Konsep Tugas Demonstrasi Modul. 1.1
Konsep Tugas Demonstrasi Modul. 1.1
Hallo Sahabat Guru Penggerak , Pada Video Kali Ini Saya Akan Berbagi Informasi Tentang
Demonstarsi Kontekstual
Mengenai Filosofi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara Tentang Pendidikan Yang Berpihak Pada Murid
Perkenalkan Nama Saya Anna Maddiawe, Se Cgp Angkatan Ke 9 Dari Sman 1 Sindue Kabupaten
Donggala Provinsi Sulawesi Tengah.
1. Ingarsa Sung Tuladha = Guru Harus Bisa memberi contoh dan Panutan Kepada Anak
didiknya
2. Ing Madya Mangunkarsa = Guru Harus Bisa Membangkitkan semangat dalam diri
murid untuk terus belajar dan berinovasi
3. Tut Wurihandayani = Guru Harus memberi dorongan/motivasi/arahan kepada anak
didiknya
Nah… Dengan Memahami dan menerapkan makna ketiga semboyan tersebut
diharapkan guru mampu memberikan Pendidikan yang berpihak kepada murid dengan
cara
a. Memberikan Kemerdekaan dalam belajar
b. Berpikir kreatif dan inofatif
c. Pemanfaatan Teknologi dalam pembrlajaran di sesuaikan dengan perkembangan
zaman
Namun kenyataannya Masih Banyak Guru Yang Belum memahami Filosofi pemikiran
kihadjar dewantara tersebut , masih banyak Sekolah Yang menerapkan pembelajaran
yang berpusat Pada Guru ( Teacher Center ) dimana peran guru hanya sebagai pemberi
informasi. Sehingga murid tidak memiliki kemerdekaan yang penuh untuk dapat
mengembangkan potensinya …
Nah agardapat menciptakan pembelajaran yang berpihak pada murid di sekolah saya telah
menerapkan Kegiatan- Kegiatan yang mewujudkan pemikiran kihadjar dewantara
diantaranya
1. terdapat beberapa program ekstrakurikuler yang dapat mengembangkan bakat dan
minat murid
2. Pembimbingan Baca tulis Al-Qur’an
3. Kegiatan Jum’at Beriman
4. Mengkampanyekan sekolah bebas Buly
5. Kgiatan pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi, lingkungan sekitar dan media
yang relevan
6. Pembiasaan 5 S senyeum, Salam,sapa ,sopan dan santun. Keguiatan ini dilakukan
untuk mentrasfer nilai-nilai Budi Pekerti
Untuk mewujudkan Pendidikan yang berpihak pada murid tidaklah mudah terdapat tantangan
yang harus di hadapi diantaranya.
1. Rendahnya Minat dan Motivasi Murid Untuk mengikuti Program-program yang telah
di sediakan oleh sekoah
2. Belum semua guru memiliki kemampuan dalam memahami pemikiran KHD yaitu
Pendidikan yang berpihak pada murud
Tantangan tersebut haruslah dicari solusi tang tepat agar terciptanya Pendidikan yang
berpihak pada murid
1. Merancang pembelajaran yang menyenangkan dengan menggunakan metode yang
variasi yang inovatif agar murid tertarik untuk belajar
2. Guru Mengikuti Berbagai Pelatihan, Seminar, Workshop, untuk dapat
mengembangkan keterampilan dan penguatan pemahaman Pendidikan yang
berpihak kepada murid
3. Jangan pernah bosan dalam memberikan contoh teladan yang baik kepada murid
Akhir Kata : jadilah Guru yang selalu menuntun, memberi tauladan dan membrikan
pembelajaran yang berpihak kepada murid.