KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH LAMPUNG

FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. ZA Pagar Alam Labuhan Ratu No 14 (0721) 701246-705178, Fax. (0721) 701246
Bandar Lampung
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
No. Dokumen No. Hal. 06 September 2021
Revisi
Mata Kuliah: Desain Semester : V Sks: 3 Kode MK :
Pengajaran Aqidah Akhlak
Program Studi : PAI Dosen Pengampu/Penanggungjawab: Arizal Eka Putra, M.Pd.I
Sikap
1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pengetahuan Faktual dan Konseptual dan Prosedural
Capaian Pembelajaran Lulusan
2. Menginternalisasi sikap dan nilai-nilai Aqidah Akhlak di dunia pendidikan dan Masyarakat
(CPL)
Keterampilan Umum:
3. Mampu menunjukkan sikap dan akhlakul karimah yang baik
CP Keterampilan Khusus
4. Mampu mengaplikasikan Desain Pengajaran Aqidah Akhlak untuk mendukung dalam proses
belajar mengajar di sekolah
CP Pengetahuan
5. Menguasai pengetahuan tentang mendesain Aqidah Akhlak sebagai media belajar dan
pemamfaatan pembelajaran

Capaian Pembelajaran Mata Mahasiswa Mampu Memahami, Menerapkan Dan Menganalisis Pengetahuan Faktual, Konseptual,
kuliah (CPMK) Prosedural Tentang Akidah, Akhlak Dan Mampu Menerapkan Dalam Pembelajaran Secara Efektif Dan
Efisien Dengan Berbagai Pendekatan, Metode Yang Relevan.

Deskripsi Mata kuliah Mata kuliah ini mempelajari konsep sillabus dan rpp, akidah islam, menjadi hamba allah yang ber
akhlak, induk-induk akhlak terpuji, induk-induk akhlak tercela, bersyukur, qanaah, ridha dan sabar.
Menghormati orang tua dan guru, keteladanan nabi yusuf. As, menghindari perbuatan syirik, indahnya
asmaul husna, akhlak terpuji, akhlak tercela, dan adab menjenguk orang yang sakit.
Minggu Kemampuan yang Metode Waktu Pengalaman Kriteria, Indikator
Bahan Kajian Bobot Nilai
Ke- Diharapkan pada Pembelaja Belajar Belajar Mahasiswa Penilaian
Setiap Pertemuan ran (Menit) (Deskripsi Tugas)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Ke-1 Mahasiswa Kontrak kuliah, dan Ceramah, 2 x 50 Menyimak, Keaktifan,
memahami Deskripsi mata tanya jawab menit bertanya, kedisiplinan,
mekanisme kegiatan kuliah dan pokok- feedk back, kemapuan
perkuliahan dalam pokok bahasannya berkomunikasi,
kurun waktu satu
semester
Ke-2 Mahasiswa Sillabus dan RPP Ceramah, 2 x 50 Menyimak, Keaktifan,
menjelaskan hakikat tanya jawab menit bertanya, kedisiplinan,
Sillabus, RPP dan Drill feedkback, latihan kemapuan
mampu menyusun berkomunikasi,
RPP akidah akhlak
secara lengkap dan
sistematis
Ke-3 Mahasiswa mampu Akidah Islam : Ceramah, 2 x 50 Menyimak, Keaktifan,
Kemampuan yang Metode Waktu Pengalaman
Minggu Diharapkan pada Bahan Kajian Pembelaja Belajar Belajar Mahasiswa Kriteria, Indikator Bobot Nilai
Ke- Setiap Penilaian
ran (Menit) (Deskripsi Tugas)
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
menjelaskan materi Pengertian Akidah, tanya jawab menit bertanya, kedisiplinan,
akidah Islam dengan Dalil/Argumentasi Drill feedkback, kemapuan
menggunaan metode dalam Akidah, mereview prosentase,
dan media yang kemampuan
Tujuan Akidah
relevan . berkomunikasi
Islam, Metode
peningkatan
akidah
Prinsip-prinsip
Akidah Islam
Ke-4 Mahasiswa mampu Menjadi hamba Ceramah, 2 x 50 Menyimak, Keaktifan,
 menjelaskan materi Allah yang ber Simulasi, menit bertanya, kedisiplinan,
Hamba-hamba Allah akhlak : tanya jawab feedkback, kemapuan
yang berakhlak Pengertian Akhlak mereview prosentase,
dengan menggunaan kemampuan
Macam-macam
metode dan media berkomunikasi
yang relevan . Akhlak
Ke-5 Mahasiswa mampu Induk-induk akhlak Ceramah, 2 x 50 Menyimak, Keaktifan,
menjelaskan materi terpuji. Simulasi, menit bertanya, kedisiplinan,
induk-induk akhlak Menggali hikmah tanya jawab feedkback, kemapuan
terpuji dengan mereview prosentase,
kehidupan
menggunaan metode kemampuan
dan media yang Membiasakan sikap berkomunikasi
relevan . Iffah
mengembangkan
sikap Sajaah

Ke-6 Mahasiswa mampu Induk-induk akhlak Ceramah, 2 x 50 Menyimak, Keaktifan,

menjelaskan materi tercela : Simulasi, menit bertanya, kedisiplinan,
induk-induk akhlak Hubbu Ad-Dunya tanya jawab feedkback, kemapuan
tercela dengan Hasad, Takabbur, mereview prosentase,
menggunaan metode Ujub, Riya kemampuan
dan media yang berkomunikasi
relevan .
Ke-7 Mahasiswa mampu Bersyukur, Qanaah, Ceramah, 2 x 50 Menyimak, Keaktifan,
menjelaskan materi Ridha dan Sabar. Simulasi, menit bertanya, kedisiplinan,
Kemampuan yang Metode Waktu Pengalaman
Minggu Diharapkan pada Bahan Kajian Pembelaja Belajar Belajar Mahasiswa Kriteria, Indikator Bobot Nilai
Ke- Setiap Penilaian
ran (Menit) (Deskripsi Tugas)
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Bersyukur, tanya jawab feedkback, kemapuan
Qaqanaah, Ridla dan mereview prosentase,
Sabar.dengan kemampuan
menggunaan metode berkomunikasi
dan
media yang relevan .
Ke-8 UTS
 Ke-9 Mahasiswa mampu Menghormati Orang Ceramah, 2 x 50 Menyimak, Keaktifan,
menjelaskan materi Tua dan Guru. diskusi, menit bertanya, kedisiplinan,
Menghormati Orang Adab terhadap orang persentase feedkback, kemapuan
Tua dan Guru. tua & guru laporan Mereview prosentase,
Adab terhadap orang tugas kemampuan
tua & guru dengan kelompok berkomunikasi
menggunaan metode
dan
media yang relevan
Ke-10 Mahasiswa mampu Keteladanan Nabi Ceramah, 2 x 50 Menyimak, Keaktifan,
menjelaskan materi Yusuf. AS diskusi, menit bertanya, kedisiplinan,
keteladanan nabi persentase feedkback, kemapuan
Yusuf AS dengan laporan Mereview prosentase,
menggunaan metode tugas kemampuan
dan media yang kelompok berkomunikasi
relevan
Ke-11 Mahasiswa mampu Menghindari Ceramah, 2 x 50 Menyimak, Keaktifan,
menjelaskan materi Perbuatan Syirik : diskusi, menit bertanya, kedisiplinan,
Menghindari pengertian syirik persentase feedkback, kemapuan
Perbuatan Syirik macam-macam laporan Mereview prosentase,
dengan menggu- syirik, bahaya tugas kemampuan
nakan metode dan perbuatan syirik kelompok berkomunikasi
media yang relevan cara menghindari
perbuatan syirik
Ke-12 Mahasiswa mampu Indahnya Asmaul Ceramah, 2 x 50 Menyimak, Keaktifan,
menjelaskan materi Husna : diskusi, menit bertanya, kedisiplinan,
Asmaul khusna Lafal dan arti persentase feedkback, kemapuan
dengan menggunakan Asmaul Husna laporan Mereview prosentase,
metode dan media mengkaji 10 Asmaul tugas kemampuan
yang relevan Husna kelompok berkomunikasi
Ke-13 Mahasiswa mampu akhlak terpuji : Ceramah, 2 x 50 Menyimak, Keaktifan,
menjelaskan materi husnuzzan, raja’, diskusi, menit bertanya, kedisiplinan,
Kemampuan yang Metode Waktu Pengalaman
Minggu Diharapkan pada Bahan Kajian Pembelaja Belajar Belajar Mahasiswa Kriteria, Indikator Bobot Nilai
Ke- Setiap Penilaian
ran (Menit) (Deskripsi Tugas)
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
 husnuzzan, raja’, dan tobat persentase feedkback, kemapuan
dan tobat dengan laporan Mereview prosentase,
menggunakan tugas kemampuan
metode kelompok berkomunikasi
dan media yang
relevan
Ke-14 Mahasiswa akhlak tercela : Ceramah, 2 x 50 Menyimak, Keaktifan,
mampu licik, tamak, zalim diskusi, menit bertanya, kedisiplinan,
menjelaskan & diskrimanasi persentase feedkback, kemapuan
materi licik, laporan Mereview prosentase,
tamak, zalim & tugas kemampuan
diskrimanasi kelompok berkomunikasi
dengan
menggunakan
metode dan media
yang relevan
Ceramah, 2 x 50 Menyimak, Keaktifan,
Ke-15 Mahasiswa mampu Adab menjenguk diskusi, menit bertanya, kedisiplinan,
menjelaskan materi orang yang Sakit, persentase feedkback, kemapuan
adab menjenguk Hikmah sakit laporan Mereview prosentase,
orang yang sakit Menghadapi orang tugas kemampuan
dengan yang akan kelompok berkomunikasi
menggunaan meninggal
metode dan media
yang relevan
Ke-16 UAS

Keterangan : TM = kegiatan Tatap Muka , T=Tugas Terstruktur dan Tugas

Mandiri

Daftar Referensi
Ali Mudlofir dkk. 2017. Desain Pembelajaran Inovatif dari Teori ke Praktik,
Jakarta :PT Raja Grafindo Persada

Harjanto. 2006. Perencanaan Pengajaran, Jakarata: PT. Asdi Mahastya

a. Penilaian
Aspek Penilaian
1) Sikap : Mahasiswa mampu menyampaikan pendapat dalam diskusi, tanggungjawab dalam menyelesaikan
tugas -tugasnya
2) Pengetahuan : Penguasaan materi yang ditunjukkan dalam diskusi, presentasi, ujian tengah semester dan ujian akhir semester
3) Keterampilan : Kreatifitas mendesain RPP dan membuat bahan ajar
b. Bobot Penilaian
Bobot Nilai Harian (NH) nilai tugas
terstruktur = 2 Bobot Nilai Ujian
Tengah Semester (UTS) = 2 Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) = 3 Nilai Akhir

Nilai Akhir = 2 NH + 2 UTS + 3 UAS

7
 Bandar Lampung, 06 September 2021
Mengetahui, Dosen Pengampu,
Ketua Program Studi

Anggi Septia Nugroho, M.Pd.I Arizal Eka Putra, M.Pd.I

NBM.1257828 NBM.1074427