CRITICAL JURNAL REVIEW

EVALUASI HASIL BELAJAR

Dosen Pengampu:

Dra. Nikmat Akmal, S.Pd, M.Pd

Dian Agustina, S.Pd, M.Pd

Disusun Oleh:

MAWAR MARIA 5193342036

KELAS IV B

PENDIDIKAN TATA BOGA

PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2021

1
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
rahmat dan karunianya sehingga saya dapat menyelesaikan critical jurnal review
(CJR) ini tepat pada waktunya.

Pada kesempatan ini saya mengucapkan terima kasih kepada Ibu Dra.
Nikmat Akmal, S.Pd, M.Pd dan Ibu Dian Agustina, S.Pd, M.Pd yang telah
memberikan banyak bimbingan kepada saya selama proses pembelajaran mata
kuliah ini.

Saya juga menyadari bahwa penyusunan CJR ini masih banyak

kekurangan, oleh karena itu, keterbatasan dan kemampuan saya meminta maaf
apabila ada kesalahan dalam penulisan, dan saya mengharapkan kritik dan saran
yang membangun dalam CJR ini guna kesempurnaan tugas ini. Akhir kata
penulis mengucapkan terima kasih dan mengharapkan semoga CJR ini dapat
berguna bagi penulis dan pihak lainnya.

Medan, 20 Maret 2021

MAWAR

2
REVIEW JURNAL

Jurnal utama

Judul Konsep Evaluasi Dalam Pembelajaran

Pendidikan Islam
Nama Jurnal Jurnal al-Thariqah
Vol Vol.3 No.1
Tahun 2018
Penulis Sawaluddin
Reviewer Mulyani.
Tanggal di review 20 Maret 2021
Issn 2527-9610
Tujuan penelitian Penelitian ini bertujuan untuk
mengubah tingkah laku siswa
berdasarkan tujuan yang telah
direncanakan dan disusun.
Subjek penelitian Konsep, Evaluasi, Pembelajaran,
Pendidikan Islam
Metode penelitian Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif kuantitatif.

Hasil dan Pembahasan

Analisa pembahasan Pentingnya evaluasi dalam

3
 pembelajaran, mengakibatkan seorang
guru harus memiliki persiapan dan
kompetensi yang baik, baik dari segi
perencanaan pembelajaran, dan
kemampuan guru mengembangkan
proses pembelajaran serta
penguasaannya terhadap bahan ajar,
dan juga tidak cukup dengan
kemampuan guru dalam menguasai
kelas, tanpa diimbangi dengan
kemampuan melakukan evaluasi
terhadap perencanaan kompetensi
siswa yang sangat menentukan dalam
konteks perencanaan berikutnya, atau
kebijakan perlakuan terhadap siswa
terkait dengan konsep belajar tuntas.
Kelebihan penelitian Kelebihan pada jurnal ini ialah
penjelasan jurnal terpapar sangat jelas.
Kekurangan penelitian Kekurangan pada jurnal ini ialah
terdapat kata yang sulit dipahami.
Kesimpulan Evaluasi adalah suatu proses
dan tindakan yang terencana untuk
mengumpulkan informasi tentang
kemajuan, pertumbuhan dan
perkembangan (peserta didik) terhadap
tujuan (pendidikan), sehingga dapat
disusun penilaiannya yang dapat
dijadikan dasar untuk membuat
keputusan. Evaluasi pendidikan Islam
adalah suatu proses dan kegiatan
penilaian yang terencana terhadap
peserta didik dari keseluruhan aspek
mental-psikologis dan spiritual religius
dalam pendidikan Islamuntuk
mengetahui taraf kemajuan dalam
pendidikan Islam.

4
REVIEW JURNAL

Jurnal kedua

Judul Evaluasi Pendidikan Islam

Nama jurnal Jurnal Tadarus Tarbawy
Vol Vol. 1 No. 1
Tahun 2019
Penulis Oda I.B. Hariyanto, Iis iskandar dan
Gartika Rahmasari
Reviewer Mulyani
Tanggal di reviewer 20 Maret 2021
Issn -
Tujuan penelitian Penelitian ini bertujuan untuk
mengethahui pencapaian tujuan
pembelajaran atau kompetensi.
Subjek penelitian Pendidikan, pembelajaran, evaluasi.
Metode penelitian Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif kuantitatif.

Hasil dan pembahasan

Analisa pembahasan Evaluasi pendidikan dalam Islam

dapat diberi batasan sebagai suatu
kegiatan untuk menentukan kemajuan
suatu pekerjaan dalam proses
pendidikan Islam. Dalam ruang
lingkup

5
 terbatas, evaluasi dilakukan dalam
rangka mengetahui tingkat
keberhasilan
pendidik dalam menyampaikan materi
pendidikan Islam pada peserta didik,
sedangkan dalam ruang lingkup
luas, evaluasi dilakukan untuk
mengetahui tingkat keberhasilan dan
tingkat kelemahan suatu proses
pendidikan Islam (dengan seluruh
komponen yang terlibat
didalamnya) dalam mencapai tujuan
pendidikan yang dicita-citakan.
Penilaian dalam pendidikan
dimaksudkan untuk menetapkan
berbagai keputusan kependidikan, baik
yang menyangkut perencanaan
pengelolaan, proses dan tindak lanjut
pendidikan, baik yang menyangkut
perorangan, kelompok maupun
kelembagaan.
Kelebihan penelitian Kelebihanya ialah jurnal ini memiliki
bagan-bagan atau struktur yang
menampilkan penjabaranya juga.
Kekurangan penelitian Kekuranganya ialah tidak terdapat issn
nya.
Kesimpulan Dapat disimpulkan bahwa Evaluasi
merupakan salah satu komponen
sistem pembelajaran pada khususnya,
dan sistem pendidikan pada umumnya.
Artinya, evaluasi merupakan suatu
kegiatan yang tidak mungkin
dielakkan dalam setiap proses

6
 pembelajaran. Dengan kata lain,
kegiatan evaluasi, baik evaluasi hasil
belajar maupun
evaluasi pembelajaran, merupakan
bagian integral yang tidak terpisahkan
dari kegiatan pembelajaran atau
pendidikan.

PENUTUP

Kesimpulan

Critical jurnal review ini, sudah terkandung informasi yang sangat

melimpah yang mana membuat pembaca menjadi tertarik untuk membaca atau
menganalisis jurnal ini. Diatas sudah dipaparkan ringkasan serta kelebihan dan
kekurangan masing-masing jurnal tersebut namun sudah dipastikan setiap jurnal
dapat membawa keuntungan bagi pembaca.