3.2. Menganalisis perkembangan model atom dari model atom Dalton, Thomson,
Rutherford, Bohr, dan Mekanika Gelombang
4.2. Menjelaskan fenomena alam atau hasil percobaan menggunakan model atom
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, dan analisis, peserta didik dapat menganalisis
perkembangan model atom dari model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan
Mekanika Gelombang serta menjelaskan fenomena alam atau hasil percobaan
menggunakan model atom sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan
bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C).
G. Materi Pembelajaran
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): Rahardjo, S.B dan Ispriyanto. 2016. Buku Siswa
Kimia Berbasis Eksperimen 1. Solo: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri halaman 21-44.
UKBM KIMIA-1.02 1
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
Kegiatan Pembelajaran 1
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini, silahkan kalian membaca dan memahami cerita di bawah
ini!
UKBM KIMIA-1.02 2
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
kontroversi. Ada yang setuju dan ada pula yang tidak setuju. Bagaimana perkembangan
teori atom ini selanjutnya. Lantas, benarkah atom adalah bagian terkecil dari sebuah benda?
Teori atom selalu mengalami perkembangan dari waktu ke waktu sesuai dengan
penemuan-penemuan terbaru mengenai atom, dimulai dari yang sederhana hingga teori-
teori yang dikembangkan berdasarkan penemuan secara eksperimen. Teori-teori atom
tersebut dapat digambarkan dalam suatu model atom yang disebut sebagai perkembangan
model atom. Perkembangan model atom dimulai dari model atom Dalton. Kemudian
disempurnakan oleh Thomson, Rutherford, Niels Bohr hingga Mekanika Gelombang seperti
yang terlihat pada gambar berikut.
1 3
4 5
Menurut kalian, gambar model atom manakah yang termasuk model atom Dalton, Thomson,
Rutherford, Niels Bohr, dan Mekanika Gelombang?
Gambar 1 : ………………………………………………………………………………..................................................…...
Gambar 2 : ………………………………………………………………………………..................................................…...
Gambar 3 : ………………………………………………………………………………..................................................…...
Gambar 4 : ………………………………………………………………………………..................................................…...
Gambar 5 : ………………………………………………………………………………..................................................…...
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi Endang; Harjani, Tarti. 2013. Kimia 1. Solo: PT. Wangsa Jatra
Lestari Halaman 35-46
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman
sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dengan cara mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
UKBM KIMIA-1.02 3
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
2 Thomson
3 Rutherford
4 Niel Bohr
5 Mekanika
Gelombang
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada
kegiatan belajar 1.2 berikut.
2 Thomson
3 Rutherford
4 Niel Bohr
UKBM KIMIA-1.02 4
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
5 Mekanika
Gelombang
c. Penutup
Setelah kalian belajar melalui kegiatan belajar 1.1 dan 1.2 diberikan Tabel untuk mengukur
diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi perkembangan model atom di Tabel berikut.
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1.1 dan 1.2
yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan
putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka lanjutkan berikut.
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Perkembangan Model Atom dalam rentang 0 –
100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi perkembangan model atom,
maka kerjakan soal berikut secara mandiri.
UKBM KIMIA-1.02 5
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
1. Dapat digunakan untuk menerangkan apakah model atom Dalton pada saat itu?
Jawab:
…………………………………….……………..……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………..
…................................................................................................................................
2. ............................................
Apa sumbangan pemikiran model atom Thomson?
Jawab:
…………………………………….……………..……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………..
…................................................................................................................................
............................................
3. Apa sumbangan pemikiran model atom Rutherford?
Jawab:
…………………………………….……………..……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………..
…................................................................................................................................
4. ............................................
Bagaimana model atom Bohr dapat menjelaskan spektrum atom hidrogen?
Jawab:
…………………………………….……………..……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………..
…................................................................................................................................
............................................
5. Apa sumbangan pemikiran model atom mekanika gelombang?
Jawab:
…………………………………….……………..……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………..
…................................................................................................................................
............................................
Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1.1 dan 1.2, bagaimana
jika dibandingkan dengan jawaban kalian di bagian awal pembelajaran tadi? Sama atau
berbeda? Berikan alasannya! Silahkan kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau
teman lain.
Kegiatan Pembelajaran 2
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini, silahkan kalian membaca dan memahami penjelasan di
bawah ini!
UKBM KIMIA-1.02 6
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
Atom atau unsur dinotasikan dengan satu huruf pertama atau dua huruf pertama dari
nama atom penyusun unsur tersebut. Sebagai contoh Nitrogen dinotasikan dengan N,
Magnesium (Mg), Carbon (C), Natrium (Na). Unsur-unsur tersebut juga dapat dilambangkan
sebagai berikut:
, , , ,
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a. Baca dan pahami materi pada buku Endang; Harjani, Tarti. 2013. Kimia 1. Solo: PT.
Wangsa Jatra Lestari halaman 49-54.
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman
sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKB ini dengan cara mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
UKBM KIMIA-1.02 7
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
1. Berdasarkan Tabel pada kegiatan belajar 2.1, kelompokkan unsur-unsur tersebut ke dalam
isotop, isoton, dan isobar!
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
2. Di alam unsur Galium terdapat dalam dua bentuk isotop, 69Ga dan 71Ga, dengan kelimpahan
masing-masing 60% dan 40%. Hitunglah massa rata-rata atom unsur tersebut!
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
c. Penutup
Setelah kalian belajar melalui kegiatan belajar 2.1 dan 2.2 diberikan Tabel untuk mengukur
diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi partikel penyusun atom di Tabel berikut.
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 2.1 dan 2.2
yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan
putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka lanjutkan berikut.
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Partikel Penyusun Atom dalam rentang 0 –
100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi partikel penyusun atom, maka
kerjakan soal berikut secara mandiri.
UKBM KIMIA-1.02 8
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
b Be2+ 2
c Cl 18
d K 18
e S2–
Jawab:
…………………………………….……………..……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………..
…................................................................................................................................
3. ............................................
Berdasarkan informasi berikut, hitunglah massa atom rata-rata dari unsur X :
Jawab:
…………………………………….……………..……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………..
…................................................................................................................................
............................................
4. Seng (Zn) mempunyai dua isotope yaitu 65Zn dan 66Zn. Apabila massa atom relatif (Ar) seng
adalah 65,4, tentukan kelimpahan masing-masing isotop!
Jawab:
…………………………………….……………..……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………..
…................................................................................................................................
............................................
Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 2.1 dan 2.2, bagaimana
jika dibandingkan dengan jawaban kalian di bagian awal pembelajaran tadi? Sama atau
berbeda? Berikan alasannya! Silahkan kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau
teman lain.
UKBM KIMIA-1.02 9
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
Kegiatan Pembelajaran 3
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini, silahkan kalian membaca dan memahami penjelasan di bawah ini!
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
1. Baca dan pahami materi pada buku Endang; Harjani, Tarti. 2013. Kimia 1. Solo: PT.
Wangsa Jatra Lestari halaman 55-63
2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman
sebangku atau teman lainnya.
3. Kerjakan UKB ini dengan cara mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
Kegiatan Belajar 3
1. Jelaskan bilangan kuantum yang dapat menggambarkan kedudukan atau posisi elektron
dalam suatu atom!
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
2. Jelaskan mengenai makna bilangan kuantum utama, azimut, magnetik, dan spin bagi
keberadaan elektron di dalam atom!
....................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................. .....................................................
.............................................................................................................................
c. Penutup
UKBM KIMIA-1.02 10
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
Setelah kalian belajar melalui kegiatan belajar 3 diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian
terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan
materi partikel penyusun atom di Tabel berikut.
Jika menjawab “TIDAK” pada pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut
dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 3 yang sekiranya perlu
kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk
mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA”, maka lanjutkan berikut.
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Bilangan Kuantum dalam rentang 0 – 100,
tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi bilangan kuantum, maka
kerjakan soal berikut secara mandiri.
1. Bedakan antara bilangan kuantum utama, azimut, magnetik, dan spin!
Jawab:
…………………………………….……………..……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………..
…................................................................................................................................
............................................
2. Tuliskan hubungan antara bilangan kuantum utama (n), azimut (l), magnetik (m), dan spin (s)!
Jawab:
…………………………………….……………..……………….
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………..
…................................................................................................................................
Ini adalah............................................
bagian akhir dari UKB materi Struktur Atom mintalah tes formatif kepada Guru
kalian sebelum belajar ke UKB berikutnya. Sukses untuk kalian!!!
UKBM KIMIA-1.02 11
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
Aku Siap
Berdasarkan hasil belajar saya dan cek list pada tabel di atas maka
saya
menyatakan:
Siap untuk mengikuti tes formatif
Belum siap untuk mengikuti tes formatif
Rekomendasi dari guru pengajar:
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
UKBM KIMIA-1.02 12