AKTIVITAS KE-4

2 X PERTEMUAN (4 X 45 MENIT)

MENULIS KUTIPAN DAN SUMBER RUJUKAN (CATATAN KAKI DAN DAFTAR PUSTAKA) SECARA ETIS
SESUAI KAIDAH YANG BERLAKU

Persiapan 1. Guru memasuki kelas dan melakukan kegiatan persiapan rutin; memeriksa
(10 enit) kebersihan kelas dan kerapian pakaian dan meja belajar siswa.
2. Guru mengucapkan salam, berdoa bersama, dan mengecek kehadiran
siswa.
3. Guru menanyakan apakah sudah mempelajari materi yang akan dipelajari
(pada pertemuan sebelumnya siswa sudah diberi tahu materi yang akan
dibahas pada hari ini) dan menyampaikan tanggapan atas pendapat siswa
tentang pemahaman materi sebelumnya. (10 menit)
Kegiatan 1. Guru dan siswa bersama-sama menganalisis karya tulis ilmah untuk
Inti ( 165 menemukan teknik menulis kutipan dan sumber rujukan (catatan kaki dan
menit) daftar pustaka) pada karya ilmiah. Kemudian guru memberi penguatan
tentang etika dan cara menggunakan kutipan dan sumber rujukan
(catatan kaki dan daftar pustaka) yang benar pada penulisan karya ilmiah,
sehingga siswa mempunyai pemahaman menerapkan teknik yang benar.
Pada saat penyampaian materi, guru perlu menyebutkan manfaat
mempelajari materi tersebut. Guru juga memberikan materi sebagai
panduan siswa. (45 menit)
2. Siswa secara individual diminta menulis kutipan dan sumber rujukan
(catatan kaki dan daftar pustaka) pada karya ilmiah sesuai dengan kaidah
yang berlaku. Referensi dapat menggunakan e-book, buku di
perpustakaan/pojok baca, jurnal, dan internet. Guru mendatangi setiap
kelompok untuk memantau proses menulis, memberikan masukan dan
saran perbaikan. (110 menit) (Lembar kerja terlampir).
3. Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan hasil pembelajaran. (10
menit)

43
Penutup 1. Guru meminta siswa untuk menuliskan pemahaman siswa tentang materi
(5 menit) yang sudah dipahami dan yang belum dipahami serta
kesan/masukan/kritikan selama pembelajaran.
2. Guru menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan
berikutnya dan meminta siswa mempelajarinya.
3. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.

44