UKBM KIMIA
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
1. Identitas
F. Tujuan Pembelajaran :
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, dan analisis, peserta didik dapatmenganalisis perkembangan model ato
G. Materi Pembelajaran
Lihatdan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):Unggul Sudarmo . 2016. Buku Siswa
Kimia Kelas X. Surakarta: Penerbit Erlangga halaman 4-26.
Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada buku Rahardjo,S.B danIspriyanto. 2016. Buku
Siswa Kimia Berbasis Eksperimen 1. Solo: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri
halaman 22 - 41
b) Setelah memahami isi materidalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dengan cara mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
H. Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini, silahkan kalian membaca dan memahami cerita di
bawah ini!
Perhatikan baik baik gambar di samping. Sebatang kapur dipotong menjadi duadan masing-masing bagian
UKB KIMIA-1.02 1
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
halus dari kapur. Menurut kalian,apakah debu adalah benar benar bagian terkecil dari
sebatang kapur?
Sejak beberapa abad yang lalu,para ahli berdebat tentang bagian benda yang paling
kecil. Menurut para ahli, ada sebuah materi yang menjadi bagian terkecil
dari sebuahbenda.Demokritus,seorang ahli filsafat Yunani menyebut bagian tersebut
sebagai atomos. Pendapat ini mengawali munculnya teori atom dan menimbulkan
kontroversi. Ada yang setuju dan ada pula yangtidak setuju. Bagaimana perkembangan
teori atom ini selanjutnya. Lantas, benarkah atom adalah bagian terkecil dari sebuah
benda?
Teori atom selalu mengalami perkembangan dari waktu ke waktu sesuai dengan
penemuan-penemuan terbaru mengenai atom, dimulai dari yang sederhana hingga teori-
teori yang dikembangkan berdasarkan penemuan secara eksperimen. Teori-teori atom
tersebut dapat digambarkan dalam suatu model atom yang disebut sebagai perkembangan
model atom. Perkembangan model atom dimulai dari model atom Dalton. Kemudian
disempurnakan oleh Thomson, Rutherford, Niels Bohr hingga Mekanika Gelombang
seperti yang terlihat pada gambar berikut.
1 3
4 5
Menurut kalian, gambar model atom manakah yang termasuk model atom Dalton,
Thomson, Rutherford, Niels Bohr, dan Mekanika Gelombang?
Gambar 1:
:................……………………………………………………………………………........
Gambar 2
:…………………….....……………………………………………………......................
Gambar 3
:………………………………………………………………………………......................
Gambar 4
:………………………………………………………………………………......................
Gambar 5
:………………………………………………………………………………......................
UKB KIMIA-1.02 2
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
b. Peta Konsep
2. Kegiatan Inti
UKB KIMIA-1.02 3
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
3 Rutherford
4 Niel Bohr
5 Mekanika
Gelombang
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa melanjutkan
pada kegiatan belajar 1.2 berikut.
Ayoo Mencoba !!!
Kegiatan Belajar 1.2
Gambar
Nama Fenomena
Teori Gambar Model Fenomena Alam
No. Alam atau Benda di
Atom Atom atau Benda di
sekitar
sekitar
1 Dalton
2 Thomson
3 Rutherford
4 Niel Bohr
5 Mekanika
Gelombang
UKB KIMIA-1.02 4
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
3. Penutup
Setelah kalian belajar melalui kegiatan belajar 1.1 dan 1.2 diberikan Tabel untuk
mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.Jawablah sejujurnya
terkait dengan penguasaan materi perkembangan model atom di Tabel berikut.
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar
1.1dan 1.2 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada
semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Perkembangan Model Atom dalam rentang 0
– 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
UKB KIMIA-1.02 5
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi perkembangan model atom,
maka kerjakan soal berikut secara mandiri.
1. Dapat digunakan untuk menerangkan apakah model atom Daltonpada saat itu?
Jawab:
…………………………………….……………..……………….………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..…..............................
...........................................................................................................................................
Jawab:
…………………………………….……………..……………….………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..….............................
...........................................................................................................................................
Jawab:
…………………………………….……………..……………….………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..….............................
...........................................................................................................................................
Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1.1 dan 1.2,
bagaimanajika dibandingkan dengan jawaban kalian di bagian awal pembelajaran tadi?
Sama atau berbeda? Berikan alasannya! Silahkan kalian berdiskusi dengan teman
sebangku atau teman lain.
UKB KIMIA-1.02 6
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
Kegiatan Pembelajaran 2
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini, silahkan kalian membaca dan memahami penjelasan di
bawah ini!
Atom atau unsur dinotasikan dengan satu huruf pertama atau dua huruf pertama dari
nama atom penyusun unsur tersebut. Sebagai contoh Nitrogen dinotasikan dengan N,
Magnesium (Mg), Carbon (C), Natrium (Na). Unsur-unsur tersebut juga dapat
dilambangkan sebagai berikut:
,,, ,
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a. Baca dan pahami materi pada buku Rahardjo,S.B dan Ispriyanto. 2016. Buku
Siswa Kimia Berbasis Eksperimen 1. Solo: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri
halaman 28–33.
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKB ini dengan cara mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
UKB KIMIA-1.02 7
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
c. Penutup
Setelah kalian belajar melalui kegiatan belajar 2.1 dan 2.2 diberikan Tabel untuk
mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.Jawablah sejujurnya
terkait dengan penguasaan materi partikel penyusun atom di Tabel berikut.
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 2.1
dan 2.2 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada
semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Partikel Penyusun Atom dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke
UKB KIMIA-1.02 8
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi partikel penyusun atom, maka
kerjakan soal berikut secara mandiri.
Jawab:
…………………………………….……………..……………….………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..….............................
...........................................................................................................................................
Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 2.1 dan 2.2,
bagaimanajika dibandingkan dengan jawaban kalian di bagian awal pembelajaran tadi?
Sama atau berbeda? Berikan alasannya! Silahkan kalian berdiskusi dengan teman
sebangku atau teman lain.
UKB KIMIA-1.02 9
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
Kegiatan Pembelajaran 3
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini, silahkan kalian membaca dan memahami penjelasan di
bawah ini!
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
1. Baca dan pahami materi pada buku Rahardjo,S.B dan Ispriyanto. 2016. Buku
Siswa Kimia Berbasis Eksperimen 1. Solo: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri
halaman 41–43.
2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
3. Kerjakan UKB ini dengan cara mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
Kegiatan Belajar 3
UKB KIMIA-1.02 10
Unit Kegiatan Belajar Kimia, Pasangan KD 3.2/4.2
c. Penutup
Setelah kalian belajar melalui kegiatan belajar 3 diberikan Tabel untuk mengukur diri
kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi partikel penyusun atom di Tabel berikut.
Jika menjawab “TIDAK” pada pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 3 yang
sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus
asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA”, maka lanjutkan berikut.
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Bilangan Kuantum dalam rentang 0 – 100,
tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi bilangan kuantum, maka
kerjakan soal berikut secara mandiri.
1. Bedakan antara bilangan kuantum utama, azimut, magnetik, dan spin!
Jawab:
…………………………………….……………..……………….………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..…...............................
……………
2. Tuliskan hubungan antara bilangan kuantum utama (n), azimut (l), magnetik (m), dan
spin (s)!
Jawab:
…………………………………….……………..……………….………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..…................................
Ini adalah bagian akhir dari UKB materi Struktur Atommintalah tes formatif kepada
Gurukaliansebelum belajar keUKB berikutnya. Sukses untuk kalian!!!
UKB KIMIA-1.02 11