Resume, Laporan 2021 MKPS Soppeng

RESUME LAPORAN SEKOLAH BINAAN MENURUT URAIAN KEGIATAN YANG TELAH DILAKUKAN
TAHUN 2021
KEGIATAN SOLUSI/ TINDAK LANJUT

NAMA PENGAWAS NAMA
NO KEPENGAWASA TEMUAN PENGAWAS PELAKSANAAN
/ MKPS SEKOLAH
N KEPENGAWASAN
1 H. MUH. SAWIHI SMAN 4 SOPPENG Pembinaan Guru - Masih ada guru yang - Membimbing guru yang bersangkutan
NIP. melaksanakan proses pembelajaran agar dalam melaksanakan pembelajaran
196506141991111001 / belum Optimal dalam menggunakan memanfaatkan media secara optimal.
SOPPENG media Pembelajaran. - Melaksanakan pembimbingan kepada
- Sebagian kecil yang belum guru yang bersangkutan Untuk menyusun
mampu menyusun perangkat bahan Ajar dengan materi pembelajaran
pembelajaran seperti penyusunan yang berorientasi kepada murid
RPP yang berorientasi pada peserta
didik - Mengarahkan dan membimbing kepada
guru yang bersangkutan agar
- Masih ada guru yang menggunakan perangkat pembelajaran
melaksanakan proses pembelajaran yang sudah dibuat sebagai panduan
tidak menyesuaikan dengan dalam melaksanakan pembelajaran,
perangjkat pembelajaran yang telah mengintensifkan pelaksananaan supervisi
disusun kepada guru yang bersangkutan
Pembinaan Kepala - Kepala sekolah belum sepenuhnya - Kepala sekolah akan diberikan
Sekolah mampu mengoordinasikan tugas pembinaan terkait bagaimana mengelola
pada setiap tugas tambahan dengan tim manajemen yang baik.
baik
Hasil Pemantauan 8 - Nilai Capaian 8 SNP masih ada - sekolah diarahkan untuk melakukan
SNP yang rendah pemetaan bagian standar yang masih
rendah untuk dibuatkan tindaklanjut
pemenuhannya melalui Anggaran
sekolah atau anggaran yang bersumber
dari luar
Hasil Penilaian - Rata-rata capaian guru pada - Akan dilakukan pembimbingan kepada
Kinerja Guru kompetensi pedagogik / guru terkait pemenuhan komepetnsi
karakteristik peserta didik masih pedagogik terhadap peserta didik yang
rendah dihadapinya.
Hasil Penilaian - Kompetensi kewirausahaan kepala - Pembinaan kepala sekolah diarahkan

Kinerja Kepala sekolah masih rendah dan Perlu untuk peningakatan kompetensi
Sekolah Peningkatan kewirausahaan dan berupaya melakukan
analisis terkait Kompetensi
kewirausahaan kepala sekolah dan upaya
mencari solusi terbaik untuk
penanganannya
Pembimbingan dan - Pembimbingan pelatihan yang - Akan dicari pemecahan masalah

Pelatihan Guru dilakukan belum maksimal ketidakmampuan guru dalam
diimplementasikan oleh guru . mengimplementasikan hasil
pembimbingan
Pembimbingan dan - Pembimbingan kepala sekolah - Pembimbingan akan dilakukan secara
pelatihan Kepala dalam hal penyusunan RKS belum berkelanjutan
Sekolah terimpelemntasi dengan maksimal
- Sebagian kecil yang belum - Melaksanakan pembimbingan kepada
mampu menyusun perangkat guru yang bersangkutan Untuk menyusun
pembelajaran seperti penyusunan bahan Ajar dengan materi pembelajaran
RPP yang berorientasi pada peserta yang berorientasi kepada Peserta didik
didik
- Mengarahkan dan membimbing kepada
- Masih ada guru yang guru yang bersangkutan agar
melaksanakan proses pembelajaran menggunakan perangkat pembelajaran
tidak menyesuaikan dengan yang sudah dibuat sebagai panduan
perangjkat pembelajaran yang telah dalam melaksanakan pembelajaran,
disusun mengintensifkan pelaksananaan supervisi
kepada guru yang bersangkutan
SMAS - Masih ada guru yang - Membimbing guru yang bersangkutan
MUHAMMADIYA melaksanakan proses pembelajaran agar dalam melaksanakan pembelajaran
H LAJOA belum Optimal dalam menggunakan memanfaatkan media secara optimal.
2 SOPPENG Pembinaan Guru media Pembelajaran.
- Kepala sekolah belum sepenuhnya - Kepala sekolah akan diberikan
mampu mengoordinasikan tugas pembinaan terkait bagaimana mengelola
Pembinaan Kepala pada setiap tugas tambahan dengan tim manajemen yang baik di Sekolah.
Sekolah baik

- Nilai Capaian 8 SNP sekolah pada Sekolah diarahkan untuk melakukan
standar Sarana dan Prasarana , PTK pemetaan bagian standar sarpras ‘ PTK
dan Standar Penilaian masih dan Standar Penilaian yang masih
rendah rendah untuk dibuatkan tindaklanjut
Hasil Pemantauan 8 sekolah atau anggaran yang bersumber
SNP dari luar.
- Rata-rata capaian guru pada Akan dilakukan pembimbingan kepada
Hasil Penilaian kompetensi pedagogik peserta didik guru terkait pemenuhan komepetensi
Kinerja Guru masih rendah pedagogik terhadap peserta didik
Hasil Penilaian - Pembinaan kepala sekolah diarahkan
Kinerja Kepala untuk peningakatan kompetensi
Sekolah kewirausahaan dan berupaya melakukan
- Kompetensi kewirausahaan kepala analisis dan mencari penyebab rendahnya
sekolah masih rendah dan penilaian tanggapan guru terhadap kepala sekolah
kepala sekolah oleh guru masih termasuk upaya mencari solusi terbaik
rendah untuk penanganannya
- Akan dicari pemecahan masalah
Pembimbingan pelatihan yang ketidakmampuan guru dalam
Pembimbingan dan dilakukan belum maksimal mengimplementasikan hasil
Pelatihan Guru diimplementasikan oleh guru pembimbingan
Pembimbingan kepala sekolah - Pembimbingan akan dilakukan secara
Pembimbingan dan dalam hal penyusunan RKS belum berkelanjutan
pelatihan Kepala terimpelemntasi dengan sesuai
Sekolah harapan
3 SMAN 11 BONE Pembinaan Guru - Sebagian Kecil guru yang - Membimbing guru yang bersangkutan
melaksanakan proses pembelajaran agar dalam melaksanakan pembelajaran
belum Optimal dalam menggunakan memanfaatkan media secara optimal.
media Pembelajaran.
- Melaksanakan pembimbingan kepada
- Sebagian kecil yang belum guru yang bersangkutan Untuk menyusun
mampu menyusun perangkat bahan Ajar dengan materi pembelajaran
pembelajaran seperti penyusunan yang berorientasi kepada murid
RPP yang berorientasi pada peserta
didik - Mengarahkan dan membimbing kepada
guru yang bersangkutan agar
- Masih ada guru yang menggunakan perangkat pembelajaran
melaksanakan proses pembelajaran yang sudah dibuat sebagai panduan
tidak menyesuaikan dengan dalam melaksanakan pembelajaran,
perangjkat pembelajaran yang telah mengintensifkan pelaksananaan supervisi
disusun kepada guru yang bersangkutan
- Kepala sekolah belum sepenuhnya - Kepala sekolah akan diberikan

Pembinaan Kepala pada setiap tugas tambahan dengan tim manajemen yang baik.
Sekolah baik
- Nilai Capaian 8 SNP masih ada - sekolah diarahkan untuk melakukan
yang rendah pemetaan bagian standar yang masih
rendah untuk dibuatkan tindaklanjut
Hasil Pemantauan 8 sekolah atau anggaran yang bersumber
SNP dari luar
- Rata-rata capaian guru pada
Hasil Penilaian kompetensi pedagogik peserta didik
Kinerja Guru masih rendah Akan dilakukan pembimbingan kepada
guru terkait pemenuhan komepetensi
pedagogik terhadap peserta didik
Kinerja Kepala sekolah masih rendah dan Perlu untuk peningakatan kompetensi
Sekolah Peningkatan kewirausahaan dan berupaya melakukan
kewirausahaan kepala sekolah dan upaya
penanganannya
- Berupaya untuk mancari pemecahan
Pembimbingan pelatihan yang masalah ketidakmampuan guru dalam
Pembimbingan dan dalam hal penyusunan RKS belum berkelanjutan, dan senantiasa dievaluasi
Sekolah harapan
- Masih terdapat guru yang belum - Melaksanakan pembimbingan kepada
mampu membuat RPP yang guru yang bersangkutan dengan materi
berorientasi pada peserta didik pembelajaran yang berorientasi kepada
murid
- Masih terdapat guru yang - Mengarahkan kepada guru yang
mengajar tidak menyesuaikan bersangkutan agar menggunakan
dengan perangkat pembelajaran perangkat pembelajaran sebagai panduan
yang telah disusun dalam melaksanakan pembelajaran,
mengintensifkan pelaksananaan supervisi
- Masih ada guru yang belum kepada guru yang bersangkutan
memiliki analisi penilaian - Melaksanakan pembimbingan kepada
guru yang bersangkutan dalam
4 SMAN 26 BONE Pembinaan Guru melakukan analisis hasil penilaian
- Kepala sekolah belum sepenuhnya - Kepala Sekolah akan diberikan
pada setiap tugas tambahan dengan tim manajemen yang baik
baik - Kepala Sekolah akan diberikan
- Kepala Sekolah masih kurang pembinaan terkait bagaimana manajerial
memiliki kemampuan manajerial yang baik terutama dalam penilain
Pembinaan Kepala yang baik terutama dalam penilain kinerja guru
Sekolah kinerja guru
- sekolah diarahkan untuk melakukan
- Nilai Capaian 8 SNP sekolah pada pemetaan bagian standar sarpras dan
standar sarana prasarana pendidikan SKL yang masih rendah untuk dibuatkan
dan SKL masih rendah tindaklanjut pemenuhannya melalui
Hasil Pemantauan 8 Anggaran sekolah atau anggaran yang
SNP bersumber dari luar
Hasil Penilaian - Rata-rata capaian guru pada - Akan dilakukan pembimbingan kepada
Kinerja Guru kompetensi mengenal karakteristik guru terkait pemenuhan komepetnsi
peserta didik masih rendah mengenal karakteristik peserta didik

Kinerja Kepala sekolah masih rendah dan penilaian untuk peningakatan kompetensi
Sekolah kepala sekolah oleh guru masih kewirausahaan dan berupaya melakukan
rendah analisis dan mencari penyebab rendahnya
tanggapan guru terhadap kepala sekolah
termasuk upaya mencari solusi terbaik
- Kepala Sekolah dalam untuk penanganannya
Merencanakan program supervisi - Pembinaan kepala sekolah dalam
akademik dalam rangka peningkatan Merencanakan program supervisi
profesionalisme guru masih rendah akademik dalam rangka peningkatan
profesionalisme guru.
- Pembimbingan pelatihan yang - Akan dicari pemecahan masalah
dilakukan belum maksimal ketidakmampuan guru dalam
diimplementasikan oleh guru mengimplementasikan hasil
- Kegiatan pelatihan guru masih pembimbingan
Pembimbingan dan kurang di laksanakan - Akan di lakukan peningkatan Pelatihan
Pelatihan Guru Guru
- Pembimbingan kepala sekolah - Pembimbingan akan dilakukan secara
Sekolah harapan
- Sebagian kecil yang belum - Melaksanakan pembimbingan kepada
mampu menyusun perangkat guru yang bersangkutan Untuk menyusun
pembelajaran seperti penyusunan bahan Ajar dengan materi pembelajaran
RPP yang berorientasi pada peserta yang berorientasi kepada murid
didik
- Mengarahkan dan membimbing kepada
- Masih ada guru yang guru yang bersangkutan agar
melaksanakan proses pembelajaran menggunakan perangkat pembelajaran
tidak menyesuaikan dengan yang sudah dibuat sebagai panduan
perangjkat pembelajaran yang telah dalam melaksanakan pembelajaran,
disusun mengintensifkan pelaksananaan supervisi
- Masih ada guru yang - Membimbing guru yang bersangkutan
melaksanakan proses pembelajaran agar dalam melaksanakan pembelajaran
belum Optimal dalam menggunakan memanfaatkan media secara optimal.
5 SMAS PGRI BONE Pembinaan Guru media Pembelajaran.
Sekolah mampu mengoordinasikan tugas pembinaan terkait bagaimana mengelola
pada setiap tugas tambahan dengan tim manajemen yang baik di Sekolah.
baik
Sekolah diarahkan untuk melakukan

pemetaan bagian standar sarpras dan
- Nilai Capaian 8 SNP sekolah pada PTK yang masih rendah untuk dibuatkan
standar Sarana dan Prasarana /PTK tindaklanjut pemenuhannya melalui
Hasil Pemantauan 8 masih rendah Anggaran sekolah atau anggaran yang
SNP bersumber dari luar.
Hasil Penilaian - Rata-rata capaian guru pada Akan dilakukan pembimbingan kepada
Kinerja Guru kompetensi pedagogik peserta didik guru terkait pemenuhan komepetensi
masih rendah pedagogik terhadap peserta didik
- Pembinaan kepala sekolah diarahkan
untuk peningakatan kompetensi
kewirausahaan dan berupaya melakukan
Hasil Penilaian sekolah masih rendah dan penilaian tanggapan guru terhadap kepala sekolah
Kinerja Kepala kepala sekolah oleh guru masih termasuk upaya mencari solusi terbaik
Sekolah rendah untuk penanganannya
Sekolah harapan
6 SMAS YPLP PGRI Pembinaan Guru -Sebagian guru belum makimal - Melaksanakan pembimbingan kepada
2 TAMALATE menyusun Perangkat pembelajaran guru yang bersangkutan dengan materi
MAKASAR termasuk RPP yang berorientasi pembelajaran yang berorientasi kepada
kepada siswa serta sistim penilaian Siswa
secara komprehnsip dan Pembinaan kepada guru tentang
-Masih ada guru yang penyususnan RPP serta sistim penilaian
melaksanakan proses pembelajaran yang komprehensip baik penilaian
tidak menyesuaikan dengan sikap ,penilaian cognitf ataupun
perangjkat pembelajaran yang telah Ketrampilan
disusun - Mengarahkan kepada guru yang
bersangkutan agar menggunakan
perangkat pembelajaran sebagai panduan
dalam melaksanakan pembelajaran,
Kepala sekolah belum
mengoordinasikan tugas pada setiap Pembinaan kepada kepala sekolah agar
Pembinaan Kepala tugas tambahan dengan baik dapat melaksanakan atau
Sekolah mengoodinasikan tugas dengan baik
Nilai Capaian 8 SNP sekolah pada sekolah diarahkan untuk melakukan
Hasil Pemantauan 8 standar sarana prasarana pendidikan, pemetaan standar Sarana Prasarana dan
SNP PTK masih rendah . PTK karena masih Rendah
Hasil Penilaian Rata-rata capaian guru pada Akan dilakukan pembimbingan kepada
Kinerja Guru kompetensi pedagogik peserta didik guru terkait pemenuhan komepetensi
- Kompetensi kewirausahaan kepala - Pembinaan kepala sekolah diarahkan
sekolah masih rendah dan Perlu untuk peningakatan kompetensi
Peningkatan kewirausahaan dan berupaya melakukan
Hasil Penilaian kewirausahaan kepala sekolah dan upaya
Kinerja Kepala mencari solusi terbaik untuk
Sekolah penanganannya
Pembimbingan pelatihan yang
dilakukan belum maksimal Berupaya untuk mancari pemecahan
diimplementasikan sehingga hasil masalah ketidakmampuan guru dalam
Pembimbingan dan dalam PBM belum barhasil dengan mengimplementasikan hasil
Pelatihan Guru baik. pembimbingan
Pembimbingan kepala sekolah
Pembimbingan dan dalam hal penyusunan RKS belum Pembimbingan akan dilakukan secara
pelatihan Kepala terimpelemntasi dengan sesuai berkelanjutan agar skolah tersebut dapat
Sekolah harapan lebih malaksanakan secara maksimal
7. SMAS WAHYU Pembinaan Guru Masih ada guru belum menyusun - Melaksanakan pembimbingan kepada
MAKASSAR Perangkat pembelajaran termasuk guru yang bersangkutan dengan materi
RPP yang berorientasi kepada Siswa pembelajaran yang berorientasi kepada
serta kurang pemahaman tentang s pesrta didik
sistim penilaian terhadap pesrta
didik - Mengarahkan kepada guru yang
- Masih ada guru yang
melaksanakan proses pembelajaran bersangkutan agar menggunakan
belum menyesuaikan dengan perangkat pembelajaran sebagai panduan
perangjkat pembelajaran yang telah dalam melaksanakan pembelajaran
disusun penilaian sikap ,penilaian cognitf ataupun
- pisikomotor
Kepala sekolah belum Pembinaan kepada kepala sekolah agar
Pembinaan Kepala melaksanakan tugas- tugas dapat melaksanakan atau
Sekolah tambahan dngan baik. mengoodinasikan tugas dengan baik
Hasil Pemantauan 8 standar sarana prasarana pendidikan, pemetaan standar Sarana Prasarana dan
SNP PTK masih rendah . PTK karena masih Rendah
Hasil Penilaian Rata-rata capaian guru pada Akan dilakukan pembimbingan kepada
Kinerja Guru kompetensi pedagogik/ karakteristik guru terkait pemenuhan komepetensi
peserta didik masih rendah pedagogik terhadap peserta didik
- Kompetensi kewirausahaan kepala - Pembinaan kepala sekolah diarahkan
sekolah masih rendah dan Perlu untuk peningakatan kompetensi
Peningkatan kewirausahaan dan berupaya melakukan
Hasil Penilaian kewirausahaan kepala sekolah dan upaya
Kinerja Kepala mencari solusi terbaik untuk
Sekolah penanganannya
Berupaya untuk mancari pemecahan
Pembimbingan kepala sekolah
Pembimbingan dan dalam hal penyusunan RKS belum Pembimbingan akan dilakukan secara
TAHUN 2021
NAMA SOLUSI/ TINDAK LANJUT
NAMA KEGIATAN
NO PENGAWAS / TEMUAN PENGAWAS PELAKSANAAN
SEKOLAH KEPENGAWASAN
MKPS KEPENGAWASAN
1 PATANG/ SMAN 29 BONE Pembinaan Guru - Sebagian kecil yang belum mampu - Melaksanakan pembimbingan kepada
SOPPENG menyusun perangkat pembelajaran guru yang bersangkutan dengan materi
seperti penyusunan RPP yang pembelajaran yang berorientasi kepada
berorientasi pada peserta didik murid
- Mengarahkan kepada guru yang
- Masih ada guru yang melaksanakan bersangkutan agar menggunakan perangkat
proses pembelajaran tidak pembelajaran sebagai panduan dalam
menyesuaikan dengan perangjkat melaksanakan pembelajaran,
pembelajaran yang telah disusun mengintensifkan pelaksananaan supervisi
Sekolah mampu mengoordinasikan tugas pada pembinaan terkait bagaimana mengelola
setiap tugas tambahan dengan baik tim manajemen yang baik
-
Hasil Pemantauan 8 - Nilai Capaian 8 SNP sekolah pada - sekolah diarahkan untuk melakukan
SNP standar PTK masih rendah yaitu pemetaan bagian standar sarpras yang
dibawah SNP masih rendah untuk dibuatkan tindaklanjut
pemenuhannya melalui Anggaran sekolah
atau anggaran yang bersumber dari luar
Hasil Penilaian Kinerja - Rata-rata capaian guru pada - Akan dilakukan pembimbingan kepada
Guru kompetensi pedagogik / karakteristik guru terkait pemenuhan komepetnsi
peserta didik masih rendah pedagogik terhadap peserta didik yang
dihadapinya.
Hasil Penilaian Kinerja - Kompetensi kewirausahaan kepala - Pembinaan kepala sekolah diarahkan
Kepala Sekolah sekolah masih rendah dan penilaian untuk peningakatan kompetensi
kepala sekolah oleh guru masih kewirausahaan dan berupaya melakukan
untuk penanganannya

pembimbingan
Sekolah terimpelemntasi dengan sesuai
harapan
Melaksanakan pembimbingan kepada
guru yang bersangkutan dengan materi
pembelajaran yang berorientasi kepada
Masih terdapat guru yang belum murid
mampu membuat RPP yang - Menngarahkan kepada guru yang
berorientasi pada peserta didik bersangkutan agar menggunakan perangkat
- Masih terdapat guru yang mengajar pembelajaran sebagai panduan dalam
tidak menyesuaikan dengan melaksanakan pembelajaran,
SMAS CALIO perangjkat pembelajaran yang telah mengintensifkan pelaksananaan supervisi
2 SOPPENG Pembinaan Guru disusun kepada guru yang bersangkutan
Pembinaan Kepala Kepala sekolah belum sepenuhnya Kepala akan diberikan pembinaan terkait
Sekolah mampu mengoordinasikan tugas pada bagaimana mengelola tim manajemen yang
setiap tugas tambahan dengan baik baik
standar sarana prasarana pendidikan pemetaan bagian standar sarpras yang
masih rendah yaitu dibawah SNP masih rendah untuk dibuatkan tindaklanjut
Hasil Pemantauan 8 pemenuhannya melalui Anggaran sekolah
SNP atau anggaran yang bersumber dari luar
Hasil Penilaian Kinerja kompetensi mengenal karakteristik guru terkait pemenuhan komepetnsi
Guru peserta didik masih rendah mengenal karakteristik peserta didik
Hasil Penilaian Kinerja - Pembinaan kepala sekolah diarahkan
Kepala Sekolah untuk peningakatan kompetensi
Pembimbingan kepala sekolah dalam - Pembimbingan akan dilakukan secara
Pembimbingan dan hal penyusunan RKS belum berkelanjutan
Sekolah harapan
Melaksanakan pembimbingan kepada guru
yang bersangkutan dengan materi
Masih terdapat guru yang belum murid
- Masih terdapat guru yang mengajar pembelajaran sebagai panduan dalam
SMAS DDI tidak menyesuaikan dengan melaksanakan pembelajaran,
PANGKAJENE perangjkat pembelajaran yang telah mengintensifkan pelaksananaan supervisi
3 PANGKEP Pembinaan Guru disusun kepada guru yang bersangkutan
Kepala sekolah belum sepenuhnya Kepala akan diberikan pembinaan terkait
Pembinaan Kepala mampu mengoordinasikan tugas pada bagaimana mengelola tim manajemen yang
Sekolah setiap tugas tambahan dengan baik baik
sekolah diarahkan untuk melakukan
pemetaan bagian standar sarpras yang
Nilai Capaian 8 SNP sekolah pada masih rendah untuk dibuatkan tindaklanjut
Hasil Pemantauan 8 standar sarana prasarana pendidikan pemenuhannya melalui Anggaran sekolah
SNP masih rendah yaitu dibawah SNP atau anggaran yang bersumber dari luar
Hasil Penilaian Kinerja kompetensi mengenal karakteristik
Guru peserta didik masih rendah Akan dilakukan pembimbingan kepada
guru terkait pemenuhan komepetnsi
mengenal karakteristik peserta didik
Hasil Penilaian Kinerja Pembinaan kepala sekolah diarahkan untuk
Kepala Sekolah peningakatan kompetensi kewirausahaan
dan berupaya melakukan analisis dan
Kompetensi kewirausahaan kepala mencari penyebab rendahnya tanggapan
sekolah masih rendah dan penilaian guru terhadap kepala sekolah termasuk
kepala sekolah oleh guru masih upaya mencari solusi terbaik untuk
rendah penanganannya
Sekolah harapan
Melaksanakan pembimbingan kepada guru
yang bersangkutan dengan materi
-Masih terdapat guru yang belum murid
SMAS AL - Masih terdapat guru yang mengajar pembelajaran sebagai panduan dalam
JAMEAH tidak menyesuaikan dengan melaksanakan pembelajaran,
PATTUKU perangjkat pembelajaran yang telah mengintensifkan pelaksananaan supervisi
4 BONE Pembinaan Guru disusun kepada guru yang bersangkutan
Kepala sekolah belum sepenuhnya Kepala akan diberikan pembinaan terkait
Pembinaan Kepala mampu mengoordinasikan tugas pada bagaimana mengelola tim manajemen yang
Sekolah setiap tugas tambahan dengan baik baik
Hasil Pemantauan 8 . Nilai Capaian 8 SNP sekolah pada sekolah diarahkan untuk melakukan
SNP standar sarana prasarana pendidikan pemetaan bagian standar sarpras yang
Hasil Penilaian Kinerja Rata-rata capaian guru pada
Guru kompetensi mengenal karakteristik
peserta didik masih rendah
Hasil Penilaian Kinerja Kompetensi kewirausahaan kepala

Kepala Sekolah sekolah masih rendah dan penilaian terhadap kepala sekolah termasuk upaya
kepala sekolah oleh guru masih mencari solusi terbaik untuk
Akan dicari pemecahan masalah
Pembimbingan dan Pembimbingan pelatihan yang ketidakmampuan guru dalam
pelatihan Kepala dilakukan belum maksimal mengimplementasikan hasil
Sekolah diimplementasikan oleh guru pembimbingan
Ada beberapa guru belum mampu
menyusun Perangkat pembelajaran
termasuk RPP yang berorientasi
kepada pesertadidik
Masih ada guru yang melaksanakan Pembinaan kepada guru tetag sistim
proses pembelajaran tidak penilaian yang yg komprehensip baik
SMAS PGRI 3 menyesuaikan dengan perangjkat penilaian sikap ,penilaian cognitf ataupun
5 MAKASSAR Pembinaan Guru pembelajaran yang telah disusun penilaian psikomotor
Kepala sekolah belum mampu Pembinaan kepada kepala sekolah agar
Pembinaan Kepala melaksanakan tugas- tugas tambahan dapat melaksanakan atau mengoodinasikan
Sekolah dngan baik tugas dengan baik
Nilai Capaian 8 SNP sekolah pada pemetaan semua standar kecuali stnadar isi
Hasil Pemantauan 8 semua standar masih rendah kecuali karena rata-rata 8 SNP masih bada dibawa
SNP standar isi standar nasional pendidikan
Hasil Penilaian Kinerja Rata-rata capaian guru pada Akan dilakukan pembimbingan kepada
Guru kompetensi pedagogik /karakteristik guru terkait pemenuhan komepetensi
Hasil Penilaian Kinerja Kompetensi kewirausahaan kepala Pembinaan kepala sekolah untuk
Kepala Sekolah sekolah masih rendah dan penilaian peningakatan kompetensi kewirausahaan
melakukan analisis untuk mencari
penyebab rendahnya tanggapan guru
terhadap kepala sekolah termasuk upaya
Pembimbingan kepala sekolah dalam
Pembimbingan dan hal penyusunan RKS belum Pembimbingan akan dilakukan secara
Sebagian guru belum makimal
kepada siswa serta sistim penilaian
secara komprehnsip
-Masih ada guru yang melaksanakan Pembinaan kepada guru tentang
proses pembelajaran tidak penyususnan RPP serta sistim penilaian
SMAS menyesuaikan dengan perangjkat yang komprehensip baik penilaian
BONERATE pembelajaran yang telah disusun sikap ,penilaian cognitf ataupun
6 MAKASAR Pembinaan Guru - Ketrampilan
Guru kompetensi pedagogik peserta didik guru terkait pemenuhan komepetensi
Kepala Sekolah sekolah masih sangat rendah ,dan peningakatan kompetensi kewirausahaan
penilaian kepala sekolah oleh guru melakukan analisis untuk mencari
juga masih rendah. penyebab rendahnya tanggapan guru
penanganannya
Beberapa guru belum mampu
kepada Siswa serta kurang
pemahaman tentang s sistim penilaian
terhadap pesrta didik
- Masih ada guru yang melaksanakan Pembinaan kepada guru tentang
proses pembelajaran belum penyususnan erangkat pembelajaran serta
SMAS menyesuaikan dengan perangjkat sistim penilaian yang yg komprehensip
MANDIRI pembelajaran yang telah disusun baik penilaian sikap ,penilaian cognitf
7. MAKASSAR Pembinaan Guru - ataupun pisikomotor
Guru kompetensi pedagogik/ karakteristik guru terkait pemenuhan komepetensi
Kepala Sekolah sekolah masih rendah dan penilaian peningakatan kompetensi kewirausahaan
kepala sekolah oleh guru masih melakukan analisis untuk mencari
rendah penyebab rendahnya tanggapan guru
penanganannya
TAHUN 2021

NAMA KEGIATAN
MKPS KEPENGAWASAN
1 RAHIMA / SMAN 3 Pembinaan Guru - Sebagian kecil yang belum mampu - Melaksanakan pembimbingan kepada
SOPPENG SOPPENG menyusun perangkat pembelajaran guru yang bersangkutan dengan materi
proses pembelajaran tidak pembelajaran sebagai panduan dalam
menyesuaikan dengan perangjkat melaksanakan pembelajaran,
pembelajaran yang telah disusun mengintensifkan pelaksananaan supervisi
-
dihadapinya.
untuk penanganannya

pembimbingan
harapan
Ada beberapa guru belum Pembinaan kepada guru tetag sistim
memahami sistim penilaian terhadap penilaian yang yg komprehensip baik
siswa sehinga dalam melaksanakan penilaian sikap ,penilaian cognitf ataupun
2 SMAN 25 BONE Pembinaan Guru penilaian belum maksimal penilaian psikomotor
Pembinaan Kepala Kepala sekolah belum maksimal Pembinaan kepada kepala sekolah agar
Sekolah melaksanakan atau mengoordinasikan dapat melaksanakan atau mengoodinasikan
tugas- tugas tambahan yang tugas yang diembangkan .sehingga dapat
diembangkan sehingga dapat berdampak positif terhadap guru guru yang
berdampak negatif terhadap guru- ada pada satuan pendidikan tersbut
guru yang ada pada satuang
pendidikan tersebut
- Nilai Capaian 8 SNP sekolah pada sekolah diarahkan untuk melakukan

standar PTK masih rendah pemetaan bagian standar sarpras dan SKL
yang masih rendah untuk dibuatkan
tindaklanjut pemenuhannya melalui
Hasil Penilaian Kinerja kompetensi pedagogik peserta didik guru terkait pemenuhan komepetensi
Guru masih rendah pedagogik terhadap peserta didik
Sekolah harapan
kepada pesertadidik
- Masih ada guru yang melaksanakan
proses pembelajaran tidak Pembinaan kepada Beberapa guru terkait
menyesuaikan dengan perangjkat dengan perangkat pembelajaran termasuk
SMAS PGRI pembelajaran yang telah disusun penyususnan RPP yeng berorientasi
3 SOPPENG Pembinaan Guru terhadap pesertadidik
Pembinaan Kepala Kepala sekolah belum mampu Pembinaan kepada kepala sekolah agar
Sekolah melaksanakan tugas- tugas tambahan dapat melaksanakan atau mengoodinasikan
dngan baik tugas dengan baik.
Hasil Penilaian Kinerja kompetensi pedagogik peserta didik
Guru masih rendah Akan dilakukan pembimbingan kepada
Hasil Penilaian Kinerja - Pembinaan kepala sekolah untuk
Kompetensi kewirausahaan kepala penyebab rendahnya tanggapan guru
sekolah masih rendah dan penilaian terhadap kepala sekolah termasuk upaya
Sekolah harapan
Masih ada guru belum maksimal
dalam menyusun Perangkat
pembelajaran termasuk RPP yang
berorientasi kepada pesertadidik
-Masih ada guru yang melaksanakan
proses pembelajaran tidak Pembinaan kepada guru tentang sistim
menyesuaikan dengan perangjkat penilaian yang yg komprehensip baik
SMAS NURUL pembelajaran yang telah disusun penilaian sikap ,penilaian cognitf ataupun
4 FIKRI Pembinaan Guru - penilaian psikomotor
pemetaan semua standar kecuali stnadar isi
Hasil Pemantauan 8 Rata-rata Nilai Capaian 8 SNP s karena rata-rata 8 SNP masih bada dibawa
SNP masih rendah dibawa SNP . standar nasional pendidikan
Hasil Penilaian Kinerja - Rata-rata capaian guru pada
Guru kompetensi mengenal karakteristik Akan dilakukan pembimbingan kepada
peserta didik masih rendah guru terkait pemenuhan komepetensi
Hasil Penilaian Kinerja Pembinaan kepala sekolah untuk
Sekolah harapan lebih malaksanakan secara maksimal.
kepada pesertadidik
proses pembelajaran tidak penilaian yang yg komprehensip baik
SMAS AMIR menyesuaikan dengan perangjkat penilaian sikap ,penilaian cognitf ataupun
5 ISLAM BONE Pembinaan Guru pembelajaran yang telah disusun penilaian psikomotor
Hasil Pemantauan 8 Nilai Capaian 8 SNP sekolah pada sekolah diarahkan untuk melakukan
SNP semua standar masih rendah kecuali pemetaan semua standar kecuali stnadar isi
standar isi karena rata-rata 8 SNP masih bada dibawa
standar nasional pendidikan
Pembinaan kepala sekolah untuk
peningakatan kompetensi kewirausahaan
Hasil Penilaian Kinerja kepala sekolah oleh guru masih mencari solusi terbaik untuk
Kepala Sekolah rendah penanganannya
Sebagian guru belum makimal
secara komprehnsip
-Masih ada guru yang melaksanakan Pembinaan kepada guru tentang
proses pembelajaran tidak penyususnan RPP serta sistim penilaian
SMAS menyesuaikan dengan perangjkat yang komprehensip baik penilaian
DHARMAYADI pembelajaran yang telah disusun sikap ,penilaian cognitf ataupun
6 MAKASAR Pembinaan Guru - Ketrampilan
sekolah masih sangat rendah ,dan terhadap kepala sekolah termasuk upaya
Hasil Penilaian Kinerja penilaian kepala sekolah oleh guru mencari solusi terbaik untuk
Kepala Sekolah juga masih rendah. penanganannya
kepada Siswa serta kurang
- Masih ada guru yang melaksanakan Pembinaan kepada guru tentang
proses pembelajaran belum penyususnan erangkat pembelajaran serta
SMAS menyesuaikan dengan perangjkat sistim penilaian yang yg komprehensip
TRISAKTI pembelajaran yang telah disusun baik penilaian sikap ,penilaian cognitf
7. MAKASSAR Pembinaan Guru - ataupun pisikomotor
TAHUN 2021

NAMA KEGIATAN
MKPS KEPENGAWASAN
1 SUDIRMAN D. / SMAN 6 Pembinaan Guru - Masih ada guru yang belum mampu - Melaksanakan pembimbingan kepada
SOPPENG SOPPENG menyusun perangkat pembelajaran guru yang bersangkutan dengan materi
proses pembelajaran tidaksesuai pembelajaran sebagai panduan dalam
dengan perangjkat pembelajaran yang melaksanakan pembelajaran,
telah disusun mengintensifkan pelaksananaan supervisi
-
dihadapinya.
untuk penanganannya

pembimbingan
harapan
Beberapa guru belum memahami Pembinaan kepada guru tetang sistim
sistim penilaian terhadap siswa penilaian yang yg komprehensip baik
sehinga dalam melaksanakan penilaian sikap ,penilaian cognitf ataupun
2 SMAN 28 BONE Pembinaan Guru penilaian belum maksimal penilaian psikomotor
Pembinaan Kepala Kepala sekolah belum optimal
Sekolah melaksanakan atau mengoordinasikan
tugas- tugas tambahan yang
diembangkan sehingga dapat Pembinaan kepada kepala sekolah agar
berdampak negatif terhadap guru- dapat melaksanakan atau mengoodinasikan
guru yang ada pada satuang tugas yang diembangkan .sehingga dapat
pendidikan tersebut berdampak positif terhadap guru guru yang
ada pada satuan pendidikan tersbut
- Nilai Capaian 8 SNP sekolah pada sekolah diarahkan untuk melakukan
standar PTK masih rendah pemetaan bagian standar sarpras dan SKL
yang masih rendah untuk dibuatkan
tindaklanjut pemenuhannya melalui
Hasil Penilaian Kinerja kompetensi pedagogik peserta didik guru terkait pemenuhan komepetensi
Guru masih rendah pedagogik terhadap peserta didik
Pembimbingan dan Pembimbingan pelatihan yang - Akan dicari pemecahan masalah
pembimbingan
Sekolah harapan
Masih ada guru belum mampu
kepada pesertadidik
proses pembelajaran tidak Pembinaan kepada Beberapa guru terkait
menyesuaikan dengan perangjkat dengan perangkat pembelajaran termasuk
pembelajaran yang telah disusun penyususnan RPP yeng berorientasi
3 SMAN 19 Bone Pembinaan Guru terhadap pesertadidik
Sekolah dngan baik tugas dengan baik.
Hasil Penilaian Kinerja kompetensi pedagogik peserta didik
Guru masih rendah Akan dilakukan pembimbingan kepada
Hasil Penilaian Kinerja - Pembinaan kepala sekolah untuk
Sekolah harapan
Masih ada guru belum maksimal
dalam menyusun Perangkat
pembelajaran termasuk RPP yang
berorientasi kepada pesertadidik
proses pembelajaran tidak Pembinaan kepada guru tentang sistim
menyesuaikan dengan perangjkat penilaian yang yg komprehensip baik
SMAS Athirah pembelajaran yang telah disusun penilaian sikap ,penilaian cognitf ataupun
4 Bone Pembinaan Guru - penilaian psikomotor
pemetaan semua standar kecuali stnadar isi
Hasil Pemantauan 8 Rata-rata Nilai Capaian 8 SNP s karena rata-rata 8 SNP masih bada dibawa
SNP masih rendah dibawa SNP . standar nasional pendidikan
Hasil Penilaian Kinerja - Rata-rata capaian guru pada
Guru kompetensi mengenal karakteristik Akan dilakukan pembimbingan kepada
peserta didik masih rendah guru terkait pemenuhan komepetensi
Pembimbingan dan Pembimbingan kepala sekolah dalam Pembimbingan akan dilakukan secara
pelatihan Kepala hal penyusunan RKS belum berkelanjutan agar skolah tersebut dapat
terimpelemntasi dengan sesuai
Sekolah harapan lebih malaksanakan secara maksimal.
kepada pesertadidik
SMAIT proses pembelajaran tidak penilaian yang yg komprehensip baik
ARRAHMAH menyesuaikan dengan perangjkat penilaian sikap ,penilaian cognitf ataupun
5 MAKASAR Pembinaan Guru pembelajaran yang telah disusun penilaian psikomotor
Sekolah dengan baik tugas dengan baik
pelatihan Kepala hal penyusunan RKS belum berkelanjutan agar skolah tersebut dapat
Sekolah terimpelemntasi dengan harapan lebih malaksanakan secara maksimal
6 SMAS SION Pembinaan Guru Sebagian guru belum makimal Pembinaan kepada guru tentang
MAKASAR menyusun Perangkat pembelajaran penyususnan RPP serta sistim penilaian
termasuk RPP yang berorientasi yang komprehensip baik penilaian
secara komprehnsip
proses pembelajaran tidak
menyesuaikan dengan perangjkat
pembelajaran yang telah disusun sikap ,penilaian cognitf ataupun
- Ketrampilan
sekolah masih sangat rendah ,dan terhadap kepala sekolah termasuk upaya
penilaian kepala sekolah oleh guru mencari solusi terbaik untuk
juga masih rendah. penanganannya
7. SMAS ISLAM Pembinaan Guru Beberapa guru belum mampu Pembinaan kepada guru tentang
YASRIB menyusun Perangkat pembelajaran penyususnan erangkat pembelajaran serta
SOPPENG termasuk RPP yang berorientasi sistim penilaian yang yg komprehensip
kepada Siswa serta kurang baik penilaian sikap ,penilaian cognitf
proses pembelajaran belum
menyesuaikan dengan perangjkat
pembelajaran yang telah disusun
- ataupun pisikomotor
pelatihan Kepala hal penyusunan RKS belum berkelanjutan agar sekolah tersebut dapat
Sekolah terimpelemntasi sesuai harapan lebih melaksanakan secara maksimal
TAHUN 2021

NAMA KEGIATAN
MKPS KEPENGAWASAN
1 Anis Pacinongi / SMKN 5 Soppeng Pembinaan Guru - Masih ada guru yang mendapat - Melaksanakan pembimbingan peyusunan
Sidrap tugas tambahan sebagai waksek program kerja wakasek : kurukulum,
belum memiuluki program kerja yang kesiswaan, Hmas, sarpras sesuai bidang
jelas tugasnya
- Masih terdapat guru yang belum - Melaksanakan pembimbingan kepada
mampu membuat RPP yang guru yang bersangkutan dengan materi
berorientasi pada peserta didik pembelajaran yang berorientasi kepada
murid
- Masih terdapat guru yang mengajar - Mengarahkan kepada guru yang
tidak menyesuaikan dengan bersangkutan agar menggunakan media
penggunaan media pembelajaran pembelajaran sebagai alat gtranformasi
yang sesuai dan kurang menarik ilmu dalam melaksanakan pembelajaran,
Pembinaan Kepala - Kepala sekolah belum sepenuhnya - Kepala akan diberikan pembinaan terkait
Sekolah mampu mengoordinasikan tugas pada bagaimana mengelola tim manajemen yang
setiap tugas tambahan dengan baik baik
-
SNP standar sarana prasarana pendidikan pemetaan bagian standar sarpras yang
untuk penanganannya
pembimbingan

harapan

Pembinaan
pemanfaatan
perpustakaan sekolah
TAHUN 2021

NAMA KEGIATAN
MKPS KEPENGAWASAN
1 Drs. ILHAM, M.Si SMKS WIRA Pembinaan Guru - Masih terdapat guru yang belum - Melaksanakan pembimbingan kepada
MANDIRI mampu membuat RPP yang guru yang bersangkutan dengan
SOPPENG berorientasi pada peserta didik materi pembelajaran yang
- Masih terdapat guru yang berorientasi kepada murid
mengajar tidak menyesuaikan - Mengarahkan kepada guru yang
dengan perangkat pembelajaran bersangkutan agar menggunakan
yang telah disusun perangkat pembelajaran sebagai
panduan dalam melaksanakan
- -Masih ada guru yang mengajar pembelajaran, mengintensifkan
tidak membawa RPP di kelas. pelaksananaan supervisi kepada guru
yang bersangkutan
- Masih terdapat guru yang kurang - Mengarahkan kepada guru yang
mengetahui mengelola nilai bersangkutan membawa RPP setiap
pengetahuan dan keterampilan. mengajar di kelas
- Masih terdapat guru yang
menggunakan metode ceramah, - Mengarahkan kepada guru yang
tidak melibatkan peserta didik bersangkutan membuka pannduan
mencari, menemukan dan penilaian K-13 tahun 2017
mempersentasikan materi yang - Mengarahkan kepada guru yang
diajarkan. Sehingga bersangkutan menggunakan model-
pembelajaran monoton dan model pembelajaran dengan
membosankan menyesuaikan meteri / indikator
Pencapaian komptensi yang diajarkan.
- Mengarahkan guru untuk melakukan
pembelajaran yang berdeffrensiasi.
Pembinaan Kepala - Kepala sekolah belum - Kepala sekolah akan diberikan
Sekolah sepenuhnya mampu pembinaan terkait bagaimana
mengkordinasikan tugas pada mengelola tim manajemen yang baik
setiap tugas tambahan dengan
baik
Hasil Pemantauan 8 - Nilai Capaian 8 SNP sekolah - sekolah diarahkan untuk melakukan
SNP pada standar sarana prasarana pemetaan bagian standar sarpras dan
pendidikan dan standar PTK standar PTK yang masih rendah untuk
masih rendah yaitu dibawah SNP dibuatkan tindaklanjut pemenuhannya
melalui Anggaran sekolah atau
anggaran yang bersumber dari luar
Hasil Penilaian Kinerja - Rata-rata capaian guru pada - Akan dilakukan pembimbingan
Guru kompetensi mengenal kepada guru terkait pemenuhan
karakteristik peserta didik masih kompetensi mengenal karakteristik
rendah peserta didik dengan mengikuti
- Rata-rata capaian guru pada pelatihan asesmen dan mengaktifkan
kompetensi kegiatan MGMP Mata Pelajaran.
pembelajaran yang mendidik - Akan dilakukan pembimbingan
masih rendah. kepada guru terkait kompetensi
- Rata-rata capaian guru pada kegiatan pembelajaran yang mendidik
penilaian dan evaluasi masih - Akan dilakukan pembimbingan
rendah. kepada guru terkait kompetensi
penilaian dan evaluasi
Hasil Penilaian Kinerja - Kompetensi kewirausahaan - Pembinaan kepala sekolah diarahkan

Kepala Sekolah kepala sekolah masih rendah dan untuk peningakatan kompetensi
penilaian kepala sekolah oleh kewirausahaan dan berupaya
guru masih rendah melakukan analisis dan mencari
penyebab rendahnya tanggapan guru
terhadap kepala sekolah termasuk
upaya mencari solusi terbaik untuk
penanganannya

pembimbingan
pelatihan Kepala dalam hal penyusunan RKS berkelanjutan
Sekolah belum terimpelemntasi dengan
sesuai harapan

Resume, Laporan 2021 MKPS Soppeng

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Resume, Laporan 2021 MKPS Soppeng

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RESUME LAPORAN SEKOLAH BINAAN MENURUT URAIAN KEGIATAN YANG TELAH DILAKUKAN

KEGIATAN SOLUSI/ TINDAK LANJUT

Hasil Penilaian - Kompetensi kewirausahaan kepala - Pembinaan kepala sekolah diarahkan

Pembimbingan dan - Pembimbingan pelatihan yang - Akan dicari pemecahan masalah

- Kepala sekolah belum sepenuhnya - Kepala sekolah akan diberikan

Hasil Penilaian - Kompetensi kewirausahaan kepala - Pembinaan kepala sekolah diarahkan

Sekolah diarahkan untuk melakukan

Pembimbingan dan - Pembimbingan pelatihan yang - Akan dicari pemecahan masalah

Hasil Penilaian Kinerja Kompetensi kewirausahaan kepala

NAMA SOLUSI/ TINDAK LANJUT

Pembimbingan dan - Pembimbingan pelatihan yang - Akan dicari pemecahan masalah

- Nilai Capaian 8 SNP sekolah pada sekolah diarahkan untuk melakukan

NAMA SOLUSI/ TINDAK LANJUT

Pembimbingan dan - Pembimbingan pelatihan yang - Akan dicari pemecahan masalah

NAMA SOLUSI/ TINDAK LANJUT

Pembimbingan dan - Pembimbingan kepala sekolah - Pembimbingan akan dilakukan secara

NAMA SOLUSI/ TINDAK LANJUT

Hasil Penilaian Kinerja - Kompetensi kewirausahaan - Pembinaan kepala sekolah diarahkan

Pembimbingan dan - Pembimbingan pelatihan yang - Akan dicari pemecahan masalah

Anda mungkin juga menyukai