PROPOSAL KOASISTENSI PPDH

ROTASI SATWA LIAR DAN AQUATIK KONSERVASI

ECO GREEN PARK
PENDIDIKAN PROFESI DOKTER HEWAN (PPDH)

Putri Salsabila, S.KH 220130100111046

Jeremy Evan Anggara, S.KH 220130100111047
Patrisia Kinanthi Atmaja, S.KH 220130100111050

PENDIDIKAN PROFESI DOKTER HEWAN

FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
2022
 LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL

1. Nama Kegiatan : Koasistensi Pendidikan Profesi Dokter Hewan (PPDH) Rotasi

Satwa Liar dan Akuatik Konservasi di Eco Green Park
2. Waktu Pelaksanaan : 19 September 2022 – 7 Oktober 2022
3. Tempat Kegiatan : Eco Green Park
4. Alamat Tempat : Jl. Oro-Oro Ombo No.9A, Sisir, Kec. Batu, Kota Batu, Jawa
Timur 65314

Oleh:

Putri Salsabila, S.KH 220130100111046

Jeremy Evan Anggara, S.KH 220130100111047
Patrisia Kinanthi Atmaja, S.KH 220130100111050

Malang, 1 September 2022

Mengetahui,
Ketua Program Studi Profesi Dokter Hewan
Fakultas Kedokteran Hewan
Universitas Brawijaya

drh. Nofan Rickyawan, M.Sc.

NIP. 198511162018031001

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat serta
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan proposal kegiatan Pendidikan
Profesi Dokter Hewan (PPDH) Rotasi Satwa Liar dan Akuatik Konservasi di Eco Green Park.
Dengan penuh rasa hormat dan ketulusan hati, penulis mengucapkan terima kasih
kepada segenap pihak secara langsung maupun tidak langsung yang telah membantu dalam
penyusunan proposal ini. Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih terutama
kepada :
1. drh. Dyah Ayu Oktavianie A.P., M.Biotech selaku Dekan Fakultas Kedokteran
Hewan Universitas Brawijaya
2. drh. Nofan Rickyawan, M.Sc. selaku Koordinator PPDH Fakultas Kedokteran
Hewan Universitas Brawijaya
3. Pimpinan dan karyawan Eco Green Park atas kesempatan, fasilitas, pengalaman,
saran, motivasi, bimbingan yang telah diberikan
4. Teman – teman yang selalu memberi semangat dan membantu menyelesaikan
penulisan proposal ini.
Akhir kata, penulis berharap semoga Tuhan membalas segala kebaikan serta ketulusan
yang telah diberikan. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan proposal ini masih jauh dari
sempurna oleh karena itu penulis membuka diri untuk segala saran dan kritik yang membangun.

Malang, 1 September 2022

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL .................................................................................i

KATA PENGANTAR .............................................................................................................. ii

DAFTAR ISI ............................................................................................................................ iii

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang................................................................................................................... 1

1.2 Tujuan ................................................................................................................................ 1

1.3 Manfaat .............................................................................................................................. 2

BAB II METODE KEGIATAN ............................................................................................... 3

2.1 Lokasi dan Waktu Kegiatan .............................................................................................. 3

2.2 Metode Pelaksanaan Kegiatan ........................................................................................... 3

2.3 Peserta................................................................................................................................ 3

2.4 Jadwal Kegiatan................................................................................................................. 4

2.5 Bentuk Kegiatan ................................................................................................................ 4

2.6 Standar Kompetensi ........................................................................................................... 5

BAB III PENUTUP .................................................................................................................. 6

LAMPIRAN ............................................................................................................................... 7

iii
 BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dokter hewan memiliki ruang lingkup yang luas dalam profesinya. Minat untuk menjadi
dokter hewan di Indonesia semakin meningkat karena pekerjaan dokter hewan merupakan
pekerjaan yang mulia dan sangat dibutuhkan. Kenyataan di lapangan, pekerjaan dokter hewan
bukan hanya sebagai dokter hewan praktisi saja, melainkan juga menjadi dosen, QC (Quality
Control), dinas pemerintahan, dan lain sebagainya. Kegiatan pelaksanaan rotasi koasistensi
merupakan pelaksanaan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yang bertujuan untuk
memfasilitasi mahasiswa dalam mengaplikasikan pengetahuan yang di dapat selama
perkuliahan ke dalam dunia kerja. Adanya kegiatan rotasi tersebut diharapkan mahasiswa dapat
melaksanakan apa yang menjadi fungsi, tugas, kewajiban, dan pekerjaan pokok. Mahasiswa
juga harus senantiasa aktif menambah pengalaman dan ilmu pengetahuan dari berbagai kegiatan
yang berhubungan dengan profesi seorang dokter hewan.
Penting untuk mahasiswa kedokteran hewan dapat meningkatkan dan mengembangkan
pengetahuan serta kemampuan dengan melakukan kegiatan-kegiatan secara langsung atau yang
biasa disebut praktik setelah memperoleh gelar profesi dokter hewan. Kegunaannya untuk
mengasah kemampuan bercakap saat menangani pasien secara langsung, sehingga akan
meningkatkan kualitas dari calon dokter hewan di masa depan dan akan meningkatkan nilai jual
yang tinggi di masyarakat untuk kedepannya. Salah satu sarana penunjang bagi mahasiswa
kedokteran hewan untuk dapat meluaskan kemampuan serta keterampilan yaitu dengan
memberi kesempatan rotasi satwa liar dan akuatik konservasi di Eco Green Park dalam
meningkatkan pengetahuan mahasiswa mengenai pengelolaan, perawatan, dan tindakan medis
veteriner pada satwa liar dan akuatik konservasi.
Melalui proposal ini diajukan permohonan kegiatan rotasi satwa liar dan akuatik
konservasi di Eco Green Park. Diharapkan dengan mengikuti kegiatan rotasi koasistensi ini,
mahasiswa akan mendapatkan wawasan dan pengalaman yang kurang didapatkan di bangku
kuliah. Dengan mengikuti kegiatan ini pula, diharapkan mahasiswa kedokteran hewan akan
lebih siap dalam menghadapi dunia kerja dan dapat menjadi dokter hewan yang handal dan
professional di masa depan.

1.2 Tujuan
Berbagai kegiatan yang akan dilakukan pada kegiatan magang minat profesi bertujuan
untuk:
- Menggali pengetahuan dan wawasan yang berkaitan dengan pemeliharaan, pengobatan,
dan kasus yang sering terjadi pada hewan yang berada di Eco Green Park.
- Mengembangkan pengetahuan dan kemampuan yang telah didapat tentang hewan
melalui kegiatan-kegitan praktik langsung di Eco Green Park.
- Menggali pengetahuan tentang manajemen kesehatan hewan yang berada di Eco Green
Park.

1
 - Mempererat hubungan antar mahasiswa Fakultas Kedokteran Hewan Universitas
Brawijaya dengan instansi di sekitar lingkungan keprofesian kedokteran hewan.

1.3 Manfaat
Diharapkan mahasiswa dapat meningkatkan pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan
melalui pengalaman kerja di lapangan dalam pemeriksaan hewan serta dapat mempererat
hubungan antar mahasiswa Fakultas Kedokteran Hewan dengan instansi di sekitar lingkungan
keprofesian kedokteran hewan.

2
 BAB II METODE KEGIATAN

2.1 Lokasi dan Waktu Kegiatan

Kegiatan Koasistensi Pendidikan Profesi Dokter Hewan (PPDH) Satwa Liar dan Akuatik
Konservasi akan dilaksanakan pada tanggal 19 September 2022 – 7 Oktober 2022, bertempat di
Eco Green Park

2.2 Metode Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan ini dilakukan dengan cara ikut berpartisipasi dan berperan aktif dalam
pelaksanaan kegiatan pelayanan Kesehatan Hewan di lingkup Eco Green Park. Metode kegiatan
yang dipakai dalam kegiatan koasistensi ini adalah metode survei dengan pengambilan data
primer dan data sekunder. Pengumpulan data primer yang akan digunakan dalam kegiatan ini
melalui :
a. Observasi Partisipatori
Kegiatan observasi ini dilakukan secara langsung di lapangan. Hal – hal yang
diobservasi meliputi kegiatan pelayanan kesehatan hewan, temuan kasus satwa liar
dan akuatik konservasi.
b. Wawancara
Kegiatan ini dilakukan dengan mengajukan pertanyaan yang terkait dengan hal
– hal yang akan diamati kepada dokter hewan berwenang untuk melengkapi informasi
dan data yang dibutuhkan. Waktu wawancara dan diskusi dapat dilakukan secara
mandiri (di luar waktu koasistensi) maupun pada saat melaksanakan kegiatan proses
praktek di lapang dengan menyesuaikan situasi dan kondisi.
c. Studi Dokumentasi
Dalam pengumpulan data dan informasi juga dilakukan studi dokumentasi yang
dilakukan oleh mahasiswa, baik dokumen dalam bentuk elektronik maupun tulisan.
Sedangkan, pengambilan data secara sekunder dapat diperoleh dari buku, jurnal, dan
penelusuran internet. Hasil dari pelaksanaan koasistensi ini akan dilaporkan secara
tertulis kepada pihak Eco Green Park dan Fakultas Kedokteran Hewan Universitas
Brawijaya.

2.3 Peserta
Peserta kegiatan Koasistensi Pendidikan Profesi Dokter Hewan (PPDH) Satwa Liar dan
Akuatik Konservasi di Eco Green Park adalah mahasiswa Pendidikan Profesi Dokter Hewan
Fakultas Kedokteran Hewan Universitas Brawijaya Gelombang XII. Jumlah mahasiswa
koasistensi Pendidikan Profesi Dokter Hewan (PPDH) Universitas Brawijaya adalah sebanyak
7 orang dengan rincian sebagai berikut :
1. Putri Salsabila, S.KH
2. Jeremy Evan Anggara, S.KH
3. Patrisia Kinanthi Atmaja, S.KH

3
 Profil lengkap peserta PPDH dapat dilihat pada Lampiran 1.

Berikut kami sertakan biodata ketua kelompok koasistensi Satwa Liar dan Akuatik
Konservasi :
Nama : Jeremy Evan Anggara, S.KH
Program Studi : Pendidikan Profesi Dokter Hewan
Fakultas : Fakultas Kedokteran Hewan
Universitas : Universitas Brawijaya
Alamat : Jl. Indah Dieng No. 17, Sumberejo, Malang
No HP : 081217787038

2.4 Jadwal Kegiatan

Jadwal kegiatan yang dilaksanakan selama kegiatan Koasistensi Pendidikan Profesi
Dokter Hewan (PPDH) Satwa Liar dan Akuatik Konservasi di Eco Green Park dan seperti yang
tertera di bawah ini :
No. Tanggal Keterangan

1. 19 September 2022  Penerimaan mahasiswa koasistensi PPDH

 Briefing
 Pengenalan peran dokter hewan dan struktur kerja
Eco Green Park

2. 19 September 2022 – 7  Pelaksanaan koasistensi PPDH rotasi satwa liar

Oktober 2022 dan akuatik konservasi di Eco Green Park
 Diskusi dengan dokter hewan
 Penyusunan laporan kegiatan

3. 7 Oktober 2022  Evaluasi kegiatan koasistensi PPDH rotasi satwa

liar dan akuatik konservasi
 Penutupan dan pelepasan mahasiswa koasistensi
PPDH

2.5 Bentuk Kegiatan

Bentuk kegiatan yang dilakukan selama Koasistensi Pendidikan Profesi Dokter Hewan
(PPDH) Satwa Liar dan Akuatik Konservasi di Eco Green Park adalah :
1. Pemahaman secara umum tentang keadaan umum Eco Green Park meliputi sejarah,
kondisi dan struktur organisasi
2. Pengamatan, keikutsertaan dan pemahaman tentang manajemen pemeliharaan satwa
liar dan akuatik konservasi, sistem perkandangan, pemberian nutrisi dan minum serta
kebersihan dan kondisi lingkungan dalam kandang maupun sekitar kandang di Eco
Green Park.
3. Pengamatan, keikut sertaan dan pemahaman terhadap manajemen kesehatan satwa liar
dan akuatik konservasi, Tindakan terhadap penyakit, pengendalian dan pencegahan
penyakit, pemberian terapi penyakit, pemberian vaksin (pelaksanaan dan monitoring
pasca vaksinasi), serta kasus terkait satwa liar dan akuatik konservasi.

4
 Hasil dari pelaksanaan Koasistensi Rotasi Satwa Liar dan Akuatik Konservasi ini akan
dilaporkan secara tertulis kepada pihak Eco Green Park dan Fakultas Kedokteran Hewan
Universitas Brawijaya.

2.6 Standar Kompetensi

Adapun standar kompetensi yang wajib dimiliki oleh mahasiswa Koasistensi Pendidikan
Profesi Dokter Hewan (PPDH) Satwa Liar dan Akuatik Konservasi yang akan dilakukan di Eco
Green Park yaitu :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan, membandingkan, mendemonstrasikan manajemen
karantina dan tindakan kesehatan pada satwa liar dan akuatik konservasi.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan, membandingkan, dan mendemonstrasikan
manajemen kandang dan tata ruang pada satwa liar dan akuatik konservasi.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan, membandingkan, dan mendemonstrasikan
manajemen pakan dan nutrisi pada satwa liar dan akuatik konservasi.
5. Mahasiswa mampu menjelaskan, membandingkan, dan mendemonstrasikan
manajemen enrichment dan evaluasinya pada satwa liar dan akuatik konservasi.
Form lengkap peniliain dan indikator capaian kompetensi dapat dilihat di Lampiran 2.

5
 BAB III PENUTUP

Dengan adanya pelaksanaan Koasistensi Pendidikan Profesi Dokter Hewan (PPDH)

Satwa Liar dan Akuatik Konservasi di Eco Green Park diharapkan dapat memberikan
pengalaman yang menunjang untuk profesi yang kami tekuni. Praktik dan pelatihan dari
pengalaman adalah kunci untuk memasuki dunia kerja yang nantinya akan kami geluti. Kami
berharap dengan kegiatan ini, kami dapat memiliki pengetahuan dan pengalaman dalam studi
pengawasan dan penanganan manajemen kesehatan hewan. Besar harapan kami untuk dapat
membantu dan turut serta di Eco Green Park. Kami menyadari pengetahuan dan wawasan kami
akan praktik lapangan dengan teori sangatlah berbeda, oleh karena itu bimbingan dan
pengarahan dari petugas dan rekan kerja lain sangatlah kami butuhkan. Semoga kegiatan
koasistensi Profesi Pendidikan Dokter Hewan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

6
LAMPIRAN

7
Lampiran 1
Nama Putri Salsabila, S.KH
TTL Serang, 21 Juni 2000
Alamat Jl. Indah Dieng Blok A No.4, RT 01/ RW 06
No. HP 081285028433
E-mail fairlysbii@gmail.com

Nama Jeremy Evan Anggara, S.KH

TTL Lumajang, 9 Mei 2000
Alamat Jl. Indah Dieng No. 17, Sumberejo, Malang
No. HP 081217787038
E-mail 07jeremmyevan@gmail.com

Nama Patrisia Kinanthi Atmaja, S.KH

TTL Bekasi, 20 Desember 1999
Alamat Jl. Raya Dieng, Gang Sekar Putih No. 6, RT
04/ RW 03, Kunci, Kalisongo, Kab. Malang
No. HP 0989525907277
E-mail pkinanthi99@gmail.com

8
Lampiran 2

FORM PENILAIAN PROGRAM STUDI PROFESI DOKTER HEWAN

ROTASI KOASISTENSI SATWA LIAR DAN AQUATIK KONSERVASI

NAMA MAHASISWA :
NIM :
GEL/KELOMPOK :
WAKTU ROTASI :
TEMPAT :

Jumlah Nama dan TTD

Nilai
No. Kompetensi kasus yang Dosen Pendamping
(0 – 100)
dicapai Lapang/ Penguji
1 Mampu menjelaskan peran dan
tupoksi dokter hewan sebagai
medik konservasi berdasarkan
peraturan yang berlaku
2 Mampu Mendemonstrasikan
berbagai kegiatan medis dalam
lingkup manajemen kesehatan
(Min. 1 kasus) berupa :
a. Handling dan restraint
b. Pemeriksaan dan
peneguhan diagnosa
c. Penanganan dan
pengobatan
d. Nekropsi
e. Tindakan preventif
(deworming, vaksinasi dll)
2 Pengelolaan manajemen
pengelolaan nutrisi dan pakan
(Min. 1 kasus)
3 Pengelolaan manajemen
perkandangan dan enrichment
(Min. 1 kasus)
4 penerapan tindakan karantina
dan biosekuriti (Min. 1 kasus)
TOTAL NILAI
RATA-RATA NILAI
Keterangan :

Malang,
Koordinator Rotasi Dosen Pendamping
Lapang/Penguji

( ______________________ ) (drh. Nofan Rickyawan, M.Sc.)

NIP/NIK. NIP. 198511162018031001

Kisaran nilai angka dalam huruf

> 80 – 100 = A ; >75 – 80 = B+; >69 – 75 = B; >60 – 69 = C+; >55 – 60 = C

9
 FORM NILAI SOFTSKILL
PROGRAM STUDI PROFESI DOKTER HEWAN
FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN
UNIVERSITAS BRAWIJAYA

NAMA MAHASISWA :
NIM :
GEL/KELOMPOK :
WAKTU ROTASI :
TEMPAT :

NO. POIN PENILAIAN RENTANG NILAI NILAI

A SOFTSKILL
1 Sopan santun dan etika
2 Kedisiplinan
3 Inisiatif diri
4 Kreativitas
5 Tanggung jawab dalam pelaksanaan 40 - 90
tugasmaupun tanggung jawab pribadi
6 Kemampuan bekerja dalam kelompok
7 Kecakapan dan keterampilan
dalam melaksanakan tugas yang
dibebankan
TOTAL

Keterangan :

Malang,
Koordinator Rotasi Pendamping Lapang/Penguji

(drh. Nofan Rickyawan, M.Sc.) ( )

NIP. 198511162018031001 NIP/NIK

10
 RPS
(RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER)
SISTEM DARING

ROTASI SATWA LIAR DAN AQUATIK KONSERVASI

KODE MATA KULIAH : PKH

SKS : 2

PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN PROFESI DOKTER HEWAN

FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN

UNIVERSITAS BRAWIJAYA
2020

P2RP – LP3M UB
 UNIVERSITAS BRAWIJAYA
FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN
PROFESI DOKTER HEWAN (PPDH)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH/KOASISTENSI KODE RUMPUN MATA KULIAH BOBOT (sks) SEMESTER Tgl. Penyusunan
Satwa Liar dan Akuatik Konservasi PDH70025 2 7 September 2020
AUTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun Mata Kuliah Ketua Program Studi
drh. Dyah Ayu Oktavianie A.P., drh. Nofan Rickyawan, M.Sc drh. Nofan Rickyawan, M.Sc. drh. Nofan Rickyawan, M.Sc.
M.Biotech. drh. Andreas Bandang Hardian, M.VSc.
Capaian
Pembelajaran CPL PRODI
(standar kompetensi)
CPL 1 Mampu melakukan diagnosa penyakit hewan, perencanaan dan keputusan pelaksanaan tindakan medik dan nutrisi
dietetik pada hewan
CPL 2 Mampu melakukan keputusan tindakan medik, penulisan resep, menyusun rekam medik, membuat surat keterangan
dokter serta melakukan komunikasi, edukasi dan memberikan informasi kepada klien, serta mampu menerapkan
legislasi veteriner melalui peraturan perundangan yang berlaku untuk mewujudkan kesehatan hewan
CPL 3 Menguasai ilmu kedokteran hewan sesuai dengan profesi veteriner, yaitu safety, security, assurance, dan animal
welfare, serta pelayanan kesehatan melalui kemampuan melakukan tindakan medik (promotif, preventif, kuratif dan
rehabilitative) dan melakukan komunikasi integrative sebagai upaya penjaminan kesehatan dan kesejahteraan
hewan serta mutu produk pangan asal hewan
CPL 4 Mampu mempertanggungjawabkan tindakan medik secara legeartis, baik mandiri maupun berkelompok atas
keputusan diagnosis yang dibuatnya
CP – MK
1 Mendemonstrasikan berbagai prosedur berkaitan dengan tindakan medis seperti pembiusan, pemindahan,
penimbangan, general check up baik yang bersifat preventif dan kuratif pada satwa liar
2 Mempraktekkan teknik diagnosa pada satwa liar dan aquatik
3 Mempraktekkan teknik pengobatan pada satwa liar dan aquatik
4 Menjelaskan manajemen pengelolaan pakan satwa liar satwa liar dan aquatik

P2RP – LP3M UB
 5 Menjelaskan manajemen perkandangan satwa liar dan aquatik
6 Menjelaskan manajemen karantina satwa liar dan aquatik
7 Menjelaskan manajemen biosekuriti di lembaga konservasi
8 Mendemonstrasikan prosedur untuk satwa liar dan aquatik yang mengalami kematian
Deskripsi Singkat MK Rotasi ini memberikan pengetahuan, pemahaman sekaligus praktek langsung bagi mahasiswa PPDH di dunia satwa liar dan aquatik
di lembaga konservasi (LK). Pelaksanaan akan dilakukan di lembaga konservasi dimana peran dokter hewan sebagai medik
konservasi dan peran lainnya baik medis maupun nonmedis dalam mengelola satwa liar dan aquatik. Mahasiswa akan mengikuti
seluruh rangkaian dari dokter hewan dan tim medis untuk memahami dan diharapkan mampu mempraktekkan tehnik diagnosa,
pengobatan, prosedur medis lainnya, manajemen pengelolaan pakan, perkandangan, karantina, biosekuriti dan pengelolaan satwa
liar dan aquatik yang mengalami kematian
Materi Pembelajaran 1. Tugas, fungsi, peran dan tanggung jawab dokter hewan sebagai medik konservasi
/ Pokok Bahasan 2. Manajemen kesehatan di lembaga konservasi
3. Manajemen perkandangan di lembaga konservasi
4. Manajemen pengelolaan pakan untuk satwa liar di lembaga konservasi
5. Manajemen perawatan satwa liar di klinik dan rumah sakit, karantina dan kondisi khusus (pediatrik dan geriatrik) di lembaga
konservasi
6. Manajemen biosekuriti di lembaga konservasi
7. Prosedur penanganan satwa liar dan aquatik yang mengalami kematian
Pustaka Utama
1. Zoo and Wild Animal Medicine 1st Edition
2. Zoo and Wild Animal Medicine 2nd Edition
3. Zoo and Wild Animal Medicine 3rd Edition
4. Zoo and Wild Animal Medicine 4th Edition
5. Zoo and Wild Animal Medicine 5th Edition
6. Zoo and Wild Animal Medicine 6th Edition
7. Zoo and Wild Animal Medicine 7th Edition
8. Zoo and Wild Animal Medicine 8th Edition
9. Zoo and Wild Animal Medicine 9th Edition
10. IUCN Guideline
Pendukung
1. Carpenter JW. Exotic Animal Formulary-eBook. Elsevier Health Sciences, 2012.
2. Plumb DC. Plumb's veterinary drug handbook. 2008.
3. Peraturan nasional tentang konservasi satwa liar

P2RP – LP3M UB
 4. IUCN Red List
Media Pembelajaran Perangkat Lunak : Perangkat Keras :
VLM2, Google Meet, Zoom Buku Referensi, Komputer
Team Teaching 1. drh. Nofan Rickyawan, M.Sc.
2. drh. Andreas Bandang Hardian, MVSc.
Mata Kuliah Syarat 1. Anatomi Veteriner (Veterinary Anatomy)
2. Fisiologi Veteriner (Veterinary Physiology)
3. Etologi Veteriner (Veterinary Ethology)
4. Mikrobiologi Veteriner (Veterinary Microbiology)
5. Farmakologi Veteriner (Veterinary Pharmacology)
6. Patologi Anatomi Veteriner (Veterinary Anatomic Pathology)
7. Patologi Klinik Veteriner (Veterinary Clinical Pathology)
8. Reproduksi Veteriner (Veterinary Reproduction)
9. Diagnosa Klinik Veteriner (Veterinary Clinical Diagnosis)
10. Penyakit dalam Veteriner (Veterinary Internal Medicinei)
11. Bedah dan Radiologi Veteriner (Veterinary Surgery and Diagnostic Imaging)

Minggu Sub-CP-MK Indikator Kriteria & Metode Waktu Materi Pembelajaran / Bobot
ke- (sebagai kemampuan Bentuk Pembelajaran (Durasi) Bahan Kajian [Pustaka] Penilaian (%)
akhir yang diharapkan) Penilaian (Kuliah / Tugas /
bentuk
pembelajaran lain)
1. 1. Menjelaskan jenis- Nilai keaktifan dan Keaktifan dan Praktik lapangan, 30 jam 1. UU LK P31 2012 40%
jenis LK (UU LK P31 respon diskusi respon diskusi tugas, Small group 2. Permen LHK P106
2012), peran dokter discussion (SGD, 3. IUCN Red List
hewan di LK, dan Self-directed 4. Zoo and Wild
klasifikasi hewan learning (SDL) Animal Medicine
dilindungi (LHK P106, 1st-9th edition
IUCN, dan CITES) 5. IUCN Guidelines

P2RP – LP3M UB
 2. Menjelaskan jenis
dan rancang bangun,
tujuan penggunaan,
tata kelola kandang
ideal untuk satwa
liar di LK
berdasarkan habitat
dan tingkah laku
alaminya

3. Menjelaskan
estimasi kebutuhan
pakan satwa per
hari, menentukan
komposisi, dan
substitusi dengan
pakan alternatif
serta merancang dan
mengevaluasi
program pemberian
pakan
2. 1. Menjelaskan Nilai keaktifan dan Keaktifan dan Praktik lapangan, 30 jam 1. Zoo and Wild 30%
manajemen respon diskusi respon diskusi tugas, Small group Animal Medicine 1st-
kesehatan untuk discussion (SGD, 9th edition
satwa liar yang Self-directed 2. Carpenter JW.
diterapkan di LK learning (SDL) Exotic Animal
Formulary-eBook.
2. Menjelaskan dan Elsevier Health
memiliki Sciences, 2012.
pengalaman dalam 3. Plumb DC. Plumb's
mendemonstrasikan veterinary drug
beberapa prosedur handbook. 2008.
medis seperti

P2RP – LP3M UB
 penanganan satwa
sakit, pembiusan,
penimbangan,
general check up,
secara sistematis di
LK, berikut evaluasi
pengobatan, dan
monitoring
pascaterapi pada
satwa liar dan
aquatik
3. 1. Menjelaskan Nilai keaktifan dan Keaktifan dan Small group 30 jam 1. Zoo and Wild 30%
manajemen respon diskusi, laporan respon diskusi, discussion (SGD), Animal Medicine 1st-
karantina dan kegiatan laporan kegiatan Self-directed 9th edition
biosekuriti yang learning (SDL)
diterapakan di LK

2. Menjelaskan dan
memiliki
pengalaman dalam
melakukan tindakan
nekropsi dan
mengevaluasi
manajemen
berdasarakan hasil
diagnosa post
mortem

P2RP – LP3M UB
 Diagram Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

Ujian Rotasi Satwa Liar dan

Aquatik konservasi

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan prosedur Mahasiswa mampu menjelaskan manajemen biosekuriti di

untuk satwa liar dan aquatik yang mengalami kematian lembaga konservasi

Mahasiswa mampu menjelaskan manajemen karantina satwa

liar dan aquatik

Mahasiswa mampu menjelaskan manajemen perkandangan satwa

liar dan aquatik

Mahasiswa mampu menjelaskan manajemen pengelolaan

pakan satwa liar satwa liar dan aquatik

Mahasiswa mampu mempraktekkan teknik pengobatan

pada satwa liar dan aquatic

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan berbagai

prosedur berkaitan dengan tindakan medis seperti
pembiusan, pemindahan, penimbangan, general check Mahasiswa mampu mempraktekkan teknik diagnosa pada
up baik yang bersifat preventif dan kuratif pada satwa satwa liar dan aquatik
liar
P2RP – LP3M UB
Peta Capaian Pembelajaran hasil analisis pembelajaran mata kuliah. (Panduan Penyusunan Kurikulum PT, Dikti 2016)

UNIVERSITAS BRAWIJAYA
FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN
PROGRAM STUDI SARJANA KEDOKTERAN HEWAN (S1) / PROFESI DOKTER HEWAN (PPDH)

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH Konservasi Satwa Liar dan Akuatik
KODE MK PDH70025 sks 2 Semester
DOSEN 1. drh. Nofan Rickyawan, M.Sc.
PENGAMPU 2. drh. Andreas Bandang Hardian, MVSc.
BENTUK TUGAS
Laporan Kegiatan Koasistensi
JUDUL TUGAS
Laporan Kegiatan Koasistensi Konservasi Satwa Liar dan Akuatik
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
 Mahasiswa mampu menjelaskan salah satu kasus kesehatan satwa secara komprehensif dan latar belakang penentuan tindakan.
 Mahasiswa mampu menuliskan laporan kasus secara ilmiah untuk tujuan publikasi atau konferensi.
DESKRIPSI TUGAS

METODE PENGERJAAN TUGAS

Laporan dikerjakan setelah menyelesaikan kegiatan di LK selama 2 minggu dan mendapatkan satu kasus penanganan klinis pada satwa liar yang diikuti oleh
mahasiswa dari tahap diagnosis hingga terapi. Pengerjaan laporan dilakukan di minggu ke-3 rotasi. Laporan diketik dengan format yang telah disediakan.
BENTUK FORMAT LUARAN
Laporan hardcopy dan softcopy dengan isi sebagai berikut
a. Bab 1 Profil LK dan Peran Dokter Hewan
b. Bab 2 Manajemen Perkandangan (deskripsi & pembahasan per kelompok: karnivora, primata, reptil, aves)
c. Bab 3 Manajemen Pakan (deskripsi & pembahsan per kelompok: karnivora, primata, reptil, aves)
d. Bab 4 Manajemen Kesehatan
e. Case report 1 kasus medis

P2RP – LP3M UB
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
I. Profil Lembaga Konservasi
A. Sejarah Lembaga Konservasi (2%)
B. Struktur Kelembagaan (6%)
C. Hewan-Hewan Koleksi (2%)

II. Manajemen Perkandangan

A. Desain Kandang (10%)
B. Tata Letak (5%)
C. Kandang Kombinasi Satwa (5%)

III. Manajemen Pakan

A. Penyusunan Ransum Pakan (10%)
B. Tata Kelola Gudang Pakan (5%)
C. Evaluasi Pemberian Pakan (5%)

IV. Manajemen Kesehatan Satwa

A. Klinik Hewan (10%)
B. Satwa Liar Baru (5%)
C. Prosedur Breeding (5%)
D. Penanganan Hewan Sakit (10%)

V. Laporan Kasus (20%)

JADWAL PELAKSANAAN
Minggu ke-3 rotasi konservasi satwa liar dan akuatik
LAIN-LAIN YANG DIPERLUKAN:
-
DAFTAR RUJUKAN PENYELESAIAN TUGAS
1. Zoo and Wild Animal Medicine 1st Edition
2. Zoo and Wild Animal Medicine 2nd Edition
3. Zoo and Wild Animal Medicine 3rd Edition
4. Zoo and Wild Animal Medicine 4th Edition
5. Zoo and Wild Animal Medicine 5th Edition

P2RP – LP3M UB
 6. Zoo and Wild Animal Medicine 6th Edition
7. Zoo and Wild Animal Medicine 7th Edition
8. Zoo and Wild Animal Medicine 8th Edition
9. Zoo and Wild Animal Medicine 9th Edition
10. IUCN Guidelines. https://www.iucn.org/theme/species/publications/guidelines
11. Carpenter JW. Exotic Animal Formulary-eBook. Elsevier Health Sciences, 2012.
12. Plumb DC. Plumb's veterinary drug handbook. 2008.
13. Peraturan nasional tentang konservasi satwa liar
14. IUCN Red List

P2RP – LP3M UB