MENU DAFTAR KOMPETENSI DASAR (KD) - 3, ASPEK P

MATA PELAJARAN :
NILAI KETERAMPILAN
SISWA
KELAS / SEMESTER :
KD KETERAMPILAN NILAI PENGETAHUAN

NO NO KD URAIAN KOMPETENSI

1 3.1 3.3 mengevaluasi hasil penyelenggaraan pameran karya seni rupa

84

2 3.2 3.4 mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan nilai
estetisnya.
85

3.1 Peserta didik mampu mengevaluasi konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam
3 3.3
berkarya seni rupa
86

4 3.4 3.3 Mengevaluasi hasil penyelenggaraan pameran karya seni rupa

87

5 3.5 3.4 Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, fungsi, nilai estetisnya.
88

6 3.6

7 3.7

8 3.8

9 3.9

10 3.10
D) - 3, ASPEK PENGETAHUAN
SENI RUPA

XII-MIPA-5 / 2 (Genap)

DESKRIPSI RAPOR

mengevaluasi hasil penyelenggaraan pameran karya seni rupa

mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan nilai
estetisnya.

Peserta didik mampu mengevaluasi konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik
dalam berkarya seni rupa

Mengevaluasi hasil penyelenggaraan pameran karya seni rupa

Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, fungsi, nilai

estetisnya.
 MENU DAFTAR KOMPETENSI DASAR (KD ) - 4, ASPEK KE
KD PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
SISWA NILAI PENGETAHUAN

NO NO KD URAIAN KOMPETENSI

1 4.1 4.3 menyelenggarakan pameran karya seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
###

4.4 membuat evaluasi dalam bentuk kritik karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, fungsi
2 4.2
tokoh, dan nilai estetisnya dalam bentuk lisan atau tulisan
###

4.1 peserta didik mampu berkreasi karya dua dimensi berdasarkan imajinasi dengan
3 4.3
berbagai media dan teknik
###

4 4.4 4.3 Menyelenggarakan pameran karya seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
###

5 4.5 4.4 Membuat evaluasi dalam bentuk kritik karya seni rupa dalam bentuk lisan atau tulisan.
###

6 4.6

7 4.7

8 4.8

9 4.9

10 4.10
) - 4, ASPEK KETERAMPILAN
SENI RUPA
XII-MIPA-5 / 2 (Genap)

DESKRIPSI RAPOR

menyelenggarakan pameran karya seni rupa dua dan tiga dimensi

hasil kreasi sendiri

membuat evaluasi dalam bentuk kritik karya seni rupa berdasarkan

tema, jenis, fungsi tokoh, dan nilai estetisnya dalam bentuk lisan atau
tulisan

peserta didik mampu berkreasi karya dua dimensi berdasarkan

imajinasi dengan berbagai media dan teknik

Menyelenggarakan pameran karya seni rupa dua dan tiga dimensi

hasil kreasi sendiri

Membuat evaluasi dalam bentuk kritik karya seni rupa dalam bentuk
lisan atau tulisan.
MENU DAFTAR NAMA PESERTA DIDIK LAPORAN

Tahun Pelajaran : 2021-2022

Semester : 2 (Genap) BILA KD KURANG
ATAU TIDAK LENGKAP
Mata Pelajaran : SENI RUPA SILAHKAN SILAHKAN KETIK
KLIK MAPEL SECARA MANUAL
Kelas : XII-MIPA-5 UNTUK KD "PADA SHEET KD 3 dan
OTOMATIS KD 4

No NISN Nama Peserta Didik JK

1 186526 A. MUH. ATHTHOBARANI LA TENRI TATTA L DESKRIPSI KD 4

menyajikan hasil interpretasi terhadap pandangan pengarang baik secara lisan maupun tulis
2 186143 ABDUL RAHMAN L merancang novel atau novelet dengan memerhatikan isi dan kebahasaan baik secara lisan maupun tulis
menyusun opini dalam bentuk artikel
3 186144 ABDULLAH ZHORIF AMMAR MA'BUD L mengonstruksi sebuah artikel dengan memerhatikan fakta dan kebahasaan
menyusun kritik dan esai dengan memerhatikan aspek pengetahuan
DAN BILAdan pandangan penulis baik secara lisan maupun tulis
MANA
4 186145 AIDAH DZULFADILAH SUWARDI P mengonstruksi sebuah kritik atau esai dengan memerhatikan sistematika dan kebahasaan baik secara lisan maupun tulis
menulis refleksi tentang nilai- nilai yang terkandungDESKRIPSI KD/RAPOR
dalam sebuah buku
5 186146 ALIM FAKHRI L TIDAK
mempresentasikan konsep relativitas tentang panjang, waktu, SESUAI
massa, dan kesetaraan massa dengan energi
menyajikan laporan tertulis dari berbagai sumber tentang penerapanPERBAIKI
SILAHKAN efek fotolistrik, efek Compton, dan sinar X
6 186147 ANGGINY SHAZIE KIRANI BEDDU SYAM P menyajikan karya hasil penelusuran informasi tentang transmisi dan penyimpanan data dalam bentuk analog dan digital
DGNpemanfaatan,
menyajikan laporan tentang sumber radioaktif, radioaktivitas, MENGETIK dampak, dan proteksinya bagi kehidupan
7 186148 ANUGERAHAYU ISTI'ADZAH NADIAR P menyajikan ide/gagasan dampak keterbatasan sumberSECARA energi bagi MANUAL
kehidupan dan upaya penyelesaian masalah dengan energi alternatif
menyajikan hasil penerapan pola-pola hereditas dalam perhitungan peluang dari persilangan
8 186149 DERIL PASAU L SERTA UPAYAKAN
SESINGKAT MUNGKIN
9 186150 DWIA PUTERI ANNISA P
10 186151 ELISA JOSEPHINE WONGKAR P
11 186152 EUNIKE MARIARAJA SIHOTANG P
12 186153 GEBRIEL BANDASO PASAMBE L
13 186154 JESSICA ADAM PANGGALO P
14 186155 JESSICA AUDREY GRICELLA P
15 186156 KHARISMA ANGRIANA P
16 186157 MIFTAHUL PUTRA RADILA L
17 186158 MUH. ABIGAIL RAMADHAN ANSHARUDDIN L
18 186159 MUH. ADEL FADLI L
19 186161 MUH. FAUZAN MUADZ L
20 186162 MUH. FIRZAH PRATAMA PUTRA L
21 186163 MUH. IQBAL REZKY RAMADHAN SIRAJ L
22 186164 MUH. RAYYAN TOISUTTA L
23 186165 MUH. RIDWAN SAID L
24 186160 MUH.FATIH FAJAR AKBAR L
25 186166 MUH.MULKI AR RAZZAAQ.H L
26 186167 NUR ALYA ARIFAH P
27 186168 NURUL AMALIA PUTRI P
28 186169 NURUL ASMA P
29 186170 NURUL FAHMI BANDANG P
30 186171 REY SETIAWAN BIRI L
31 186173 RICKY FEBRIANSYAH L
32 186174 SITI HAJAR SYAKIRA ULFA P
33 186175 SRI WINDA MULYANI DARWIS P
34 186176 WIDYAWATI TRI RIDHA RIDWAN P
35 186177 WINGSTULISTIADI NURDIN L
36 196974 SITI FAUZYAH YUSUF P
37
38
39
40
 ###
MENU DAFTAR NILAI GURU MATA PELAJARAN ###
###
TAHUN PELAJARAN : 2021-2022 KELAS : XII-MIPA-5 ###
SEMESTER : 2 (Genap) KKM : 77 ###
MATA PELAJARAN : SENI RUPA GURU MP : ketik guru disini ###
NIP : ketik nip disini ###
Pengetahuan Keterampilan DESKRIPSI KETERCAPAIAN KOMPETENSI ###
NO NISN NAMA PESERTA DIDIK JK
Nilai Predikat Nilai Predikat PENGETAHUAN KETERAMPILAN ###

Memiliki kemampuan mengevaluasi hasil penyelenggaraan

A. MUH. ATHTHOBARANI pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan menyelenggarakan pameran karya
1 186526 L D D dalam mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
LA TENRI TATTA
fungsi tokoh, dan nilai estetisnya.
###
Memiliki kemampuan mengevaluasi karya seni rupa
berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan nilai estetisnya., Memiliki keterampilan membuat evaluasi dalam bentuk kritik
2 186143 ABDUL RAHMAN L D D namun masih perlu peningkatan dalam Peserta didik mampu karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan
mengevaluasi konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam nilai estetisnya dalam bentuk lisan atau tulisan
berkarya seni rupa
###

Memiliki kemampuan Peserta didik mampu mengevaluasi

Memiliki keterampilan peserta didik mampu berkreasi karya
ABDULLAH ZHORIF AMMAR konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni
3 186144 L D D rupa, namun masih perlu peningkatan dalam Mengevaluasi
dua dimensi berdasarkan imajinasi dengan berbagai media
MA'BUD dan teknik
hasil penyelenggaraan pameran karya seni rupa
###

Memiliki kemampuan Mengevaluasi hasil penyelenggaraan

AIDAH DZULFADILAH pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan Menyelenggarakan pameran karya
4 186145 P D D dalam Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
SUWARDI
fungsi, nilai estetisnya.
###

5 186146 ALIM FAKHRI
Memiliki kemampuan Mengevaluasi karya seni rupa
Memiliki keterampilan Membuat evaluasi dalam bentuk kritik
L D D berdasarkan tema, jenis, fungsi, nilai estetisnya., namun
karya seni rupa dalam bentuk lisan atau tulisan.
masih perlu peningkatan dalam
###

Memiliki kemampuan mengevaluasi hasil penyelenggaraan

ANGGINY SHAZIE KIRANI pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan menyelenggarakan pameran karya
6 186147 P D D dalam mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
BEDDU SYAM
fungsi tokoh, dan nilai estetisnya.
###
Memiliki kemampuan mengevaluasi karya seni rupa
berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan nilai estetisnya., Memiliki keterampilan membuat evaluasi dalam bentuk kritik
ANUGERAHAYU
7 186148 P D D namun masih perlu peningkatan dalam Peserta didik mampu karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan
ISTI'ADZAH NADIAR mengevaluasi konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam nilai estetisnya dalam bentuk lisan atau tulisan
berkarya seni rupa
###

Memiliki kemampuan Peserta didik mampu mengevaluasi

8 186149 DERIL PASAU
Memiliki keterampilan peserta didik mampu berkreasi karya
konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni
L D D rupa, namun masih perlu peningkatan dalam Mengevaluasi
dua dimensi berdasarkan imajinasi dengan berbagai media
dan teknik
hasil penyelenggaraan pameran karya seni rupa
###

Memiliki kemampuan Mengevaluasi hasil penyelenggaraan

pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan Menyelenggarakan pameran karya
9 186150 DWIA PUTERI ANNISA P D D dalam Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
fungsi, nilai estetisnya.
###

Memiliki kemampuan Mengevaluasi karya seni rupa

ELISA JOSEPHINE Memiliki keterampilan Membuat evaluasi dalam bentuk kritik
10 186151 P D D berdasarkan tema, jenis, fungsi, nilai estetisnya., namun
karya seni rupa dalam bentuk lisan atau tulisan.
WONGKAR masih perlu peningkatan dalam
###

Memiliki kemampuan mengevaluasi hasil penyelenggaraan

EUNIKE MARIARAJA pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan menyelenggarakan pameran karya
11 186152 P D D dalam mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
SIHOTANG
fungsi tokoh, dan nilai estetisnya.
###
 Memiliki kemampuan mengevaluasi karya seni rupa
berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan nilai estetisnya., Memiliki keterampilan membuat evaluasi dalam bentuk kritik
GEBRIEL BANDASO
12 186153 L D D namun masih perlu peningkatan dalam Peserta didik mampu karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan
PASAMBE mengevaluasi konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam nilai estetisnya dalam bentuk lisan atau tulisan
berkarya seni rupa
###

Memiliki kemampuan Peserta didik mampu mengevaluasi

Memiliki keterampilan peserta didik mampu berkreasi karya
konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni
13 186154 JESSICA ADAM PANGGALO P D D rupa, namun masih perlu peningkatan dalam Mengevaluasi
dua dimensi berdasarkan imajinasi dengan berbagai media
dan teknik
hasil penyelenggaraan pameran karya seni rupa
###

Memiliki kemampuan Mengevaluasi hasil penyelenggaraan

JESSICA AUDREY pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan Menyelenggarakan pameran karya
14 186155 P D D dalam Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
GRICELLA
fungsi, nilai estetisnya.
###

Memiliki kemampuan Mengevaluasi karya seni rupa

Memiliki keterampilan Membuat evaluasi dalam bentuk kritik
15 186156 KHARISMA ANGRIANA P D D berdasarkan tema, jenis, fungsi, nilai estetisnya., namun
karya seni rupa dalam bentuk lisan atau tulisan.
masih perlu peningkatan dalam
###

Memiliki kemampuan mengevaluasi hasil penyelenggaraan

pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan menyelenggarakan pameran karya
16 186157 MIFTAHUL PUTRA RADILA L D D dalam mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
fungsi tokoh, dan nilai estetisnya.
###
Memiliki kemampuan mengevaluasi karya seni rupa
berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan nilai estetisnya., Memiliki keterampilan membuat evaluasi dalam bentuk kritik
MUH. ABIGAIL RAMADHAN
17 186158 L D D namun masih perlu peningkatan dalam Peserta didik mampu karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan
ANSHARUDDIN mengevaluasi konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam nilai estetisnya dalam bentuk lisan atau tulisan
berkarya seni rupa
###

Memiliki kemampuan Peserta didik mampu mengevaluasi

Memiliki keterampilan peserta didik mampu berkreasi karya
konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni
18 186159 MUH. ADEL FADLI L D D rupa, namun masih perlu peningkatan dalam Mengevaluasi
dua dimensi berdasarkan imajinasi dengan berbagai media
dan teknik
hasil penyelenggaraan pameran karya seni rupa
###
 Memiliki kemampuan Mengevaluasi hasil penyelenggaraan
pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan Menyelenggarakan pameran karya
19 186161 MUH. FAUZAN MUADZ L D D dalam Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
fungsi, nilai estetisnya.
###

Memiliki kemampuan Mengevaluasi karya seni rupa

MUH. FIRZAH PRATAMA Memiliki keterampilan Membuat evaluasi dalam bentuk kritik
20 186162 L D D berdasarkan tema, jenis, fungsi, nilai estetisnya., namun
karya seni rupa dalam bentuk lisan atau tulisan.
PUTRA masih perlu peningkatan dalam
###

Memiliki kemampuan mengevaluasi hasil penyelenggaraan

MUH. IQBAL REZKY pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan menyelenggarakan pameran karya
21 186163 L D D dalam mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
RAMADHAN SIRAJ
fungsi tokoh, dan nilai estetisnya.
###
Memiliki kemampuan mengevaluasi karya seni rupa
berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan nilai estetisnya., Memiliki keterampilan membuat evaluasi dalam bentuk kritik
22 186164 MUH. RAYYAN TOISUTTA L D D namun masih perlu peningkatan dalam Peserta didik mampu karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan
mengevaluasi konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam nilai estetisnya dalam bentuk lisan atau tulisan
berkarya seni rupa
###

Memiliki kemampuan Peserta didik mampu mengevaluasi

Memiliki keterampilan peserta didik mampu berkreasi karya
konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni
23 186165 MUH. RIDWAN SAID L D D rupa, namun masih perlu peningkatan dalam Mengevaluasi
dua dimensi berdasarkan imajinasi dengan berbagai media
dan teknik
hasil penyelenggaraan pameran karya seni rupa
###

Memiliki kemampuan Mengevaluasi hasil penyelenggaraan

pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan Menyelenggarakan pameran karya
24 186160 MUH.FATIH FAJAR AKBAR L D D dalam Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
fungsi, nilai estetisnya.
###

Memiliki kemampuan Mengevaluasi karya seni rupa

Memiliki keterampilan Membuat evaluasi dalam bentuk kritik
25 186166 MUH.MULKI AR RAZZAAQ.H L D D berdasarkan tema, jenis, fungsi, nilai estetisnya., namun
karya seni rupa dalam bentuk lisan atau tulisan.
masih perlu peningkatan dalam
###
 Memiliki kemampuan mengevaluasi hasil penyelenggaraan
pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan menyelenggarakan pameran karya
26 186167 NUR ALYA ARIFAH P D D dalam mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
fungsi tokoh, dan nilai estetisnya.
###
Memiliki kemampuan mengevaluasi karya seni rupa
berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan nilai estetisnya., Memiliki keterampilan membuat evaluasi dalam bentuk kritik
27 186168 NURUL AMALIA PUTRI P D D namun masih perlu peningkatan dalam Peserta didik mampu karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan
mengevaluasi konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam nilai estetisnya dalam bentuk lisan atau tulisan
berkarya seni rupa
###

Memiliki kemampuan Peserta didik mampu mengevaluasi

Memiliki keterampilan peserta didik mampu berkreasi karya
konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni
28 186169 NURUL ASMA P D D rupa, namun masih perlu peningkatan dalam Mengevaluasi
dua dimensi berdasarkan imajinasi dengan berbagai media
dan teknik
hasil penyelenggaraan pameran karya seni rupa
###

Memiliki kemampuan Mengevaluasi hasil penyelenggaraan

pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan Menyelenggarakan pameran karya
29 186170 NURUL FAHMI BANDANG P D D dalam Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
fungsi, nilai estetisnya.
###

Memiliki kemampuan Mengevaluasi karya seni rupa

Memiliki keterampilan Membuat evaluasi dalam bentuk kritik
30 186171 REY SETIAWAN BIRI L D D berdasarkan tema, jenis, fungsi, nilai estetisnya., namun
karya seni rupa dalam bentuk lisan atau tulisan.
masih perlu peningkatan dalam
###

Memiliki kemampuan mengevaluasi hasil penyelenggaraan

pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan menyelenggarakan pameran karya
31 186173 RICKY FEBRIANSYAH L D D dalam mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
fungsi tokoh, dan nilai estetisnya.
###
Memiliki kemampuan mengevaluasi karya seni rupa
berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan nilai estetisnya., Memiliki keterampilan membuat evaluasi dalam bentuk kritik
32 186174 SITI HAJAR SYAKIRA ULFA P D D namun masih perlu peningkatan dalam Peserta didik mampu karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, fungsi tokoh, dan
mengevaluasi konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam nilai estetisnya dalam bentuk lisan atau tulisan
berkarya seni rupa
###
 Memiliki kemampuan Peserta didik mampu mengevaluasi
Memiliki keterampilan peserta didik mampu berkreasi karya
SRI WINDA MULYANI konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni
33 186175 P D D rupa, namun masih perlu peningkatan dalam Mengevaluasi
dua dimensi berdasarkan imajinasi dengan berbagai media
DARWIS dan teknik
hasil penyelenggaraan pameran karya seni rupa
###

Memiliki kemampuan Mengevaluasi hasil penyelenggaraan

WIDYAWATI TRI RIDHA pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan Menyelenggarakan pameran karya
34 186176 P D D dalam Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
RIDWAN
fungsi, nilai estetisnya.
###

Memiliki kemampuan Mengevaluasi karya seni rupa

Memiliki keterampilan Membuat evaluasi dalam bentuk kritik
35 186177 WINGSTULISTIADI NURDIN L D D berdasarkan tema, jenis, fungsi, nilai estetisnya., namun
karya seni rupa dalam bentuk lisan atau tulisan.
masih perlu peningkatan dalam
###

Memiliki kemampuan mengevaluasi hasil penyelenggaraan

pameran karya seni rupa, namun masih perlu peningkatan Memiliki keterampilan menyelenggarakan pameran karya
36 196974 SITI FAUZYAH YUSUF P D D dalam mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan tema, jenis, seni rupa dua dan tiga dimensi hasil kreasi sendiri
fungsi tokoh, dan nilai estetisnya.
###

Makassar,
Guru Mata Pelajaran,

ketik guru disini

NIP: ketik nip disini