KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MADRASAH

Tingkat MTs TP 2021/2022

LEVEL BENTUK NOMOR

NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
1 Mengidentifikasi informasi dari Menelaah informasi Teks Laporan Disajikan teks laporan percobaan, siswa L2 Pilihan 1
laporan percobaan yang dibaca dan laporan percoaan Perbobaan dapat menentukan informasi yang tepat Ganda
didengar (percobaan sederhana untuk berdasarkan ilustrasi
mendeteksi zat berbahaya pada
makanan, adanya vitamin pada
makanan, dll).

2 Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, Membuat simpulan hasil Teks Laporan Disajikan sebuah teks laporan L3 Pilihan 2,3
langkah, dan hasil dalam laporan laporan Perbobaan percobaan, siswa dapat menyimpulkan Ganda
percobaan yang didengar dan/atau isi teks
dibaca

3 Menelaah struktur dan kebahasaan dari Menganalisis struktur dan Teks Laporan Disajikan sebuah teks laporan, siswa L3,L2,L2,L3 Pilihan 4, 5, 6,7
teks laporan percobaan yang didengar kebahasaan teks laporan Perbobaan dapat menentukan struktur teks dan Ganda
atau dibaca (percobaan sederhana percobaan unsur kebahasaan (konjungsi)
untuk mendeteksi zat berbahaya pada
makanan, adanya vitamin pada
makanan, dll)

4 Mengidentifikasi gagasan, pikiran, Menelaah gagasan, pikiran, Teks Pidato Disajikan kutipan teks pidato, siswa L2 Pilihan 8
pandangan, arahan atau pesan dalam pandangan, arahan, atau Persuasif dapat mengidentifikasi gagasana utama Ganda
pidato persuasif tentang permasalahan pesan teks pidato persuasif
aktual yang didengar dan dibaca

5 Menyimpulkan gagasan, pandangan, Membuat simpulan Teks Pidato Disajikan sebuah teks pidato, siswa L3 Pilihan 9
arahan, atau pesan dalam pidato gagasan, pikiran, Persuasif dapat mengungkapkan kembali isi teks Ganda
(lingkungan hidup, kondisi sosial, pandangan, arahan, atau
dan/atau keragaman budaya) yang pesan teks pidato persuasif
didengar dan/atau dibaca

6 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan Menganalisis struktur dan Teks Pidato Disajikan sebuah teks pidato, siswa L3,L2 Pilihan 10,11
pidato persuasif tentang permasalahan ciri kebahasaan teks pidato Persuasif dapat menentukan struktur dan Ganda
aktual yang didengar dan dibaca kebahasaan
 LEVEL BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
7 Mengidentifikasi unsur pembangun Menelaah unsur Cerpen Disajikan sebuah teks cerpen, siswa L3 Pilihan 12
karya sastra dalam teks cerita pendek pembangun karya sastra dapat menentukan unsur pembangun Ganda
yang dibaca atau didengar dalam teks cerpen cerpen

8 Menyimpulkan unsur-unsur Menyimpulkan unsur-unsur Cerpen Disajikan sebuah teks cerpen, siswa L3 Pilihan 13
pembangun karya sastra dengan bukti pembangun karya sastra dapat menentukan bukti watak tokoh Ganda
yang mendukung dari cerita pendek dari cerpen dalam cerpen
yang dibaca atau didengar
9 Menelaah struktur dan aspek Menganalisis struktur dan Cerpen Disajikan sebuah teks cerpen, siswa L2,L2 Pilihan 14,15
kebahasaan cerita pendek yang dibaca aspek kebahasaan teks dapat menentukan struktur dan aspek Ganda
atau didengar. cerpen kebahasaan (majas)

10 Mengidentifikasi informasi berupa Menelaah kata pujian dari Teks Tanggapan Disajikan sebuah teks tanggapan, siswa L3 Pilihan 16
kritik atau pujian dari teks tanggapan teks tanggapan dapat menentukan kata pujian atau kritik Ganda
(lingkungan hidup, kondisi sosial, yang tepat
dan/atau keragaman budaya, dll) yang
didengar dan/atau dibaca

11 Menelaah struktur dan kebahasaan Menganalisis struktur dan Teks Tanggapan Disajikan sebuah teks tanggapan, siswa L3,L2,L2 Pilihan 17, 18, 19
dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kebahasaan teks tanggapan dapat menentukan struktur dan Ganda
kondisi sosial, dan/atau keragaman kebahasaan (sinonim dan antonim)
budaya, dll) berupa kritik, sanggahan,
atau pujian yang didengar dan/atau
dibaca.

12 Mengidentifikasi informasi teks Menelaah informasi teks Teks Diskusi Disajikan teks diskusi yang L3 Pilihan 20
diskusi berupa pendapat pro dan kontra diskusi berupa pendapat mengandung pro dan kontra, siswa Ganda
dari permasalahan aktual yang dibaca pro dan kontra dapat menyimpulkan informasi yang
dan didengar tepat dari teks
13 Menelaah pendapat, argumen yang Memelaah pendapat yang Teks Diskusi Disajikan sebuah teks diskusi, siswa L3 Pilihan 21
mendukung dan yang kontra dalam mendukung dan kontra dapat menentukan argumen mendukung Ganda
teks diskusi berkaitan dengan dan kontra
permasalahan aktual yang dibaca dan
didengar

14 Menelaah struktur, kebahasaan, dan Menganalisis struktur dan Teks Cerita Disajikan sebuah teks cerita inspiratif L3 Pilihan 22
isi teks cerita inspiratif. kebahasaan teks cerita Inpiratif siswa dapat menentukan struktur Ganda
inspiratif
 LEVEL BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
15 Menemukan unsur-unsur dari buku Menentukan unsur-unsur Buku Disajikan teks biografi, siswa dapat L2,L2 Pilihan 23-24
fiksi dan nonfiksi yang dibaca dari buku fiksi dan non Nonfiksi menentukan keistimewaan dan hal yang Ganda
fiksi dapat diteladani tokoh
16 Menelaah hubungan unsur-unsur Menganalisis hubungan Literasi Buku Disajikan kutipan teks buku fiksi dan L1,L2 Pilihan 25,26
dalam buku fiksi dan nonfiksi unsur-unsur dalam buku Fiksi dan nonfiksi, siswa dapat menentukan Ganda
fiksi dan fiksi nonfiksi keunggulan dan kelemahan isi buku
17 Menyajikan data, informasi dalam Menyajikan isi dari Teks Berita Disajikan sebuah berita, peserta didik L3 Pilihan 27
bentuk berita secara lisan dan tulis berita(membanggakan dan menyimpulkan isi berita Ganda
dengan memperhatikan struktur, memotivasi) yang dibaca
kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, dan didengar
intonasi, mimik, kinesik).

18 Menyajikan gagasan, pesan, ajakan Membuat gagasan, pesan, Teks Iklan Disajikan sebuah iklan, peserta didik L2 Pilihan 28
dalam bentuk iklan, slogan, atau poster ajakan dalam bentuk iklan, menentukan maksud yang tepat Ganda
secara lisan dan tulis. slogan, atau poster secara
lisan dan tulis
19 Menelaah pola penyajian dan Menganalisis Unsur-unsur Iklan Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik L3 Pilihan 29
kebahasaan teks iklan, slogan, atau iklan, slogan, dan poster. dapat membuat iklan baris sesuai Ganda
poster (yang membuat bangga dan ilustrasi
memotivasi) dari berbagai sumber
yang dibaca dan didengar
20 Menelaah isi dan struktur teks 3.6.3 Menganalisis isi Teks Disajikan kutipan teks eksposisi, peserta L3 Pilihan 30
eksposisi (berupa artikel ilmiah teks eksposisi (berupa Eksposisi didik menentukan pernyataan yang Ganda
populer dari koran/ majalah) yang artikel ilmiah populer dari sesuai dengan isi teks
diperdengarkan atau dibaca koran/ majalah) yang
diperdengarkan atau dibaca
21 Mengidentifikasi unsur-unsur 3.7.2 Menganalisis Teks Puisi Disajikan teks puisi, peserta didik L1 Pilihan 31
pembangun teks puisi yang Unsur-unsur Teks Puisi menentukan unsur intrinsik (tema) Ganda
diperdengarkan atau dibaca. (perjuangan, lingkungan
hidup, kondisi sosial, dan
lain-lain)
22 Mengidentifikasi informasi dari teks Menganalisis ciri-ciri teks Teks Disajikan teks eksplanasi, peserta didik L1 Pilihan 32
ekplanasi berupa paparan kejadian eksplanasi berdasarkan Eksplanasi menentukan struktur teks Ganda
suatu fenomena alam yang pola/ struktur teks
diperdengarkan atau dibaca dengan eksplanasi
memperhatikan struktur, unsur
kebahasaan, dan isi secara tertulis.
 LEVEL BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
23 Menceritakan kembali isi teks ulasan Menjelaskan maksud dan Teks ulasan Disajikan kutipan teks ulasan yang L2 Pilihan 33
tentang kualitas karya (film, cerpen, cara mengungkapkan rumpang, peserta didik dapat Ganda
puisi, novel, karya seni daerah) yang kelebihan dan kekurangan melengkapi bagian tersebut
dibaca atau didengar. teks ulasan

24 Menelaah struktur dan kebahasaan Menjelaskan struktur, Teks ulasan Disajikan sebuah teks ulasan, peserta L3 Pilihan 34
teks ulasan (film, cerpen, puisi, novel, kebahasaan, dan isi teks didik dapat menentukan struktur teks Ganda
karya seni daerah) yang ulasan produk, karya, atau ulasan
diperdengarkan dan dibaca benda.

25 Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, Mengidentifikasi ajakan- Teks Disajikan kutipan teks persuasi, peserta L2 Pilihan 35
arahan, dan pertimbangan tentang ajakan dalam teks persuasi Persuasi didik dapat menentukan kalimat yang Ganda
berbagai hal positif atas permasalahan mengandung unsur persuasi
aktual dari teks persuasi (lingkungan
hidup, kondisi sosial, dan/atau
keragaman budaya) yang didengar dan
dibaca.

26 Menyimpulkan isi saran, ajakan, Menyimpulkan cara Teks Disajikan teks persuasi, peserta didik L3 Pilihan 36
arahan, pertimbangan tentang berbagai menyajikan informasi isi Persuasi dapat menyimpulkan teks Ganda
hal positif permasalahan aktual dari teks Persuasi
teks persuasi (lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan/atau keragaman
budaya) yang didengar dan dibaca.
27 Menelaah karakteristik unsur dan Menjelaskan karakteristik Drama Disajikan teks drama, peserta didik L2 Pilihan 37
kaidah kebahasaan dalam teks drama teks drama berdasarkan dapat memperbaiki penulisan dialog Ganda
yang berbentuk naskah atau pentas. struktur dan kaidahnya. naskah drama

28 Menyajikan drama dalam bentuk Membuat drama dalam Drama Disajikan teks drama yang rumpang, L3 Pilihan 38
pentas atau naskah bentuk pentas atau naskah siswa dapat melengkapi dengan dialog Ganda
yang tepat
29 Menyajikan tanggapan terhadap buku Membandingkan pola Teks Fiksi Disajikan dua teks fiksi, peserta didik L3 Pilihan 39
fiksi dan nonfiksi yang dibaca secara pengembangan teks fiksi dapat membandingkan pola Ganda
lisan/ tertulis pengembangan

30 Menelaah unsur buku fiksi dan Menentukan persamaan dan Nonfiksi Disajikan kutipan teks nonfiksi, peserta L2 Pilihan 40
nonfiksi yang dibaca perbedaan unsur buku didik dapat menentukan makana kata Ganda
nonfiksi yang tepat
 LEVEL BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR IPK MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
31 Mengidentifikasi informasi dalam teks Menentukan teks deskripsi Teks Disajikan teks deskripsi, peserta didik L1 Pilihan 41
deskripsi tentang objek (sekolah, pada teks yang dibaca Deskripsi dapat menentukan objek yang tepat Ganda
tempat wisata, tempat bersejarah/ sesuai ilustrasi
suasana pentas seni daerah) yang
didengar dan dibaca
32 Menelaah struktur dan unsur Menentukan bagian Teks Disajikan teks deskripsi, peserta didik L2 Pilihan 42
kebahasaan dari teks deskripsi tentang identifikasi dan deskripsi Deskripsi mengidentifikasi struktur bagian Ganda
objek (sekolah, tempat wisata, tempat bagian pada teks deskripsi deskripsi bagian
bersejarah/ suasana pentas seni daerah) yang disajikan
yang didengar dan dibaca
33 Menyimpulkan isi teks prosedur Menyimpulkan isi teks Teks Disajikan teks prosedur secara acak, L2 Pilihan 43
tentang cara memainkan alat musik prosedur Prosedur peserta didik dapat menyusun teks Ganda
daerah, tarian daerah, cara membuat prosedur yang tepat
cindera mata/ kuliner khas daerah yang
dibaca dan didengar
34 Mengidentifikasi unsur-unsur teks Menjelaskan ciri tokoh, Teks Narasi Disajikan cerita fantasi, peserta didik L1 Pilihan 44,45
narasi (cerita fantasi) yang dibaca dan latar, alur dan tema pada menentukan watak tokoh dan latar cerita Ganda
didengar cerita fantasi

35 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan Menentukan dan Surat Pribadi Disajikan surat pribadi, peserta didik L2 Pilihan 46
dari surat pribadi dan surat dinas yang memperbaiki kesalahan menentukan dan memperbaiki kesalahan Ganda
dibaca dan didengar penggunaan tanda baca/ ejaan
ejaan pada surat dinas
36 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan Menentukan dan Surat Dinas Disajikan surat dinas, peserta didik L3 Pilihan 47
dari surat pribadi dan surat dinas yang memperbaiki kesalahan dapat menentukan alasan mengapa ejaan Ganda
dibaca dan didengar penggunaan tanda baca/ tersebut salah
ejaan pada surat dinas
37 Mengidentifikasi informasi (pesan, Membandingkan Puisi Rakyat Disajikan beberapa puisi rakyat, peserta L3 Pilihan 48, 49
rima, dan pilihan kata) dari puisi persamaan dan perbedaan didik menentukan persamaan dan Ganda
rakyat (pantun, syair dan bentuk puisi struktur pantun, gurindam, perbedaan struktur
rakyat setempat) yang dibaca dan syair pada teks yang
didengar didengar/ dibaca
38 Menyimpulkan isi puisi rakyat Menyimpulkan isi pantun Puisi Rakyat Disajikan pantun yang rumpang, peserta L3 Pilihan 50
(pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat didik dapat melengkapi dengan pantun Ganda
setempat) yang disajikan dalam bentuk yang tepat
tulisan
 URAIAN

1. Disajikan sebuah kalimat yang mngandung ejaan yang salah, siswa dapat memperbaikinya.
2. Disajikan kutipan cerpen siswa dapat menentukan karakter tokoh cerpen tersebut.
3. Disajikan sebuah pantun siswa dapat menentukan pesan yang terdapat pada pantun tersebut.
4. Disajikan teks diskusi siswa dapat menentukan kalimat deskriptif dalam teks tersebut.
5. Disajikan teks cerpen, siswa dapat menentukan majas personifikasi dalam cerpen tersebut.