SMAN 1 NEGERI 1 lALAN

IMPLEMENTASI ICT & KEUNGGULAN LOKAL

SENIOR HIGH SCHOOL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nomor : 01 / KD 3.6 – 4.6 /sman.1.idlu - Fisika / Genap / 2020
(Model Format RPP Sesuai Surat Edaran Kemendikbud No 14 Tahun 2019)

Nama Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 LALAN

Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas/Semester : X. MIPA / Genap
Materi Pokok : Gerak Melingkar
Alokasi Waktu : 12 x 45’ (4 Pertemuan Tatap Muka)

1. Tujuan Pembelajaran
Diakhir pembelajaran peserta didik akan mampu menganalisis dan menggunakan prinsip gerak
melingkar dengan laju konstan yang telah dipelajari untuk diterapkan pada kasus yang ditemui
dalam aktivitas sehari-hari.
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
No Aspek Aktivitas
Pembelajaran
1 Alat dan Bahan A. Alat dan Bahan B. Desain Project
1. Kardus Bekas 4. Spidol 6.Gunting
2. Karet Gelang 5. Mistar 7. Stopwatch
3. Paku Payung / Paku / Jarum

2 Eksplorasi  Kenapa sepeda motor harus dimiringkan saat melintasi jalan membelok ?
Konsep /  Bagaimana Pengaruh kecepatan , kemiringan jalan, dan jari-jari lintasan
Problem Solving terhadap pengendara motor saat melintasi jalan berbelok ?

Proses Pertemuan 1 … Menit

3 Pembelajran
 Inkuiri: Mengarahkan sesi inkuiri dengan memberikan
video Youtube tentang Besaran fisis Gerak Melingkar yang
terkait di https://hargapangan.id.

 Eksplorasi: Mengarahkan diskusi menuju Hubungan … Menit

Kecepatan sudut, Jari-jari dan gaya sentripetal

 Eksplanasi: Guru membagi kelompok kecil dan meminta … Menit

setiap peserta didik dalam kelompok untuk menerangkan
bagaimana mereka Mendisain Project di atas untuk
menjawab Hubungan Kecepatan sudut, Jari-jari dan gaya
sentripetal.

 Elaborasi: Penyajian hasil kajian Project di depan kelas dan … Menit

mendapatkan umpan balik dari guru.
 Refleksi: 1. Guru meminta umpan balik dari Peserta didik
2. Menyimpulkan hasil kajian secara
terintegrasi

 Mencari referensi topik-topik tersebut secara aktif dan Di luar kelas

Membuat Membuat kerangka paper dari hasil kajian topik
Pertemuan 2 (Berbasis On-line)

 Mendiskusikan Statmen di dalam Paper Hasil Kajian

Topik mengaitkan dengan Besaran Gerak Melingkar di … Menit
Hangout Meet / Google Classroom
 Membagikan 1 Google Slides di Google Classroom dan
setiap peserta didik diberikan slot 1 slide untuk … Menit
melakukan eksplorasi mengenai konsep GMB
 Mendiskusikan hasil slide tentang Gerak Melingkar
SMAN 1 NEGERI 1 lALAN
IMPLEMENTASI ICT & KEUNGGULAN LOKAL
SENIOR HIGH SCHOOL
Berarturan di Hangout Meet. … Menit
 Membagikan latihan tentang GMB di Google Classroom
dan setiap Peserta didik mengerjakan

 Mengajukan tanya jawab dan mendiskusikan seluruh … Menit

materi yang telah dipelajari
 Bersama Memberi Kesimpulan

4 Kriteria penilaian Pengetahuan : Kriteria Yang

Dinilai :
1. Penugasan
2. Test Tulis : Kemampuan Berpikir Kritis pada kasus & Menulis & me-
Kecermatan analisis maparkanPaper
mengenai
materi

Keterampilan :
Unjuk Kerja dalam mendisain Pemodelan  stimulasi untuk
aktif
memecahkan
Problem
solving

Sikap / Penilaian Karakter :

1. Kerjasama • Keterlibatan
anggota
ditunjukkan
melalui peer
2. Pengelolaan Konflik: menerima perbedaan orang lain
rating
dengan tenang
• Ketenangan
dalam
menerima
perbedaan

Mengetahui, Bandar Agung , 7 Januari 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Fardes Jon,S.Pd.,M.Si Fardes Jon

Pembina Tk. 1 NIP 19701204 1997 03 1008
NIP 19701204 199703 1008

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

a. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
b. tayangan (Teacher note)
c. Referensi pilihan