PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA MENGGUNAKAN FLIP PDF

PROFESIONAL PADA MATERI KINEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN

KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Proposal Disertasi

Oleh : SINTYA ASIAH

Program Studi yang dipilih : Pendidikan fisika (S-2)

Ditulis untuk melengkapi permohonan masuk Program Magister

di Universitas Negeri Padang

2020
Nama : Sintya Asiah
No. Pendaftaran : 004202213203
Program Studi Yang Dipilih : Pendidikan Fisika (S2)

A. Judul : ”Pengembangan Bahan Ajar Fisika Sma Menggunakan Flip Pdf Profesional Pada
Materi Kinematika Untuk Meningkatkan Kompetensi Peserta Didik”
B. Latar belakang
Pada era globalisasi saat ini, pendidikan sangat penting untuk menghasilkan manusia
yang bermutu, terampil dan berwawasan luas. Pentingnya pendidikan maka pendidikan harus
dilaksanakan sebaik-baiknya sehingga memperoleh hasil yang diharapkan. Bahan ajar adalah
segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu pendidk dalam melaksanakan kegiatan
belajar mengajar dikelas. Bahan yang dimaksud berupa bahan tertulis maupun bahan tidak
tertulis (Mawardi, 2013). Penelitian yang dilakukan oleh Fengky, dkk menyatakan bahwa
pengembanga modul elektronik fisika berbasis keterampilan proses sains ini dinilai efektif
meningkatkan motivasi belajar siswa. pengembangan bahan ajar fisika sekolah menengah
menggunakan model pembelajaran diperlukan untuk meningkatkan kompetensi peserta didik
baik pada sikap, pengetahuan, maupun keterampilan agar tercapainya tujuan Pendidikan
nasional ( fitrah, dkk, 2019). Oleh sebab itu pengembangan bahan ajar fisika perlu dilakukan
dalam materi fisika. Berdasarkan latar belakang diatas maka peneliti tertarik untuk
melakukan penelitian dengan judul :
“Pengembangan Bahan Ajar Fisika Sma Menggunakan Flip Pdf Profesional Pada
Materi Kinematika Untuk Meningkatkan Kompetensi Peserta Didik”

C. Perumusan masalah
1. Bagaimana validasi bahan ajar elektronik yang dibuat menggunakan flip PDF Profesional
pada materi kinematika ?
2. Bagimana kelayakan bahan ajar yang dibuat menggunakan flip PDF Profesional pada
materi kinematika ?
3. Bagaimana bentuk bahan ajar yang dibuat menggunakan flip PDF Profesional pada
materi kinematika ?
D. Kajian teori
a. Bahan ajar
Bahan ajar yang baik harus mempermudah peserta didik memahami materi,
sehingga bahan ajar harus memenuhi kriteria yaitu :sesuai dengan topik yang dibahas,
memuat intisari untuk memahami materi yang dibahas, disampaikan dalam bahasa yang
singkat, sistematis sehingga mudah dipahami, perlu dilengkapi contoh dan informasi
yang relevan dan menarik sehingga mudah memahami isinya (Djamrah dan Zain, 2006).
Salah satu bagian dari bahan ajar dalam bentuk cetak adalah modul. Modul bertujuan
untuk meningkatkan motivasi peserta didik dalam proses belajar mengajar ( Kalinda,
2019).
Selain bahan ajar cetak ada pula yang dinamakn dengan bahan ajar non cetak.
Buku elektronik merupakan salah satu contoh daripada bahan ajar no cetak. Buku pada
umumnya terdiri dari kumpulan kertas yang berisi teks dan gambar, buku elektronik
berisi informasi dalam bentuk digital dan juga dapat berwujud teks dan gambar
(Prabowo, 2013). Salah satu aplikasi yang digunakan untuk membuat bahan ajar
elektronik adalah Flip PDF Profesional. Pembuatan bahan ajar elektronik menggunakan
Flip PDF Profesional dikarenakan aplikasi ini tidak terpaku hanya pada tulisan-tulisan
saja tetapi dapat dimasukan animasi gerak, video dan audio yang bisa menjadikannya
sebuah media pembelajaran yang interaktif yang menarik sehingga pembelajarn menjadi
tidak monoton (Sulistyarini, 2015).
E. Metode penelitian
Metode penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research
and Development). Metode penelitian dan pengembangan (Research and Development)
adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan
menguji keefektifan produk tersebut. Pengembangan dalam penelitian ini akan
menghasilkan suatu bahan ajar elektronik (Sugiyono, 2010). Pada penelitian ini
menggunakan model pengembangan Three-D (3D). Pengembangan 3D menggunakan
langkah–langkah penelitian dan pengembangan yang terdiri dari Define (Pendefinisian),
Design (Perancangan), dan Development (Pengembangan) (Hera & Hasanuddin, 2014).
 Bahan ajar yang dikembangkan adalah bahan ajar elektronik untuk materi fisika
SMA Kinematika menggunakan Flip PDF Professional. Uji validitas dilakukan
menggunakan lembar judgement (angket) ahli dengan tiga aspek yaitu aspek penyajian,
isi, media, dan bahasa. Analisis hasil uji validasi dilakukan secara deskriptif
menggunakan rumus berikut.
n
P= X 100 %
N
Dengan P adalah persentase hasil uji validasi, n adalah skor total penilaian ahli, dan N
adalah skor maksimal yang mungkin diperoleh (Hayati, dkk, 2015).

F. Daftar Pustaka
Djamrah dan Zain. 2016. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta
Fengky, Sarwanto & Sukarmin. 2017. Pengembangan Modul Elektronik Fisika Berbasis
Keterampilan Proses Sains Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan
Motifasi Belajar Siswa SAMA/MA Kelas X pada materi dinamika gerak. Jurnal
Inkuiri. 6 (23) : 61-76
Fitrah, Festiyed & Djusmaini. Meta – Analisis Tesis Pengembangan Bahan Ajar Fisija
Sekolah Menengah Menggunakan Model Inquiry Based Learning (IBL) Untuk
Meningkatkan Kompetensi Peserta Didik. Pilliar of Phyisics Education, 12 (4) : 841-
848
Hayati, S., Budi, A.s., & Handoko, E. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran flipbook
Fisika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Prosiding Nasional Fisika
(E-Journal). 4 : 49-54
Hera, R., Khairil & Hasanuddin. 2014. Pengembangan Handout Pembelajran Embriologi
Berbasis Kontekstual Pada Perkuliahan Perkembangan Hewan Untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Mahasiswa Di Universitas Muhammadiyah Banda Aceh. Jurnal
Edubio Tropika. 2 (2) 187-250
Kalinda, dkk. 2019. Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika Berbasis Inkuiri Terbimbing
Pada Materi Suhu Dan Perubahannya. Jurnal FKIP UNILA. 6 (3)
Mawardi, dkk. 2013. Pemnelajaran Mikro. Banda Aceh : IDC. Fakultas Tarbiyah IAIN Ar -
Raniry.
Prabowo, Aan, dan Heriyanto. 2013. Analisis Pemanfaatan Buku Elektronik ( E-Book) Oleh
Pemustaka Di Perpustakaan SMA Negeri 1 Semarang. Jurnal ilmu perpustakaan. Vol
1, No 2 : 2.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta. Bandung.
Sulistyarini, E. 2015. Pengembangan Bahan Ajar Fisika SMA Materi Gelombang bunyi
berbasis Interactive. Skripsi. UNNES.