EVALUASI KETERLAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN SUPERVISI AKADEMIK DAN MANAJERIAL

SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

ALTERNATIF
MATERI TARGET
NO PROGRAM HASIL YANG DICAPAI KESENJANGAN PEMECAHAN MASALAH KETERANGAN
KEGIATAN PENCAPAIAN
(RTL)
1 Pembinaan Guru Pembinaan guru dalam Nilai masing-masing guru 100 % guru telah - Pemberian motivasi terus
mengerja kan prota, promes, dalam menyu sun prota, memperoleh nilai minimal menerus untuk
silabus, RPP, KKM, sesuai promes, silabus, RPP, dan KKM baik dalam penyusunan mengimplemen tasikan
dengan kurikulum sekolah adalah minimal baik=76 prota, promes, silabus, hasil pembinaan
RPP, KKM.

Pembinaan guru dalam Masing-masing guru dalam 100 % guru telah - Pemberian motivasi untuk
melaksana kan pembelajaran melaksanakan pembelajaran mendapatkan nilai mengimplemen tasikan
sesuai dengan stan dar proses sesuai dengan standar proses minimal baik dalam hasil pembinaan
dengan memperoleh nilai melaksanakan pem
minimal baik=76 belajaran sesuai dengan
standar proses

Pembinaan guru dalam Masing-masing guru pada 100 % guru telah - Pemberian motivasi terus
melaksana kan penilaian hasil setiap administrasi penilaian mendapatkan nilai menerus untuk
belajar peserta didik sesuai hasil belajar peserta didik minimal baik dalam mengimplemen tasikan
dengan kurikulum sekolah memperoleh nilai minimal administrasi penilaian hasil pembinaan
baik=76 hasil belajar peserta didik

2 Pembinaan Pembinaan dalam hal Masing-masing sekolah 100 % sekolah telah - Agar program yang
Kepala Sekolah penyusunan program bimbingan memiliki program bimbingan memiliki program tersusun dengan baik
dan konseling serta program dan konse ling serta kegiatan bimbingan dan kon seling ditindaklanju ti dengan
kegiatan ekstra kurikuler ekstra kurikuler dengan nilai serta prog. ekstra kegiatan yang nyata
minimal baik=76 kurikuler dengan nilai baik
 ALTERNATIF
MATERI TARGET
NO PROGRAM HASIL YANG DICAPAI KESENJANGAN PEMECAHAN MASALAH KETERANGAN
KEGIATAN PENCAPAIAN
(RTL)
Pembinaan penyusunan RKAS Sekolah memiliki RKAS yang Sekolah yang dibina telah - Agar disosialisasi kan RKAS -
benar sesuai ketentuan yang memiliki RKAS dengan dengan warga sekolah dan
berlaku dengan nilai minimal nilai amat baik komite sekolah
baik=76

3 Pemantauan Pelaksanaan peman tauan Sekolah mendapatkan nilai -Standar isi, proses, dan -83,3 % TK belum -Rekomendasi ke Dinas
terhadap pelak sanaan 8 SNP minimal baik =76 dalam kompetensi lulusan mendapat nilai Pendidikan dan pembinaan
pelaksanaan 8 SNP mendapat nilai baik. baik dalam
-16,7 % TK menda pat standar pendidik
nilai baik dalam Standar dan tenaga
pendidik dan tenaga kependidi kan
kependidikan TK
-0 % TK mendapat nilai
baik dalam standar -Rekomendasi ke Dinas
sarpras -100 % TK belum Pendidikan dan pembinaan
mendapat nilai
minimal baik
-0 % TK mendapat nilai dalam standar -Rekomendasi ke Dinas
minimal baik dalam sarpras. Pendidikan dan pembinaan
standar pembiayaan, -100 % TK belum
penge lolaan dan mendapat nilai
penilaian minimal baik
dalam standar
pembiayaan, -Pemberian motivasi dan
-100 % SD telah mendapat pengelolaan dan peningkatan terus menerus
nilai minimal baik dalam penilaian
pelaksanaan 8 SNP -
N MATERI TARGET ALTERNATIF PEMECAHAN
PROGRAM HASIL YANG DICAPAI KESENJANGAN KETERANGAN
O KEGIATAN PENCAPAIAN MASALAH (RTL)
4 Pemantauan Pengendalian pelaksa naan -Adanya administrasi PSB Semua TK/SD telah - Pemberian motiva si dan -
pelaksanaan penerimaan siswa baru lengkap dan benar. memiliki administra si PSB peningkatan secara terus
penerimaan -Adanya SK kepanitiaan lengkap, SK panitia, dan mene rus.
siswa baru -Jumlah siswa yang diterima siswa yang diterima sesuai
sesuai kuota. kuota dan penerima an
-Penerimaan siwa baru sesuai siswa baru sesuai jadwal
jadwal
5 Pemantauan Pengendalian pelak sanaan -Adanya administrasi -Semua SD telah memiliki - Pemberian motiva si dan -
pelaksanaan PTS, dan UAS. pelaksanaan PTS, dan UAS. administra si pelaksanaan peningkatan secara terus
PTS, dan UAS. -Adanya SK kepanitiaan dan SK kepanitiaan PTS, mene- rus.
PTS, dan UAS. dan UAS.
-Adanya kisi-kisi dan soal -Semua SD memiliki kisi-
-Pelaksanaan PTS, dan UAS kisi dan soal PTS, dan UAS.
sesuai jadwal yang telah -Semua SD telah
ditentukan melaksanakan PTS, dan
UAS sesuai jadwal

100 % guru telah

100 % guru mendapat nilai mendapat nilai minimal
minimal baik dalam baik dalam perencanaan Perlu dilaksanakan secara
6 Penilaian Melaksanakan penilaian perencanaan pembelajaran, pembe lajaran, - rutin dan berkala untuk -
kinerja guru kinerja guru pelak sanaan pembelajaran, pelaksanaan meningkatkan motivasi kerja.
penilaian hasil belajar dan pembelajaran, penilaian
melaksanakan tugas hasil belajar, dan melak
tambahan sanakan tugas tam bahan
N MATERI TARGET ALTERNATIF PEMECAHAN
PROGRAM HASIL YANG DICAPAI KESENJANGAN KETERANGAN
O KEGIATAN PENCAPAIAN MASALAH (RTL)
7 Penilaian Melaksanakan peni laian 100 % Kepala Sekolah -0 % Kepala TK/SD menda 100 % Kepala Kegiatan Bimbingan teknis di -
kinerja Kepala kinerja Kepala Sekolah mendapatkan nilai minimal pat nilai baik dalam tugas TK/SD belum KKS.
Sekolah baik=70 dalam melaksanakan super visor. mendapat nilai
tugas pokok dan fungsinya. baik dalam tugas
supervisor.
-100 % kepala TK/SD telah Peningkatan terus menerus
mendapat nilai baik=70 - -
dalam tugas edukator,
manajer, administrator,
leader, inovator dan
motivator

8 Bimbingan dan Melaksanakan bimbingan dan 100 % guru mampu menyusun 100 % guru mampu - Pemberian motivasi untuk -
pelatihan guru pelaatihan guru dalam RPP tematik, pembelajaran menyusun RPP tematik, mengimplemen tasikan hasil
di KKG penyusunan RPP tematik, tematik, dan pemanfaatan alat dan pembelajaran tematik bimbingan dan pelatihan
pembelajaran tematik, dan peraga serta memanfaatkan alat
pemanfaatan alat peraga peraga

Melaksanakan bimbingan dan 60 % guru mampu menyusun 100 % guru mampu - Perlu ditindaklanju ti dengan -
pelatihan dalam menyusun proposal PTK dengan prosedur menyusun proposal PTK pelaksanaan PTK
proposal PTK dan sistematika yang benar dengan prosedur dan
sistematika yang benar
 ALTERNATIF
MATERI TARGET
NO PROGRAM HASIL YANG DICAPAI KESENJANGAN PEMECAHAN KETERANGAN
KEGIATAN PENCAPAIAN
MASALAH (RTL)
9 Bimbingan dan Membimbing dan me latih 75 % Kepala Sekolah mampu 100 % Kepala Sekolah Masih terdapat 100 Ditindaklanjuti dengan -
Pelatihan Kepala Kepala Sekolah dalam menyusun pro posal PTS belum mam pu % yang belum pembinaan ulang
Sekolah di KKKS menyusun PTS sesuai dengan prosedur dan menyusun propo sal PTS mampu menyusun terhadap Kepala Sekolah
sistematika yang benar sesuai dengan prosedur propo sal PTS sesuai dalam penyusunan
dan sistematika yang dengan prosedur proposal PTS
benar dan sistematika
yang benar

Banjarsari, 15 November 2023

Kepala sekolah,

ATIN SITI TARYANTI, S.Pd.SD

NIP 19870520 201001 2 026
 EVALUASI KETERLAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN SUPERVISI AKADEMIK DAN MANAJERIAL
SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

ALTERNATIF
MATERI TARGET
NO PROGRAM HASIL YANG DICAPAI KESENJANGAN PEMECAHAN KETERANGAN
KEGIATAN PENCAPAIAN
MASALAH (RTL)
1 Pembinaan Guru Pembinaan guru dalam Nilai masing-masing guru dalam 100 % guru telah - Pemberian motivasi
mengerja kan prota, promes, menyu sun prota, promes, memperoleh nilai minimal terus menerus untuk
silabus, RPP, KKM, sesuai silabus, RPP, dan KKM adalah baik dalam penyusunan mengimplemen tasikan
dengan kurikulum sekolah minimal baik prota, promes, silabus, RPP, hasil pembinaan
KKM.

Pembinaan guru dalam Masing-masing guru dalam 100 % guru telah - Pemberian motivasi
melaksana kan pembelajaran melaksanakan pembelajaran mendapatkan nilai minimal untuk mengimplemen
sesuai dengan stan dar sesuai dengan standar proses baik dalam tasikan hasil pembinaan
proses dengan memperoleh nilai melaksanakan pem belajaran
minimal baik sesuai dengan standar proses

Pembinaan guru dalam Masing-masing guru pada 100 % guru telah - Pemberian motivasi
melaksana kan penilaian hasil setiap administrasi penilaian mendapatkan nilai minimal terus menerus untuk
belajar peserta didik sesuai hasil belajar peserta didik baik dalam administrasi mengimplemen tasikan
dengan kurikulum sekolah memperoleh nilai minimal baik. penilaian hasil belajar hasil pembinaan
peserta didik

2 Pembinaan Pembinaan dalam 75 % sekolah mampu 100 % sekolah telah memiliki - Agar program yang
Kepala Sekolah pengelolaan adminis trasi mengelola administrasi sekolah program bimbingan dan kon tersusun dengan baik
sekolah. sesuai dengan ketentuan yang seling serta prog. ekstra ditindaklanju ti dengan
berlaku kurikuler dengan nilai baik kegiatan yang nyata
 ALTERNATIF
MATERI TARGET
NO PROGRAM HASIL YANG DICAPAI KESENJANGAN PEMECAHAN KETERANGAN
KEGIATAN PENCAPAIAN
MASALAH (RTL)
3 Pemantauan Pelaksanaan peman tauan Sekolah mendapatkan nilai -Standar isi, proses, dan
terhadap pelak sanaan 8 SNP minimal baik dalam kompetensi lulusan
pelaksanaan 8 SNP mendapat nilai baik.
-16,7 % TK menda pat nilai
baik dalam Standar pendidik -83,3 % TK belum -Rekomendasi ke Dinas
dan tenaga kependidikan TK mendapat nilai Pendidikan dan
baik dalam pembinaan
standar pendidik
-0 % TK mendapat nilai baik dan tenaga
dalam standar sarpras kependidi kan

100 % TK belum Rekomendasi ke Dinas

mendapat nilai Pendidikan dan
-0 % TK mendapat nilai minimal baik pembinaan
minimal baik dalam standar dalam standar
pembiayaan, penge lolaan sarpras
dan penilaian
100 % TK belum Rekomendasi ke Dinas
mendapat nilai Pendidikan dan
-100 % SD telah mendapat minimal baik pembinaan
nilai minimal baik dalam dalam standar
pelaksanaan 8 SNP pembiayaan,
pengelolaan dan
penilaian
- Pemberian motivasi dan
peningkatan terus
menerus
 ALTERNATIF
N MATERI TARGET
PROGRAM HASIL YANG DICAPAI KESENJANGAN PEMECAHAN KETERANGAN
O KEGIATAN PENCAPAIAN
MASALAH (RTL)
5 Pemantauan Pengendalian pelak sanaan -Adanya administrasi -Semua SD telah memiliki - Pemberian motiva si dan
pelaksanaan PTS, PTS, PAS, Us dan an. pelaksanaan PTS, PAS, Us dan administra si pelaksanaan peningkatan secara
PAS, Us dan an. an. dan SK kepanitiaan PTS, dan terus mene- rus.
-Adanya SK kepanitiaan UAS.
PTS, PAS, US, dan UN. -Semua SD memiliki kisi-kisi
-Adanya kisi-kisi dan soal dan soal PTS, dan UAS.
-Pelaksanaan PTS, PAS, Us dan -Semua SD telah
an sesuai jadwal yang telah melaksanakan PTS, dan UAS
ditentukan sesuai jadwal

6 Penilaian kinerja Melaksanakan penilaian 100 % guru mendapat nilai 100 % guru telah mendapat - Perlu dilaksanakan -
guru kinerja guru minimal baik dalam nilai minimal baik dalam secara rutin dan berkala
perencanaan pembelajaran, perencanaan pembe lajaran, untuk meningkatkan
pelak sanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, motivasi kerja.
penilaian hasil belajar dan penilaian hasil belajar, dan
melaksanakan tugas tambahan melak sanakan tugas tam
bahan
 ALTERNATIF
MATERI TARGET
NO PROGRAM HASIL YANG DICAPAI KESENJANGAN PEMECAHAN KETERANGAN
KEGIATAN PENCAPAIAN
MASALAH (RTL)
7 Penilaian kinerja Melaksanakan peni laian 100 % Kepala Sekolah -0 % Kepala TK/SD menda 100 % Kepala Kegiatan Bimbingan -
Kepala Sekolah kinerja Kepala Sekolah mendapatkan nilai minimal pat nilai baik dalam tugas TK/SD belum teknis di KKS.
baik=70 dalam melaksanakan super visor. mendapat nilai
tugas pokok dan fungsinya. baik dalam tugas
supervisor.
-100 % kepala TK/SD telah Peningkatan terus
mendapat nilai baik=70 - menerus -
dalam tugas edukator,
manajer, administrator,
leader, inovator dan
motivator

8 Bimbingan dan Melaksanakan bimbingan 80 % guru terampil dan mampu 100 % guru mampu - Pemberian motivasi -
pelatihan guru di dan pelatihan guru dalam menggunakan alat peraga KIT menyusun RPP tematik, dan untuk mengimplemen
KKG penggunaan alat peraga IPA. IPA. pembelajaran tematik serta tasikan hasil bimbingan
memanfaatkan alat peraga dan pelatihan

9 Bimbingan dan Membimbing dan me latih 100 % sekolah mampu 100 % Kepala Sekolah belum Masih terdapat Ditindaklanjuti dengan -
Pelatihan Kepala Kepala Sekolah dan warga menyusun program PSM dalam mam pu menyusun propo sal 100 % yang pembinaan ulang
Sekolah dan sekolah dalam menyusun pendidikan dengan melibatkan PTS sesuai dengan prosedur belum mampu terhadap Kepala Sekolah
warga sekolah program PSM dalam stake holders yang ada dan sistematika yang benar menyusun propo dalam penyusunan
dalam menyusun pendidikan sal PTS sesuai proposal PTS
program PSM dengan prosedur
dalam pendidikan dan sistematika
yang benar

Banjarsari, 15 Mei 2024

Kepala sekolah,

ATIN SITI TARYANTI, S.Pd.SD

NIP 19870520 201001 2 026