A. Judul Modul : Evaluasi Pembelajaran B. Kegiatan Belajar : Asesmen Nasional (KB 4) C. Refleksi ASESMEN NASIONAL
A. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) B. Asesmen Survey Karakter C. Asesmen Survey Lingkungan
1. Pengertian Asesmen Minimum (AKM) Adalah asesmen yang dirancang untuk
Adalah penilaian yang dilakukan untuk mengukur capaian peserta didik dari mengevaluasi dan pemetaan aspek hasil belajar sosial, emosional berupa pendukung kualitas pembelajaran di pilar karakter untuk mencetak profil Merupakan penilaian kompetensi lingkungan sekolah pelajar Pancasila mendasar yang diperlukan oleh semua siswa untuk mampu mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat. Pelajar yang beriman, bertaqwa, Yang disurvey adalah peserta didik, berakhlak mulia, bernalar kritis, guru, belajar menilai kondisi dan iklim 2. Tujuan Asesmen Kompetensi mandiri, kreatif, gotong royongm dan sekolah serta aspek-aspek yang Minimum (AKM) berbhinekaan global. mendukung pembelajaran.
Ada 3 komponen penting yaitu :
- Tujuan pembelajarna - Proses pembelajaran Scane Karakter adalah pengukuran - Hasilnya menggambarkan terhadap setiap kebiasaan dan nilai-nilai kompetensi (values)
3. Komponen Asesmen Kompetensi
Minimum (AKM)
4. laporan Hasil AKM yaitu perlu
intervensi khusus Strategi meningkatkan MATERI YANG SULIT DIPAHAMI kompetensi literasi membaca di mata pelajaran Fisika
Asesmen ini untuk mengukur
MATERI YANG MENGALAMI kompetensi mendasar/minimum MISKONSEPSI yang diperlukan individu untuk dapat hidup secara produktif di masyarakat.