LKPD
3.1. Menganalisis perkembangan model atom dari model atom Dalton, Thomson,
Rutherford, Bohr, dan Mekanika Gelombang
4.1. Menjelaskan fenomena alam atau hasil percobaan menggunakan model atom
3.1.1 Mendefinisikan model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika
Gelombang
3.1.2 Menggambarkan model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika
Gelombang
3.1.3 Membandingkan model atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan Mekanika
Gelombang
3.1.4 Menentukan jumlah proton, elektron, dan netron suatu atom unsur berdasarkan
nomor atom dan nomor massanya
3.1.5 Menentukan isotop, isobar, dan isoton beberapa unsur
Kegiatan Pembelajaran 1
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini, silahkan kalian membaca dan memahami cerita di bawah
ini!
b. Kegiatan Inti
1) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
Teori atom selalu mengalami perkembangan dari waktu ke waktu sesuai dengan
penemuan-penemuan terbaru mengenai atom, dimulai dari yang sederhana hingga teori-
teori yang dikembangkan berdasarkan penemuan secara eksperimen. Teori-teori atom
tersebut dapat digambarkan dalam suatu model atom yang disebut sebagai perkembangan
model atom. Perkembangan model atom dimulai dari model atom Dalton. Kemudian
disempurnakan oleh Thomson, Rutherford, Niels Bohr hingga Mekanika Gelombang seperti
yang terlihat pada gambar berikut.
1 3
4 5
Menurut kalian, gambar model atom manakah yang termasuk model atom Dalton, Thomson,
Rutherford, Niels Bohr, dan Mekanika Gelombang?
Gambar 1 : Dalton
Gambar 2 : Thomson
Gambar 3 : Rutherford
Gambar 4 : Mekanika Gelombang
Gambar 5 : Niels Bohr
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada
kegiatan belajar 1.2 berikut.
c. Penutup
Setelah kalian belajar melalui kegiatan belajar 1.1 dan 1.2 diberikan Tabel untuk mengukur
diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi perkembangan model atom di Tabel berikut.
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1.1 dan 1.2
yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan
putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka lanjutkan berikut.
Jika kalian sudah menguasai materi pada kegiatan pembelajaran 1 , lanjutkan ke kegiatan
pembelajaran 2
Kegiatan Pembelajaran 2
a. Pendahuluan
Masih ingat pembelajaran sebelumnya tentang perkembangan model atom? Coba jelaskan
bagaimana model atom Thomson dan Rutherford? Jelaskan pula kelebihan dan kekurangan
masing-masing-masing model atom tersebut!
…………………………………………………………………………………………………………………………………...........
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
Pada kegiatan pembelajaran ini, kalian akan mempelajari tentang partikel penyusun atom.
Silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam
LKPD ini.
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum
a. Baca dan pahami materi pada literatur yang ada
b. Kerjakan LKPD ini dengan cara mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
Atom atau unsur dinotasikan dengan satu huruf pertama atau dua huruf pertama dari
nama atom penyusun unsur tersebut. Sebagai contoh Nitrogen dinotasikan dengan N,
Magnesium (Mg), Carbon (C), Natrium (Na). Unsur-unsur tersebut juga dapat dilambangkan
sebagai berikut:
14 24 14 23 12
7 N , 12 Mg, 6C , 11 Na, 6C
14
1 Pada lambang 7 N , apa makna angka-angka tersebut?
Unsur nitrogen memiliki nomor atom
(Z)=7
(A)=14
P=Z=7
E=P=7
N=A-P=14-7=7
…………………………………………………………………………………………………………………………………....
2 Tuliskan jumlah proton, elektron, neutron pada 146C !
P=6
E=6
N=A-P=14-6=8
…………………………………………………………………….....................................................................................…
3 Kelompokkan lambang beberapa unsur di atas ke dalam pasangan isotop, isoton, dan
isobar!
Isotop adalah Contoh : ;
Isotop adalah atom – atom yang
mempunyai nomor atom (Z) sama tetapi
nomor massa (A) berbeda.
Isoton adalah Contoh : ;
Isobar adalah atom-atom yang mempunyai
nomor massa (A) sama tetpi nomor atom
(Z) berbeda.
Isobar adalah Contoh : ;
Isoton adalah atom-atom yang mempunyai
jumlah neutron (n) sama.
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada
kegiatan belajar 2.2 berikut.
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
2 Di alam unsur Galium terdapat dalam dua bentuk isotop, 69Ga dan 71Ga, dengan
kelimpahan masing-masing 60% dan 40%. Hitunglah massa rata-rata atom unsur
tersebut!
Ar Si= (60x69)+(40x71)
100
= 4140+2840
100
= 69,8
c. Penutup
Setelah kalian belajar melalui kegiatan belajar 2.1 dan 2.2 diberikan Tabel untuk mengukur
diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi partikel penyusun atom di Tabel berikut.
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi partikel penyusun atom, maka
kerjakan soal berikut secara mandiri.
b Be2+ 2
c Cl 18
d K 20
e S2–
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..….............................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…..............................................................
Sampai disini dulu anak-anak, untuk bilangan kuantum kita lanjutkan pertemuan
berikutnya …..