PROPOSAL PRAKERIN

KOMPETENSI PERAWAT KESEHATAN

SMK BHAKTI BANGSA

TAHUN AJARAN 2019/2020
JL. DEWI SARTIKA RT.003 / RW.006 MARGAHAYU, BEKASI
TIMUR
 KATA PENGANTAR

Buku panduan Praktik Kerja Industri di dunia usaha/dunia industri disusun

dengan maksud untuk menjadikan pedoman bagi guru, instruktur dan paserta
pelatihan dalam melaksanakan Program Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) di dunia
usaha/dunia industri atau instansi pasangan.
Buku panduan ini mengacu pada kurikulum Spektrum 2008 dan petunjuk
pelaksanaan Prakerin pada Sekolah Menengah Kejuruan yang dikeluarkan oleh
Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kejuruan.
Harapan kami dengan adanya buku panduan ini kerjasama antara sekolah
dengan Institusi Pasangan (dunia usaha/ dunia industri) dapat ditingkatkan.
Disamping itu buku panduan ini diharapkan dapat membantu sekolah dan
Institusi Pasangan (dunia usaha/dunia industri) dalam menyusun program
pelatihan serta membantu sekolah memberikan layanan bimbingan belajar
melalui bekerja langsung, sehingga pelaksanaan pelatihan didunia usaha/dunia
industri dapat berjalan dengan efektif dan efisien seperti yang diharapkan.
Kami berharap semoga buku panduan ini dapat memberikan manfaat bagi
yang berkepentingan.

Koordinator Prakerin
SMK BHAKTI BANGSA

Nining sri wahyuda.n. M.Kes

BAB I
PENDAHULUAN
PEMBELAJARAN/PELATIHAN DI INSTITUSI PASANGAN (DUNIA KERJA)
A.  Pengertian
Pembelajaran di dunia kerja adalah suatu strategi dimana setiap peserta mengalami
proses belajar melalui bekerja langsung pada pekerjaan yang sesungguhnya
B. Tujuan
Melalui pendekatan pembelajaran ini peserta diharapkan :
1. Dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja
2. Memiliki tingkat kompetensi terstandart sesuai dunia kerja
3. Menjadikan tenaga kerja yang berwawasan mutu, kewirausahaan, dan produktif
C. Pelaksanaan
Pembelajaran didunia kerja adalah bagian integral dari program diklat secara
menyeluruh,karena itu materi yang dipelajari dan kompetensi yang dilatihkan harus jelas
kaitannyadengan profil kompetensi tamatan yang ditetapkan. Sebelum peserta
diterjunkan di dunia kerja, sekolah bersama institusi pasanganmengadakan pembekalan
bagi peserta yang meliputi :
1. Pemahaman tentang program pelatihan yang akan diikuti.
2. Pemahaman peraturan ketenagakerjaan secara umum dan tata tertib (disiplin)
pekerja ditempat mereka akan bekerja
3. Orientasi tempat bekerja.
Sejauh berkaitan dengan misi program peserta dapat diperlakukan sebagaimana
layaknya pekerja pada umumnya.Peserta dapat diberi pekerjaan lain sejauh tidak
mengganggu program yang telah ditentukan. Segala sesuatu yang menyangkut peraturan
dan tata tertib, disiplin pekerja di institusi pasangan dunia kerja dapat dilakukan terhadap
peserta sejauh berkiatan dengan misi program. Kegiatan pelatihan di institusi pasangan
diprogramkan sesuai dengan program bersama yang telah disepakati.

BAB II
TARGET KOMPETENSI

A. KOMPETENSI
Dalam kegiatan prakerin yang dilaksanakan setiap siswa harus mampu melakukan
tindakan yang telah di tentukan, adapun target yang harus di capai adalah sebagai berikut tiap
satu institusi prakerin:

NO KETERAMPILAN TARGET KET

1 Pemeriksaan Tanda-Tanda vital Dewasa ( TD, N, S, P ) 30  

2 Pemeriksaan Tanda-Tanda vital anak ( TD, N, S, P ) 30  

3 Memandikan pasien 30  

4 Membantu pasien BAK/BAB 30  

5 Mencuci Rambut 15  

6 Menggunting kuku 15  

7 Merapikan Tempat Tidur 15  

8 Memberikan makan peroral 15  

9 Memberikan makan obat peroral/tetes/supp 15  

10 Membantu Pasien Mobilisasi 15  

11 Memberikan pasien posisi fowler 15  

12 Memberikan pasien posisi sim 15  

13 Melakukan Breast care 15  

14 Melakukan Vulva Hygene 15  

15 Memijat Bayi 15  

16 Melakukan Perawatan Tali Pusat 10  

17 Memberikan Penyuluhan Kesehatan 10  

18 Merawat Luka 20  

B. PELAPORAN
1. Laporan Peserta Pelatihan
Peserta pelatihan wajib menyusun laporan kegiatan pelatihan di dunia
usaha /dunia industri dengan ketentuan sebagai berikut :
a. Isi Laporan meliputi :
i. Halaman judul berisi  judul laporan dan nama penyusun.
ii. Halaman pengesahan yang ditandatangani siswa, pembimbing
sekolah dan pembimbing DU/DI
iii. Jurnal kegiatan seperti format terlampir yang di tanda tangani
oleh pembimbing baik sekolah maupun di dunia usaha/dunia
industri.
iv. Program pelatihan
b. Satu minggu setelah kegiatan berakhir di kumpulkan
c. Laporan dijilid
 BAB III
PENILAIAN/EVALUASI
A. Pengertian
Evaluasi peserta adalah suatu proses penilaian terhadap kegiatan dan hasil
belajar peserta, meliputi pengukuran, analisa dan penafsiran hasil pengukuran serta

pemberian nilai terhadap tingkat penguasaan hasil belajar yang dicapai .

B.     Tujuan
Evaluasi peserta pelatihan memiliki tujuan :
1. Untuk mengetahui sejauhmana telah terjadi kemajuan hasil belajar pada diri
peserta sebagai bahan pertimbangan dalam menetapkan pembinaan selanjutnya.
2. Untuk mengetahui tingkat keberhasilan peserta sebagai bahan pertimbangan
dalam menetapkan apakah yang bersangkutan berhasil (lulus) atau tidak.
3. Untuk mengetahui tingkat penguasaan peserta terhadap kompetensi suatu

keahlian tertentu sesuai dengan yang dipersyaratkan dunia kerja .

C.     Penilaian
Selama peserta diklat mengikuti atau melaksanakan program pelatihan di dunia
usaha/ dunia industri, penilaian sepenuhnya menjadi wewenang dunia usaha/dunia

industri.

D.     Aspek yang dinilai

Aspek yang dinilai dalam pelaksanaan pekerjaan di RS meliputi :
1. Aspek Teknis
Aspek teknis dimaksudkan adalah tingkat penguasaan Keterampilan peserta
pelatihan dalam menyelesaikan pekerjaan.
 2. Aspek Non Teknis
Aspek non teknis dimaksudkan adalah sikap dan perilaku peserta pelatihan selama
di tempat kerja yang menyangkut antara lain displin, motivasi, kesiagaan, inisiatif,
tanggung jawab, kepribadian, penampilan, keramah tamahan, kerjasama, dan
sebagainya.
E. Kriteria Penilaian
Penilaian peserta pelatihan di dunia usaha/dunia industri, didasarkan atas
kriteria standar yang berlaku dalam Dunia Usaha.

F. Petunjuk Penilaian
Untuk mengevaluasi keberhasilan peserta pelatihan (siswa) pada pelaksaan
Prakerin di RS digunakan kriteria dan skala nilai sebagai berikut :
1.         Aspek Teknis

Range Nilai Kualifikasi Indikator

Menyelesaikan semua tugas yang dibebankan, dapat dikerjakan dengan baik,

86 – 100 Baik sekali
dengan hasil sempurna. Mutu paling tinggi dalam standar industri.
Menyelesaikan semua tugas yang dibebankan, dilaksanakan dengan benar.
70 – 85 Baik
Hanya terdapat kesalahan-kesalahan kecil. Mutu tinggi dalam pekerjaan.

Hanya mencukupi untuk persyaratan minimal yang diharapkan dari tenaga kerja
60 – 69 Cukup
atau sesuai dengan standar rata-rata tenaga kerja yang ada.

50 – 59 Kurang Tidak mencukupi untuk persyaratan minimal yang diharapkan dari tenaga kerja.

30 – 49 Kurang Sekali Tidak mengerjakan, tidak menghasilkan, tanpa suatu nilai, atau tidak berguna.

2.         Aspek non teknis

Kualifikasi
Aspek yang
No Baik Sekali (A) Baik (B) Cukup (C) Kurang (D)
dinilai
86 – 100 70 – 85 60 – 69 50 – 59
1. Disiplin Selalu mentaati Pada umumnya mentaati Ada kalanya tidak Sering mengabaik-an
peraturan DU/DI peraturan dan ketentuan melaksanakan peraturan ketentuan jam kerja
jam kerja yang ditetapkan dan ketentuan jam kerja yang ditetapkan
DU/DI yang ditetapkan oleh DU/DI DU/DI

2. Kerja sama Selalu mampu bekerja
sama dengan
pembimbing dan rekan
kerja lain tanpa konflik
dalam melaksana-kan
tugas/ pekerjaan
Pada umum-nya mampu Adakalanya timbul konflik Sering timbul konflik
bekerja sama dengan dengan pembim-bing atau dengan pembimbing
pembimbing dan rekan rekan kerja lain dalam atau rekan kerja lain
kerja lain tanpa konflik melaksana- dalam melaksana-kan
dalam me-laksanakan kan tugas /pekerjaan tugas /pekerjaan
tugas/pekerjaan

3. Inisiatif Selalu mencari cara kerja Pada umumnya mancari Adakalanyamencari cara Jarang mencari cara
yang berdayaguna tanpa kerja yang berdayaguna kerja yang berdayagu-na kerja yang berdayagu-
menunggu perintah dari dan berhasil guna dan berhasil guna na dan berhasil guna
atasan.

4. Tanggung Selalu menyelesai-kan Pada umumnya Adakalanya tidak Sering tidak

jawab tugas dengan sebaik-
baiknya dan tepat waktu
merawat tempat kerja
dan alat-alat yang
digunakan
menyelesai-kan tugas melaksanakan  tugas dan menyelesai-kan tugas
dengan sebaik-baiknya adakalanya tidak merawat dan sering tidak
dan tepat waktu dengan tempat kerja dan alat-alat merawat tempat
merawat tempat kerja yang digunakan kerja dan alat-alat
dan alat-alat yang yang digunakan
digunakan

5. Kebersihan Selalu membersihkan Pada umumnya Adakalanya tidak Sering tidak

alat tempat kerja
sebelum dan sesudah
bekerja sesuai dengan
aspek keselamatan kerja
membersih-kan alat dan membersihkan alat dan membersih-kan alat
tempat kerja sebelum dan tempat kerja sebelum dan dan tempat kerja
sesudah bekerja sesuai sesudah bekerja sesuai sebelum dan sesudah
dengan aspek dengan aspek keselamat-an bekerja.
keselamatan kerja kerja

PENILAIAN/EVALUASI
Nama Peserta  : ………………………………………………………………….
Industri / RS : ………………………………………………………………….
Ruangan  : ………………………………………………………………….
Tanggal                  : ………………………………………………………………….

Tingkat keberhasilan Trainee ditetapkan dengan huruf (A) sampai dengan huruf (D) dengan
ketentuan sebagai berikut :
A  = Baik sekali (86 – 100)
B  = Baik (70 –   85)
C  = Cukup (60 –   69)
D = Kurang (50 – 59)
 Penilaian dengan mencantumkan tanda () pada kolom yang tersedia :

APKG I
NO KRITERIA DAN URAIAN 1 2 3 4
MOTIVASI
01
Minat dan perhatian terhadap pekerjaan untuk mencapai tujuan praktek.
KESIAGAAN
02 Tanggap terhadap setiap instruksi yang diberikan oleh atasan dan mampu
melaksanakan pekerjaan.
INISIATIF
03 Usaha untuk menambah pengetahuan dan kemampuan yang berkaitan
dengan pekerjaan.
TANGGUNGJAWAB
04 Selalu menyelesaikan tugas sebaik-baiknya dengan tepat waktu, dengan
merawat tempat kerja serta alat-alat yang digunakan
KEPRIBADIAN
05 Sikap dan tingkah laku Trainee termasuk penyesuaian dengan lingkungan,
profesi sikap pribadi tamu, teman dan atasan
PENAMPILAN
06
Kerapian diri dan pakaian seragam dan kerapian tempat kerja.
Nilai Rata-rata ANGKA HURUF

Cara pengisian : Nilai rata-rata = keseluruhan nilai dariNo. 01 – No. 06 dibagi

dengan24. Angka = Nilai rata-ratadikali dengan100.

APKG II
NO KRITERIA DAN URAIAN 1 2 3 4
KERAMAHTAMAHAN
01 Sopan santun, perhatian dan respek (menghargai) kepada orang lain,
tamu, teman sekerja dan atasan.
DISIPLIN
02
Selalu mentaati peraturan yang berlaku.
KERJASAMA
03 Mampu bekerjasama dengan pembimbing dan teman kerja tanpa konflik
dalam melaksanakan tugas.
KEBERSIHAN
04 Selalu membersihkan tempat dan alat-alat sebelum dan setelah bekerja
sesuai dengan aspek keselamatan kerja.
LAPORAN :
05
Hasil laporan kegiatan selama di DU/DI
Nilai Rata-rata ANGKA HURUF

Cara pengisian : Nilai rata-rata = keseluruhan nilai dariNo. 01 – No.

05dibagidengan20. Angka = Nilai rata-ratadikali dengan100.

Bekasi,......................2014
 Mengetahui
Pimpinan/Manager                                          Pembimbing/Instruktur

____________________                                   ____________________

Diisi oleh pembimbing/instruktur DU/DI

CATATAN : (Hal yang positif/negative dari Trainee selama praktek)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….............
BAB IV
TATA TERTIB
A. Hak Peserta
1. Program pelatihan. Mendapat perlakuan yang sesuai dengan bidang/program
keahlian.
2. Memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan agamanya.
3. Penilaian penghargaan atas hasil praktiknya.

B. Kewajiban Peserta
1. Mematuhi peraturan yang berlaku atau ditetapkan oleh instansi pasangan
(tempat pelatihan).
2. Memperhatikan dan melaksanakan aturan keselamatan kerja yang diperlukan
dalam melaksanakan suatu pekerjaan.
3. Menghormati instruktur.
4. Berada di tempat kerja pelatihan 30 menit sebelum pelatihan dimulai.
5. Berlaku sopan dan santun serta bekerja jujur, bertanggung jawab berinisiatif dan
kreatif terhadap tugas-tugas yang diberikan dalam pelatihan kerja.
6. Mengenakan pakaian sesuai dengan ketentuan.
7. Memberikan salam pada waktu datang dan mohon diri waktu
pulang/meninggalkan tempat kerja.
8. Memberitahu pimpinan unit/pembimbing apabila berhalangan hadir atau
bermaksud meninggalkan tempat pelatihan kerja, dengan diketahui pihak
sekolah.
9. Membicarakan dengan segera kepada guru pembimbing, ketua kelompok
instruktur apabila menemui kesulitan dalam melaksanakan pelatihan.
10. Melaporkan dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila terjadi
kerusakan atau salah mengambil bahan/alat.
11. Ikut memelihara sarana, prasarana pelatihan, kebersihan, ketertiban dan
keamanan di tempat pelatihan.
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

JADWAL PRAKERIN RSIA SELASIH

SMK BHAKTI BANGSA
TAHUN AJARAN 2013-2014
GELOMBANG : 1
2 2 2 2 3 1 1 1 1 2
20 22 24 28 30 3 4 5 6 7 11 13 17 19 21
N 1 3 7 9 1 0 2 4 8 0
NAMA
O
JANUARI FEBRUARI

1 RISMA DAMAYANTI P S P P S S P P S S P S P S P S P S P P P S S P P

2 MUHAMAD ILYUSA P S P P S P P S S P S P P S S S S P S S S P P S S

3 DWI HARDIYANTI RAHMAT P P S S P P S S P P P S S P S P P S P S P P S S P

4 NUR INDRIYANI P P S S P S S P P S S P S P P P S P S P S S P P S

5 MERI CRISTINA SIMAMORA P S S P P P P S S S P S P P S P S S P S P S P P S

6 ADELLA ENDRASTIKA P P P S S S S P P S S P S S P S P P S P S S P P S

7 FATIMAH TUSSYFA P S P P S S P P S P S P P S P S S P S P S P S S P

8 ARIFAH UMI SARAH P P S S P P S S P P P S S P S P P S P S P P S S P

RUANGAN ; POLI UMUM, POLI SPESIALIS, IGD, RUANG PERAWATAN

PEMBAGIAN RUANG DI SERAHKAN PADA INSTITUSI PRAKERIN

 JADWAL PRAKERIN RSIA SELASIH

GELOMBANG 2 :

N 2 2 1 1 1 2 2 2
NAMA 24 26 28 3 4 5 6 7 10 12 14 18 19 21 25 27 28
O 5 7 1 3 7 0 4 6

      MARET

1 EVA AMELIA P S P P S S P P S S P S P S P S P S P P P S S P P

2 DEWI RUTH TAMA P S P P S P P S S P S P P S S S S P S S S P P S S

3 INTAN RIZKY AULIA P P S S P P S S P P P S S P S P P S P S P P S S P

4 RIRIN DWI SUKARMAN P P S S P S S P P S S P S P P P S P S P S S P P S

5 GIDEON STEVEN P S S P P P P S S S P S P P S P S S P S P S P P S

6 RATNA MARYANI P P P S S S S P P S S P S S P S P P S P S S P P S

7 FAUZIATIL FITRI P S P P S S P P S P S P P S P S S P S P S P S S P

RUANGAN ; POLI UMUM, POLI SPESIALIS, IGD, RUANG PERAWATAN

PEMBAGIAN RUANG DI SERAHKAN PADA INSTITUSI PRAKERIN

 JADWAL PRAKERIN RS MEKAR SARI
SMK BHAKTI BANGSA
TAHUN AJARAN 2013-2014
GELOMBANG : 1
2 2 3 1 1 2
20 22 23 24 28 29 30 3 4 5 6 7 11 12 13 17 18 19 21
NO NAMA KELOMPOK 1 7 1 0 4 0
JANUARI FEBRUARI
1 INTAN RIZKY AULIA P P P P S S S S P P P S S S P P P S S S P P P S S
2 DEWI RUTH TAMA I P P S S S P P S S S P P P P S S S P P P S S S P S
3 EVA AMELIA P S S S P P S P P P S P S S P S S S P P P P P S P
4 RIRIN DWI SUKARMAN P P P P S S S P P P S S S P P P S S S P P S S P S
II
5 GIDEON STEVEN P S S S P P P S S S P P P S S S P P P S S P P S P
6 RATNA MARYANI P P P P S S S P P P S S S S P P P S S S P P P S S
III
7 FAUZIATIL FITRI P S S S P P P S S S P P P P S S S P P P S S S P P
 JADWAL PRAKERIN RS MEKAR SARI
SMK BHAKTI BANGSA
TAHUN AJARAN 2013-2014
GELOMBANG : 2
2 1 1 2
N KELOMPOK 24 5 26 27 28 3 4 5 6 7 10 11 12 3 14 17 18 9 20 21 24 25 6 27 28
O NAMA   MARET
1 RISMA DAMAYANTI P S P P S S P P S S P S P S P S P S P P P S S P P
2 MUHAMAD ILYUSA I P S P P S P P S S P S P P S S S S P S S S P P S S
3 DWI HARDIYANTI RAHMAT P P S S P P S S P P P S S P S P P S P S P P S S P
4 NUR INDRIYANI P P S S P S S P P S S P S P P P S P S P S S P P S
II
5 MERI CRISTINA SIMAMORA P S S P P P P S S S P S P P S P S S P S P S P P S
6 ADELLA ENDRASTIKA P P P S S S S P P S S P S S P S P P S P S S P P S
7 FATIMAH TUSSYFA III P S P P S S P P S P S P P S P S S P S P S P S S P
8 ARIFAH UMI SARAH P P S S P P S S P P P S S P S P P S P S P P S S P

    RUANG BEDAH
    RUANG OBGYN
    RUANG PENYAKIT DALAM

    KETUA KELOMPOK
 CATATAN KEGIATAN PENCAPAIAN TARGET

N
O HARI / TANGGAL KEGIATAN PARAF
       
       
       
       
       
       
       
       
       
 

     

N
O HARI / TANGGAL KEGIATAN PARAF
       
       
       
       
 

     
 

     
       
       
 

     
       
 N
O HARI / TANGGAL KEGIATAN PARAF
       
       
       
       
       
       
 

     
       
       
       

N
O HARI / TANGGAL KEGIATAN PARAF
       
       
       
       
       
       
       
       
 

     
       
 CATATAN KEGIATAN PENCAPAIAN TARGET

N
O HARI / TANGGAL KEGIATAN PARAF
       
       
       
       
       
       
       
       
       
 

     

N
O HARI / TANGGAL KEGIATAN PARAF
       
       
       
       
 

     
 

     
       
       
 

     
       
 N
O HARI / TANGGAL KEGIATAN PARAF
       
       
       
       
       
       
 

     
       
       
       

N
O HARI / TANGGAL KEGIATAN PARAF