BAHAN AJAR LISTRIK DINAMIS

DISUSUN OLEH
ADIS RANDI, S. Pd.I

SMP NEGERI 2 SATU

ATAP SERASAN
 KATA
PENGANTAR
Segala puji bagi Allah, Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-
Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan buku ajar. Tak lupa juga
mengucapkan salawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan
kepada Nabi Besar Muhammad SAW, karena berkat beliau, kita mampu
keluar dari kegelapan menuju jalan yang lebih terang.

Kami ucapkan juga rasa terima kasih kami kepada pihak-pihak yang
mendukung lancarnya bahan ajar ini mulai dari proses penulisan , yaitu
Ibuk Kepala Sekolah, Bapak/Ibuk dosen UM PPG dalam jabatan,
Bapak/Ibuk Pamong, rekan-rekan kami, dan masih banyak lagi yang
tidak bisa kami sebutkan satu per satu.

Adapun,bahan ajar kami yang berjudul ‘Bahan Ajar Listrk Dinamis

Berbasis Explicit Scientific Inquiry Instruction (ESII) yang Berorientasi
Berfikir Kritis’ ini telah selesai kami buat secara semaksimal dan sebaik
mungkin agar menjadi manfaat bagi penulis dalam rangka perbaiakan
proses pembelajaran.

Bahan ajar ini dirangcang untuk siswa/siswi SMP kelas IX semester

ganjil. Bahan ajar ini dirancang untuk membantu meningkatkan
keterampilan berpikir kritis pada materi ListriK Dinamis.

Kami sadar, masih banyak luput dan kekeliruan yang tentu saja jauh
dari sempurna tentang bahan ajar ini. Oleh sebab itu, kami mohon agar
pembaca memberi kritik dan juga saran terhadap karya bahan ajar ini
agar kami dapat terus meningkatkan kualitas bahan ajar berikutnya
.
Demikian bahan ajar ini kami buat, dengan harapan agar peserta didik
dapat memahami Listrik Dinamis dan meningkatkan ketrampilan
berpikir kritis-nya. Terima kasih.

Salam Hormat

i
ADIS RANDI
PENULIS
 BAHAN AJAR

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Aspek Pengetahuan
Menerapkan konsep rangkaian listrik tertutup dan terbuka dalam
kehidupan sehari hari serta berbagai upaya menghemat energi listrik.

Aspek Keterampilan :
Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran besaran pada rangkaian
listrik tertutup dan terbuka.

Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan STEAM peserta

didik mampu :
Mengidentifikasi rangkaian listrikterbuka dan tertutupdengan
benar.
Membedakan karakteristik rangkaianseri dan paralleldenan tepat.
Merancang miniaturrumah yang menerapkan konsep rangkaian
listrikyang hemat energi.
Membuat miniatur rumah yang menerapkan konseprangkaian listrik
yang hemat energimenggunakan bahan yang ada di sekitar rumah.
Menyajikan miniatur rumahyang menerapkan konseprangkaian
listrik yang hemat energydalam bentuk video atau laporan.

1
 LISTRIK DINAMIS

LISTRIK DINAMIS

Pada subbab Listrik Statis bahwa elektron-elektron dapat

bergerak atau pindah dari rambut ke sisir, sehingga sisir itu
bermuatan negatif. Dapatkah kamu menyalakan sebuah lampu-pijar
dengan menempelkan sisir itu pada lampu pijar tersebut? Tentunya
tidak dapat, karena lampu itu memerlukan aliran elektron secara
terus-menerus agar tetap menyala. Elektron membutuhkan jalan
yang tidak putus untuk mengalir dari satu tempat ke tempat lain.
Listrik mempengaruhi kehidupan sehari-hari manusia di seluruh
dunia. Sebagian besar dari kita bergantung pada peralatan listrik
untuk membuat hidup kita lebih aman, lebih sehat, lebih mudah,
dan lebih nyaman. Lampu lalu lintas, penerangan listrik, radio, dan
mobil mainan seperti Gambar 1.1 merupakan sebagian kecil peralatan
tersebut. Peralatan listrik tersebut diatas dapat bekerja karena adanya
arus listrik yang disebabkan oleh aliran elektron dalam sistem
rangkaian listrik dalam peralatan listrik. Dapatkah kamu
menyebutkan peralatan listrik lain yang membutuhkan listrik?

Gambar 1.1
Mobil mainan ini membutuhkan energi listrik
untuk bergerak. Demikian juga halnya sebuah
kalkulator dan jam listrik.

2
 LISTRIK DINAMIS

ARUS LISTRIK

Listrik dinamis adalah aliran partikel bermuatan dalam bentuk

arus listrik yang dapat menghasilkan energi listrik. Listrik dapat
mengalir dari titik berpotensi lebih tinggi ke titik berpotensi lebih
rendah apabila kedua titik tersebut terhubung dalam suatu
rangkaian tertutup.

Gambar 1.2 rangkaina listrik sederhana

Pada rangkaian listrik tertutup, besar arus listrik yang mengalir

pada rangkaian dapat ditentukan dengan menghitung besar muatan
listrik yang mengalir pada rangkaian setiap detiknya. Hal ini karena
besar arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian tertutup
sebanding dengan besarnya muatan listrik yang mengalir pada setiap
detik, atau secara matematis besar arus listrik ditulis sebagai berikut.

Keterangan :
I = arus listrik (ampere)
Q = muatan listrik (coulomb)
t = waktu (sekon)

3
 RANGKAIN LISTRIK

RANGKAIAN SERI

Rangkaian lampu seperti Gambar 1.3 pada disebut rangkaian

seri. Karena bagian-bagian dari suatu rangkaian seri disambung satu
setelah yang lain, besarnya arus yang mengalir sama untuk seluruh
bagian rangkaian.

Gambar 1.3 rangkaina listrik sederhana

Apa yang terjadi jika salah satu bagian rangkaian seri terputus?
Dalam rangkaian seri arus listrik hanya mempunyai satu jalan yang
dapat dilewati. Karena itu apabila ada bagian yang terputus, berarti
rangkaian dalam keadaan terbuka dan arus pasti tidak mengalir.

BESARNYA HAMBATAN
PENGGANTI

Pada rangkaian seri, besar tegangan sumber, Vsumber, adalah sama

dengan jumlah tegangan pada lampu A dan B, Kuat arus listrik (I ) yang
melalui lampu-lampu tersebut sama besar. Arus yang sama akan tetap
mengalir bila satu resistor tunggal, R, mempunyai hambatan yang
sama dengan jumlah hambatan dua lampu tersebut. Hambatan
seperti itu disebut hambatan ekivalen rangkaian atau sirkuit
tersebut. Untuk hambatan seri, hambatan ekivalen sama dengan
jumlah seluruh hambatan yang dihubungkan seri.
R = RA + RB, untuk dua hambatan yang dihubungkan seri, dan
R = RA + RB + RC, untuk tiga hambatan yang dihubungkan seri,
dan seterusnya.
4
 RANGKAIN LISTRIK

RANGKAIAN PARALEL

Perhatikan rangkaian yang ditunjukkan

pada gambar (b) Ke 6.4. Pada rangkaian
tersebut, arus listrik dari baterai dapat melalui
setiap lampu. Suatu rangkaian, dimana ada
beberapa jalan berbeda yang dapat dialiri arus
disebut rangkaian paralel. Pada Gambar 6.26
tiga buah resistor disusun secara paralel dan
ujung-ujung ketiga resistor dihubungkan secara
bersama-sama ke sumber tegangan, sehingga
arus memiliki tiga jalan yang berbeda untuk
Gambar 1.4 rangkaina paralel
melewati tiap-tiap resistor.

BESARNYA HAMBATAN
PENGGANTI

5
 LEMBER KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Aspek Pengetahuan
Menerapkan konsep rangkaian listrik tertutup dan terbuka dalam
kehidupan sehari hari serta berbagai upaya menghemat energi listrik.

Aspek Keterampilan :
Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran besaran pada rangkaian
listrik tertutup dan terbuka.

Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran berbasis proyek, peserta didik dapat

merancang miniatur rumah yang menerapkan konsep rangkaian
listrik yang hemat energi.
Melalui kegiatan pembelajaran berbasis proyek, peserta didik dapat
membuat miniatur rumah yang menerapkan konsep rangkaian
listrik yang hemat energi.
Melalui kegiatan pembelajaran berbasis proyek, peserta didik dapat
menyajikan miniatur rumah yang menerapkan konsep rangkaian
listrik yang hemat energi.

6
LEMBER KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)

PERHATIKAN !!!

7
 LEMBER KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)

PERTANYAAN

Perhatikan lampu listrik di rumahmu atau di

ruang kelasmu! Ketika kamu menyalakan
lampu, tentunya kamu akan menekan sakelar
yang terpasang di dinding. Jika satu sakelar
ditekan, maka lampu akan menyala, tetapi
mungkin lampu di ruangan lain tidak ikut
menyala, atau ketika kamu menekan sakelar
ternyata lampu-lampu di beberapa ruangan
akan menyala bersamaan.

Bagaimana pengaruh kedudukan saklar terhadap

arus listrik? Menurut kalian, rangkaian listrik apa yang
digunakan pada instalasi listrik di rumah tersebut?

8
 LEMBER KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)

TANTANGANi

Energi listrik merupakan salah satu energy yang paling banyak

digunakan di rumah tangga. Setiap rumah pasti memiliki instlasi
listrik. Kebutuhan energy listrik terus bertambah setiap tahun.
Sehingga pemerintah selalu menyarankan masyarakt untuk
melakukan upaya penghematan. Salah satunya dengan
menerapkan penghematan listrik di rumah tangga. Tugas kalian
saat ini adalah membuat miniatur rumah dengan
menerapkan konsep listrik dinamis. Luas bangunan dan
bentuk rumah sepenuhnya diserahkan kepada Anda
asalkan proporsional dengan bentuk khas rumah yang ingin
kalian buat, luas tanah, luas rumah dan pastinya harus
hemat energi.

Gambar 1.5 instalasi Listrik

9
 LEMBER KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)

BATASAN

Desain yang dibuat harus sesuai dengan batasan

berikut ini, yaitu:
Menggunakan alat dan bahan yang tersedia di
lingkungan sekitar Anda.
Gambar desain miniatur Rumah Hemat Energi
dibuat tampak atas dan tampak depan/samping.
(Seni dan Teknik)
Tuliskan skala dan arah mata angin pada gambar
desain miniatur Rumah Hemat Energi.
(Matemtika)
Miniatur Rumah memiliki instalasi listrik yang
menerapkan konsep Listrik Dinamis. (IPA)
Proyek miniatur Rumah dipresentasikan dalam
sebuah video yang dapat diunggah di youtube,
facebook, instagram, atau media social lainnya.
(Teknologi)i

10
 LEMBER KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)

ALAT DAN BAHAN

Gunting
Solder
Pisau
Penggaris
Dobel tape
Spidol
Lampu kecil
Fitting lampu
Saklar on/off
Kabel
Baterai
Holder dudukan baterai
Triplek/karton/kardus bekas
Bahan hiasan sesuai dengan kreativita

12
 LEMBER KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)

LANGKAH KERJA!

1. Sebelum merancang proyek minatur Rumah Hemat

Energi, jawablah pertanyaan berikut ini: Konsep apa
saja yang digunakan dalam membuat minatur Rumah
Hemat Energi dengan instalasi listrik didalamnya.
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
'
....................................................................................................

2 Sebelum merancang proyek minatur Rumah

Hemat Energi, Bentuk geometri apa yang tepat
dalam membuat minatur Rumah Hemat Energi

....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

13
 LEMBER KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)

LANGKAH KERJA!

3. Sebelum merancang proyek minatur Rumah Hemat

Energi, jawablah pertanyaan berikut ini: Konsep apa saja
yang digunakan dalam membuat minatur Rumah Hemat
Energi dengan instalasi listrik didalamnya.

'

14
 LEMBER KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)

LANGKAH KERJA!

4. Tuliskan keunggulan, kelemahan, dan pendapat Anda

tentang sketsa yang telah dibuat!

'

5 Berdasarkan pertimbangan di atas, sekarang Buat miniatur

Rumah Hemat Energi lengkap dengan instalasi listrik di
dalamnya sesuai dengan yang telah dibuat sebelumnya.

6. Rekamlah proses pembuatan minatur Rumah Hemat Energi,

kemudian jadikan sebuah video sebagai bahan presentasi
'
proyek Anda.

'

15
 EVALUASI

LATIHAN

1. Bandingkan rangkaian seri dan paralel untuk

menemukan perbedaannya. Agar sistematis tampilkan
hasil perbandinganmu tersebut dalam sebuah tabel !
2.

16