Assalamualaikum Wr.Wb.

Perkenalkan saya Akbar calon guru penggerak angkatan 9 dari SDN 13 Banawa Kabupaten
Donggala di video ini saya akan memaparkan demonstrasi kontekstual dari pemikiran Ki
Hajar Dewantara
yaitu pendidikan yang berpihak pada murid
menurut Ki Hajar Dewantara tujuan pendidikan adalah menuntun segala kodrat yang ada
pada anak-anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-
tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat.

sesuai dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara guru harus berpihak pada murid sehingga
sebagai guru, kita harus bisa menuntun murid sesuai dengan kodratnya baik kodrat alam
maupun kodrat zaman.

guru juga harus memahami karakter murid dan tujuan pengajaran hal ini agar terwujudnya
murid yang memiliki kemampuan di bidang pengetahuan atau intelektual dan juga memiliki
budi pekerti yang luhur.

masih ingat semboyan yang digabungkan Oleh Bapak Ki Hajar Dewantara tentang peran
guru sebagai pendidik yang
pertama adalah artinya seorang guru harus bisa memberi contoh dan panutan kepada anak
didiknya
yang kedua ini dia bangun Karso guru harus bisa membangkitkan semangat atau kemauan
dalam diri murid untuk terus belajar dan melakukan Inovasi
dan yang ketiga Tut Wuri Handayani guru harus memberi dorongan atau motivasi atau
arahan kepada anak didiknya
nah Dengan memahami dan menerapkan makna ketiga semboyan tersebut diharapkan guru
mampu memberikan pendidikan yang berpihak pada murid dengan cara memberikan
kemerdekaan dalam belajar berpikir kreatif inovatif untuk mengembangkan ide sesuai
dengan minat dan bakatnya selain itu juga selalu sesuaikan perkembangan zaman dengan
cara memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran namun ternyata masih banyak guru yang
tidak memahami pemikiran Ki Hajar Dewantara tersebut masih banyak di sekolah-sekolah
yang menerapkan pembelajaran future center padahal metode tersebut sudah tidak relevan
dengan perubahan masa dan karakteristik murid dengan metode center atau pembelajaran
berpusat pada guru maka murid tidak memiliki kemerdekaan yang penuh untuk dapat
mengembangkan potensinya agar dapat menciptakan suasana lingkungan pembelajaran
yang berpihak pada murid di sekolah saya telah menerapkan kegiatan-kegiatan untuk
mewujudkan pemikiran Ki Hajar Dewantara diantaranya yang pertama terdapat program
ekstrakurikuler yang dapat mengembangkan minat dan bakat murid yang kedua program
pembimbingan baca tulis Alquran yang ketiga kegiatan literasi di perpustakaan untuk
meningkatkan minat kerja murid yang keempat kegiatan pembelajaran menggunakan
metode yang bervariasi dengan memanfaatkan teknologi alam sekitar dan media yang tepat
dan yang kelima kegiatan pembiasaan 5S yaitu Salam senyum kata sopan dan santun
kegiatan ini dilakukan untuk mentransfer nilai-nilai karakter yang berbudi pekerti untuk dapat
mewujudkan pendidikan yang berpihak pada murid tidaklah tantangan yang harus dihadapi
diantaranya masih rendahnya minat dan motivasi murid dalam mengikuti program-program
yang telah disediakan oleh sekolah dan yang kedua kemampuan guru yang masih belum
menyeluruh dalam memahami pemikiran Ki Hajar Dewantara yaitu pendidikan yang
berpihak pada murid tantangan tersebut haruslah dicari solusi yang tepat agar terciptanya
pendidikan Yang berpihak pada murid beberapa solusi antara lain yang pertama
menggunakan model atau metode pembelajaran yang bervariatif agar murid lebih nyaman
saat belajar di kelas yang kedua guru harus mengikuti berbagai pelatihan atau seminar atau
workshop untuk dapat mengembangkan keterampilan dan menguatkan pemahaman tentang
pendidikan yang berpihak pada murid dan sebagai pendidik kita tidak boleh bosan dalam
memberikan contoh teladan yang baik kepada murid Akhir kata jadilah guru yang selalu
menuntun memberikan teladan dan memberikan pembelajaran yang berpihak pada murid
Terima kasih sudah menyaksikan video ini salam guru penggerak wassalamualaikum
warahmatullahi wabarakatuh