0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan2 halaman
Guru mata pelajaran PJOK SDN 112296 Pulo Dogom mencoba menggunakan media audio visual dalam mengajar permainan bola besar untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI. Guru merancang, merekam, mengedit, dan mengupload video pembelajaran ke YouTube lalu menampilkannya di kelas untuk memberikan bahan belajar tambahan bagi siswa. Penggunaan teknologi ini diharapkan dapat menarik perhatian siswa dan mendukung penc
Guru mata pelajaran PJOK SDN 112296 Pulo Dogom mencoba menggunakan media audio visual dalam mengajar permainan bola besar untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI. Guru merancang, merekam, mengedit, dan mengupload video pembelajaran ke YouTube lalu menampilkannya di kelas untuk memberikan bahan belajar tambahan bagi siswa. Penggunaan teknologi ini diharapkan dapat menarik perhatian siswa dan mendukung penc
Guru mata pelajaran PJOK SDN 112296 Pulo Dogom mencoba menggunakan media audio visual dalam mengajar permainan bola besar untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI. Guru merancang, merekam, mengedit, dan mengupload video pembelajaran ke YouTube lalu menampilkannya di kelas untuk memberikan bahan belajar tambahan bagi siswa. Penggunaan teknologi ini diharapkan dapat menarik perhatian siswa dan mendukung penc
NIP : 199406252020121007 UNIT KERJA : SDN 112296 PULO DOGOM JABATAN : GURU PENJASORKES ISU : Kurang optimalnya hasil belajar permainan bola besar siswa kelas VI di SDN 112296 Pulo Dogom Kecamatan Kualuh Hulu Kabupaten Labuhanbatu Utara KEGIATAN : Menggunakan media audio visual dalam mengajar
Penyelesaian Kegiatan Catatan Coach Waktu dan Media
Coaching
Tahapan kegiatan ● Merancang bentuk video pembelajaran ● Mengambil video dari rekaman pribadi ● Mengedit video ● Mengupload video ke youtube ● Menampilkan video pembelajaran di kelas
Output kegiatan terhadap pemecahan isu
● Terlaksananya kegiatan pengamatan audio visual dalam pembelajaran ● Bertambahnya bahan belajar siswa melalui video youtube
Keterkaitan subtansi mata pelatihan
● Berorientasi Pelayanan. Memahami dan memenuhi kebutuhan siswa untuk mendapatkan pembelajaran yang menyenangkan merupakan sikap prilaku solutif saya ● Akuntabel. Bekerja jujur dengan membuat video sendiri dan tidak mengambil hasil karya orang lain ● Kompeten. Melaksanakan dan membuat video yang terbaik sehingga mudah dimengerti siswa ● Harmonis. Menghargai dan memberi akses ke seluruh siswa dalam melihat video tanpa ada unsur diskriminatif ● Loyal. Menjaga nama baik ASN dan Instansi dengan mengupload dan menampilkan video yang baik serta dapat menjadi inspirasi bagi penonton ● Adaptif. Terus berinovasi dengan mengupload video ke youtube dan menggunakan prangkat teknologi dalam pembelajaran sebagai bentuk kreativitas ● Kolaboratif. Berkolaborasi dengan guru di unit kerja maupun guru PJOK dalam pengambilan video, peran pembantu, dan penyajian di kelas dalam pengunakan proyektor, laptop dll ● Manajemen ASN. Saya melaksanakan kegiatan ini dengan dengan penuh pengabdian,kejujuran, kesadaran, dan tanggung jawab sesuai dengan tujuan manajemen ASN yaitu memberikan pelayanan publik yang berkualitas ● SMART ASN. Pemanfatan IT yang dilakukan serta cakap penggunaan digital dengan mengupload video pembelajaran merupakan karakter SMART ASN
Kontribusi terhadap tujuan dan sasaran organisasi
● Kegiatan ini sesuai denganTujuan Organisasi yaitu: penguatan mutu dan relevansi pendidikan yang berpusat pada perkembangan peserta didik. ● Kegiatan ini sesuai dengan Sasaran Organisasi yaitu: Perluasan akses pendidikan bermutu bagi peserta didik yang berkeadilan dan inklusif. Penguatan nilai organisasi ● Memiliki pola pikir, cara pandang, dan pendekatan yang variatif terhadap setiap permasalahan serta mampu menghasilkan karya baru ● Berkeinginan dan berusaha untuk selalu menambah dan memperluas wawasan pengetahuan dan pengalaman