TUGAS KELOMPOK
MEMBUAT LKPD CERMIN CEKUNG (OPTIK)
Dosen Pengampu:
Drs. Iyon Suyana, M.Si
NIP. 196208241991031001
Disusun Oleh:
Wiratamasari Sarwinda S.Pd
Wawan Setiawan S.Pd
Wahyu Hendrawan Tulungi, S.Pd.
LKPD Siswa
Nama sekolah :
Kelas : Nama Kelompok: Kelompok I (OPTIK)
Mata Pelajaran :
Anggota kelompok :
Petunjuk :
1. Wiratamasari sarwinda
Lakukan percobaan berikut dengan cermat, teliti, hati-hati, 2. Wawan setiawan
dan penuh tanggung jawab sesuai petunjuk kerja 3. Wahyu Hendrawan Tulungan
Tuliskan data hasil percobaan secara jujur, kemudian buat
kesimpulan dari hasil percobaan.
B. Tujuan
Menyelidiki Sifat-sifat bayangan pembentukan bayangan pada cermin cekung
dengan menggunakan KIT Optik SMP
C. Landasan teori
Cermin Cekung
E. Cara Kerja
1. Rakitlah terlebih dahulu dua buah rel, disambungkan keduanya dengan
penyambung rel
2. Pasanglah kaki rel pada kedua ujung rel yang telah disambungkan
3. Pasangkanlah penjepit layar, penjepit cermin dan penjepit lilin pada rel
yang ditengah) seperti yang tampak pada gambar berikut
4. Pada rel terdapat skala skala yang berwarna biru dan putuh, masing-masing
skala bernilai 5 cm,
5. Aturlah posisi lilin (benda) berjarak 15 cm dari depan cermin cekung, lalu
amati pembentukan bayangan yang terjadi pada layar putih dengan cara
menggeser layar putih kebelakang sampai terlihat bayangan lilin paling jelas.
Hitunglah jarak bayangan yang terbentuk dengan menghitung skala yang
ada pada rel dan perhatikan sifat bayangannya
6. Lakukan hal yang sama pada kegiatan 5 untuk lilin dengan jarak 25 cm
depan cermin cekung, hitung jarak bayangan yang terjadi, dan perhatikan
sifat banyan yang tampak
7. tuliskan data hasil pengukuranmu pada tabel.
F. Tabel Pengamatan
Jarak Jarak Sifat bayangan terbalik/tegak
benda bayangan Nyata/maya
15 cm ......... cm .............
25 cm ......... cm .............
G. Pertanyaan
1. Berapakah jarak bayangan yang terjadi pada saat benda diletakan pada
jarak 15 cm di depan cermin cekung?
2. Bagaimanakah sifat bayangan yang terjadi pada saat benda diletakan
pada jarak 15 cm di depan cermin cekung?
3. Berapakah jarak bayangan yang terjadi pada saat benda diletakan pada
jarak 25 cm di depan cermin cekung?
4. Bagaimankaah sifat bayangan yang terjadi pada saat benda diletakkan
pada jarak 25 cm di depan cermin cekung?
H. Kesimpulan
Buatlah kesimpulan hasil percobaan pementukan bayangan oleh cermin
cekung pada kolom berikut:
Penilaian Keterampilan
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN
(LEMBAR OBSERVASI)
Kelas VIII
Semester : 2 (dua)
Tahun Pelajaran :
2019/2020
Periode Pengamatan : Tanggal … s.d. ...
Butir Nilai : 1. Menyiapkan alat dan bahan
2. Melakukan pengukuran
3. Hasil pengukuran
4. Kesimpulan
Skor Keterampilan
(1 – 4)
Menyi Melaku Hasil Kesim Jumlah Tuntas/
No. Nama Skor
apkan kan penga pulan Perolehan Tidak
Peserta Didik Akhir
alat pengam matan Skor Tuntas
dan atan
bahan
1
2
3
dst
LKPD OPTIK (CERMIN CEKUNG) Berbasis Virtual Lab
LKPD Siswa
Nama sekolah :
Kelas :
Mata Pelajaran :
1. Wiratamasari Sarwinda
Petunjuk : 2. Wawan Setiawan
3. Wahyu Hendrawan Tulungi
1. Lakukan percobaan berikut dengan cermat, teliti, hati-hati,
dangan penuh tanggung jawab sesuai petunjuk kerja
2. Tuliskan data hasil percobaan secara jujur, kemudian buat
kesimpulan dari hasil percobaan.
B. Tujuan
Menyelidiki Sifat-sifat pembentukan bayangan pada cermin cekung melalui Aplikasi
Physic virtual Lab
C. Landasan Teori
Cermin Cekung
Alat dan Bahan
Cermin cekung adalah satu jenis
cermin yang cukup banyak
dimanfaatkan dalam kehidupan
sehari-hari.
Pemanfaatannya dapat ditemui
pada lampu mobil, senter, dan lain
sebagainya. Bentuk cermin cekung
berupa lengkungan yang teratur
dengan permukaan cermin
melengkung ke dalam. Cahaya
yang mengenai cermin cekung akan
dipantulkan sehingga dapat
terbentuk bayangan. Hasil
bayangan benda berbeda dengan
hasil cermin datar yang biasanya
digunakan untuk melihat
penampilan sehari-hari.
E. Cara Kerja
1. Bukalah aplikasi Playstore pada HP anda, kemudian Download Aplikasi Physic Virtual
lab
2. Setelah di download, bukalah aplikasi tersebut, maka akan muncul tampilan seperti ini,
karena akan melakukan praktikum tentang sifat bayangan pada cermin cekung, maka
silahkan pilih atau klik “Light”
3. Setelah anda mengklik “light”, maka akan timbul tampilan seperti ini, lalu silahkan klik
concave mirror (cermin cekung)
4. Setelah concave mirror di klik, maka akan timbul tampilan seperti berikut
Keterangan:
f = titik focus
p = jarak benda
q = jarak bayangan
m = pembesaran
5. Ubahlah nilai p pada aplikasi tersebut dengan nilai 15 cm (jarak benda didepan
cermin=15 cm) dengan titik focus (f) = 10 cm Lihatlah perubahan data yang terjadi
pada nilai jarak benda dan pembesran bayangan (perubahan nilai q dan m) dan
kamu juga bisa melihat sifat bayangan benda yang terbentuk apakah terbali atau
tegak. catatlah pada table pengamatanmu!
6. Ulangi percobaanmu seperti langkah 6 tetapi dengan benda ke cermin cekung (jarak
benda) 25 cm dengan titik focus yang sama f=10 m. Lihatlah perubahan data yang
terjadi pada nilai jarak benda dan pembesran bayangan (perubahan nilai q dan m)
dan kamu juga bisa melihat sifat bayangan benda yang terbentuk apakah terbali
atau tegak. catatlah pada table pengamatanmu!
F. Tabel Pengamatan
Jarak Titik Jarak Pembesaran Sifat
benda fokus bayangan bayangan
15 cm 10 cm ......... cm Kali .............
25 cm 10 cm ......... cm Kali .............
G. Pertanyaan
1. Berapakah jarak bayangan dan pembesaran yang terjadi yang terjadi pada
saat benda diletakan pada jarak 15 cm di depan cermin cekung dengan titik
focus 10 cm? Bagaimanakah sifat bayangan yang terjadi?
2. Berapakah jarak bayangan dan pembesaran yang terjadi yang terjadi pada
saat benda diletakan pada jarak 25 cm di depan cermin cekung dengan titik
focus 10 cm? Bagaimanakah sifat bayangan yang terjadi?
H. Kesimpulan
Buatlah kesimpulan hasil percobaan pementukan bayangan oleh cermin
cekung pada kolom berikut:
Penilaian Keterampilan
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN(LEMBAR
OBSERVASI)
Kelas VIII
Semester : 2 (dua)
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Periode Pengamatan : Tanggal … s.d. ...
Butir Nilai : 1. Menyiapkan alat dan bahan
a. Melakukan pengukuran
b. Hasil pengukuran
c. Kesimpulan
Skor Keterampilan
(1 – 4)
Menyi Melaku Hasil Kesim Jumlah Tuntas/
No. Nama Skor
apkan kan penga pulan Perolehan Tidak
Peserta Didik Akhir
alat pengam matan Skor Tuntas
dan atan
bahan
1
2
3
dst