Anda di halaman 1dari 9

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

Jl. Williem Iskandar Pasar V Medan Estate 20371, Medan, Sumatera Utara, Indonesia
Telp. (+6261) 6615683, 6622925, Fax. (+6261) 6615683
web: www. uinsu.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER


(RPS)
`
Mata Kuliah : Manajemen Perbankan
Kode :
Sks : 2 sks
Program Studi : Sistem Informasi / Sistem Informasi dan Komunikasi
Dosen Pengampu : Chairina, M.E
Capaian Pembelajaran Prodi :
S1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
KU1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atauimplementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
KU 10 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamanahkan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan mencegah
plagiasi;
KU11 Mampu memanfaatkan teknologi informasi komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan kemampuan kerja;
P2.Mampu mengemukakan gagasan ilmiah secara lisan dan tertulis dalam bahasa Indonesia dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik
dan benar dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja (dunia non akademik);;
P4. Memiliki kemampuan dalam berfikir kritis, logis, kreatif, inovatif dan sistematis serta memiliki keingintahuan intelektual untuk
memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok dalam komunitas akademik dan non akademik;
P6. Memiliki kemampuan penguasaan pengetahuan terkait dengan integrasi keilmuan dan keislaman sebagai paradiga keilmuan;
KK.1 Terampil mengaplikasikan Tekhnologi Sistem Informasi
Capaian Mata Kuliah :
M1. Mampu membahas kegiatan operasional perbankan dengan kajian integratif dalam laporan tertulis dan lisan secara mandiri maupun kerja kelompok
(S1, S6, S9, KU1, KU10, KU11, P4, dan P6)
M2. Mampu menjelaskan konsep penghimpunan dana, penyaluran dana dan jasa keuangan dalam laporan tertulis dan lisan secara mandiri dan kerja
kelompok. (S1, S6, S9, KU1, KU10, KU11, P2, dan P4)
M3 Mampu mengimplementasikan penerapan tekhnologi informasi dalam perbankan dalam bentuk lisan dan laporan tertulis secara
mandiri dan kerja kelompok (S1, S6, S9, KU1, KU10, KU11, P2, P4, dan KK 1)

Kemampuan
Minggu Bentuk Pengalaman Belajar Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Waktu Kriteria dan Indikator Penilaian
ke- Pembelajaran Mahasiswa Nilai
Diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Kontrak Ceramah, diskusi 2x50’
Perkuliahan; Peta dan tanya jawab
Konsep Obyek
Kajian Mata Kuliah
2. Mampu membahas a. Pengertian, Diskusi, 2x50’ Prensentasi, Membuat Presentasi: 5%
Dasar Perbankan Jenis dan Information Pertanyaan, membuat Penguasaan materi, Ketepatan
secara lisan dan Fungsi Bank Search, dan tanya ringkasan, dan review menyelesaikan masalah, Kemampuan
tulisan dalam kerja jawab kasus komunikasi, Kemampuan menghadapi
b. Kegiatan
mandiri dan pertanyaan, Kelengkapan alat peraga
kelompok Operasional dalam presentasi
Bank Membuat Pertanyaan:
c. Produk dan Kesesuaian obyek pertanyaan, Kedalaman
Jasa Bank obyek pertanyaan; Ketepatan metode
d. Perbedaan bertanya.
Bank Syariah Membuat ringkasan:
Kesesuaian materi, keruntutan materi, dan
Dengan Bank
keragaman sumber
Konvensional Review Kasus:
Kesesuaian kasus, kelengkapan ringkasan,
dan kedalaman analisis, dan keragaman
sumber

3. Mampu membahas a. Prinsip Diskusi, 2x50’ Prensentasi, Membuat Presentasi: 5%


Manajemen Information Pertanyaan, membuat Penguasaan materi, Ketepatan
Kemampuan
Minggu Bentuk Pengalaman Belajar Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Waktu Kriteria dan Indikator Penilaian
ke- Pembelajaran Mahasiswa Nilai
Diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Penghimpunan Prudential Search, dan tanya ringkasan, dan review menyelesaikan masalah, Kemampuan
Dana secara lisan b. Prinsip jawab kasus komunikasi, Kemampuan menghadapi
dan tulisan dalam Kerahasiaan. pertanyaan, Kelengkapan alat peraga
kerja mandiri dan dalam presentasi
c. Prinsip KYC
kelompok Membuat Pertanyaan:
(Know Your Kesesuaian obyek pertanyaan, Kedalaman
Costumer) obyek pertanyaan; Ketepatan metode
d. Tabungan bertanya.
e. Deposito Membuat ringkasan:
f. Giro Kesesuaian materi, keruntutan materi, dan
keragaman sumber
Review Kasus:
Kesesuaian kasus, kelengkapan ringkasan,
dan kedalaman analisis, dan keragaman
sumber
4. Mampu membahas a. Kredit dan Diskusi, 2x50’ Prensentasi, Membuat Presentasi: 5%
Manajemen Pembiayaan Information Pertanyaan, membuat Penguasaan materi, Ketepatan
Penyaluran Dana b. Prinsip Search, dan tanya ringkasan, dan review menyelesaikan masalah, Kemampuan
secara lisan dan jawab kasus komunikasi, Kemampuan menghadapi
Penyaluran
tulisan dalam kerja pertanyaan, Kelengkapan alat peraga
mandiri dan Dana dalam presentasi
kelompok c. Jenis Membuat Pertanyaan:
Penyaluran Kesesuaian obyek pertanyaan, Kedalaman
Dana obyek pertanyaan; Ketepatan metode
d. Manajemen bertanya.
Penyaluran Membuat ringkasan:
Kesesuaian materi, keruntutan materi, dan
Dana
keragaman sumber
Review Kasus:
Kesesuaian kasus, kelengkapan ringkasan,
dan kedalaman analisis, dan keragaman
sumber

5. Mampu membahas a. Sumber Dana Model Problem 2x50’ Prensentasi, Membuat Presentasi: 5%
Kemampuan
Minggu Bentuk Pengalaman Belajar Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Waktu Kriteria dan Indikator Penilaian
ke- Pembelajaran Mahasiswa Nilai
Diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Keuntungan dan Bank Syariah Based learning, Pertanyaan, membuat Penguasaan materi, Ketepatan
Risiko secara lisan b. Penggunaan metode Diskusi, ringkasan, dan review menyelesaikan masalah, Kemampuan
dan tulisan dalam Dana Bank Information kasus komunikasi, Kemampuan menghadapi
kerja mandiri dan Search, dan tanya pertanyaan, Kelengkapan alat peraga
c. Keuntungan
kelompok jawab dalam presentasi
Bank Membuat Pertanyaan:
d. Risiko Bank Kesesuaian obyek pertanyaan, Kedalaman
obyek pertanyaan; Ketepatan metode
bertanya.
Membuat ringkasan:
Kesesuaian materi, keruntutan materi, dan
keragaman sumber
Review Kasus:
Kesesuaian kasus, kelengkapan ringkasan,
dan kedalaman analisis, dan keragaman
sumber

6. Mampu membahas A. Laporan Diskusi, 2x50’ Prensentasi, Membuat Presentasi: 5%


Laporan Keuangan Neraca Information Pertanyaan, membuat Penguasaan materi, Ketepatan
secara lisan dan B. Laporan Search, dan tanya ringkasan, dan review menyelesaikan masalah, Kemampuan
tulisan dalam kerja jawab kasus komunikasi, Kemampuan menghadapi
Laba Rugi
mandiri dan pertanyaan, Kelengkapan alat peraga
kelompok C. Laporan dalam presentasi
Arus Kas Membuat Pertanyaan:
D. Laporan Kesesuaian obyek pertanyaan, Kedalaman
Perubahan obyek pertanyaan; Ketepatan metode
Modal bertanya.
Membuat ringkasan:
Kesesuaian materi, keruntutan materi, dan
keragaman sumber
Review Kasus:
Kesesuaian kasus, kelengkapan ringkasan,
dan kedalaman analisis, dan keragaman
sumber
Kemampuan
Minggu Bentuk Pengalaman Belajar Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Waktu Kriteria dan Indikator Penilaian
ke- Pembelajaran Mahasiswa Nilai
Diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

7. Mampu membahas a. Pembiayaan Diskusi, 2x50’ Prensentasi, Membuat Presentasi: 5%


Penyaluran Dana Modal Kerja Information Pertanyaan, membuat Penguasaan materi, Ketepatan
secara lisan dan b. Pembiayaan Search, dan tanya ringkasan, dan review menyelesaikan masalah, Kemampuan
tulisan dalam kerja jawab kasus komunikasi, Kemampuan menghadapi
Investasi
mandiri dan pertanyaan, Kelengkapan alat peraga
kelompok c. Pembiayaan dalam presentasi
Konsumtif Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Kedalaman
obyek pertanyaan; Ketepatan metode
bertanya.
Membuat ringkasan:
Kesesuaian materi, keruntutan materi, dan
keragaman sumber
Review Kasus:
Kesesuaian kasus, kelengkapan ringkasan,
dan kedalaman analisis, dan keragaman
sumber

8. Ujian Tengah Semester 20%


9. Mampu membahas Likuditas Bank Diskusi, 2x50 Prensentasi, Membuat Presentasi: 3%
LIKUIDITAS Information Pertanyaan, membuat Penguasaan materi, Ketepatan
secara lisan dan Search, dan tanya ringkasan, dan review menyelesaikan masalah, Kemampuan
tulisan dalam kerja kasus komunikasi, Kemampuan menghadapi
jawab
mandiri dan pertanyaan, Kelengkapan alat peraga
kelompok dalam presentasi
Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Kedalaman
obyek pertanyaan; Ketepatan metode
bertanya.
Membuat ringkasan:
Kesesuaian materi, keruntutan materi, dan
keragaman sumber
Review Kasus:
Kemampuan
Minggu Bentuk Pengalaman Belajar Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Waktu Kriteria dan Indikator Penilaian
ke- Pembelajaran Mahasiswa Nilai
Diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Kesesuaian kasus, kelengkapan ringkasan,
dan kedalaman analisis, dan keragaman
sumber
10. Mampu membahas A. Asset Bank Diskusi, 2x50’ Prensentasi, Membuat Presentasi: 2%
ALMA secara lisan B. Liabilitas bank Information Pertanyaan, membuat Penguasaan materi, Ketepatan
dan tulisan dalam C. Manfaat Search, dan tanya ringkasan, dan review menyelesaikan masalah, Kemampuan
kerja mandiri dan jawab kasus komunikasi, Kemampuan menghadapi
ALMA
kelompok pertanyaan, Kelengkapan alat peraga
dalam presentasi
Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Kedalaman
obyek pertanyaan; Ketepatan metode
bertanya.
Membuat ringkasan:
Kesesuaian materi, keruntutan materi, dan
keragaman sumber
Review Kasus:
Kesesuaian kasus, kelengkapan ringkasan,
dan kedalaman analisis, dan keragaman
sumber
11. Mampu membahas a. Murabahah Diskusi, 2x50’ Prensentasi, Membuat Presentasi: 5%
Akad Penyaluran b. Mudharabah Information Pertanyaan, membuat Penguasaan materi, Ketepatan
Dana Pada Bank c. Musyarakah Search, dan tanya ringkasan, dan review menyelesaikan masalah, Kemampuan
Syariah secara lisan jawab kasus komunikasi, Kemampuan menghadapi
d. Ijarah
dan tulisan dalam pertanyaan, Kelengkapan alat peraga
kerja mandiri dan e. IMBT dalam presentasi
kelompok f. MMQ Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Kedalaman
obyek pertanyaan; Ketepatan metode
bertanya.
Membuat ringkasan:
Kesesuaian materi, keruntutan materi, dan
keragaman sumber
Review Kasus:
Kemampuan
Minggu Bentuk Pengalaman Belajar Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Waktu Kriteria dan Indikator Penilaian
ke- Pembelajaran Mahasiswa Nilai
Diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Kesesuaian kasus, kelengkapan ringkasan,
dan kedalaman analisis, dan keragaman
sumber

12. Mampu membahas a. Transfer dan Diskusi, 2x50’ Prensentasi, Membuat Presentasi: 5%
Jasa Keuangan RTGS Information Pertanyaan, membuat Penguasaan materi, Ketepatan
Bank secara lisan b. Gadai Emas Search, dan tanya ringkasan, dan review menyelesaikan masalah, Kemampuan
dan tulisan dalam jawab kasus komunikasi, Kemampuan menghadapi
c. Save Deposit
kerja mandiri dan pertanyaan, Kelengkapan alat peraga
kelompok Box dalam presentasi
d. Bank Garansi Membuat Pertanyaan:
(Kafalah) Kesesuaian obyek pertanyaan, Kedalaman
obyek pertanyaan; Ketepatan metode
bertanya.
Membuat ringkasan:
Kesesuaian materi, keruntutan materi, dan
keragaman sumber
Review Kasus:
Kesesuaian kasus, kelengkapan ringkasan,
dan kedalaman analisis, dan keragaman
sumber
13. Mampu membahas a. Kliring Diskusi, 2x50’ Prensentasi, Membuat Presentasi: 5%
Jasa Keuangan b. Inkaso Information Pertanyaan, membuat Penguasaan materi, Ketepatan
Bank secara lisan c. Letter of Credit Search, dan tanya ringkasan, dan review menyelesaikan masalah, Kemampuan
dan tulisan dalam jawab kasus komunikasi, Kemampuan menghadapi
(L/C)
kerja mandiri dan pertanyaan, Kelengkapan alat peraga
kelompok d. Money Changer/ dalam presentasi
Jual Beli Mata Membuat Pertanyaan:
Uang (Sharf) Kesesuaian obyek pertanyaan, Kedalaman
e. Kartu Debet dan obyek pertanyaan; Ketepatan metode
Kredit bertanya.
Membuat ringkasan:
Kesesuaian materi, keruntutan materi, dan
keragaman sumber
Kemampuan
Minggu Bentuk Pengalaman Belajar Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Waktu Kriteria dan Indikator Penilaian
ke- Pembelajaran Mahasiswa Nilai
Diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Review Kasus:
Kesesuaian kasus, kelengkapan ringkasan,
dan kedalaman analisis, dan keragaman
sumber

14. Mampu membahas a. Payroll Diskusi, 2x50’ Prensentasi, Membuat Presentasi: 2%


Jasa Keuangan b. Talangan Haji Information Pertanyaan, membuat Penguasaan materi, Ketepatan
Bank secara lisan c. Anjak Piutang Search, dan tanya ringkasan, dan review menyelesaikan masalah, Kemampuan
dan tulisan dalam jawab kasus komunikasi, Kemampuan menghadapi
d. Agen Penjualan
kerja mandiri dan pertanyaan, Kelengkapan alat peraga
kelompok SBSN dalam presentasi
e. Paymen Point Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan, Kedalaman
obyek pertanyaan; Ketepatan metode
bertanya.
Membuat ringkasan:
Kesesuaian materi, keruntutan materi, dan
keragaman sumber
Review Kasus:
Kesesuaian kasus, kelengkapan ringkasan,
dan kedalaman analisis, dan keragaman
sumber
15. Mampu membahas a. Mobile Banking Diskusi, 2x50’ Prensentasi, Membuat Presentasi: 3%
Jasa Keuangan dan Internet Information Pertanyaan, membuat Penguasaan materi, Ketepatan
Bank Syariah Banking Search, dan tanya ringkasan, dan review menyelesaikan masalah, Kemampuan
secara lisan dan jawab kasus komunikasi, Kemampuan menghadapi
b. LAKU PANDAI
tulisan dalam kerja pertanyaan, Kelengkapan alat peraga
mandiri dan c. E-money dalam presentasi
kelompok d. Aplikasi Membuat Pertanyaan:
FINTECH Pada Kesesuaian obyek pertanyaan, Kedalaman
Smartphone obyek pertanyaan; Ketepatan metode
bertanya.
Membuat ringkasan:
Kesesuaian materi, keruntutan materi, dan
Kemampuan
Minggu Bentuk Pengalaman Belajar Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Waktu Kriteria dan Indikator Penilaian
ke- Pembelajaran Mahasiswa Nilai
Diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
keragaman sumber
Review Kasus:
Kesesuaian kasus, kelengkapan ringkasan,
dan kedalaman analisis, dan keragaman
sumber
16. Ujian Akhir Semester 25%

Daftar Referensi:
1. Karim, Adiwarman Azwar. 2006. Bank Islam: Analisis Fiqh dan Keuangan. Jakarta:Raja Grafindo Persada.
2. Darsono, dkk. 2017. Perbankan Syariah Di Indonesia: Kelembagaan dan Kebijakan Serta Tantangan Ke Depan. Jakarta: Rajawali Pers..
3. Arifin, Zainul. 2009. Dasar-Dasar Manajemen Bank Syariah. Jakarta: Adzkia Publisher.
4. Antonio, Muhammad Syafii. 2001. Bank Syariah: Dari Teori ke Praktik. Jakarta: Gema Insani.
5. Kasmir. 2020. Manajemen Perbankan. Jakarta: RajaGrafindo.
6. Rahmi Edriyanti, Chairina, dan Anita Khairunnisa. 2000. Analisis Pengaruh Pembiayaan Mudharabah, Musyarakah, Murabahah Dan NPF Terhadap
ROA (Studi Kasus BPRS Di Indonesia). Jurnal Nisbah Vol. 6, No. 2.

Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:


Dosen Pengampu Penanggung Jawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan

Chairina, M.E Samsudin, ST, M. Kom Dr. Mhd. Syahnan, MA

Anda mungkin juga menyukai