RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PERTANIAN TINGKATAN 4
MINGGU 3 HARI Isnin
TARIKH 04.04.2022 MASA 10.30-11.30
KELAS 4 EMERALD JUMLAH MINIT 60 MINIT
TEMA SAINS TANAH
TAJUK TANAH
STANDARD KANDUNGAN JENIS TANAH
STANDARD PEMBELAJARAN Membezakan jenis tanah berdasarkan sifat
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat:
1. Menyatakan 5 jenis tanah berdasarkan sifat tanah dengan betul
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membezakan jenis tanah berdasarkan sifat
AKTIVITI 1. Guru mengimbas semula aktiviti pembelajaran yang lepas.
(Buku Teks MS ) 2. Guru menyangkan video mengenai sifat tanah
3. Murid membuat latihan
4. Guru merumuskan topik pembelajaran hari ini

PETA i-THINK Peta Dakap STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Sains, Teknologi dan Inovasi
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PERTANIAN TINGKATAN 4
MINGGU 3 HARI Isnin
TARIKH 05.04.2022 MASA 9.00-10.00
KELAS 4 EMERALD JUMLAH MINIT 60 MINIT
TEMA SAINS TANAH
TAJUK TANAH
STANDARD KANDUNGAN JENIS TANAH
STANDARD PEMBELAJARAN Membezakan jenis tanah berdasarkan sifat
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat:
1. Menguji keupayaan tanah memegang air dengan betul
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membezakan jenis tanah berdasarkan sifat
AKTIVITI 1. Guru memgimbas semula aktiviti pembelajaran yang lepas
(Buku Teks MS ) 2. Guru menerangkan langkah-langkah eksperimen
3. Murid melaksanakan eksperimen
4. Murid membuat laporan
5. Guru merumuskan topik pembelajaran hari ini.

PETA i-THINK Peta Dakap STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Sains, Teknologi dan Inovasi
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PERTANIAN TINGKATAN 4
MINGGU 3 HARI Jumaat
TARIKH 11.04.2022 MASA 9.00-10.00
KELAS 4 EMERALD JUMLAH MINIT 60 MINIT
TEMA SAINS TANAH
TAJUK TANAH
STANDARD KANDUNGAN JENIS TANAH
STANDARD PEMBELAJARAN Membezakan jenis tanah berdasarkan sifat
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat:
1. Membandingkan kadar pengaliran air menerusi tanah dengan betul
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membandingkan kadar pengaliran air menerusi tanah
AKTIVITI 1. Guru memgimbas semula aktiviti pembelajaran yang lepas
(Buku Teks MS ) 2. Guru menerangkan langkah-langkah eksperimen
3. Murid melaksanakan eksperimen
4. Murid membuat laporan
5. Guru merumuskan topik pembelajaran hari ini.

PETA i-THINK Peta Dakap STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Sains, Teknologi dan Inovasi
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.