Pendahuluan (7 Menit) Pe

1. Guru memberi salam, mengecek kehadiran, dan memimpin

untuk berdoa awal pembelajaran.
2. Peserta didik dan guru mengulas kembali materi
pembelajaran dan menyampaikan keterkaitan dengan materi
yang akan dipelajari.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, indikator,
cakupan materi, dan kebermanfaatan materi dalam
kehidupan nyata.
4. Guru membuat kelompok siswa (berpasangan/2orang) Int
Inti (60 menit)
1. Peserta didik diperlihatkan oleh satu konten youtube yang
berisi tutorial membuat atau melakukan sesuatu.
2. Guru mempimpin peserta didik untuk berdiskusi mengenai
pengertian teks prosedur dan tujuan dari pembuatan teks
prosedur.
3. Peserta didik menerima lembar kerja yang dibagikan oleh
guru. (lampiran 1.1)
4. Peserta didik menyimak rekaman atau pemba
5.
6. Peserta didik dalam kelompok mengerjakan isian pada
lembar kerja. Pe
7. Peserta didik mempresentasikan hasil analisis (2, 3 atau 4
pasang)
8. Setelah seluruh kelompok mempresentasikan guru dan
peserta didik menyampaikan pembahasan dan simpulan
hasil analisis.
Penutup (13 menit)
1. Peserta didik dan guru membuat simpulan pembelajaran.
2. Peserta didik dan guru melakukan refleksi pembelajaran dan
pemberian umpan balik.
3. Guru menginformasikan kepada peserta didik bahwa
pertemuan selanjutnya akan melakukan atau mengikuti teks
prosedur yang disimak.
4. Guru menutup pembelajaran dengan bersyukur melalui doa
dan mengucapkan salam.

11