka Sarwanto. K7117111. Implementation of the Pancasila Values of the

Almighty Godhead Precepts in the Online Learning Period of Class V
Elementary School Students (Case Study Research on Class V Students of SD
Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta Academic Year 2020/2021). Thesis.
Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta.
February 2021.
This research aims to determine the implementation of the values of
Pancasila, the precepts of the Almighty Godhead, students of class V SDN
Purwotomo No. 97 Surakarta at home during the online learning period.
This research uses qualitative research, using a case study approach or
method. The primary data in this study were the results of interviews with the
parents of the fifth grade students at SDN Purwotomo No. 97 Surakarta is the
subject. As for secondary data in the form of documentation when the research was
carried out. The data collection technique is done by using in-depth interviews. The
data validity test technique used source triangulation and technique triangulation.
In this study, the qualitative data analysis model of Miles and Huberman was used.
The results showed that the implementation of the values of Pancasila, the
precepts of Almighty Godhead in class V SDN Purwotomo students during the
online learning period has been carried out, but it can be concluded that the
implementation has not been optimal, especially related to indicators of belief and
piety in Almighty Godhead. This is due to the lack of maximum performance of the
students' worship, as well as the lack of memorizing daily prayers which indicates
that students still do not involve God in carrying out daily activities at home. The
factors of habituation, parental guidance and supervision have an important role in
the implementation of the students' precepts of Almighty Godhead at home.

Keywords : Pancasila, Almighty Godhead, Elementary School

commit to user

ix
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadiat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
karuniaNya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“Implementasi Nilai Pancasila Sila Ketuhanan Yang Maha Esa Masa Pembelajaran
Daring Peserta Didik Kelas V (Penelitian Studi Kasus Pada Peserta Didik Kelas 5
SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta Tahun Ajaran 2020/2021)”. Peneliti
menemukan berbagai hambatan dan kesulitan dalam penyusunan skripsi ini, tetapi
berkat bimbingan, pengarahan, dan dorongan dari semua pihak skripsi ini dapat
diselesaikan. Peneliti mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
memberikan bantuan. Ucapan terima kasih peneliti sampaikan kepada:
1. Dr. Mardiyana, M.Si., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penelitian.
2. Dr. Idam Ragil Widianto Atmojo, S.Pd., M.Si., Kepala Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penelitian.
3. Drs. Hasan Mahfud, M.Pd., Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan
serta pengarahan sehingga skripsi ini dapat peneliti selesaikan dengan lancar.
4. Roy Ardiansyah, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan serta pengarahan sehingga skripsi ini dapat peneliti selesaikan
dengan lancar.
5. Bapak/Ibu Dosen dan Staff Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah
membantu memberikan fasilitas dalam penyusunan skripsi ini.
6. Teman-teman Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan 2017
khususnya kelas B (Brownies) yang telah memberikan doa dan dukungan.
7. Arry Subiyanto, S.Pd.SD, Kepala SDN Purwotomo No. 97 Kecamatan
Laweyan Surakarta yang telah mengizinkan peneliti untuk melaksanakan
penelitian.
8. Oktafiana Kartikasari, S.Pd., Guru kelas V SD Negeri Purwotomo No. 97
Surakarta yang telah bersedia membantu keberjalanan penelitian ini.
commit to user

x
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

9. Peserta didik kelas V SD Negeri SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta yang

telah ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
10. Wali murid kelas V SD Negeri SD Negeri Purwotomo No. 97 Surakarta yang
telah ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
11. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
dapat disebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh
karena itu, saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan. Peneliti juga
berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak yang
berkepentingan.

Surakarta, Februari 2021

Penulis

commit to user

xi
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN TUGAS AKHIR ..................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN ................................................................................... iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING .......................................................................... iv
PENGESAHAN SKRIPSI ..................................... Error! Bookmark not defined.
MOTO .................................................................................................................... vi
PERSEMBAHAN ................................................................................................. vii
ABSTRAK ........................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ............................................................................................ x
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiv
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xvi
BAB I PENDAHULUAN ...................................... Error! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang ......................................... Error! Bookmark not defined.
B. Rumusan Masalah .................................... Error! Bookmark not defined.
C. Tujuan Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.
D. Manfaat Penelitian ................................... Error! Bookmark not defined.
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
................................................................................ Error! Bookmark not defined.
A. Kajian Pustaka ......................................... Error! Bookmark not defined.
B. Kerangka Berpikir .................................... Error! Bookmark not defined.
BAB III METODE PENELITIAN......................... Error! Bookmark not defined.
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................. Error! Bookmark not defined.
B. Desain Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.
C. Data dan Sumber Data ............................. Error! Bookmark not defined.
D. Teknik Pengambilan Sampel ................... Error! Bookmark not defined.
E. commit
Teknik Pengumpulan Data to user Error! Bookmark not defined.
.......................

xii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

F. Teknik Uji Validitas Data ........................ Error! Bookmark not defined.

G. Teknik Analisis Data................................ Error! Bookmark not defined.
H. Prosedur Penelitian .................................. Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not
defined.
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ..................... Error! Bookmark not defined.
B. Deskripsi Hasil Temuan Penelitian .......... Error! Bookmark not defined.
C. Pembahasan.............................................. Error! Bookmark not defined.
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN Error! Bookmark not defined.
A. Simpulan .................................................. Error! Bookmark not defined.
B. Implikasi .................................................. Error! Bookmark not defined.
C. Saran ........................................................ Error! Bookmark not defined.
Daftar Pustaka ........................................................ Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN ........................................................... Error! Bookmark not defined.

commit to user

xiii
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Kerangka Berpikir................................................................................ 22

3.1 Komponen analisis interaktif Miles & Huberman............................... 28

3.2 Prosedur Penelitian Kualitatif (Studi Kasus)....................................... 31

commit to user

xiv
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Indikator Implementasi sila Ketuhanan Yang Maha Esa....................... 16

4.1 Implementasi Nilai Pancasila Sila Ketuhanan Yang Maha Esa ........... 34

commit to user

xv
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Jadwal Penelitian............................................................................. 58

2. SE Kemendikbud No. 4 Tahun 2020............................................... 60

3. Pedoman Wawancara....................................................................... 61

4. Lembar Validasi Instrumen Wawancara.......................................... 63

5. Transkip Wawancara........................................................................ 64

6. Reduksi Data.................................................................................... 75

7. Dokumentasi Wawancara................................................................. 89

8. Dokumentasi Hewan dan Tumbuhan Peliharaan Peserta Didik...... 91

9. Surat Izin Menyusun Skripsi............................................................ 92

10. Surat Izin Melaksanakan Penelitian............................................... 93

11. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian...................................... 9

commit
xvito user