KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran/Tema/Subtema :IPA/ Listrik Statis/ Gelaja Listrik Statis dan Hukum Coulomb
Kelas/Semester IX
Jumlah Soal 9
Bentuk Soal : Essay

No. KD Materi Indikator Soal Level Kognitif Nomor Soal Bentuk Soal
1 3.4 Menjelaskan konsep Konsep Disajikan pernyataan singkat, Pesertadidik C1 1 Essay
listrik statis dan Gejala dapat menyebutkan pengertian listrik
gejalanya dalam Listrik statis.
kehidupan sehari- hari,
2 Disajikan beberapa kejadian dalam C1 2 Essay
termasuk kelistrikan pada
kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
sistem saraf pada dan
menyebutkan contoh gejala listrik statis
hewan yang mengandung
dalam kehidupan sehari-hari
listrik.
3 Peserta didik dapat menjelaskan konsep C2 3 Essay
listrik statis pada benda bermuatan listrik
4 Disajikan pernyataan terkait percobaan C2 4 Essay
listrik statis peserta didik dapat menjelaskan
jenis interaksi diantara dua muatan listrik
5 Disajikan gambar percobaan litrik statis C3 5 Essay
peserta didik dapat mengaitkan peristiwa
yang terjadi pada penggaris plastik yang
digosokkan pada rambut dan kain wol
dengan teori atom
6 Hukum Disajikan pernyataan singkat.Peserta didik C1 6 Essay
Coulomb dapat menyebutkan bunyi hukum Coulomb .

7 Diberikan beberapa pernyataan,peserta C2 7 Essay

didik dapat menjelaskan faktor-faktor yang

mempengaruhi besar gaya Coulomb dua

muatan listrik
8 Disajikan gambar tentang 2 muatan listrik C3 8 Ess
peserta didik dapat menghitung besar gaya
Coulomb antara dua muatan listrik
9 Diberikan pernyataan terkait muatan C3 9 Ess
listrikpeserta didik dapat menganalisis
hubungan antara gaya Coulomb, besar
muatan dan Jarak Antar muatan
10 Disajikan beberapa pernyataan. Peserta didik C1 10 PG
dapat menyebutkan gejala listrik statis

Pertemuan kedua
11 Disjaikan sebuah pernyataan, peserta didik C4 11 PG
dapat menganalisis akibat kekurangan
elektron

12 Disajikan sebuah pernyataan. Peserta didik C4 12 PG

dapat Mengaitkan peristiwa yang terjadi
pada penggaris plastik yang digosokkan
pada rambut dan kain wol
13 Disajikan beberapa gambar, peserta didik C2 13 PG
dapat menentukan gambar Sebuah
elektroskop netral didekati oleh benda yang
bermuatan negatif
14 Disajikan beberapa penyataan, peserta didik C1 14 PG
dapat menyebutkan faktor yang
mempengaruhi besarnya gaya Coulomb
 15 Disajikan besar masing-masing 2 muatan C3 15 PG
peserta didik dapat menghitung Gaya
interaksi yang timbul

INSTRUMEN PENILAIAN
PENGETAHUAN

Mata Pelajaran/Tema/Subtema :
IPA/ Listrik Statis Kelas/Semester :
IX/2
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Indikator Teknik Butir Instrumen (Soal-soal) Kunci Jawaban

Dasar
3.4 Menjelaskan Tes Tulis Listrik statis banyak kita Listrik statis a
konsep listrik statis 3.4.1. Menyebutkan temui dalam kehidupan ketidakseimbangan muatan
dan gejalanya dalam pengertian sehari-hari. Sebutkanlah dalam atau pada permukaan b
kehidupan sehari- listrik statis pengertian listrik statis! Muatan listrik tetap ada sampai
hari, termasuk kehilangannya dengan cara s
kelistrikan pada arus listrik melepaskan muatan
sistem saraf pada listrik.
dan hewan yang
mengandung listrik.
3.4.2. Menyebutkan contoh Tes Tulis Tulislah 3 contoh gejala a.Sisir plastik yang digosokka
gejala listrik statis kelistrikan dalam kehidupan rambut akan bermuatan negatif
dalam kehidupan sehari-hari.
sehari- hari. b. Ebonit yang digosok dengan
wol akan bermuatan negatif

c. Kaca yang digosok dengan

sutra akan bermuatan positif
3.4.3. Menjelaskan konsep Tes Tulis Jelaskan kapan benda dikatakan a. Benda bermuatan positif jika
listrik statis pada bermuatan positif, negative dan kelebihan proton
benda bermuatan netral! b. Benda bermuatan negative
listrik jika kelebihan electron
c. Benda netral jika proton=
elektron
Kompetensi Indikator Teknik Butir Instrumen (Soal-soal) Kunci Jawaban
Dasar
3.4.4. Menjelaskan jenis Tes Tulis Jika suatu benda dengan muatan A bermuatan negatif, B bermuatan
interaksi antara dua A tampak menolak muatan B negatif dan C bermuatan positif.
muatan listrik tetapi menarik muatan C. Jika
muatan C menolak muatan D
positif, maka muatan A,B dan C
adalah

Mistar bermuatan negative karena

3.4.5. Mengaitkan peristiwa elekton berpindah dari rambut ke
yang terjadi pada mistar
penggaris plastik yang
digosokkan pada
rambut dan kain wol Jika mistar plastik digosokkan
dengan teori atom dengan rambut yang kering
kemudian di dekatkan pada
sobekan kertas kecil, maka kertas
akan menempel pada mistar.
Jelaskanlah
penyebabnya!
3.4.6. Menyebutkan Tes Tulis Sebutkan bunyi hukum “Apabila terdapat dua benda
bunyi hukum Coulomb bermuatan listrik maka akan
Coulomb menimbulkan gaya di antara
keduanya, yaitu tarik menarik atau
tolak menolak, besarnya akan
sebanding lurus dengan hasil kali
nilai kedua muatan dengan
berbanding terbalik dengan
kuadrat jarak antara dua benda
tersebut.”
Kompetensi Indikator Teknik Butir Instrumen (Soal-soal) Kunci Jawaban
Dasar
3.4.7. Menjelaskan faktor- Tes Tulis Jelaskan faktor-faktor yang faktor-faktor yang mempengaruhi
faktor yang mempengaruhi besar gaya besar gaya Coulomb: Jika semakin
mempengaruhi besar Coulomb dua muatan listrik besar muatan benda yang jaraknya
gaya Coulomb dua tetap sama maka gaya tarik
muatan listrik menarik maupun gaya tolak
menolaknya semakin kuat. Jiika
jaraknya semakin jauh dan muatan
kedua benda sama maka gaya tarik
menarik maupun gaya tolak
menolaknya akan semakin lemah.
Gaya tarik menarik ataupun gaya
tolak menolak dipengaruhi oleh
besarnya muatan dan jarak antar
muatan.
Muatan yang jenisnya sama akan
tolak menolak dan muatan yang
tidak sejenis akan tarik menarik.
Jadi kasusnya seperti pada kutub
magnek. Kalau kutub utara magnet
berdekatan dengan kutub selatan
magnet maka akan tarik menarik.
Sedangkan
kutub utara magnet
Kompetensi Indikator Teknik Butir Instrumen (Soal-soal) Kunci Jawaban
Dasar
berdekatan dengan kutub utara
magnet akan tolak menolak.

3.4.8 Menghitung besar gaya Tes Tulis 8. Dua muatan sejenis besarnya q1 = 2 x 10-6C q2 = 6
Coulomb antara dua x 10-4C
+2 x 10-6C dan +6 x 10-4C.
muatan listrik r = 6 cm = 6 x 10-2m
Jika jarak kedua muatan 6 cm, k = 9 x 109Nm2/C2
Ditanyakan: FC = ….?
berapakah gaya Coulomb yang
Jawaban:
dialami kedua muatan?
FC = k x q1 x q2 /r2
FC = 9 x 109 x 2 x 10-6 x 6 x 10-
4
/(6 x 10-2)2
FC = 108 x 10-1/36 x 10-4 FC = 3
x 103N

3.4.9 Menganalisis hubungan Tes Tulis 9. Dua buah benda bermuatan Diketahui:
antara gaya Coulomb, besar listrik tidak sejenis, Tarik-
muatan dan Jarak Antar muatan menarik dengan gaya sebesar F. F1 = F
Jika jarak kedua muatan r1 = r
didekatkan menjadi 1/3 kali r2 = 1/3r Ditanyakan: F2 =
semula, maka gaya Tarik- ….? Jawaban:
mernarik antara kedua muatan
menjadi …. F

10. Berikut ini yang bukan gejala C

listrik statis adalah ….
 A. balon menempel di dinding
setelah di gosokkan ke rambut
B. bulu badan tertarik oleh pakaian
yang baru saja disetrika
C. kedua telapak tangan terasa panas
setelah saling di gosokkan
D. ujung sisir mampu menarik
serpihan kertas setelah di gunakan
untuk bersisir

Pertemuan kedua

11. Kaca yang pada awalnya netral, A

setelah digosok dengan kain sutra
akan ….

A. kekurangan elektron
B. kelebihan elektron
C. mempunyai jumlah elektron dan
proton sama
D. kekurangan neutron

12. Kaca  yang sudah digosok B

dengan kain wol didekatkan pada
penggaris yang digosokkan  pada
rambut, yang akan terjadi adalah ….

A. tolak menolak
B. tarik menarik
C. tarik menarik dan tolak menolak
D. tidak terjadi apa-apa
13. Sebuah elektroskop netral A
didekati oleh benda yang bermuatan
negatif. Gambar yang benar sesuai
keterangan tersebut adalah ….

14. Salah satu faktor yang B

mempengaruhi besarnya gaya
Coulomb adalah ….

A. jenis kedua muatan

B. jarak kedua muatan
C. arah kedua muatan
D. bentuk kedua muatan
15. Dua buah muatan masing - C
masing sebesar 6 x 10-6 C terpisah
pada jarak 3 mm. Gaya interaksi
yang timbul sebesar …. ( k = 9 x
109 Nm2/C2)

A. 36 N
B. 108 N
C. 3,6 x 104 N
D. 1,08 x 105 N

Dua buah muatan masing-masing Q1 A

dan Q2 berada di udara terpisah pada
jarak 2r, sehingga terjadi gaya tarik
sebesar F seperti tampak pada
gambar.

Jika kedua muatan dipindahkan

sehingga berjarak kali jarak mula-
mula, maka gaya tarik antara kedua
muatan menjadi ….
A. 4F
B. 2F
C. F
D. F
 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Mata Pelajaran/Tema/Subtema : IPA/ Listrik Statis

Kelas/Semester : IX/2
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Dasar Indikator Teknik Instrumen Rubrik

Menunjukkan sikap disiplin, jujur, Disiplin Observasi Lembar Terlampir

bekerjasama dan tanggungjawab Observasi
dengan teman di kelas Penilaian
Sikap
Jujur Observasi Lembar
Observasi
Penilaian
Sikap
Bekerjasama Observasi Lembar
Observasi
Penilaian
Sikap
Tanggung Observasi
Jawab
Lampiran Rubrik Penilaian Sikap
Teknik penilaian : Observasi
Bentuk instrument : Jurnal

No Nama Aspek Yang Dinilai Keterangan

Peserta Disiplin Tanggung Kerjas Skor Nilai Predikat Tuntas Tidak
Didik (Maks=3) Jawab ama Akhir Tuntas
(Maks=3) (Maks
=3)

Pedoman Observasi Sikap Disiplin

No Sikap yang diamati Melakukan
Ya Tidak
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengukuti pembelajaran
6 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
7 Membawa buku teks pelajaran
Pedoman Observasi Sikap Tanggungjawab

No Sikap yang diamati Melakukan

Ya Tidak
1 Membawa alat dan bahan yang ditugaskan
2 Meletakkan alat dan bahan pada
tempat semula
3 Melaksanakan tahapan pembelajaran
dengan baik
4 melaksanakan tugas individu yang diterima
5 melaksanakan proses diskusi
6 mengerjakan soal atau permasalahan
dengan teliti.
7 Menyelesaikan tugas sesuai dengan
jadwal yang telah ditentukan,
Pedoman Observasi Teliti

No Sikap yang diamati Melakukan

Ya Tidak
1 Mengerjakan tugas pada LKPD dengan
mengikuti petunjuk yang tersedia
2 Menyelesaikan tugas sesuai urutan kegiatan
pada LKPD
3 Menggunakan bahan ajar atau literatur
lainnya dalam mengerjakan tugas

Petunjuk Penskoran :
Jawaban Ya diberi skor 1 dan Tidak diberi skor 0 Penghitungan skor akhir menggunakan rumus :
Nilai = skor / 7 x 100

Peserta didik memperoleh nilai :

Sangat baik : apabila memperoleh skor (80-100)
Baik : apabila memperoleh skor (70-79)
Cukup : apabila memperoleh skor (60-69)
Kurang : apabila memperoleh skor kurang (kurang dari 60%)
 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran/Tema/Subtema : IPA/ Listrik Statis

Kelas/Semester : IX/2
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Indikator Teknik Butir Instrumen Rubrik

Dasar
4.4 Menyajikan 4.4.1. Melakukan percobaan muatanlistrik Penilaian Kinerja  Kelengkapan alat dan bahan Terlampir
hasil statis  Pelaksanaan Langkah- Langkah
pengamatan percobaan
tentang gejala  Penggunaan alat dan bahan
listrik statis
dalam kehidupan 4.4.2 Mengamati percobaan listrik statis Penilaian Kinerja  Hasil pengamatan Terlampir
sehari- hari.
4.4.3 Menyajikan hasil percobaan listrik Penilaian Kinerja  Ketepatan data hasil pengamatan Terlampir
statis
4.4.4 Mengumpulkan data hasil percobaan Penilaian Kinerja  Kelengkapan data Terlampir
Listrik Statis
4.4.5 Mempresentasikan hasil percobaan Penilaian Kinerja  Mempresentasikan hasil percobaan Terlampir
listrik statis
Lampiran Rubrik Penilaian Keterampilan

Keterampilan yang dinilai Skor Rubrik

Melakukan percobaan 30 Melakukan 3 aspek
 Kelengkapan alat dan bahan
 Pelaksanaan Langkah-langkah percobaa
 Penggunaan alat dan bahan
20 Melakukan 2 aspek
10 Melakukan 1 aspek
30  Pengamatan dilakukan dengan baik
 Tepat waktu
Mengamati Percobaan  Berhati- hati
20 Melakukan 2 aspek
10 Melakukan 1 aspek
Menyajikan 30 Melakukan 3 aspek :
hasil percobaan  Hasil disajikan dalam tabel
 Laporan ditulis dengan jelas
 Menjawab semua pertanyaan

20 Melakukan 1 aspek
10 Melakukan 1 aspek
Mempresentasikan hasil 30 Melakukan 3 aspek
percobaan  Keutuhan penyampaian hasil percobaan
 Kejelasan dalam penyampaian
 Ketepatan menjawab pertanyaan
20 Melakukan 1 aspek
10 Melakukan 1 aspek
Petunjuk Penskoran :
Jawaban Ya diberi skor 1 dan Tidak diberi skor 0 Penghitungan skor
akhir menggunakan rumus :
Nilai = skor / 90 x 100

Peserta didik memperoleh nilai :

Sangat baik : apabila memperoleh skor (80-
100)Baik : apabila memperoleh skor (70-
79) Cukup : apabila memperoleh skor (60-
69)
Kurang : apabila memperoleh skor kurang (kurang dari 60%)