Bapak dan ibu guru hebat perkenalkan saya Nur Alifia guru SD Negeri berdagangan 02

Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal dalam kali ini saya ingin berbagi pengalaman selama
mengikuti pelatihan Mandiri di platform ketika mengajar mengenai pemahaman tentang
Merdeka belajar topik pertama yang saya ikuti yaitu pemahaman Gagasan dan prinsip
pendidikan berdasarkan Ki Hajar Dewantara ada 5 modul pelatihan Mandiri mereka belajar
yang pertama mengenali dan memahami diri sebagai pendidik 2 mendidik dan mengajar 3
mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh mendidik dan melatih kecerdasan budi
pekerti serta 5 pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan baik Mari kita
awali dengan modul pertama yaitu mengenali dan memahami diri sebagai pendidik kita diminta
untuk merefleksikan diri dari peran sebagai guru kemudian memproyeksikan ini mau menjadi
guru SeperIlmu apakah cinta di masa depan dalam proses ini kita mempelajari tiga hal yaitu
pertama mengenai diri dan keras seperti apakah saya Mari kita lihat apa yang disampaikan Ki
Hajar Dewantara bahwa manusia Merdeka yaitu manusia yang hidupnya bersandar pada
kekuatan sendiri baik lahir maupun batin tidak tergantung pada orang lain untuk mengenali
karakteristik murid dan kebutuhannya kita harus lebih dulu mengenali dan memahami kekuatan
dan kelemahan kita sebagai pendidikan karena pendidikan menuntun kekuatan kodrat yang ada
pada peserta didik sesuai dengan perkembangan zaman mendidik anak sama dengan mendidik
rakyat untuk itu guru harus siap dan adaptif terhadap perubahan dengan belajar secara mandiri
untuk terus mengembangkan potensi menghantarkan murid kita menjadi murid yang merdeka
yang kedua Apa peran saya sebagai guru Ki Hajar Dewantara mengatakan bahwa anak-anak
hidup dan tumbuh sesuai kodratnya sendiri pendidik hanya dapat merawat dan menuntun
tubuhnya kodrat itu guru sebagai penuntun motivator fasilitator sekaligus penggerak ke arah
transformasi pendidikan yang berpihak pada peran guru sangatlah penting dalam pembentukan
karakter dan pengembangan kompetensi murid sesuai dengan kodratnya kemudian yang ketiga
ingin menjadi guru Seperti apakah saya kita tentu sudah sangat memahami konsep Ing Ngarso
Sung tulodo ing Madyo Mangun Karso Tut Wuri Handayani guru yang maju memiliki konsep
dan rancang pikir yang jelas tentang gambaran dirinya yang ideal ketika kita memahami
kekuatan dan kelebihan kita maka kita tahu apa yang bisa dioptimalkan dari peran kita sebagai
guru bagi murid-murid kita inilah hakikat nya guru yang mampu memerdekakan murid bapak
dan ibu guru hebat sekarang kita menuju modul kedua yaitu mendidik dan mengajar di sini ada
3 hal yang harus diketahui pertama mendidik menyeluruh 2 pendidikan selama 1 abad dan
yang ketiga menjadi manusia secara utuh Merupakan bagian dari pendidikan Ada pada peserta
didik sehingga dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya pendidikan
Tidak sekedar memberikan pengetahuan namun Mandiri keterampilan berpikir dan
mengembangkan kecerdasan patin peserta didik pembahasan modul ketiga yaitu mendampingi
murid dengan utuh dan menyeluruh ada dua hal yang akan kita pelajari yaitu kodrat muridku
dan Ashanty kok Mari kita pelajari satu persatu pertama bahwa Segala perubahan yang terjadi
pada murid dihubungkan dengan kodrat keadaan kodrat alam dan kotoran zaman tugas guru
memastikan Seluruh dimensi diri dalam kehidupan murid bisa dikenali digali dan dikembangkan
sedangkan terdiri dari satu kontinuitas kontinuitas merupakan pengembangan yang secara
berkesinambungan dan dilakukan terus-menerus dengan perencanaan yang baik dua
konvergen bersama bangsa lain mengusahakan terbinanya karakter dunia sebagai kesatuan
kebudayaan umat manusia seluruhnya tanpa mengorbankan wilayah atau identitas bangsa
masing-masing ketiga konsentris bersikap terbuka tetapi tetap kritis dan selektif terhadap
pengaruh kebudayaan di sekitar bapak ibu guru hebat Budi ketiga yaitu mendidik dan melatih
kecerdasan dan budi pekerti Mari kita pelajari Apa itu budi pekerti dan juga teori konvergensi
menurut pemikiran Ki Hajar Dewantara budi pekerti terdiri dari 2 kata yaitu Budi yang
merupakan ranah batin yang meliputi Trisakti yaitu Cipta Rasa dan Karsa sedangkan pekerti
diartikan sebagai ranah lahir yang mewujudkan tenaga sehingga budi pekerti diartikan sebagai
hasil dari bersatunya gerak pikiran perasaan dan kemauan sehingga menimbulkan tenaga teori
konsep konvergensi dimaksudkan sebagai transformasi pendidikan yang mengarahkan murid
untuk dapat berinteraksi dengan budaya lain tanpa kehilangan jati diri pendidikan sebagai misi
Mulia mampu melakukan dialog dengan budaya lain tanpa harus menghilangkan budaya pribadi
dan tujuan akhirnya seluruh proses pendidikan yaitu keselamatan dan kebahagiaan murid
hanya dapat dipenuhi dengan memahami peran guru melalui sistem Among murid digital yang
hidup di era kemajuan yang mengharuskan guru menjadi pendidik yang adaptif inovatif reflektif
kolaboratif dan berpihak kepada murid bapak dan ibu guru hebat demikianlah pemaparan
mengenai pemahaman Merdeka belajar dari saya bapak dan ibu guru hebat setelah mengikuti
paparan pemahaman Merdeka belajar ini saya mohon bantuan bapak dan ibu guru hebat untuk
berkenan mengisi umpan balik pada Link yang tertera di kolom komentar tentang apa yang
Bapak Ibu pikirkan dan Langkah apa yang akan bapak ibu lakukan setelah mengikuti paparan
mengenai pemahaman Merdeka belajar ini Terima kasih tetap semangat dan salam bahagia
Wassalamualaikum warahmatullah wabarakatuh