Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan Fakultas Ilmu Tabiyah Dan Keguruan Program Studi Pendidikan Matematika

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN
FAKULTAS ILMU TABIYAH DAN KEGURUAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE MATA KULIAH RUMPUN MATA KULIAH SKS SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
Program Linier 01030634 - 2 5 4 September 2018
Mata Kuliah Syarat -
Capaian CP-PRODI
Pembelajaran (CP) 1). S1: Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius).
S8: Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
2). KU1: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU2: Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur .
Pengetahuan : Mahasiswa diharapkan memahami dasar matematika untuk progam linier dan metode penyelesaiannya.
Keterampilan Khusus : Mahasiswa dapat menerapkan secara unggul tentang dasar matematika untuk program linier dan metode
penyelesaiannya
CP-MK
M1 : Mahasiswa mampu menjelaskan Vektor, Matriks dan Susunan persamaan linear
M2 : Mahasiswa mampu menguraikan Metode grafik, Metode simpleks dan Dualitas.
M3 : Mahasiswa mampu mengoperasionalkan Program bilangan bulat
M4 : Mahasiswa mampu mennganalisis Masalah transportasi
M5 : Mahasiswa mampu menganalisis Masalah penugasan
Deskripsi Mata Mata kuliah ini mempelajari tentang dasar matematika untuk progam linier dan metode penyelesaiannya.
Kuliah
Referensi 1. Winston, W.L, Opertion Research: Aplications and Alghorithms. California: Duxbury Press, 1994.
2. Rekayasa Sains, Matriks Persamaan Linear dan Pemrograman Linear, Jakarta: Rekayasa Sains. 2010.
Media Pembelajaran PPT dan makalah Perangkat Keras: Laptop, Infokus
.
Kemampuan Pengalaman
Ming Bentuk Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Kriteria dan Indikator Penilaian
gu ke- Pembelajaran Nilai
Diharapkan Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
I Memahami Silabus Matakuliah Pembelajaran 2 x 2 x Motivasi Keaktifan
Kontrak Interaktif 50’ Belajar dan Membuat Pertanyaan:
Perkuliahan sharing Kesesuaian obyek pertanyaan,
informasi Kedalaman obyek pertanyaan;
Ketepatan metode bertanya
II Memahami Vektor Discovery 2 x 2 x Tugas Makalah:
Vektor, Matriks Learning 50’ Makalah, Kesesuaian Topik, Kelengkapan data,
dan Susunan Presentasi, Kecukupan referensi, Analisis data,
persamaan linear Membuat Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta
Pertanyaan Sistematika penyusunan laporan
Presentasi:
Penguasaan materi, Ketepatan
menyelesaikan masalah, Kemampuan
komunikasi, Kemampuan menghadapi
pertanyaan, Kelengkapan alat peraga
dalam presentasi
Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek pertanyaan,
Kedalaman obyek pertanyaan;
Ming Bentuk Bobot
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Ketepatan metode bertanya.
III Memahami Matriks Discovery 2 x 2 x Tugas Makalah:
Presentasi:
dalam presentasi
Membuat Pertanyaan:
IV Memahami Susunan persamaan linear Cooperative 2 x 2 x Tugas Makalah:
Presentasi:
dalam presentasi
Membuat Pertanyaan:
Ming Bentuk Bobot
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
V Memahami Metode grafik, Cooperative 2 x 2 x Tugas Makalah:
Metode grafik, Learning 50’ Makalah, Kesesuaian Topik, Kelengkapan data,
Metode simpleks Presentasi, Kecukupan referensi, Analisis data,
dan Dualitas. Membuat Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta
Presentasi:
dalam presentasi
Membuat Pertanyaan:
VI Memahami Dualitas Cooperative 2 x 2 x Tugas Makalah:
Metode grafik, Learning 50’ Makalah, Kesesuaian Topik, Kelengkapan data,
Metode simpleks Presentasi, Kecukupan referensi, Analisis data,
dan Dualitas. Membuat Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta
Presentasi:
Ming Bentuk Bobot
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
dalam presentasi
Membuat Pertanyaan:
VII Ujian Tengah Semester (Tertulis) 20%
VIII Mengoperasional Program bilangan bulat Cooperative 2 x 2 x Tugas Makalah:
kan Program I Learning 50’ Makalah, Kesesuaian Topik, Kelengkapan data,
bilangan bulat Presentasi, Kecukupan referensi, Analisis data,
(cara cabang dan Membuat Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta
batas) Pertanyaan Sistematika penyusunan laporan
Presentasi:
dalam presentasi
Membuat Pertanyaan:
IX Mengoperasional Program bilangan bulat Cooperative 2 x 2 x Tugas Makalah:
kan Program II Learning 50’ Makalah, Kesesuaian Topik, Kelengkapan data,
bilangan bulat Presentasi, Kecukupan referensi, Analisis data,
(cara cabang dan Membuat Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta
batas Pertanyaan Sistematika penyusunan laporan
Presentasi:
Ming Bentuk Bobot
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
dalam presentasi
Membuat Pertanyaan:
X Menganalisis Masalah transsportasi Contextual 2 x 2 x Tugas Makalah:
Masalah I 50’ Makalah, Kesesuaian Topik, Kelengkapan data,
transsportasi (cara Presentasi, Kecukupan referensi, Analisis data,
sudut utara barat) Membuat Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta
Presentasi:
dalam presentasi
Membuat Pertanyaan:
XI Menganalisis Masalah transsportasi Project Based 2 x 2 x Tugas Makalah:
Masalah II Learning 50’ Makalah, Kesesuaian Topik, Kelengkapan data,
transsportasi (cara Presentasi, Kecukupan referensi, Analisis data,
sudut utara barat) Membuat Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta
Ming Bentuk Bobot
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Presentasi:
dalam presentasi
Membuat Pertanyaan:
XII Menganalisis Masalah penugasan Contextual 2 x 2 x Tugas Makalah:
Masalah I 50’ Makalah, Kesesuaian Topik, Kelengkapan data,
penugasan (cara Presentasi, Kecukupan referensi, Analisis data,
Hungarian) Membuat Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta
Presentasi:
dalam presentasi
Membuat Pertanyaan:
XIII Menganalisis Masalah penugasan Contextual 2 x 2 x Tugas Makalah:
Masalah II 50’ Makalah, Kesesuaian Topik, Kelengkapan data,
penugasan (cara Presentasi, Kecukupan referensi, Analisis data,
Ming Bentuk Bobot
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Hungarian) Membuat Bebas Plagiarisme, Tata tulis serta
Presentasi:
dalam presentasi
Membuat Pertanyaan:
XIV Ujian Akhir Semester (UAS) 25%
Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Dosen Pengampu Ketua Prodi Pendidikan Matematika Dekan FITK UIN Sumatera Utara
Siti Salamah Br Ginting, M.Pd Dr. Indra Jaya, M.Pd. Dr. Amiruddin Siahaan, M.Pd

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan Fakultas Ilmu Tabiyah Dan Keguruan Program Studi Pendidikan Matematika

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan Fakultas Ilmu Tabiyah Dan Keguruan Program Studi Pendidikan Matematika

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN

FAKULTAS ILMU TABIYAH DAN KEGURUAN

Media Pembelajaran PPT dan makalah Perangkat Keras: Laptop, Infokus

Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Anda mungkin juga menyukai