KUNCI PEMBAHASAN STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX

KUR 2013 SEMESTER GANJIL PK-X-I

BAB 1 Hasil karya patung trowulan √
BERKARYA SENI LUKIS DAN SENI PATUNG berkaitan dengan arca berasal dari
kerajaan majapahit
Arca atau patung batu yang ada √
A. SENI LUKIS
dibali rata-rata berasal dari Muntilan
Tugas Mandiri
dan Trowulan
1. Melukis dapat memilih berbagai teknik yang
Hasil dari karyanya diapresiasi oleh √
dikehendaki, misalnya.
warga negara asing
a. Teknik plakat warna (tebal)
b. Teknik transparan warna (tipis)
c. Teknik bertekstur warna (tebal dan bertekstur) (2) Alasan persebaran atau pangsa pasar dari patung
d. Teknik goresan ekspresif dengan jari atau hasil trowulan kurang diminati di pasar Indonesia
palet,dan adalah ....
e. Teknik lukisan timbul (berdimensi tiga warna a. Mayoritas negara Indonesai muslim
dengan pasta). (3) Dalam bacaan diatas terdapat tawaran dimana
2. Garis merupakan salah satu komposisi dalam pengrajin ditawari untuk berpindah kewarganegaraan
membuat karya senirupa dua dimensi. untuk berkarya diluar negeri namun pengerajin
3. Gaya representatif adalah gaya seni rupa yang tersebut menolaknya.
menggambarkan keadaan yang nyata pada
kehidupan masyarakat atau keadaan alam. √
4. Warna merupakan salah satu aspek komposisi dalam
penciptaan karya seni dan setiap aspek komposisi Tidak
harus diperhitungkan dengan baik sehingga
mendapatkan susunan yang memperhatikan prinsip
komposisi.
5. Berikut ini langkah-langkah dalam berkarya seni lukis. Alasan:
a. Memunculkan gagasan. Karena dia cinta Indonesia dan akan terus
b. Media berkarya (bahan dan alat). melestarikan kesenian ini di tanah air. Jangan sampai
c. Menentukan teknik. kekayaan kesenian yang kita miliki di klaim lagi oleh
d. Membuat sketsa. Negara tetangga lagi
e. Mewarnai dan menyempurnakan lukisan.
EVALUASI KOMPETENSI SISWA 1
Tugas Kelompok A. Pilihan Ganda
Kebijaksanaan guru 1. a. (1), (2), dan (3)
Pembahasan:
B. SENI PATUNG Perlengkapan yang digunakan dalam melukis
Tugas Mandiri ditunjukkan oleh angka:
1. Teknik butsir merupakan cara membuat patung dari (1) kertas
bahan lunak (tanah liat, gips, dan malam) dengan (2) pensil
mengurangi dan atau menambah bagian-bagiannya.. (3) cat warna
2. Patung Corak Deformatif, bentuknya telah banyak 2. b. lukisan
berubah dari tiruan alam. Bentuk-bentuk alam diolah, Pembahasan:
diubah menurut gagasan dan imajinasi pematung. Sudah jelas
3. Patung figuratif yaitu bentuk patung yang dibuat 3. a. rupa
dengan meniru bentuk-bentuk secara alamiah, seperti Pembahasan:
manusia, hewan atau tumbuhan. Bentuk ini dibuatnya Seni rupa adalah segala bentuk ekspresi pengalaman
secara utuh sesuai dengan aslinya. Bentuk ini juga estetis yang dilakukan secara sadar oleh manusia
bisa dibuat melalui proses fragmentasi atau melalui media titik, garis, bentuk, warna, tekstur, dan
disederhanakan dan stilasi atau di gayakan. ruang.
4. Relief merupakan seni patung tertua yang dapat kita 4. a. impresionisme
temukandi dinding-dinding candi dan berbagai benda Pembahasan:
zaman dahulu. Impresionisme, yaitu aliran seni rupa yang
5. Patung seni yaitu patung yang diciptakan untuk penggambarannya sesuai dengan kesan saat objek
dinikmati keindahannya. tersebut dilukis. Pelukis yang termasuk dalam aliran
ini adalah Claude Monet, Edgar Degas, Aguste
Tugas Kelompok Renoir, Georges Seurat, Paul Cezanne, Paul
Lakukan tugas berikut bersama kelompok kalian! Gauguin, dan S. Sudjojono..
Bersama dengan kelompok belajar kalian di sekolah, coba 5. b. palet
buatlah patung dengan menggunakan salah satu teknik Pembahasan:
pembuatan seni patung yang telah Anda pelajari! Palet adalah papan/lempengan tempat menaruh dan
mencampurkan cat. Palet biasa dibuat dari kayu,
Soal Literasi plastik, keramik, atau bahan lain yang keras, tidak
(1) Bacalah informasi diatas kemudian tentukan mudah bereaksi, dan tidak berpori.
kebenaran dengan memilih ya atau tidak pada kolom 6. d. selera pasar
dibawah ini sesuai dengan isi informasi yang sudah Pembahasan:
Anda baca dengan mencentangnya (√)! Sudah jelas
7. d. realisme
Penyataan Ya Tidak
Pembahasan:
Trowulan merupakan daerah yang √
Basuki Abdullah adalah salah seorang maestro lukis
berada di jawa tengah
Indonesia aliran realisme dan naturalis.

KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I 1

 Basuki Abdullah lahir di Desa Sriwidari, Surakarta 21. b. patung
(Solo) Jawa Tengah. 22. b. Romantisme
8. c. seni lukis Pembahasan:
Pembahasan: Sudah jelas
Seni lukis merupakan seni rupa murni dua dimensi 23. d. luas
yang dituangkan dalam media lukis seperti kertas, 24. c. palet
kanvas dan lain sebagainya dengan menggunakan Pembahasan:
alat lukis seperti pensil, cat dan lain sebagainya. Palet adalah media yang digunakan untuk tempat
Dengan menggunakan garis, titik, bidang, bentuk, mencampur cat. Untuk media seperti cat air, palet
warna, tekstur serta efek pencahayaan dengan acuan yang dipakai adalah yang ada lengkungan tempat air,
keindahan maka terciptalah suatu karya lukisan yang sedangkan bentuk palet untuk cat minyak berbentuk
bisa dinikmati estetikanya atau keindahannya. datar dan diberi lubang untuk pegangan.
9. d. minyak 25. a. kayu
Pembahasan: 26. a. carving
Cat yang biasa digunakan untuk melukis di atas Pembahasan:
kanvas adalah cat minyak. Sudah jelas
10. b. pisau palet. 27. d. berbagai arah
Pembahasan: 28. a menentukan gagasan
Sudah jelas Pembahasan:
11. c. dua Tahap pertama yang harus dilakukan untuk membuat
Pembahasan: sebuah lukisan adalah memunclkan gagasan atau ide
Pengertian seni rupa dua dimensi adalah karya seni global. Untuk memunculkan gagasan kreatif, dapat
yang memiliki dua ukuran atau sisi. Karya seni ini ditempuh dengan cara sebagai berikut.
hanya memiliki panjang dan lebar saja. Contoh seni - Mempelajari atau membaca buku,
rupa dua dimensi adalah lukisan, seni grafis, - Melihat film-film dokumenter tentang lukisan,
ilustrasi, dan masih banyak lainnya. - Mengunjungi kegiatan pameran atau museum,
12. d. tanah liat - Melihat objek secara langsung, dan
Pembahasan: - Mengembangan imajinasi.
Bahan yang cocok digunakan untuk teknik modeling/ 29. b. tempra
butsir adalah tanah liat, plastisin, dan sabun. Alat 30. b. carving
yang digunakan adalah butsir, cutter,pisau, scrub, dan Pembahasan:
sebagainya. Pahat/ carving adalah Teknik membuat patung
13. d. tempra dengan jalan memahat atau mengurangi sedikit demi
Pembahasan: sedikit untuk membuat sebuah karya tiga dimensi
Teknik tempera dilakukan dengan melukis pada dengan cara mencukil, memotong, atau melubangi
dinding yang cat dasarnya masih basah, sehingga bahan keras dengan menggunakan alat tajam
hasilnya terlihat menyatu dengan dinding. Menurut
Britannica, kata tempera dalam teknik melukis ini B. Isian
berasal dari kata kerja temper yang berarti "membawa 1. Kubisme.
konsistensi yang diinginkan". 2. Memunculkan gagasan
14. a. Murni 3. Komposisi.
Pembahasan: 4. Warna primer
Sudah jelas 5. Butsir.
15. d. butsir 6. Abstrak (non figuratif)
Pembahasan: 7. Tiga dimensi.
Teknik butsir merupakan teknik yang digunakan untuk 8. Pahat
membuat karya seni rupa 3 dimensi (patung) dari 9. Teknik pahat.
bahan lunak seperti tanah liat, gypsum, lilin, sabun 10. Kreasi
dan lain sebagainya. Dengan teknik ini, kamu bisa
menambah atau mengurangi bahan sampai C. Uraian
memperoleh bentuk yang diinginkan. 1. Seni lukis merupakan salah satu cabang dari seni
16. a. kakatua rupa yang mengapresiasikan pengalaman artistik
Pembahasan: seorang seniman melalui bidang dua dimensi. Bahkan
Kakatua, yang terbuat dari besi dan berbentuk seperti seni lukis sekaligus sebuah pengembangan yang
paruh burung kakatua. Fungsinya untuk lebih utuh dari menggambar. Seni lukis mengolah
mengencangkan ikatan kawat dan memotong kawat. unsur titik, garis, bidang, tekstur, warna, gelap terang
17. b. tiga dimensi melalui pertimbangan yang estetik. Melukis adalah
18. c. Nilai budayanya kegiatan membubuhkan cat (kental maupun cair) di
Pembahasan: atas bidang datar.
Sudah jelas 2. Tahap pertama yang harus dilakukan untuk membuat
19. b. (2) sebuah lukisan adalah memunclkan gagasan atau ide
20. c. (3) global. Untuk memunculkan gagasan kreatif, dapat
Pembahasan: ditempuh dengan cara sebagai berikut.
Prosedur-prosedur tersebut adalah sebagai berikut. a. Mempelajari atau membaca buku,
- Menentukan tema patung. b. Melihat film-film dokumenter tentang lukisan,
- Membuat sketsa. Menuangkan tema/ ide dalam c. Mengunjungi kegiatan pameran atau museum,
sebuah sketsa. Sketsa tersebut yang akhirnya d. Melihat objek secara langsung, dan
akan diwujudkan dalam bentuk sebuah patung. e. Mengembangan imajinasi.
- Pembuatan patung. Perwujudan dari sketsa yang 3. Memilih bahan untuk melukis dengan cara memilih
dibuat. Pembuatan patung dapat dilakukan bahan yang dikehendaki, misalnya:
dengan menggunakan beberapa teknik, seperti a. Pastel dan kertas gambar atau duplek atau karton
teknik cor/ cetak, pahat, butsir, dan kontruksi. b. Cat air dan kertas gambar
- Finishing. Finishing merupakan tahap akhir dari c. Cat akrilik dan kertas gambar, dan
membuat patung. Finishing dapat berupa d. Cat minyak dan kanvas (kain lukis yang dibentang
pengamplasan dan pengecatan. pada bingkai kayu atau spanram).

2 KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I

4. Unsur-unsur lukisan
a. Unsur visual, terdiri dari titik, garis, dan warna.
b. Unsur ruang
c. Unsur tekstur
d. Unsur bentuk
5. Patung adalah pemaparan ekspresi, gagasan, dan ide
dalam bentuk karya seni rupa tiga dimensional yang
merupakan tiruan dari bentuk manusia dan alam
dengan menggunakan berbagai teknik khusus (pahat,
cetak, membutsir dan kontruksi).
6. Setelah terbentuk/muncul gagasan kreatif tersebut,
langkah selanjutnya adalah memilih bahan yang akan
digunakan, misalnya seperti berikut.
a. Menggunakan kertas gambar/karton dan pastel.
b. Menggunakan kertas gambar/karton dan spidol.
c. Menggunakan kertas gambar dan cat air.
d. Menggunakan kertas gambar dan cat aklirik.
e. Menggunakan kain kanvas yang
dibentangkan/bingkai dan cat minyak.
7. Patung dekorasi yaitu patung untuk menghias
bangunan atau memperindah lingkungan.
8. Gaya abstraksionisme adalah suatu bentuk yang sulit
untuk dikenali. Bentuk dasar dari gaya ini sudah
meninggalkan bentuk aslinya. Gaya yang tergolong
dalam gaya abstrak adalah abstrak ekspresionis
adalah memandang bahwa ekspresi jiwa tidak dapat
dihubungkan dengan objek apapun, aliran ini
berpendapat bahwa melukis adalah memadukan
unsur-unsur gambar berupa garis, warna, bidang dan
tekstur dan abstrak geometris, aliran ini menonjolkan
bidang yang diisi dengan warna dan dipilah dengan
garis-garis tegas.
9. Karena seni patung merupakan seni rupa 3 dimensi,
atau biasa kita sebut dengan Seni rupa 3D,
merupakan seni rupa yang dibatasi dengan 3 sisi yaitu
sisi panjang, sisi lebar dan tinggi atau dalam
pengertiannya yaitu karya seni yang memilki volume
dan ada di dalam sebuah ruang. Sedangkan seni
Rupa Murni merupakan karya seni yang tercipta
bebas dengan fungsi yang lebih mengutamakan
keindahan dari pada fungsi, sebagai kepuasan
pandangan mata saja dan biasanya sering digunakan
hanya sebagai pajangan.
10. Material-material berupa perunggu, logam, dan besi-
besi lainnya cukup populer dibuat patung. Besi
dianggap lebih kuat dan tidak mudah rapuh jika
dibandingkan dengan batu, sehingga banyak orang
dahulu mulai beralih membuat patung dari besi. Tak
lama kemudian, patung-patung dari emas pun dibuat
dan memiliki nilai jual yang cukup mahal. Beberapa
jenis besi pun biasanya diproses dan disatukan agar
menghasilkan material patung yang lebih berkualitas.
Perbaikan
1. Merah, biru, kuning
2. Manusia dengan Alam Sekitar
3. Kayu
4. Field
5. Dekorasi
6. Butsir
7. Seni lukis
8. Meletakkan tanpa terkena sinar matahari langsung
9. Membutsir
10. Carving
Pengayaan
1. Melukis adalah suatu proses mengekspresikan atau
mengungkapkan pikiran, gagasan atau imajinasi yang
kita tuangkan ke dalam sebuah media.
2. Bahan-bahan membuat patung
a. Batu
b. Kayu
c. Besi
d. Kaca
e. Tanah liat/ tembikar
KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I
3. Patung adalah pemaparan ekspresi, gagasan, dan ide
dalam bentuk karya seni rupa tiga dimensional yang
merupakan tiruan dari bentuk manusia dan alam
dengan menggunakan berbagai teknik khusus (pahat,
cetak, membutsir dan kontruksi).
4. Patung monumen berfungsi untuk memperingati jasa
seseorang atau peristiwa bersejarah, sedangkan
patung kerajinan adalah patung yang tercipta dari
hasil karya kerajinan.
5. Seni patung adalah hasil ekspresi jiwa manusia
dengan membuat bentuk visual melalui media tiga
dimensi yang bertujuan keindahan. Bentuk seni
patung memiliki berbagai ukuran, dari yang kecil untuk
hiasan meja, hingga yang besar. Patung adalah karya
seni rupa tiga dimensi dengan unsur utamanya adalah
massa atau ruang. Seni patung disebut juga plastic art
atau seni plastik. Maksudnya, plastik mudah dibentuk
sesuka hati. Seni patung juga diartikan sebagai seni
bentuk, maksudnya bentuk-bentuk yang memiliki
keindahan. Patung sebagai seni plastik mempunyai
pengertian yang luas karena tidak hanya bentuk
manusia atau bentuk binatang yang dibuat, tetapi
bentuk apapun dapat disebut patung
6. Garis merupakan salah satu elemen yang penting
dalam seni lukis. Garis dapat diciptakan melalui:
a. kontur, garis paling luar dari benda yang dilukis,
b. batas pemisah antara dua warna atau cahaya
terang dan gelap,
c. lekukan pada bidang melingkar atau memanjang
lurus, dan
d. batas antara dua tekstur yang berlainan.
7. Seorang pelukis melukis pemandangan alam yang
dilihatnya.
8. Nilai estetis subjektif, yaitu keindahan seni rupa tidak
hanya pada unsur-unsur fisik yang diserap oleh mata
secara visual, tetapi ditentukan oleh selera
penikmatnya atau orang yang melihatnya. Ketika
melihat sebuah karya seni lukis atau seni patung
abstrak, Anda dapat menemukan nilai estetis dari
penataan unsur rupa pada karya tersebut. Anda
merasa tertarik pada apa yang ditampilkan dalam
karya tersebut dan merasa senang untuk terus
melihatnya bahkan ingin memilikinya.
9. Patung nonfiguratif merupakan patung yang dibuat
tidak seperti bentuk figuratif, artinya, dibuat di luar dari
bentuk aslinya. Ada yang hanya menampilkan garis-
garis melintang atau memanjang, lubang, lekukan,
benda, dan lain-lain.
10. Teknik semprot yaitu cara melukis dengan cara
menyemprotkan bahan cat cair dengan menggunakan
sprayer. Guna melukis dengan teknik ini Anda harus
berhati-hati untuk setiap poin lukisnya. Contoh lukisan
teknik semprot, yaitu gambar reklame.
BAB 2
SENI MUSIK
A. MENYANYIKAN LAGU SOLO
Tugas Mandiri
1. Pedoman latihan olah suara yaitu sebagai berikut.
a. Konsentrasi dan sadar pada pekerjaan.
Kesadaran ini akan memicu kepada ingatanmu.
b. Santai dan lakukan pengulangan-pengulangan
dalam latihan ini karena otototot organ tubuh
bukan suatu hal yang mekanis, melainkan lebih
bersifat ritmis.
c. Hindari ketegangan dan lakukan segala sesuatu
dengan wajar secara alami.
d. Untuk mendapatkan hasil yang maksimal, jangan
lakukan latihan secara terburu-buru. Beri
kesempatan otot-otot dan persendian untuk
menyesuaikan perintahmu.
e. Lakukan semua latihan ini secara bertahap, mulai
dari tempo lambat sampai dengan tempo cepat..
3
2. Musik dengan faktor pendukungya adalah saling Grub vokal voiceplay memiliki √
melengkapi. ciri khas dengan suara bass saja
3. Ritme/irama adalah gerak teratur karena (2) Menurut Anda seberapa pentingnya dalam menitih
munculnya tekan bunyi (aksen) yang tetap. Ritme/ karir dibidang musical group untuk selalu mencari
irama merupakan aliran ketukan dasar yang teratur media promosi yang tepat agar selalu eksis?
dan mengikuti gerakan melodi lagu. Sebuah lagu Penting
mungkin sekali bisa diaransir dengan sebuah irama
atau beberapa irama yang digabungkan. √
4. Maksud dari aransemen campuran adalah campuran
aransemen vokal dan aransemeninstrumen. Tidak penting
5. Pengertian unisono secara lengkap adalah teknik
bernyanyi dimana satu suara atau satu nada
dinyanyikan oleh banyak orang. Pengertian unisono Alasan:
dalam bernyanyi adalah memainkan nada dalam satu Dengan memilih media promos yang tepat maka
suara. produksi hasil karya pemusik dapat didengarkan oleh
penikmat musik sehingga selalu mengikuti
Tugas Kelompok perkembangan pemasaran agar selalu dapat dikenal
Kebijaksanaan guru di telinga penikmat musik. Misalnya pemanfaatan
media sosial untuk promosi.
B. LAGU POPULER DALAM SAJIAN VOKAL GRUP (3) Berikut ini genre yang diangkat oleh grub vocal “Pitch
Tugas Mandiri slapped” yaitu! (dapat memilih dari satu jawaban)
1. Bernyanyi vokal grup adalah bernyanyi dengan lebih
dari satu suara biasanya terdiri dari 3 sampai 12 Rock
√
orang. Ciri-ciri vokal grup sebagai berikut.
a. Jumlah anggota vokal grup kurang lebih 5-10
orang dengan 1-2 pemusik. Pada vocal Grup Jazz
suara dibagi menjadi suara Alto, Mezzo-sopran,
Sopran, Tenor, Baritone, dan Bass sesuai √
pop
kemampuan dan kecocokan suara masing-
masing;
b. Pada Vokal Grup tidak ada dirigen. √
R &B
c. Dari segi aransemen lagu, Vokal Grup
aransemennya lebih bebas. Dari segi alat musik
pengiring Vokal Grup tidak hanya memakai alat EVALUASI KOMPETENSI SISWA 2
musik akustik saja tetapi juga boleh menggunakan A. Pilihan Ganda
alat musik elektrik. 1. c. instrumen
2. Sumbernya dapat diambil dari format Mp3, CD atau Pembahasan:
partitur lagu. Aransemen instrumen=penyesuaian komposisi musik
3. Mengubah musik untuk vokal grup dapat dilakukan dengan nomor suara penyanyi atau instrumen lain
dengan beberapa langkah, yaitu yang didasarkan pada sebuah komposisi yang telah
sebagai berikut. ada sehingga esensi musiknya tidak berubah.
a. Menentukan Melodi Pokok 2. d. diafragma
b. Menentukan Akord Pembahasan:
c. Menentukan Irama atau Ritme Sudah jelas
d. MenentukanInstrumen yang Sesuai 3. a. vokal
e. Mencoba Hasil Ubahan/Aransemen Pembahasan:
4. Menentukan melodi pokok lagu merupakan urutan Aransemen vokal adalah membuat karya yang
pertama. Yang dimaksud dengan melodi pokok dilakukan dengan cara menyusun , mengatur, dan
adalah notasi dari lagu yang akan diubah/ merangkai lagu lama dengan vokal jenis suara dua,
diaransemen. Notasi tersebut bisa dengan notasi tiga, empat suara (paduan suara).
angka ataupun dengan notasi balok. 4. b. paduan suara kecil
5. Aransemen vokal adalah penataan susunan suara Pembahasan:
untuk sebuah lagu yang akan dinyanyikan. Pada Paduan suara kecil atau paduan suara kamar yang
dasarnya lagu dapat diaransemen vokal secara terdiri dari 12-28 orang penyanyi.
khusus, artinya sebuah lagu itu dapat dinyanyikan 5. b. irama
oleh satu suara, dua suara. tiga suara, dan Pembahasan:
seterusnya. Fungsi irama adalah sebagai alat
penggerak sebuah musik, dan memberikan struktur
Tugas Kelompok komposisi. Irama adalah tentang bagaimana musisi
Kebijaksanaan guru terhubung saat mereka bermain bersama. Drum,
perkusi, bass, gitar, piano, dan synthesizer semuanya
Soal Literasi dapat dianggap sebagai instrumen irama, bergantung
(1) Tentukan pernyataan berkut sesuai dengan isi teks pada konteksnya
atau tidak! 6. c. Resonansi
Tidak Pembahasan:
Pernyataan Sesuai
sesuai Sudah jelas
Jenis vokal accapela termasuk √ 7. a. intro
dalam lingkup vocal grub Pembahasan:
Media yang menjadikan terkenal √ Langkah pertama yang harus dilakukan dalam
grub vokal tersebut termasuk mengaransemen musik secara unisono adalah
dalam jenis aplikasi membuat intro.
Tingkat populeran didalam √ 8. d. ritme
bacaan ditunjukkan dengan Pembahasan:
kekayaan yang didapatkan oleh Struktur aransemen musik, meliputi hal-hal sebagai
masing-masing grub vokal berikut.

4 KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I

 - Introduksi (intro) Pembahasan:
- Lagu pokok Sudah jelas
- Interlude 23. a. vokal grup
- Pengembangan Pembahasan:
- Coda Anggota vocal group tentunya lebih sedikit dari
- Tranposisi Paduan Suara. Biasanya, jumlah anggota Vocal
9. a. akord Group berkisar dari 3 hingga 10 orang dan 1-2 orang
10. d. wilayah nada sebagai pemusik.
Pembahasan: 24. a. vokal
Sudah jelas Pembahasan:
11. c. vokal Aransemen dapat dibuat untuk vokal, atau
12. a. (1), (2) dan (4) instrumental, atau gabungan antara keduanya. Untuk
Pembahasan: aransemen vokal, lagu yang sama dapat
Sudah jelas diperuntukkan untuk vokal group atau paduan suara
13. b. (2), (3) dan (4) jenis acapella. Untuk instrumental kita dapat memilih
Pembahasan: format seperti combo band atau band orchestra.
Setiap lagu dapat dibuatkan aransemen khusus vokal, 25. b. Akapela
yaitu dalam dua suara, tiga suara, atau empat 26. d. (3), (4) dan (5)
suara. Aransemen vokal dalam dua suara Pembahasan:
adalah aransemen lagu yang paling mudah Sudah jelas
14. c. Baritone. 27. b. kuartet
Pembahasan: 28 d. memainkan irama
Sudah jelas Pembahasan:
15. c. Kwartet Akapela adalah bernyanyi dengan banyak suara
Pembahasan: tanpa iringan instrumen musik. Meskipun demikian, di
Kwartet, adalah paduan suara yang terdiri dari antara para vokalis tersebut ada yang bertugas
4 (empat) orang penyanyi. menyuarakan nada-nada melodis dan ada yang
16. d. tranposisi menyuarakan nada-nada ritmis dan harmonis. Vokal
Pembahasan: melodis adalah vokal yang memainkan melodi lagu
Tranposisi adalah mengalihkan posisi dan kedudukan dan mengucapkan liriknya, sedangkan vokal ritmis
tangga nada. Misalnya, sebuah lagu ditinggikan atau dan harmonis adalah vokal yang memainkan irama.
direndahkan 2 nada penuh sepenuhnya karena terlalu Vokal yang memainkan nada-nada ritmis. Misalnya
rendah atau tinggi untuk dinyanyikan. mengucapkan bunyi-bunyi seperti suara drum,
17. c. menentukan tema lagu tamborin, atau gendang..
Pembahasan: 29. a. intro
Langkah pertama dalam mengaransir lagu adalah 30. d. memainkan irama
menentukan tema lagu. Pembahasan:
18. a. Ritmis Akapela adalah bernyanyi dengan banyak suara
Pembahasan: tanpa iringan instrumen musik. Meskipun demikian, di
Sudah jelas antara para vokalis tersebut ada yang bertugas
19. b. alto menyuarakan nada-nada melodis dan ada yang
20. a. introduksi menyuarakan nada-nada ritmis dan harmonis. Vokal
Pembahasan: melodis adalah vokal yang memainkan melodi lagu
Struktur aransemen musik, meliputi hal-hal sebagai dan mengucapkan liriknya, sedangkan vokal ritmis
berikut. dan harmonis adalah vokal yang memainkan irama.
- Introduksi (intro) Vokal yang memainkan nada-nada ritmis. Misalnya
Introduksi berfungsi sebagai bagian pengantar mengucapkan bunyi-bunyi seperti suara drum,
menuju lagu pokok. tamborin, atau gendang.
- Lagu pokok
Pemaparan dan penggarapan melodi asli secara B. Isian
proporsional. 1. Merangkai lirik lagu.
- Interlude 2. Suara vokal dengan iringan musik
Interlude merupakan jembatan antara bagian 3. Menentukan melodi pokok.
pemaparan dan bagian pengembangan lagu 4. Bass
pokok. 5. Arranger.
- Pengembangan 6. Pernapasan
Pengembangan adalah mengembangkan potensi- 7. Menggubah, menyusun
potensi kreasi yang telah diupayakan muncul 8. Parte
pada bagian interlude. 9. Harmoni dan akord.
- Coda 10. Vokal melodis
Coda adalah bagian yang ditambahkan pada akhir
suatu aransemen lagu bertujuan menghasilkan C. Uraian
titik klimaks atau sebagai gongnya. 1. Vokal grup adalah kumpulan beberapa penyanyi yang
- Tranposisi tergabung dan menyanyikan lagu dengan ketinggian
Tranposisi adalah mengalihkan posisi dan suara yang berbeda, antara lain sopran, alto, bass,
kedudukan tangga nada. Misalnya, sebuah lagu tenor. Sopran dan alto merupakan jenis suara untuk
ditinggikan atau direndahkan 2 nada penuh wanita. Sedangkan bass dan tenor merupakan jenis
sepenuhnya karena terlalu rendah atau tinggi suara pada laki-laki.
untuk dinyanyikan.. 2. Dalam kegiatan merancang bentuk komposisi, ada
21. c. Tenor beberapa hal yang harus dilakukan, yaitu sebagai
Pembahasan: berikut.
Sopran (suara tinggi wanita), Alto (suara rendah a. Membuat intro
wanita), Tenor (suara tinggi pria), Bass b. Membuat interlude
(suara rendah pria). c. Membuat ending
22. b. (1), (2), dan (4). d. Menentukan tempo

KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I 5

 e. Menentukan irama
f. Membuat variasi ritme
g. Merancang urutan menyanyi.
3. Mengubah musik untuk vokal grup dapat dilakukan
dengan beberapa langkah, yaitu sebagai berikut.
a. Menentukan Melodi Pokok
b. Menentukan Akord
c. Menentukan Irama atau Ritme
d. Menentukan Instrumen yang Sesuai
e. Mencoba Hasil Ubahan/Aransemen..
4. Untuk menyusun aransemen instrumen kita harus
menyesuaikan dengan alat-alat musik yang
dipergunakan. Semakin lengkap alat musik yang kita
pergunakan, semakin banyak pula kemungkinan
variasi yang dapat diciptakan. Untuk menyusun
aransemen instrumen, kiita harus berpedoman pada
pengetahuan ilmu harmoni dan akor.
5. Aransemen vokal adalah penataan susunan suara
untuk sebuah lagu yang akan dinyanyikan. Pada
dasarnya lagu dapat diaransemen vokal secara
khusus, artinya sebuah lagu itu dapat dinyanyikan
oleh satu suara, dua suara. tiga suara, dan
seterusnya.
6. Setelah akord sudah ditemukan, maka langkah untuk
membuat arasemen sudah memiliki dasar, sehingga
dalam pembuatan arasemen akan lebuh mendapat
kemudahan dan lebih bervariasi.
7. Ritme/irama adalah gerak teratur karena munculnya
tekan bunyi (aksen) yang tetap. Ritme/ irama
merupakan aliran ketukan dasar yang teratur dan
mengikuti gerakan melodi lagu. Sebuah lagu mungkin
sekali bisa diaransir dengan sebuah irama atau
beberapa irama yang digabungkan.
8. Pengembangan melodi lainnya adalah dengan cara
menambahkan melodi di luar melodi pokok.
Pengembangan ini dapat berupa penambahan melodi
pendek di tempat-tempat dalam lagu yang dianggap
kosong atau sepi (dead spot). Teknik ini disebut filler,
yakni isian yang dapat dimainkan secara langsung
saat seseorang memainkan musik (fill-in) atau telah
ditulis sebelumnya (melodic filler).
9. Latihan teknik vokal grup dapat dilakukan sambil
bernyanyi, yaitu dengan melakukan eksplorasi lagu
10. Perbaiki hal-hal yang dirasa perlu untuk direvisi. Teliti
ulang notasi dan tanda-tanda yang diperlukan supaya
pemain dapat dengan mudah membaca dan
memainkanya.
Perbaikan
1. Mencari akor dari setiap satuan hitungan.
2. Dua
3. Menentukan lagu pop yang akan digubah atau
diaransemen
4. Kanon
5. Aransemen instrument.
6. Sub Vocalist
7. Vokal grup
8. Cantus firmus
9. Vokal
10. Melodi
Pengayaan
1. Pemimpin paduan suara disebut dirigen. Syarat
seorang dirigen adalah:
a. Memiliki sifat kepemimpinan,
b. Memiliki ketahanan jasmani yang tangguh,
c. Sebaiknya sehat jasmani dan rohani,
d. Simpatik,
e. Mengetahui cara latihan yang efektif,
f. Memiliki daya imajinasi yang baik, dan
g. Memiliki pengetahuan, keterampilan, dan
kemampuan bermain musik.
2. Dalam mengaransemen lagu untuk keperluan paduan
suara ini, jenis vokal sangat perlu mendapat
perhatian. Tujuannya adalah agar nada-nada yang
6 KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I
digunakan sesuai dengan jangkauan (ambitus) nada
penyanyinya dan dihasilkan paduan suara yang
harmonis, yang juga tidak kalah pentingnya adalah
penerapan prinsip-prinsip akor.
3. Latihan lagu dua suara dapat dilakukan dalam dua
kelompok. Kelompok pertama menyanyikan melodi
suara pertama dan kelompok kedua menyanyikan
melodi suara kedua. Kelompok pertama adalah
perempuan dan kelompok kedua adalah laki-laki.
4. Variasi melodi dapat kita ciptakan jika melodi utama
dirasa kurang sesuai dengan aransemen yang
direncanakan. Variasi itu dapat berupa variasi ritme
melodi utama dan variasi nada. Pada variasi ritme,
dapat kita lakukan dengan mendahului ritme yang
seharusnya atau dengan menundanya.
5. Orang yang akan mengaransir atau mengarang lagu
harus memiliki pengetahuan tentang musik yang
meliputi teori musik, harmoni, ritme, melodi, ilmu
vokal, serta pengetahuan tentang bahasa yang baik..
6. Selama menggubah musik, lakukan evaluasi secara
terus-menerus untuk menjaga agar konsep musikal
yang telah dirancang di awal dapat diwujudkan
dengan baik.
7. Intonasi adalah ketepatan nada (pitch) dan artikulasi
adalah kejelasan nada dan kata-kata, teknik
memproduksi suara yang baik dan mengucapkannya
dengan jelas.
8. Pembagian jenis suara manusia ditentukan
berdasarkan jangkauan nada yang mampu dicapai.
Ada orang yang dapat mencapai nada-nada tinggi,
tetapi ada pula yang hanya mampu menjangkau
nada-nada rendah sampai sedang. Kemampuan
manusia menjangkau nada-nada itu disebut sebagai
ambitus.
9. Langkah-langkah mengaransir lagu:
a. Menentukan tema lagu, misalnya keindahan alam,
keagamaan, budi pekerti, pendidikan, dan lain-
lain.
b. Menentukan bentuk komposisi, yaitu susunan
unsur-unsur pokok dalam membuat karya seni
yang baik.
c. Menentukan tangganada.
d. Menentukan ambitius suara, yaitu kemempuan
seseorang untuk menjangkau wilayah nada dari
nada yang terendah hingga nada yang tertinggi.
e. Menentukan ukuran irama.
10. Dalam format 4 suara biasanya pembagian suara
yang digunakan adalah sebagai berikut.
a. Suara 1 = Sopran
b. Suara 2 = Alto
c. Suara 3 = Tenor
d. Suara 4 = Bass
EVALUASI TENGAH SEMESTER
A. Pilihan Ganda
1. b. (2), (4), dan (5)
Pembahasan:
Jenis unsur non visual yaitu imajinasi, pandangan
hidup, pengalaman.
2. a. gambar a
Pembahasan:
Sudah jelas
3. d. tiga
Pembahasan:
Seni patung adalah contoh karya 3 dimensi yang
merupakan cabang seni rupa murni.
Bahan untuk membuat benda karya seni tiga
dimensi patung di antaranya kayu, batu, atau
logam. Contoh karya seni rupa 3 dimensi patung
antara lain patung hewan, manusia, dan bentuk
lainnya.
4. d. sketsa
Pembahasan:
Garis merupakan bentuk yang memanjang dan
mempunyai sifat yang elatis, kaku, dan tegas.
 Penggunaan garis dalam seni rupa sangat vital, - Persiapkan pensil jenis H untuk membuat garis
kegunaan garis biasanya pada awal proses bantu. Goresan yang dihasilkan oleh jenis pensil
pembentukan suatu karya seni, yaitu sketsa. Tetapi ini sangat tipis
garis memang dan harus digunakan dalam suatu 21. d. kesatuan
karya seni. Dimana pengolahan garis yang maksimal 22. b. sponsor
juga dapat menciptakan dan mendukung nilai artistik Pembahasan:
dalam karya seni. Kita tahu jika pengolahan suatu Sudah jelas
garis akan dihasilkan garis lengkung, garis lurus, garis 23. b. keseimbangan
patah-patah, garis tebal, dan garis tipis. 24. b. cat poster
5. c. menentukan judul lukisan Pembahasan:
Pembahasan: Alat gambar yang cocok digunakan untuk melakukan
Langkah pertama yang harus dilakukan oleh seorang teknik siluet adalah tinta bak atau cat poster, yang
pelukis dalam membuat lukisan adalah menentukan bisa memberikan kesan memblok warna.
judul lukisan. 25. b. lukis
6. b. Ekspresionisme Pembahasan:
Pembahasan: Seni lukis adalah salah satu cabang dari seni rupa.
Sudah jelas Dengan dasar pengertian yang sama, seni
7. a. pahat lukis adalah sebuah pengembangan yang lebih utuh
Pembahasan: dari menggambar. Melukis adalah kegiatan mengolah
Pahat digunakan untuk bahan sedang atau keras medium dua dimensi atau permukaan dari objek tiga
untuk memahat atau mengurangi bahan keras dimensi untuk mendapat kesan tertentu.
sehingga membentuk objek yang yang diinginkan. 26. a. monolog.
8. b. cat air Pembahasan:
Pembahasan: Sudah jelas
Teknik ini merupakan teknik yang dikhususkan dalam 27. b. impressionisme
membuat gambar dengan menggunakan cat poster 28. c. (3), (4), dan (5)
atau cat air. Teknik ini akan menghasilkan sapuan Pembahasan:
warna yang tebal, sehingga hasilnya sangat pekat dan Sudah jelas
menutup bidang yang diinginkan. 29. a. paduan suara
9. b. instrumental Pembahasan:
Pembahasan: Paduan suara atau kor (dari bahasa Belanda, koor)
Jenis aransemen instrumental, karena terdiri dari 5 merupakan istilah yang merujuk kepada ansambel
orang pemain musik. musik yang terdiri atas penyanyi-penyanyi maupun
10. c. Instrumen musik yang dibawakan oleh ansambel tersebut
Pembahasan: 30. b. kanon
Sudah jelas Pembahasan:
11. c. Amang Rahman Sudah jelas
12. a. pahat
Pembahasan: B. Isian
Sudah jelas 1. Seni rupa
13. c. memberi kesan gelap terang dengan titik-titik 2. Warna analogus
14. d. nama-nama penari 3. Menggambar bentuk
Pembahasan: 4. Vokal melodis
Sudah jelas 5. Diafragma
15. b. butsir 6. Nada suara yang berbeda
16. c. aquarel 7. Ekspresi
Pembahasan: 8. Kreativitas aranger
Teknik aquarel cocok dibuat dengan menggunakan 9. Berjumlah 12 sampai 28 orang
media gambar yang basah misalnya cat air, cat akrilik 10. Lead Vocalist
dan sebaginya. Tujuan dari penggunaan media basah
ini agar dapat menghasilkan warna gambar yang C. Uraian
transparan 1. Seni lukis adalah seni yang mengapresiasikan
17. a. (1), (2), dan (3) pengalaman artistik seorang seniman melalui bidang
Pembahasan: dua dimensi. Melukis adalah suatu proses
bentuk yang memengaruhi keindahan musik adalah mengekspresikan atau mengungkapkan pikiran,
ritme, melodi, harmoni. gagasan atau imajinasi untuk kita menuangkan ke
18. b. blocking dalam sebuah media. Sebuah lukisan biasanya
Pembahasan: mengandung sebuah pesan di dalamnya, yang dapat
Sudah jelas memengaruhi dimensi spiritual atau jiwa ruh dari
19. d. ekspresi lukisan itu sendiri..
20. d. membuat gambar dengan proporsi 2. Resonansi adalah suatu gejala bunyi yang
Pembahasan: dikembalikan dari suatu ruangan atau seamcam gema
Tahap persiapan yang harus dilakukan sebelum kita yang timbul karena suatau ruang yang berdinding
menggambar model. keras, sehingga sanggup memantulkan suara.
- Mencari dan mempersiapkan model gambar. 3. Beberapa alat dan bahan yang dapat digunakan
Termasuk dalam hal ini adalah pengaturan letak dalam melukis, diantaranya sebagai berikut.
model, tatanan latar belakang model agar a. Pensil
terpenuhi prinsip komposisi, perspektif, dan Pensil merupakan alat yang dapat digunakan
proporsional pada gambar nantinya. menggambar secara utuh atau sketsa saja.
- Siapkan papan atau meja yang kita gunakan Kepekatan warna pensil dibedakan dengan inisial,
untuk menggambar. Biasakanlah untuk selalu yaitu H, B, dan HB.
menggambar pada bidang permukaan meja yang b. Pensil Arang (Contee)
miring. Pensil Arang (Kontee), warnanya sangat hitam
dan lunak. Cocok untuk membuat gambar potret
atau benda yang bertekstur halus.

KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I 7

 c. Pastel dan Crayon b. Wirama
Pastel dan crayon mempunyai bentuk dan bahan Wirama berupa penghayatan seorang penari
yang hampir sama, hanya berbeda kandungan mengenai musik, tema ketika menari.
kapurnya. Warnanya cerah, cocok untuk teknik c. Wirasa
dussel atau arsir. Wirasa berupa sebuah kemampuan penari dalam
4. Adapun pengertian dari teknik plakat dan teknik mengekspresikan dan menghayati tarian yang
pointilis sebagai berikut. diperagakan.
a. Teknik plakat merupakan cara melukis dengan
bahan cat air, cat akrilik, atau cat minyak dengan Tugas Kelompok
sapuan warna yang tebal atau kental sehingga Kebijaksanaan guru
hasilnya tampak pekat atau menutup.
b. Teknik pointilis atau titik-titik merupakan cara B. UNSUR PENDUKUNG TARI KREASI
melukis yang dalam membuat gelap terangnya Tugas Mandiri
gambar atau pencampuran warna dengan 1. Tata rias secara umum dapat diartikan sebagai seni
membuat titik-titik. mengubah penampilan wajah menjadi lebih
5. Aliran Expresionisme lebih menonjolkan emosional sempurna. Pada dasarnya, tata rias bukan sesuatu
atau sensasi dari dalam dihubungkan dengan tragedi yang asing bagi semua orang, khususnya kaum
atau apa yang terjadi. Kecenderungan seorang wanita sebab tata rias merupakan aspek untuk
seniman untuk mendistorsi kenyataan dengan efek- mendukung penampilan dan telah menjadi kebiasaan
efek emosional. Aliran expresionisme yaitu melukis sehari-hari.
berdasarkan luapan emosi dengan wujud coretan, 2. Tata rias wajah, umumnya menggunakan warna-
garis atau sapuan warna secara spontan warna yang menampilkan kesan berani. Contohnya
6. Tokoh dalam drama adalah para pemain atau pada aplikasinya, menggunakan warna dasar merah
pemeran dalam adegan drama. kombinasi hitam dan putih untuk melukiskan gigi dari
7. Terdiri dari dua kelompok dimana kelompok I adalah tokoh raksasa yang diperagakan.
kelompok perempuan yang menyanyikan melodi 3. a. Tari kreasi baru berpolakan tradisi contohnya
suara pertama dan kelompok II adalah kelompok yaitu sebagai berikut.
laki-laki yang menyanyikan melodi suara kedua. 1) Tari Kecak 4) Tari Radap Rahayu
8. Patung adalah salah bentuk seni rupa yang fungsinya 2) Tari Saman 5) Tari Seringi
tidak hanya sebagai benda estetis namun ada yang 3) Tari Kemong
menjadi simbol ketuhanan bagi beberapa kebudayaan b. Tari kreasi baru tidak berpolakan tradisi,
di dunia. Seni membuat patung merupakan salah satu contohnya sebagai berikut.
bentuk seni yang sudah lama ada dan kaya akan nilai 1) Tari Garuda Nusantara 3) Tari Eblas
sejarah, bahkan seni patung sudah ada sejak masa 2) Tari Rara Ngigel 4) Tari Gembira
awal peradaban, 4. Objek tersebut dapat berupa benda, alam, suara, dan
9. Pita suara manusia, lidah dan mulut. rasa.
10. Dalam paduan suara, kita mengenal paduan suara 5. Seni tari kreasi bersifat kolektif, artinya penggarapan
dengan jenis vokal yang sama (vokal anak-anak tari melibatkan beberapa orang. Oleh karena itu,
semua, vokal perempuan dewasa semua, atau vokal kegiatan tari dapat berfungsi sebagai sarana
laki-laki dewasa semua), dan ada pula paduan suara pergaulan.
dengan jenis vokal campuran (anak-anak dan
dewasa, laki-laki dan perempuan). Oleh karena itu, Tugas Kelompok
untuk mengaransir lagu keperluan paduan suara, jenis Kebijaksanaan guru
vokal sangat perlu mendapat perhatian.
Tujuannya adalah supaya nada-nada yang digunakan Soal Literasi
sesuai dengan jangkauan nada penyanyinya. 1. Cermati infografs tersebut kemudian pilih pada
pernyataan yang benar dengan memilik Ya atau Tidak
BAB 3 pada kolom yang sudah disediakan!
SENI TARI Pernyataan Ya Tidak
Dalam infografis diatas
A. TARI KREASI menunjukkan jenis tari kreasi
Tugas Mandiri tradisional
1. Tarian berkelompok adalah tarian yang dilakukan Tari reog ponorogo termasuk
secara berkelompok baik dilakukan oleh laki-laki, tari kreasi modern
perempuan atau campuran antara laki-laki dan Tari langen tirta termasuk
perempuan. dalam golongan tari golek
2. Tari Kreasi berasal dari suatu karyaseni yang baru Tari bedaya termasuk dalam
dan telah disesuaikan dengan zaman. Adapun tari kreasi romo sas
sifatnya dapat berbau modern karena menampilkan 2. Dalam informasi diatas, yang termasuk dalam gending
sajian tari yang menonjolkan bentuk-bentuk dan gaya dalam tari kreasi srimpi yaitu ... (Dapat memilih lebih
baru. dari satu jawaban)
3. Menurut pendapat EndangCaturwati, kreasi baru Gending purwagilang
merupakan karya yang dihasilkan atas kreativitas
indvidual atau kelompok, sebagai karya yang ditata √
dengan sentuhan atau cita rasa baru.
4. Dalam penggarapan tari kreasi nontradisi, yang Gending harjuna
diandalkan hanya kebebasan berekspresi dengan
mengeskplorasi gerak sebanyak-banyaknya,
kemudian menyusunnya menjadi sebuah pola gerak. Gending pandelori
5. a. Wiraga
Wiraga berupa sebuah kapasitas kemampuan √
penari ketika sedang memeragakan gerak tari
dengan baik dan benar. Gending gambirsawit

8 KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I

3. Jelaskan yang dimaksud dengan jenis tari kreasi romo tempo. Sehingga pemilihan musik pengiring harus
sas! disesuaikan dengan irama dan tema tarian. Selain itu,
Pada dasarnya romo sas tersebut yaitu sosok Maestro terkadang musik pengiring digunakan untuk
Tari asal Yogyakarta.Lebih akrab dipanggil dengan memperjelas tema tarian.
sebutan “Rama Sas”. Namanya sudah tidak asing lagi 10. d. (2) dan (4)
di telinga para seniman tari khususnya, maupun Pembahasan:
masyarakat Yogyakarta pada umumnya. Ia dikenal Sudah jelas
sebagai penari, guru dan koreografer, bahkan dijuluki 11. a. menguatkan penjiwaan tarian.
sebagai satu-satunya empu tari yang ada pada masa 12. b. keris
sekarang dalam melestarikan dan mengembangkan Pembahasan:
tari Jawa gaya Yogyakarta. Romo Sas Lahir di Tari Bambangan Cakil sebenarnya diadopsi dari salah
Yogyakarta pada tanggal 9 April 1929 dengan nama satu adegan yang ada dalam pementasan Wayang
Soemardjono.Ia lahir dari pasangan Raden Bekel Kulit yaitu adegan Perang Kembang. Tari ini
Mangoen Soerowibowo, seorang abdi dalem Keraton menceritakan perang antara kesatria melawan
Yogyakarta dengan Suyatimah. Setelah raksasa. Properti yang digunakan dalam Tari
menyelesaikan Sekolah Dasar Kanisius di Bambangan Cakil adalah keris.
Mangkukusuman pada tahun 1941 ia meneruskan di 13. d. sebagai pendukung penonton
SMP Nasional namun tidak sampai tamat. Rama Sas 14. c. hitam
mulai mengenal dunia tari sejak berusia 7 tahun dan Pembahasan:
mulai magang menjadi penari keraton pada usia 13 Warna netral yaitu hitam dan putih. Warna hitam
tahun, tepatnya pada tahun 1942.Sejak saat itulah ia memberikan kesan kematangan dan kebijaksanaan.
memulai kiprahnya di dunia tari. Lewat didikan Guru Pada dramatari tradisional biasa dipakai oleh satria,
tari dari keraton Yogyakarta R. Atmasemedi, GBPH raja, dan putri yang yang bijaksana. Sedangkan warna
Pujakusuma, dan KRT Purbaningrat,ia tumbuh putih memberikan kesan muda, memiliki arti simbolis
menjadi seniman yang luar biasa. kesucian. Di dalam drama tradisional warna tersebut
dipakai oleh pendeta yang dianggap suci.
EVALUASI KOMPETENSI SISWA 3 15. b. merencanakan bentuk panggung
A. Pilihan Ganda 16. c. kesetiaan
1. d. kreasi baru Pembahasan:
Pembahasan: Dalam tata rias, warna biru memiliki kesan
Tari kreasi adalah sebuah gerakan yang ingin ketentraman dan memiliki arti simbolis kesetiaan.
membangun sebuah pernyataan baru dan memiliki Pada drama tradisional warna tresebut dipakai oleh
kebebasan penuh dalam berekspresi. seorang satria atau putri yang setia kepada Negara
2. c. Rampak gendang dan penuh pengabdian.
Pembahasan: 17. b. tema pertunjukan
Sudah jelas 18. a. keris
3. b. gerak Pembahasan:
Pembahasan: Tari Remo adalah salah satu tarian untuk
Elemen dasar tari adalah gerak. Didalam gerak penyambutan tamu agung, yang ditampilkan baik oleh
mencakup ruang, waktu, dan tenaga. Ruang adalah satu atau banyak penari. Tarian ini berasal dari
tempat di mana gerak tari tersebut dilakukan. Provinsi Jawa Timur. Properti yang digunakan dalam
4. c. properti tari remo yaitu sabuk dan keris yang dipakai di
Pembahasan: pinggang serta dipaha kanan ada slendang yang
Properti adalah semua peralatan yang digunakan menggantung sampai kemata kaki.
untuk pementasan tari. Properti tari pada dasarnya 19. d. tema tarian atau karakter tokoh yang ditarikan
dapat digunakan untuk memberikan keindahan bentuk Pembahasan:
harapan tari secara baik, agar kesan garapan tari Fungsi dari tata rias adalah untuk memberikan
akan lebih sempurna. tekanan kepada para pemain yang sudah
5. d. sebagai pendukung penonton mendekati peranan yang akan dimainkannya.
Pembahasan: Memberikan riasan yang diperlukan untuk
Fungsi iringan musik dalam pertunjukkan tari yaitu: memberikan perubahan wajah pemain.
- iringan gerakan 20. c. eyeshadow
- ilustrasi Pembahasan:
- mengatur dan memberi tanda efektif gerakan. Saat melakukan riasan penari kita menggunakan
6. b. Baksa Kambang eyeshadow warna kuning, merah dan biru berfungsi
Pembahasan: untuk mempertajam arsiran pada kelopak mata.
Tari Baksa Kambang sering dimainkan di lingkungan 21. b. koreografer
istana. Dalam perkembangannya tari ini beralih fungsi 22. d. Tari Matah Ati dari Surakarta
sebagai tari penyambutan tamu. Properti yang Pembahasan:
digunakan dalam Tari Baksa Kambang adalah Tarian berkelompok adalah tarian yang dilakukan
rangkaian bunga. secara berkelompok baik dilakukan oleh laki-laki,
7. d. penonton perempuan atau campuran antara laki-laki dengan
Pembahasan: perempuan. Tarian berkelompok ini sering dijumpai
Gerak penari merupakan fungsi utama yang meliputi pada panggung-panggung pertunjukan. Contoh tari
unsur ruang, tenaga, waktu. berkelompok misalnya tari Cente Manis dari Betawi,
8. c. rebana Burung Enggang dari Kalimantan, Tifa dari Papau,
Pembahasan: Yosim Pancer dari Papau, dan tari Belibis dari Bali.
Tari Rangguk Ayak yang yang berasal dari daerah 23. d. penjelas karakter
Jambi menggunakan properti berupa rebana. Kata Pembahasan:
rangguk berarti “tari”, rangguk ayak berarti tari ayak. kostum adalah busana yang biasa digunakan oleh
9. d. memberi irama atau keberaturan ketukan pada penari pada saat menari. Kostum dalam tari biasanya
tari digunakan sesuai dengan tema tarian yang
Pembahasan: ditampilkan.
Fungsi utama musik sebagai pengiring tari adalah 24. b. topeng ronggeng dari Betawi
untuk memberikan tuntunan irama, ketukan, atau

KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I 9

 Pembahasan: dikelompokkan, kemudian disusun menjadi sebuah
Tari tunggal adalah tarian yang memang dibawakan ragam gerak yang terstruktur secara koreografi.
hanya oleh satu orang saja. Contoh tari kreasi tunggal 7. Tata rias berfungsi memperjelas garis wajah. Seorang
misalnya tari Topeng Ronggeng dari Betawi. penari yang tampil di depan umum dalam jarak yang
25. b. gerakan relatif jauh membutuhkan cara-cara tertentu agar garis
Pembahasan: wajahnya tetap tampak jelas. Adapun garis wajah itu
Seni tari merupakan pengungkapan rasa keindahan, terdiri atas garis-garis pada alis, mata, hidung,dan
kehalusan, dan kesusilaan yang diungkapkan melalui mulut/bibir. Selain itu, tata rias juga berfungsi
gerakan. membentuk karakter penari.
26. a. (1), (2), dan (3). 8. Dance prop adalah segala peralatan yang dipakai
Pembahasan: /dipegang atau dimainkan oleh seorang penari pada
Sudah jelas waktu menari. Dalam pemakaian property yang perlu
27. a. tema dan tokohnya. dipertimbangkan adalah mengusahakan agar alat
28. d. Penonton tersebut bisa menyatu dengan gerak, dan sesuai
Pembahasan: dengan isi garapan tarinya.
Sudah jelas 9. Musik iringan tari memiliki fungsi antara lain:
29. c. keunikan a. Sebagai iringan gerakan, Musik iringan tari
30. b. (1), (3), dan (5) sebagai iringan gerakan memiliki arti bahwa ritme
Pembahasan: musik sesuai dengan ritme gerakan tidak sama.
Sudah jelas Musik dapat ditabuh secara menghentak tetapi
gerakan yang dilakukan dapat mengalir dan
B. Isian mengalun.
1. Gerak b. Sebagai ilustrasi, musik iringan tari sebagai
2. Tradisi ilustrasi mengandung arti bahwa musik dapat
3. Gerak, kostum, irama menggambarkan susana yang sedang terjadi
4. Meniru gerak binatang dan alam dalam sebuah tarian.
5. Keindahan gerak c. Sebagai pembangun suasana. musik iringan
6. Tari kreasi berpolakan tradisi sebagai membangun suasana sering dilakukan
7. Iringan dan temanya pada tarian yang memiliki desain dramatik agar
8. Pengatur waktu suasana yang ditampilkan sesuai dengan tujuan
9. Tata rias, property, tata busana trian
10. Bangsa 10. Prinsip pada tari kreasi berpasangan antara lain
sebagai berikut.
C. Uraian a. Adanya gerakan saling mengisi.
1. Tari kreasi adalah bentuk gerak tari baru yang b. Adanya gerakan saling interaksi.
dirangkai dari perpaduan gerak tari tradisional c. Merupakan kesatuan utuh yang tidak dapat
kerakyatan dengan tradisional klasik. Gerak ini dipisahkan dalam penyajian.
berasal dari satu daerah atau berbagai daerah di
Indonesia. selain bentuk geraknya, irama, rias, dan Perbaikan
busananya juga merupakan hasil modifikasi tari 1. Karya seni tari
tradisi.. 2. Pertunjukan tari
2. Pada masanya, para koereografer menciptakan tari- 3. Tata rias
tarian kreasi dengan berpijak pada tari tradisional 4. Gerakan tarinya
daerah mereka sendiri. Terobosan mereka pada saat 5. Sebagai iringan penyajian tari dan memberi irama dan
itu adalah memadukan gerak dari akar sumber gerak aksen-aksen atau membantu mengatur waktu
tradisional dengan bentuk yang baru. Bahkan, hingga 6. Jawa
kini karya tarinya diminati banyak orang.. 7. Properti
3. Tari kreasi baru tidak berpolakan tradisi (nontradisi) 8. Tari kreasi baru tidak berpolakan tradisi
Merupakan tari yang garapannya melepaskan diri dari 9. Karakter.
pola-pola tradisi baik dalam hal koreografi, musik, rias 10. Sulawesi Selatan
dan busana maupun tata teknik pentasnya.Walaupun
tarian ini tidak menggunakan pola-pola tradisi, tidak Pengayaan
berarti sama sekali tidak menggunakan unsur-unsur 1. Tari Saman adalah sebuah tarian Suku Gayo yang
tari tradisi mungkin saja menggunakannya tergantung biasa ditampilkan untuk merayakan peristiwa-peristiwa
pada konsep gagasan penggarapannya. tarian ini juga penting dalam adat. Syair dalam tarian saman
disebut tarian modern yang berasal dari kata ''modo'' mempergunakan Bahasa Gayo. Selain itu biasanya
yang berarti baru saja. tarian ini juga ditampilkan untuk merayakan kelahiran
4. Elemen dasar dari tari adalah gerak dan ritme, Maka Nabi Muhammad SAW. Tarian ini memiliki keunikan.
elemen dasar dari musik adalah nada Ritme dan Selain gerakan penarinya yang kompak, juga terdapat
Melodi. Sejak zaman prasejarah sampai sekarang harmonisasi dari lagu dan paduan suara yang
dapat dikatakan dimana ada tari disitu pasti ada mengiringinya. Hal ini membuat tari saman menjadi
musik, musik dalam tari bukan hanya sekedar sangat terkenal.
pengiring, tetapi musik menjadi perangsang tari. 2. Properti tari banyak ragam, bentuk, dan jenisnya.
5. Keunikan tari kreasi tidak hanya terletak pada gerak Properti yang sering digunakan antara lain meliputi
tetapi dapat juga iringan, properti, atau pola lantai selendang (sampur), kipas, rebana, payung, tongkat,
yang digunakan. Keunikan merupakan ciri khusus keris, cundrik, pedang, mandau, tombak, gendang,
yang tidak dimiliki oleh tari lain. Keunikan tari kreasi piring, panah, dan Iain-Iain.
juga dapat mencirikan koreografernya atau yang 3. Di dalam memilih iringan ada beberapa hal yang
menciptakan tarian.. harus diperhatikan, antara lain :
6. Dalam penggarapan tari kreasi nontradisi, yang a. Iringan disesuaikan dengan tema atau judul tari.
diandalkan hanya kebebasan berekspresi dengan b. Iringan disesuaikan dengan penari. Maksudnya,
mengeskplorasi gerak sebanyak-banyaknya, yang menari anak-anak atau dewasa.
kemudian menyusunnya menjadi sebuah pola gerak. c. Iringan disesuaikan dengan kemampuan berkreasi
Pola gerak yang dikumpulkan dari hasil eksplorasi para siswa.
gerak tadi menjadi sebuah gerak yang nantinya d. Iringan disesuaikan dengan musik yang ada..

10 KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I

4. Tata rias dan busana ini berkaitan erat dengan warna,
karena warna di alam seni pertunjukan berkaitan
dengan karakter seorang tokoh yang
dipersonifikasikan kedalam warna busana yang
dikenakan beserta riasan warna make up oleh tokoh
bersangkutan oleh karenanya warna dikatakan
sebagai simbol.
5. Selain unsur gerak sebagai media ekspresi utamanya.
Unsur-unsur pendukung yang terdapat dalam
penyajian tari menjadi salah satu bagian penting yang
mampu memperkuat dalam upaya menyampaikan
berbagai pesan dalam gerak yang dibawakan, yaitu
iringan ( musik ), properti tari, tata rias dan busana,
tempat pentas, tata lampu dan tata suara..
6. Dalam tari, suasana atau ilustrasi sangat erat
hubungannya dengan watak penari, terutama pada
tari tradisional yang sangat memerlukan berbagai
suasana. Adapun watak dalam suasana tari antara
lain watak luguh/ halus, watak lenyap/ ganjen, dan
gagah.
7. Tata rias berfungsi memperjelas garis wajah. Seorang
penari yang tampil di depan umum dalam jarak yang
relatif jauh membutuhkan cara-cara tertentu agar garis
wajahnya tetap tampak jelas. Adapun garis wajah itu
terdiri atas garis-garis pada alis, mata, hidung,dan
mulut/bibir. Selain itu, tata rias juga berfungsi
membentuk karakter penari.
8. Gaya rambut, biasanya penari jaranan buto akan
tampil dengan gaya rambut gimbal, panjang, dan
berantakan. Rambut ini bisa karena aplikasi wig
(rambut palsu) atau rambut asli penari.
9. Tari Gegot dan Tari Ronggeng Blantek.
10. Warna bunyi yang digunakan untuk iringan tari, tentu
disesuaikan dengan gerakan tarinya. Apabila gerak
tarinya dinamis, cepat, dan bersemangat, maka warna
bunyinya, juga yang berirama cepat, bersemangat,
dan keras. Sebaliknya gerak tari yang lemah gemulai,
lembut, tenang, maka iringan musiknya juga dipilih
yang tenang, syahdu, dan lembut.
BAB 4
SENI TEATER
A. TEATER MODERN
Tugas Mandiri
1. Teater modern ialah pertunjukanteater yang
mengadaptasi unsur-unsur kebaratan.
2. Penata panggung, penata cahaya, sutradara, penata
kostum dan rias.
3. Cara mengolah vokal dengan perut akan
meminimalisir kehabisan suara, dan meminimalisir
terjadinya sakit pada tenggorokan.
4. Cara melakukannya mudah, hirup udara sedalam-
dalamnya dan gembungkan perut. Bukan menaikan
pundak ataupun dada, melainkan gembungkan perut,
tahan dan simpan. Pernapasan dada kadang
digunakan pada saat pertunjukan dengan di bantu
soundsystem ataupun saat dialog tiap pemain tidak
banyak.
5. Olah tubuh adalah suatu cara didalam menguasai
bagian-bagian tubuh secara keseluruhan yang
digunakan oleh seorang pemeran untuk menunjang
dirinya dalam mem-perankan sebuah tokoh yang akan
dimainkan olehnya agar terciptanya peran pemain
yang maksimal3. Cara mengolah vocal dengan
perut akan meminimalisir kehabisan suara, dan
meminimalisir terjadinya sakit pada tenggorokan bila
menggunakan pernapasan dada. Pernapasan ini
mampu menyimpan napas dalam waktu yang lama
sehingga kita tidak perlu mengambil napas berulang-
ulang karena kehabisan napas.
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan guru
KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I
B. PENULISAN NASKAH LAKON
Tugas Mandiri
1. Penyusunan naskah drama dapat dituliskan
berdasarkan kehidupan manusia yang bersumber dari
naskah lakon yang telah berkembang sebelumnya
2. Komunikasi langsung merupakan cara pemain dalam
panggung dalam berkomunikasi,
3. Pengertian tema pada drama merupakan ide pokok
atau gagasan utama sebuah cerita drama. Bisa
dibilang bahwa tema adalah gagasan pokok dari
keseluruhan isi cerita dalam drama.
4. Naskah lakon sebagaimana karya sastra lain, pada
dasarnya memiliki struktur yang jelas, yaitu tema, plot,
setting, dan tokoh.
5. Eksposisi (pemaparan), komplikasi, klimaks, anti
klimaks atau resolusi, dan konklusi (catastrope).
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan guru
Soal Literasi
1. Berdasarkan dari infografis diatas dapat disimpulkan
bahwa kesenian teater kudus muncul pada saat tahun
....
b. 1960 an
2. Awal mula perkembangan teater kudus ditampilkan
oleh.....
Oleh anggota Himpunan Seni Budaya Islam (HSBI)
dan Lembaga Seniman Budayawan Muslimin
Indonesia (Lesbumi).
3. Jelaskan mengapa perkembangan teater bergeliat di
kudus dan dipelopori oleh siapa!
Banyaknya komunitas teater yang bergeliat di Kudus
tak terlepas dari masyarakat Kudus sendiri.
Kebanyakan dari mereka bekerja atau menuntut ilmu
ke luar kota dan di sana mereka masuk ke komunitas
teater. Kemudian setelah kembali pulang, mereka
terus mengembangkan jiwa seni teaternya di Kudus.
EVALUASI KOMPETENSI SISWA 4
A. Pilihan Ganda
1. d. intonasi
Pembahasan:
Kamus Bahasa Indonesia menyebutkan
,intonasi adalah lagu kalimat, naik-turun suara,
panjang-pendeknya ketika berbicara atau membaca.
2. b. ekspresi
Pembahasan:
Ekspresi merupakan nyawa pada dialog, jika pemain
melakukan dialog tanpa ekspresi yang sesuai maka
dialog tersebut akan terasa hampa. dan akting para
pemain tidak mendapatkan jiwa. Hal itu akan
mempertajam akting pada peran yang dibawakan
3. a. tempat pertunjukan
Pembahasan:
Teater berasal dari bahasa Yunani "theatron"
yang artinya tempat atau gedung pertunjukan.
4. d. dengan memberikan sugesti pada diri sendiri pada
peranan yang dimainkan
Pembahasan:
Pemain teater harus menjiwai peran yang ia mainkan.
Sugestilah diri sendiri saat memainkan peran sebagai
tuyul. Jiwai peran itu, dan buatlah seolah-olah
penonton melihat di atas panggung nampak seperti
tuyul asli.
5. a. teatrikal
Pembahasan:
Gerak teaterikal adalah gerak yang dipakai dalam
teater, yaitu gerak yang lahir dari keinginan bergerak
yang sesuai dengan apa yang dituntut dalam naskah.
Jadi gerak teaterikal hanya tercipta pada waktu
memainkan naskah drama.
6. b. menerjemahkan
11
 Pembahasan: 23. a. penghayatan
Salah satu teknik yang umum digunakan dalam Pembahasan:
penyusunan naskah lakon teater adalah teknik Penghayatan adalah mengamati serta mempelajari isi
menterjemahkan. Hal ini dilakukan karena naskah dari naskah untuk diterapkan pada tubuh kita.
berasal dari luar negeri, dan naskah yang berupa hasil 24. d. gesture
terjemahan suatu cerita sangat sulit didapatkan. Pembahasan:
Naskah ini biasanya menggunakan bahasa asing. Supaya cerita dalam drama dapat dihayati maka
Opera merupakan salah satu seni pementasan satu- penting sekali untuk menampilkan gerakan tubu atau
satunya di Indonesia yang memiliki bentuk yang gesture yang sesuai dengan cerita tokoh dalam drama
hampir mendekati bentuk yang dimaksudkan dalam tersebut. Contohnya seseorang yang dihianati oleh
naskah lakon yang berasal dari bangsa asing. kekasihnya maka ekspresi yang tepat adalah ekspresi
7. b. guide marah, kecewa dan lain sebagainya.
Pembahasan: 25. c. blocking
Guide, adalah gerak pemain teater yang dilakukan Pembahasan:
dengan berjalan. Blocking adalah penempatan pemain
8. d. pemain di dalam drama. Dalam drama, disarankan untuk tidak
Pembahasan: memblokir pemain tersebut dengan cara menutupi
Pemain merupakan salah satu unsur yang paling pemain tersebut dari hadapan penonton agar
penting dalam sebuah pertunjukan drama musikal. penonton tidak terasa penasaran.
Pemain berperan dalam menghasilkan beberapa 26. a. (1), (2), dan (3).
unsur lain, seperti unsur suara dan gerak. Ada tiga Pembahasan:
jenispemain,yaitu peran utama (protagonis/antagonis), Sudah jelas
peran pembantu dan peran tambahan atau figuran. 27. b. evaluasi
9. b. tubuh, pikiran, dan suaranya. Pembahasan:
10. d. (2) dan (4) langkah-langkah awal yang harus dilakukan
Pembahasan: sebelum menggelar pementasan drama yaitu:
Sudah jelas - naskah
11. a. gestures - sutradara dan casting
12. c. intelek dan terkesan ilmiah - reading text
Pembahasan: 28. d. (2) dan (5)
Dalog dalam drama musikal dan operet juga Pembahasan:
merupakan hal yang pokok, walaupun sebagaian Sudah jelas
besar dialognya dilakukan dengan cara bernyanyi. 29. b. utama
Oleh karena itu dialog dalam operet atau drama Pembahasan:
musikal harus memiliki dua syarat pokok yaitu (1) Tokoh sentral atau tokoh terpenting dalam drama
dialog harus wajar, menarik, mencerminkan pikiran disebut tokoh utama.
dan perasaan tokoh yang ikut berperan, (2) dialog 30. c. pemilihan tema
harus jelas, terang, menuju sasaran, alamiah, dan Pembahasan:
tidak dibuat-buat. Hal pertama kali yang harus dilakukan untuk memilih
13. b. bussines naskah lakon terletak pada kekuatan pemilihan tema
14. c. pemilihan tema yang cocok. Masalah yang diangkat pada sebuah
Pembahasan: tema akan diuraikan melalui alur cerita. Melalui alur
Hal pertama kali yang harus dilakukan untuk memilih cerita ini diharapkan pesan moral yang diangkat akan
naskah lakon terletak pada kekuatan pemilihan tema sampai ke penonton.
yang cocok. Masalah yang diangkat pada sebuah
tema akan diuraikan melalui alur cerita. Melalui alur B. Isian
cerita ini diharapkan pesan moral yang diangkat akan 1. Naskah, pementasan dan penonton
sampai ke penonton. 2. Merdu dan mendayu
15. d. tari 3. Penampilan fisik seorang pemain dan kecakapan
16. b. ekspresi pemain.
Pembahasan: 4. Teknik sadur
Ekspresi merupakan nyawa pada dialog, jika pemain 5. Suara dan gerak pemainnya.
melakukan dialog tanpa ekspresi yang sesuai maka 6. Amanat
dialog tersebut akan terasa hampa. dan akting para 7. Akting
pemain tidak mendapatkan jiwa. Hal itu akan 8. Fisik
mempertajam akting pada peran yang dibawakan. 9. Tokoh utama,tokoh datar,tokoh bulat.
17. b. intonasi 10. Isi cerita
18. d. penonton
Pembahasan: C. Uraian
Unsur intrinsik darama yaitu tema, alur, tokoh, 1. Pementasan adalah suatu kegiatan apresiasi yang
latar/setting, dialog, konflik, dan amanat. bertujuan menampilkan suatu karya atau seni sebagai
19. b. pikiran, tubuh, dan perasaannya hiburan atau untuk apresiasi suatu karya seni yang di
20. c. sadur lakukan oleh manusia/audience sebagai pencipta dan
Pembahasan: penikmat karya seni.
sudah jelas 2. Pergelaran teater tidak langsung melalui media atau
21. d. tekanan nada perantara alat elektronik yaitu radio televisi, media
22. a. eksposisi jejaring sosial, dan film layar lebar. Pergelarannya
Pembahasan: dapat diulang dan dilakukan dengan proses
Eksposisi merupakan bagian dari drama musikal perekaman.
(operet) yang menunjukkan bagian awal yang 3. Dengan konsentrasi pemeran akan dapat mengubah
memberikan informasi kepada penonton yang dirinya menjadi orang lain, yaitu peran yang
diperlukan tentang peristiwa sebelumnya atau dimainkan, juga agar pemeran bisa mengalami dunia
memperkenalkan siapa saja tokoh-tokohnya yang yang lain dengan segenap cita, rasa dan karsanya
akan dikembangkan dalam bagian utama dari lakon, pada dunia lain itu
dan memberikan suatu indikasi mengenai resolusi..

12 KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I

4. Periode ini ditandai dengan banyaknya teater dan
sekolah teater yang muncul, seperti ATNI, STB,
Teater Indonesia, HSBI, Teater Muslim, dan lain-lain.
Pada periode ini mulai digunakan lakon-lakon
saduran, seperti Hamlet. Pementasan waktu ini
mengalami masa suburnya.
5. Pendekatan pemilihan pemain teater, yaitu:
a. Kemampuan calon pemain
Berhati-hatilah dalam menempatkan posisi aktor
dan aktris. Orang yang ditempatkan untuk posisi
aktor/aktris utama sebaiknya punya kemampuan
akting yang sangat baik, karena ia akan jadi pusat
perhatian hampir di sepanjang pementasan
drama.
b. Kesesuaian postur tubuh, tipe gerak, dan suara
yang dimiliki calon pemain dengan tokoh yang
akan dimainkan.
6. Latihan ini bertujuan untuk melatih kekuatan dan
kelenturan serta daya tahan tubuh dan koordinasi
gerak tubuh. Latihan ini bisa dimulai dari bagian
wajah, yaitu menggerakan bagian wajah. Hal ini
berguna untuk melatih mimik wajah. Kemudian,
latihlah gerakan tangan supaya luwes. Latihannya
bisa seperti latihan menari. Selanjutnya, teruskan
latihan ke arah tubuh dan bagian kaki. Setelah
semuanya dilatih denganbaik, koordinasikan semua
gerakan dalam satu rangkaian gerakan menggunakan
iringan musik (seperti menari). Teruslah berlatih agar
suatu saat tubuh kamu akan lebih baik. Tentunya
latihan tersebut harus ditunjang dengan penguasaan
gerakan yang baik.
7. Pada dasarnya gerak dapat dibagi menjadi dua,
yaitu:
a. Gerak teaterikal
Gerak teaterikal adalah gerak yang dipakai dalam
teater, yaitu gerak yang lahir dari keinginan
bergerak yang sesuai dengan apa yang dituntut
dalam naskah. Jadi gerak teaterikal hanya tercipta
pada waktu memainkan naskah drama.
b. Gerak non teaterikal
Gerak non teaterikal adalah gerak kita dalam
kehidupan sehari hari. Gerak yang dipakai dalam
teater (gerak teaterikal) ada bermacam macam,
secara garis besar dapat kita bagi menjadi dua,
yaitu gerak halus dan gerak kasar.
1) Gerak Halus
Gerak halus adalah gerak pada raut muka kita
atau perubahan mimik, atau yanq lebih
dikenal lagi dengan ekspresi. Gerak ini timbul
karena pengaruh dari dalam/emosi, misalnya
marah, sedih, gembira, dsb.
2) Gerak Kasar
Gerak kasar adalah gerak dari
seluruh/sebagian anggota tubuh kita. Gerak
ini timbul karena adanya pengaruh baik dari
luar maupun dari dalam.
8. Melalui bimbingan guru dengan mengucapkan sebuah
kalimat atau dialog yang pendek secara berulang-
ulang dan memberi tekanan pada salah satu kata
yang dianggap penting.
9. Naskah tertulis adalah naskah drama yang sudah ada
dalam sebuah karya tulis, yakni berupa naskah drama
atau yang biasa disebut naskah lakon. Sebaliknya
naskah yang tidak tertulis adalah naskah yang sudah
ada melalui cerita-cerita lisan supaya dapat menulis
struktur cerita dengan baik diperlukan latihan menulis
struktur cerita.
10. Periode ini lahir dari rasa kesadaran nasionalisme
pada zaman penjajahan Jepang. Panggung mulai
digunakan sebagai alat perjuangan pergerakan
kemerdekaan. Salah satu teater yang muncul pada
saat itu adalah Maya.Tokoh-tokoh teater pada masa
ini adalah Usmar Ismail, Idrus, El Hakim, dan lain-lain.
Usmar Ismail sendiri pada akhirnya dikenal sebagai
tokoh perfilman nasional karena perjuangannya dalam
KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I
perintisan bidang perfilman Indonesia. Cerita-cerita
yang banyak diangkat pada masa ini adalah
romantisme perjuangan.
Perbaikan
1. Latihan konsentrasi
2. Teknik adaptasi
3. Klimaks
4. Peralihan babak
5. Pernapasan diafragma
6. Dialog
7. Pemaparan atau eksposisi
8. Menentukan konflik
9. Naskah
10. Protagonis
Pengayaan
1. Pementasan adalah suatu kegiatan apresiasi yang
bertujuan menampilkan suatu karya atau seni yang
mana bertujuan sebagai hiburan atau untuk apresiasi
suatu karya seni yang di lakukan oleh
manusia/audience sebagai pencipta dan penikmat
karya seni.
2. Blocking tidak boleh membelakangi penonton. Artinya,
para pemain teater dalam berdialog tidak boleh
membelakangi penonton dengan menyuguhkan
punggungnya.
3. Tokoh antagonis adalah tokoh yang memerankan sifat
jahat atau buruk dalam suatu cerita,
sedangkan tokoh protagonis adalah tokoh yang
memerankan sifat baik atau terpuji dalam suatu cerita.
4. Tanpa adanya penonton pementasan drama tidak
akan berarti apa-apa dan hanya merupakan hal yang
sia-sia. Sehingga penonton harus mendapatkan
perhatian. Panitia pergelaran butuh penonton atau
apresiator, juga sebaliknya penonton butuh materi
teater yang dapat memuaskan atau memenuhi apa
yang menjadi harapan penonton, yakni pergelaran
teater yang layak untuk diapresiasi.
5. Olah tubuh (bisa juga dikatakan senam) sangat perlu
dilakukan sebelum kita mengadakan latihan atau
pementasan. Dengan berolah tubuh, kita akan
mendapat keadaan atau kondisi tubuh yang
maksimal. Selain itu, olah tubuh juga mempunyai
tujuan melatih atau melemaskan otot-otot kita supaya
elastis, lentur, luwes, dan supaya tidak ada bagian-
bagian tubuh kita yang kaku selama latihan-latihan
nanti.
6. Perbedaan antara opera dan drma musikal adalah
sebagai berikut.
a. Durasi lagu pada operet lebih pendek daripada
drama musikal
b. Operet mengutamakan dialog daripada musik dan
drama musikal lebih mengutamakan musik dan
ada juga drama musikal yang memang seluruh
dialognya dibuat seperti nyanyian.
c. Musik pada operet mendeskripsikan kata yang
ada pada dialog.
d. Pada operet banyak menggunakan unsur seni tari
untuk memperkuat jalan ceritanya.
7. Latihan pemanasan kita perlukan untuk meningkatkan
sirkulasi dan meregangkan otot. Warming-Up atau
pemanasan sebaiknya menjadi dasar dalam pelajaran
akting. Pemanasan melatih kelenturan tubuh dengan
memulai dari organ yang paling atas, hingga yang
paling bawah. Latihan ini ditempuh untuk mencapai
kesiapan secara fisik sebelum menghadapi latihan-
latihan lainnya
8. Kehadiran penonton sangat mutlak karena tanpa
penonton pergelaran teater akan sia-sia atau mubazir.
Penilaian terhadap pergelaran seni untuk setiap
penonton sangatlah berbeda dan bersifat relatif.
Penonton dalam hubungan pergelaran seni (teater)
dapat dibedakan dalam tiga golongan, yaitu penonton
awam, tanggap, dan kritis.
13
 Penonton awam adalah penonton penikmat seni 7. c. dimensinya
dengan kecenderungan kurang atau tidak dibekali 8. d. ilusi
dengan pengetahuan dan pengalaman seni. Penonton Pembahasan:
tanggap artinya penonton bersikap responsif dengan Ilusi adalah bayangan atas suatu peristiwa yang akan
kecenderungan memiliki wawasan dan pengalaman terjadi maupun yang telah terjadi, baik yang dialami
seni, tetapi tidak ditindaklanjuti untuk mengulas sendiri maupun yang tidak. Kejadian itu dapat berupa
terhadap pergelaran yang ditontonnya cukup untuk pengalaman, hasil observasi, mimpi, apa yang dilihat,
dipahamai dan dinikmati senidir. Adapun penonton dirasakan, ataupun angan-angan, kemungkinan-
kritis, adalah penonton dengan bekal keilmuan dan kemungkinan, ramalan, dan lain sebagainya.
pengalaman seni kemudian melakukan ulasan atau 9. c. tiga
menulis kritik pergelaran dan dipublikasikan dalam Pembahasan:
forum ilmiah atau media. Seni patung atau seni pahat adalah cabang seni rupa
9. Teater modern, adalah jenis teater yang tumbuh dan yang hasil karyanya berwujud tiga dimensi. Biasanya
berkembang di tengah keramaian kota dengan diciptakan dengan cara memahat, modeling.
adanya pengaruh dari teori Barat. Cerita yang 10. c. instrumen
dipentaskan bersumber dari sebuah karya sastra atau Pembahasan:
peristiwa sehari-hari. Naskahnya terdiri dari peranan Sudah jelas
central, pembentukan watak dan karakter tokoh, serta 11. c. manusia dengan alam sekitar
alur cerita. Para pemain harus meminimalisir 12. c. dramatik
improvisasi dengan maksud agar bangun ceritanya Pembahasan:
standar, sehingga meskipun dilakukan pementasan Musik juga berfungsi untuk pembangun suasana
berulang-ulang kali, cerita tetap sama. Peran terutama pada tarian yang memiliki tema tari dramatik.
sutradara sangatlah penting dalam teater modern, Agar cerita yang dipertunjukkan sesuai dengan isi dan
karena merupakan tokoh central yg memiliki hak makna tarian.
tunggal dalam hal menginterpretasikan naskah cerita 13. c. tokoh utama
yang ingin ditampilkan dan dipersembahkan kepada 14. d. Nama-nama penari
penonton. Pembahasan:
10. Ciri-ciri latar kehidupan masyarakat atau sosiologis Sudah jelas
adalah sebagai berikut. 15. a. artistik
1) Pekerjaan, jabatan, atau peran dalam masyarakat. Pembahasan:
2) Status sosial. Fungsi dari Manajemen pergelaran Teater, antara lain
3) Pendidikan. :Agar pementasan berjalan lancar, dengan
4) Aktivitas sosial. membentuk dan membagi tugas kepada ketua
5) Agama, pandangan hidup, ideologi. produksi sekretaris, bendahara, dan seksi-seksi;
6) Kehidupan pribadi maupun keluarga. Meminimalisir kerugian dan halangan; Perencanaan
7) Kewarganegaraan, keturunan, suku bangsa. adalah merupakan tahapan pertama yang harus
dilakukan oleh suatu organisasi.
EVALUASI AKHIR SEMESTER 16. a. (1), (2) dan (3)
A. Pilihan Ganda Pembahasan:
1. a. (1), (2) dan (3) Sudah jelas
Pembahasan: 17. d. menyusun rencana pembiayaan
Suatu lukisan dapat indah dan dinikmati ditunjukkan 18. b. Blocking
pada nomor: Pembahasan:
(1) garis Sudah jelas
(2) improvisasi 19. d. setting
(3) warna 20. b. modern
2. a. Dekoratif Pembahasan:
Pembahasan: Teater dengan ciri utama menggunakan naskah
Sudah jelas tertulis sebagai panduan pemanggungannya dan
3. b. kontruksi tumbuh subur di kalangan remaja disebut teater
Pembahasan: modern.
Teknik konstruksi adalah perencanaan atau 21. b. emosi
perancangan dan pembuatan karya seni rupa dengan 22. b. sponsor
membentuk konstruksi (bulatan,lonjong,lempeng) Pembahasan:
pada suatu bahan yang akan disambung dengan Sudah jelas
bahan yang lain sehingga akan membentuk suatu 23. b. akting lakon
benda yang diinginkan. 24. b. (1), (3) dan( 5)
4. c. artikulasi Pembahasan:
Pembahasan: Sudah jelas
Artikulasi adalah pengucapan kata melalui mulut agar 25. d. olah raga
terdengar dengan baik dan benar serta jelas, Pembahasan:
sehingga telinga pendengar/ penonton dapat mengerti Teknik-teknik dalam bermain teater adalah:
pada kata-kata yang diucapkan. - olah rasa
5. a. melukis - olah tubuh
Pembahasan: - olah vokal
Melukis adalah kegiatan mengolah medium dua 26. a. monolog
dimensi atau permukaan dari objek tiga dimensi untuk Pembahasan:
mendapat kesan tertentu. Medium lukisan bisa Sudah jelas
berbentuk apa saja, seperti kanvas, kertas, papan, 27. b. artikulasi
dan bahkan film di dalam fotografi bisa dianggap 28. a. persiapan pentas
sebagai media lukisan. Pembahasan:
6. a. ambitus Di antara persiapan pementasan drama musikal yang
Pembahasan: sangat bermanfaat untuk bahan kajian dan evaluasi
Sudah jelas. terhadap pementasan yang telah dilakukan adalah
persiapan pentas.

14 KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I

29. a. ekspresi 8. Setelah latihan umum dikuasai, langkah selanjutnya
Pembahasan: adalah latihan gerakan yang ditentukan sesuai
Ekspresi adalah Suatu usaha untuk menampilkan permintaan. Jenis latihan ini lebih spesifik. Contohnya
karakter atau watak dari tokoh yang diperankan latihan gerakan lemah gemulai, posisi tubuh ketika
30. d. (3), (4), dan (5) terkejut atau mengekspresikan kebahagiaan, posisi
Pembahasan: tubuh jika sedang marah, dan sebagainya..
Sudah jelas 9. Berdasarkan apa yang dilihat, apa yang dialami, dan
apa yang dibaca atau cerita dari orang lain, kemudian
B. Isian disusun menjadi rangkaian kejadian, semakin lama
1. Patung semakin rumit, sehingga pada puncaknya masuk ke
2. Berbicara dalam penyelesaian cerita
3. Kreasi baru 10. Dibawah ini terdapat beberapa hal yang harus
4. Melodis diperhatikan didalam penguasaan perasaan yakni
5. Iringan gerakan,ilustrasi,mengatur dan memberi tanda antara lain sebagai berikut.
efektif gerakan a. Pemusatan pikiran dan memfokuskannya dengan
6. Konflik penokohan cerita yang jelas cara konsentrasi.
7. Olah rasa, olah tubuh, olah vocal b. Pengenalan terhadap lapangan dan tempat atau
8. Coda coda observasi.
9. Konsentrasi, ekspresi, dan imajinasi. c. Daya khayal atau imajinasi.
10. Membuat not d. Menguasai perasaan atau emosi dan perasaan.
e. Menguasai daya pikir atau pikiran.
C. Uraian
1. Seni rupa dua dimensi merupakan karya seni rupa
yang memiliki batas dua sisi, yaitu sisi panjang dan
lebar. Seni rupa dua dimensi tidak punya ruang
karena tidak mempunyai ketebalan/ketinggian. Karya
seni rupa dua dimensi contohnya lukisan.
2. Resonansi adalah suatu gejala bunyi yang
dikembalikan dari suatu ruangan, semacam gema
yang timbul karena adanya ruangan berdinding keras
sehingga sanggup memantulkan suara.
3. Latihan vokal dan penerapan pernafasan diafragma
paduan suara sangat diperlukan guna mendapatkan
mutu suara yang baik. Latihan vokal dapat dilakukan
sambil bernyanyi, yaitu dengan melakukan eksplorasi
lagu
4. Bernyanyi dengan teknik kanon adalah bernyanyi
susul-menyusul. Dalam teknik ini, terdapat dua
kelompok yang akan menyanyikan bait lagu dengan
cara susul-menyusul. Misalnya, dalam kelas yang
terbagi dalam dua kelompok, mereka akan
membawakan lagu "Burung Hantu" dengan teknik
berikut ini.
Kelompok 1: Matahari terbenam hari mulai malam
Kelompok 2: Matahari terbenam hari mulai malam
Kelompok 1: terdengar burung hantu suaranya merdu
Kelompok 2: terdengar burung hantu suaranya merdu
Kelompok 1: ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku
Kelompok 2: ku ku ku ku ku ku ku ku ku ku
5. Pengertian unisono dalam bernyanyi adalah
memainkan nada dalam satu suara. Contohnya dalam
paduan suara yang terdapat jenis suara tenor, sopran,
alto dan bas jika pada notasi lagu ketemu dengan
tanda unisono maka semua suara itu melebur menjadi
satu atau dinyanyikan secara bersama-sama.
Sedangkan pengertian unisono paduan suara acapela
adalah paduan suara yang menggunakan satu jenis
suara saja. Contohnya suara wanita atau suara pria
saja. Menyanyi secara unisono membutuhkan
kerjasama antara anggota kelompok karena jika
berbeda sendiri suaranya akan terlihat tidak bagus
6. Tokoh merupakan pemeran yang ada dalam cerita.
Tokoh dibedakan menjadi beberapa jenis misalnya
seperti tokoh protagonis atau tokoh utama serta tokoh
figuran yang menjadi peran pembantu.
7. Dalam perencanaan pementasan teater ada beberapa
proses yang harus dilakukan, yaitu:
a. Lakon
b. Latihan menulis cerita
c. Pelatihan pemeran
d. Rancangan tata artistic.

KUNCI STAR SMP/MTs SENI BUDAYA IX KUR 2013 PK-X-I 15