Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Identifikasi

    Diunggah oleh

    kiki
    19 tayangan3 halaman

    Judul Asli

    6. identifikasi

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    19 tayangan3 halaman

    Identifikasi

    Diunggah oleh

    kiki

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    02/08/22 12.

    27 modul-kelas-22---16-luring-5: Eksplorasi Konsep - Identifikasi

    Kelas 22 - 16 Luring 5
    Dasbor / Kursusku / modul-kelas-22---16-luring-5 / Hari ke - 2 / Eksplorasi Konsep - Identifikasi

    Eksplorasi Konsep - Identifikasi


    Lakukan: Memperoleh nilai

     Langkah-langkah Identifikasi 6/9   

     
    EKPLORASI KONSEP …
    Ada beberapa langkah identifikasi anak berkebutuhan khusus. Untuk identifikasi anak usia sekolah yang
     Pengertian Anak …  belum bersekolah atau drop out, maka sekolah yang bersangkutan perlu melakukan pendataan di
    masyarakat kerjasama dengan Kepala Desa/Lurah, RT, RW setempat dan posyandu Jika pendataan
     Jenis Anak Berke… 
    tersebut ditemukan anak berkelainan, maka proses berikutnya dapat dilakukan pembicaraan dengan
    orangtua, komite sekolah maupun perangkat desa setempat untuk mendapatkan tindak lanjutnya. Dan
     Karakteristik Ana… 
    untuk identifikasi peserta didik berkebutuhan khusus di sekolah,langkah-langkahnya di jelaskan di bawah
    ini:
     Pengertian Identi… 

     Tujuan Identifikasi 

     Langkah-langkah… 
    https://lms01-gpk.simpkb.id/mod/h5pactivity/view.php?id=3420#h5pbookid=198&section=top&chapter=h5p-interactive-book-chapter-9e6c7269-d5cb-4803-b1ee-b6de41be1840 1/3
    02/08/22 12.27 modul-kelas-22---16-luring-5: Eksplorasi Konsep - Identifikasi

     Kuis

     Teknik Pengump… 

     Kuis Identifikasi 

     Summary & submit

     
    Seorang guru menemukan peserta didik yang berbeda dengan peserta didik yang lainnya. Guru
    tersebut memcari informasi penting tentang peserta didik tersebut kepada guru yang pernah
    menjadi wali kelasnya.

     Setuju 

    Ragu-ragu 

    Tidak Setuju 

    1/1 

    https://lms01-gpk.simpkb.id/mod/h5pactivity/view.php?id=3420#h5pbookid=198&section=top&chapter=h5p-interactive-book-chapter-9e6c7269-d5cb-4803-b1ee-b6de41be1840 2/3
    02/08/22 12.27 modul-kelas-22---16-luring-5: Eksplorasi Konsep - Identifikasi

    Setelah menjawab pertanyaan tadi, apakah jawabannya benar? atau Bapak/Ibu masih merasa bingung? 

    Untuk lebih memperdalam pemahaman Bapak/Ibu, silakan pelajari kembali bahan bacaan: Langkah-
    langkah Identifikasi

     Langkah-langkah Identifikasi 6/9  

    Eksplorasi Konsep - Asesmen dan


    ◄ Berbagi Pengalaman Lompat ke...
    Planning Matrix ►

    Anda masuk sebagai KIKI PERMATASARI (Keluar)


    Setel ulang tur pengguna di halaman ini
    modul-kelas-22---16-luring-5
    Ringkasan retensi data
    Dapatkan aplikasi seluler

    https://lms01-gpk.simpkb.id/mod/h5pactivity/view.php?id=3420#h5pbookid=198&section=top&chapter=h5p-interactive-book-chapter-9e6c7269-d5cb-4803-b1ee-b6de41be1840 3/3

    Anda mungkin juga menyukai