BAB IV
LAPORAN AKTUALISASI
Kotak ini disi dengan foto kegiatan, bisa lebih dari satu foto (beberapa kotak) yang
diatur secara rapih
2. Kegiatan II : ..................................................................................
Ikuti seperti pada pola kegiatan I
3. Kegiatan III :
Ikuti seperti pada pola kegiatan I
4. Kegiatan seterusnya : ....................
Ikuti seperti pada pola kegiatan I
Tabel ....
Rekaftulasi Capaian Output Kegiatan
Tabel ....
Rekaftulasi Capaian Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar {NS
Mata Pelatihan
Kegiatan Komitment
No. Akuntabilitas Nasionalisme Etika Publik Anti Korupsi Total
ke : Mutu
RA A/H RA A/H RA A/H RA A/H RA A/H
I
1.
II
2.
III
3.
4. IV
dst
5.
Isi manfaat disini berupa manfaat dari gagasan kreatif dalam mengatasi isu, misalnya gagasan
kreatif : Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa kelas V melalui Kegiatan One Day One Theme
(ODOT) di SDN Cingupluk 01 Kabupaten Cineten.
Manfaat bagi siswa dapat dijelaskan sebagai beriktut :
1. Memotivasi siswa untuk membangun habit membaca
2. Meningkatkan kemampuan membaca siswa
3. Menambah wawasan siswa
Manfaat bagi guru
4. Dengan kemampuan membaca yang baik dan kebiasaan membaca dari para siswa akan
memudahkan bagi guru dalam memberikan pembelajaran selanjutnya
Manfaat bagi Sekolah
5. Meningkatkan keberhasilan peserta dalam membangun habit membaca 3
Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Kab. Sukabumi
6. Meningkatkan kepercayaan orang tua dan masyarakat pada kinerja sekolah
Template Standar Laporan Aktualisasi
D. Tindaklanjut
Terdapat dua hal pokok yang harus ditindaklanjuti setelah melaskanakan
aktualisasi nilai-nilai agenda II dan agenda III, yaitu habituasi nilai-nilai dasar PNS,
kebutuhan tindaklanjut mengatasi penyebab isu yang belum teratasi.
1. Habituasi Nilai-Nilai Dasar PNS
Tindaklanjut dari aktualisasi ini adalah habituasi, yakni bagaimana
melanjutkan aktualisasi nilai-nilai yang sudah diaktualisasikan secara terus-
menerus sehingga menjadi habit, dan akhirnya menjadi karakter. Untuk dapat
melakukan habituasi dengan baik diperlukan terutama sebagai berikut.
a. Surat Pernyataan Komitmen
Surat pernyataan komitmen merupakan pernyataan yang isinya merupakan
janji setia untuk melaksanakan nilai-nilai dasar PNS, kepedulian, dan
kreativitas dalam melaksanakan tugas jabatan sebagai Pegawai Negeri Sipil.
Surat pernyataan Komitmen ini ditandatangani oleh peserta dan ketahui oleh
atasan langsungnya.
b. Adanya Role Model di Tempat Kerja
Role Mode adalah seseorang atau beberapa orang di tempat kerja peserta
yang bisa dijadikan panutan atau teladan dimana sikap, prilaku, dan
tindakannya selalu didasari oleh nilai-nilai dasar PNS.
c. Dukungan Budaya dan Iklim Kerja
Sebutkan dukungan budaya kerja yang dibutuhkan, seperti : kertjasama tim,
keterbukaan, saling percaya, saling dukung, saling bantu-membantu, dsb.
d. Hubungan baik dengan Sejawat
Bisa dibuatkan dalam bentuk testimoni dari Sejawat. Testimoni bisa dibuat
dalam bentuk daftar testimoni seperti berikut.
Nama, NIP,
No. Isi Testimonial Tandatangan
Jabatan
1. Jaya Kapaksa, S.Pd Saudara Balagadona, S.Pd
yang saya kenal adalah
orangnya terbuka, cerdas,
komunikatif, mudah
menyesuaikan diri, jujur, dan
sangat peduli pada siswanya,
insyaAllah bisa menjadi guru
yang berkontribusi tinggi di
sekolah ini.
2. dr. Sehat Sampurna Saudari dr. Cantiktya yang
saya kenal adalah dokter yang
ramah dan penuh perhatian
Dari hasil analisis fishbone diagram di atas terdapat empat penyebab yang
mengakibatkan masih rendahnya minat baca di SMPN 01 Cingupluk, yaitu :
a. Kurangnya kreativitas guru dalam mengadakan sumber bacaan
b. Belum adanya fasilitas internet
c. Masih terbatasnya literatur bahan bacaan
d. Belum adanya perlakukan untuk memotivasi siswa agar membaca
(telah ditangani)
Dari keempat penyebab isu tersebut masih ada tiga penyebab isu yang
perlu ditangani untuk lebih meningkatkan budaya baca di SDN Cingupluk 1.
Tindaklanjut yang dapat direkomendasikan dijelaskan dalam table 10.
Deskripsi Sumber Daya yg
No. Kegiatan Para Pihak
Kegiatan dibutuhkan
1. Membuat catatan - Guru Semua 1 buah buku
bersama menuliskan Guru besar
BAB V
PENUTUP