RPP Pelaksanaan Seleksi Simulasi Mengajar durasi 10 menit .

Calon Guru Penggerak

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARA ( RPP)

(Oleh: Sutra Nirmala, S.Pd)

Satuan Pendidikan : SMPN 1 LAWA

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas / Semester : IX (Sembilan) /1(Ganjil)
Tema : Perkembangbiakan Pada Tumbuhan
Sub Tema : Perkembangbiakan Generatif pada tumbuhan Angiospermae
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 10 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Mengidentifikasi alat perkembangbiakan generatif pada tumbuhan Angiospermae
2. Menjelaskan proses penyerbukan
3. Mengidentifikasi macam-macam perantara penyerbukan
4. Menjelaskan proses pembuahan
5. Menjelaskan proses penyebaran biji
6. Menganalisis faktor yang berpengaruh terhadap perkecambahan
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Penda- 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca
huluan Doa serta mengecek kedhadiran peserta didik (Orientasi) 2 menit
2. Menyampaikan Tujuan Pembelajaran dan Model Pembelajaran yang akan
digunakan pada proses pembelaran yang akan berlangsung (Motivasi)
3. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan hal-hal yang terdapat dilingkungan peserta
didik (Apersepsi)
4. Mengelompokan peserta didik secara heterogen
Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan scenario pembelajaran
2. Guru meminta murid untuk menyimak penjelasan tentang perkembangbiakan 6 menit
generatif pada tumbuhan Angiospermae dalam bentuk PTT yang memuat
point materi (auditori dan visual)
3. Guru membagikan LKM yang telah disiapkan pada tiap-tiap kelompok
4. Guru menampilkan Vidio/gambar perkembangbiakan generatif pada
tumbuhan Angiospermae (visual dan Audio, Kinestetik)
5. Guru meminta pesrta didik untuk melakukan literasi dan berdiskusi dalam
kelompok untuk menjawab/mengerjakan LKM yang telah dibagikan.
6. Guru memfokuskan bimbingan pada kelompok murid memiliki kesiapan
belajar yang kurang dan menengah.
7. Guru meminta peserta didik untuk mempersentasikan hasil diskusi kelompok
untuk melakukan diskusi kelas.
8. Guru memberikan penguatan dengan mengenai materi perkembangbiakan
generatif pada tumbuhan Angiospermae.
Penutup 1. Memeriksa pekerjaan tiap siswa yang selesai langsung diperiksa. Peserta
didik yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/ portofolio/unjuk kerja 2
dengan benar diberi hadiah/ pujian. menit
2. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran
3. Guru memberikan evaluasi mengenai materi perkembangbiakan pada
tumbuhan
4. Guru memberikan tugas rumah untuk menganalisis materi
perkembangbiakan generatif pada tumbuhan Angiospermae.
5. Guru dan peserta didik melakukan refleksi tentang kegiatan hari ini
C. ASSESSMEN (Penilaian)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan keaktifan
dalam kerja kelompok, sikap, tespengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek
dengan rubrik penilaian.