Modul Bahasa Turki A1

Modul
Pembelajaran
BAHASA
TURKI
DASAR
Ahmad Lutfi Muzakki
Annisa Nur Hidayah
Mudhafarsyah Eka Nanda
Wardah Hani Nurul Izza
Modul Bahasa Turki.indd 1 11/03/2021 10:02:31

MODUL PEMBELAJARAN BAHASA TURKI DASAR
Penulis Penyunting Akhir

Ahmad Lutfi Muzakki Indri Yasa Utami
Wardah Hani Nurul Izza Fernando Simandalahi
Mudhafarsyah Eka Nanda
Annisa Nur Hidayah Penata Letak
Tim One Peach Media
Penyunting Awal Pendesain Sampul

Salsabila Husniah OPM Design
Pertama kali diterbitkan oleh:

Penerbit One Peach Media
Jl. Peta Barat no. 2A Kalideres
Jakarta Barat – DKI Jakarta
Email: onepeachmedia@gmail.com
www.onepeachmedia.com
ISBN:
Cetakan pertama, Maret 2021
Hak Cipta dilindungi Undang-undang.
DILARANG mengutip ATAU MEMPERBANYAK seluruh ATAU SEBAGIAN isi buku ini TANPA izin tertulis DARI Pener-
bit

Kata Pengantar
Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan hidayah-Nya buku
ini dapat diterbitkan. Galata Turkish Center (@kelasbahasaturk.id) merupakan salah satu
pelopor lembaga pembelajaran bahasa Turki di Indonesia yang telah menarik perhatian
karena perkembangannya yang sangat pesat pada tahun 2020. Dimulai dari inisiatif diaspora
Indonesia di Turki untuk mengajarkan bahasa Turki, @kelasbahasaturki.id kini tumbuh
menjadi salah satu lembaga terdepan dalam mengajarkan bahasa Turki serta menjadi
lembaga persiapan studi dengan ratusan murid yang telah merasakan mudahnya metode
pembelajaran yang disusun oleh @kelasbahasaturki.id.
Buku ini merupakan sebuah bentuk ide awal, sebuah ide yang bertujuan untuk
menyederhanakan pembelajaran bahasa Turki bagi masyarakat Indonesia yang tertarik
dengan bahasa, budaya, dan perkuliahan di Turki. Buku ini juga diharapkan dapat menjadi
salah satu jembatan yang dapat menghubungkan kedua bahasa dan budaya, antara Indonesia
dan Turki, sekaligus sebagai media pembelajaran yang dapat digunakan oleh murid dari
@kelasbahasaturki.id dalam mempelajari bahasa Turki.
Buku ini akan diterbitkan dalam beberapa cetakan setiap tahunnya. Meskipun begitu,
tentunya buku Modul Pembelajara Bahasa Turki Dasar: Level A1 dan A2 ini pun tak luput dari
kesalahan dan kekurangan. Oleh karena itu, saran dan kritik dari pembaca serta pengguna
buku ini akan sangat kami butuhkan agar buku ini dapat lebih baik di setiap cetakannya.
Terima kasih telah menggunakan buku ini.
Kami ucapkan terima kasih banyak dan selamat belajar!
Iyi dersler!
Tim Penulis

Daftar Isi
Kata Pengantar - v
Daftar Isi - vii
A1 SEVIYESI A2 SEVIYESI
Ünite 1 Ünite 1
Hal. 1-8 Hal. 55-59
Ünite 2 Unite 2
Hal. 9-13 Hal. 60-63
Ünite 3 Unite 3
Hal. 14-16 Hal. 64-66
Ünite 4 Ünite 4
Hal. 18-23 Hal. 67-70
Ünite 5 Ünite 5
Hal. 24-29 Hal. 71-80
Ünite 6 Ünite 6
Hal. 30-33 Hal. 81-85
Ünite 7 Ünite 7
Hal. 34-42 Hal. 86-90
Ünite 8 Ünite 8 - 91
Hal. 43-51 Hal. 91-101
Modul Kelas Konuşma 102

Kelime Dünyası 103
vii

A1
Seviyesi

Ünite 1
Türk Alfabesi
Dalam bahasa Turki terdapat 29 huruf, yaitu 8 huruf vokal dan 21 huruf konsonan.
Aa Bb Cc Çç Dd Ee Ff Gg Ğğ Hh Iı İi Jj Kk Ll Mm Nn Oo Öö Pp Rr
Ss Şş Tt Uu Üü Vv Yy Zz
Ünsüzler (konsonan) Ünlüler (vokal)
b, c, ç, d, f, g, ğ, h, j, k, l, m, n, p, r, s, Kalın (tebal): a, ı, o, u
ş, t, v, y, z İnce (tipis): e, i, ö, ü
Aşağıdaki boşluklara yeni kelimeler yazalım!

Tulislah kosakata baru dengan huruf awal yang sama di bawah ini!
A: Arkadaş, Araba, ……………….. M: Masa ………………..
B: Baba, Bebek, ……………….. N: Numara ………………..
C: Ceviz ……………….. O: Otobüs ………………..
Ç: Çocuk ……………….. Ö: Öğretmen ………………..
D: Ders ……………….. P: Para ………………..
E: Ev ……………….. R: Resim ………………..
F: Fare ……………….. S: Saç ………………..
G: Gül ……………….. Ş: Şişe ………………..
Ğ: Ağaç ……………….. T: Tahta ………………..
H: Havuç ……………….. U: Uçurtma ………………..
I: Izgara ……………….. Ü: Ütü ………………..
İ: İş ……………….. V: Vazo ………………..
J: Jilet ……………….. Y: Yemek ………………..
K: Kalem ……………….. Z: Zeytin …………
L: Lale ………………..

Harmonisasi Vokal
Dalam bahasa Turki, terdapat banyak sekali imbuhan yang akan ditemui. Umumnya, setiap
imbuhan mengandung huruf vokal dan konsonan. Huruf vokal dalam imbuhan harus
menyesuaikan dengan huruf vokal terakhir pada kata yang diberi imbuhan. Hal ini disebut
dengan istilah harmonisasi vokal. Harmonisasi vokal terdiri dari dua tipe, yaitu tipe A dan I
yang akan dijelaskan sebagai berikut.
Tipe A
Tipe A digunakan ketika kata yang akan dibubuhi imbuhan memiliki huruf vokal
akhir a, ı, o, dan u, maka huruf vokal selanjutnya adalah a. Namun, ketika kata yang
akan ditambahkan imbuhan memiliki huruf vokal akhir e, i , ö, dan ü, maka huruf vokal
selanjutnya adalah e.
Suara vokal terakhir kata Vokal selanjutnya pada imbuhan

a, ı, o, u (Kalın) a
e, i, ö, ü (İnce) e
Contoh imbuhan yang menggunakan harmonisasi vokal tipe A:

1. Coğul eki l(A)r = -lar, -ler
2. Bulunma durumu (-DA) = -da, -de
Tipe I
Tipe I digunakan ketika kata yang akan dibubuhi imbuhan memiliki huruf vokal akhir
e, i maka huruf vokal selanjutnya adalah I; huruf vokal akhir a, ı maka huruf vokal
selanjutnya adalah ı; huruf vokal akhir o, u maka huruf vokal selanjutnya adalah u; huruf
vokal akhir ö, ü maka huruf vokal selanjutnya adalah ü.
Suara vokal terakhir kata Vokal selanjutnya pada imbuhan

e, i i
a, ı ı
o, u u
ö, ü ü
Contoh imbuhan yang menggunakan harmonisasi vokal tipe I:

1. Soru eki (mI) = -mi, -mı, -mu, -mü
2. Sıra sayısı (IncI) = -inci, -ıncı, -uncu, -ünçü
Bahasa Turki Dasar

@kelasbahasaturki.id

Sayılar (Angka)
0 1 2 3 4 5 6
Sıfır Bir Iki üç dört Beş Altı
7 8 9 10 11 12 13
yedi Sekiz dokuz on on bir on iki on üç
20 21 22 23 24 25 30
yirmi yirmi bir yirmi iki yirmi üç yirmi dört yirmi beş otuz
31 32 33 40 41 42 50
otuz bir otuz iki otuz üç kırk kırk bir kırk iki Elli
51 52 60 61 70 71 80
elli bir elli iki Altmış altmış bir yetmiş yetmiş bir seksen
81 82 89 90 98 99 100
seksen bir seksen iki seksen dokuz doksan doksan sekiz doksan dokuz Yüz
101 110 120 130 150 200 300
yüz bir yüz on yüz yirmi yüz otuz yüz elli iki yüz üç yüz
1000 9000 10000 20000 30000 40000 50000
bin dokuz bin on bin yirmi bin otuz bin kırk bin elli bin
100.000 200.000 900.000 1.000.000 1.000.000.000
yüz bin iki yüz bin dokuz yüz bin bir milyon bir milyar
Sayıları rakamla yazalım.

Mari menulis hitungan dalam bentuk angka.
1. ….: dokuz
2. ….: iki bin on iki
3. ….: on sekiz
4. ….: iki yüz bin
5. ….: yirmi üç
6. ….: bin yüz
7. ….: elli dört
8. ….: üç yüz elli
9. ….: yüz doksan iki
10. ….: on bin iki yüz
Level A1
Seviyesi

Rakamları sayıyla yazalım.
Mari menulis angka dalam bentuk hıtungannya.
1. 5 : ….
2. 16 : ….
3. 40 : ….
4. 51 : ….
5. 76 : ….
6. 112 : ….
7. 321 : ….
8. 1100 : ….
9. 2330 : ….
10. 9800 : ….
Kaçıncı?
Digunakan untuk mengungkapkan urutan bilangan. Dalam bahasa Turki, mengungkapkan
urutan bilangan juga dapat dinyatakan dengan bilangan yang diikuti (.). Misalnya, 1. (birinci/
kesatu) dst.
Sayı / İsim+ (I)ncI
Örnek:
Benim evim birinci katta.
Rumahku ada di lantai pertama.
Sınıf kaçıncı katta?

Kelas berada di lantai keberapa?
Okul sekizinci sokakta.

Sekolah ada di jalan kedelapan.
Sonuncu sırada kim var?

Siapa yang ada di urutan terakhir?
Bahasa Turki Dasar


On birinci sayfada resimler var.
Di halaman kesebelas ada gambar-gambar.
1. (birinci) sınıftayım
Aku berada di kelas satu.
3. (üçüncü) sırada kim var?

Siapa yang berada di urutan ketiga?
Aşağıdaki boşlukları dolduralım!

Isilah titik-titik di bawah ini!
1. Beşinci : 5. / ke-5
2. 78. : ……
3. ilk/birinci : …….
4. Sonuncu : …….
5. 100. : …….
6. 99. : ……..
Bu metni okuyalım!
Bacalah teks di bawah ini, kemudian praktikkan bersama temanmu.
Tanışma (Perkenalan)
1. Sarah : Merhaba, benim adım Sarah. Senin adın ne?
Lukman : Benim adım Lukman.
Sarah : Memnun oldum.
Lukman : Ben de memnun oldum.
2. Rafi : Selam Zeynep! Nasılsın?

Zeynep : İyiyim, teşekkür ederim. Sen nasılsın?
Rafi : Teşekkürler, ben de iyiyim.
3. Hannah : Nerelisin?
Lutfi : Endonezyalıyım. Sen nerelisin?
Hannah : Ben Almanyalıyım.
4. Ridho : Günaydın öğretmenim, nasılsınız?

Öğretmen : Günaydın Ridho, iyiyim, sen nasılsın?
Ridho : Teşekkür ederim, ben de iyiyim.
Level A1
Seviyesi

Istanbul Kart (Istanbul Card) pada dasarnya adalah boarding
pass transportasi umum yang lengkap. Kartu ini
diperkenalkan pada tahun 2009. Ini adalah kartu RFID
(identifikasi frekuensi radio) untuk pembayaran ongkos
transportasi umum.
Ukurannya persis sama dengan kartu kredit biasa, jadi
sangat pas di dompet. Kartu ini merupakan kartu prabayar
dan mudah diisi ulang. Cara termudah untuk mendapatkan
Istanbul Kart adalah di halte transit utama seperti bandara,
Sultanahmet, dan Eminönü. Untuk membeli Istanbul Kart,
kamu harus membayar biaya 10 TL.
Bahasa Turki Dasar


Ünite 2
Bu - Şu - O
Bu, şu, o digunakan untuk menunjukkan suatu objek yang dimaksud.
Bu >> (Yakın/dekat)
Şu >>>> (uzak/jauh)
O >>>>>> (çok uzak/sangat jauh)
Örnek:
Bu ne? Şu ne? O ne? Bu ne?

Bu ayakkabı Şu kedi O sandalye Bu kalemler
di sini, di situ, dan di sana

Burası, Şurası, Orası Burada, Şurada, Orada
Digunakan sebagai subjek dalam sebuah Digunakan sebagai keterangan tempat dalam
kalimat. Misalnya, burası evim (di sini adalah sebuah kalimat. Misalnya, benim evim burada
rumahku). Kalimat burası berarti “di sini” (rumahku berada di sini). Kalimat burada
berperan sebagai subjek yang dimaksud, bukan berarti “di sini” berperan sebagai keterangan
sebagai keterangan tempat. tempat bukan sebagai subjek.
(This Place) (Here)

Bu metni okuyalım!
A: Burası neresi?
B: Burası Pazartesi Pazar.
A: Şunlar ne?
B: Onlar turist.
A: Pazartesi Pazar büyük mü?
B: Evet, burası büyük bir çarşı.
A: Şurası lokanta mı?
B: Hayır, orası lokanta değil. Şurası mağaza.
Çoğul Eki (-lAr) (Imbuhan Jamak)
Imbuhan yang digunakan untuk menyatakan bentuk jamak.

Isim + lAr
Örnek:
Bunlar köpek.
Ini adalah anjing-anjing. (Dekat)
Şunlar köpek.
Itu adalah anjing-anjing. (Jauh)
Onlar köpek.
Itu adalah anjing-anjing. (Sangat jauh)
Bunlar ne(dir)?
Apakah ini?
Bunlar bardak(tır).
Ini adalah gelas.
Bardaklar = gelas-gelas
Bunlar kim(dir)?
Siapa ini?
Bunlar öğrenci(dir).
Ini adalah murid
Öğrenciler = murid-murid
Bahasa Turki Dasar


Aşağıdaki kelimeleri çoğul yapalım!
Ubahlah kata-kata di bawah ini menjadı bentuk jamak!
defter…. banka… oda…… ekmek…. numara… sorun….

erkek…. orman…. film….. otel… çamaşır…. elbise…
ev….. kadın…. bulaşık… öğrenci…. patates….. park….
kira…. lokanta… büro…. sandalye… piyano… kahve…
eczane… paket… bilet…. balık…
Sumber: A1 Istanbul Kitabı
Bulunma Durumu (Locative Case)
Imbuhan yang menyatakan keberadaan suatu benda dalam bahasa Indonesia bisa diartikan
sebagai “di”. Cara penggunaan Bulunma Durumu adalah sebagai berikut.
-DA
Huruf besar D mengartikan bahwa d bisa berubah menjadi t dengan syarat yang akan dijelaskan di
bawah ini. Huruf kapital A juga berarti bahwa a bisa berubah menjadi e dengan syarat yang akan
dijelaskan di bawah ini.
Jika ada kata yang berakhiran dengan huruf “ç,

f, h, k, p, s, ş, t” maka, bulunma eki/imbuhannya
Suara vokal akhir: menjadi “-ta” atau “-te”. Untuk huruf konsonan
a, ı, o, u – Da yang lainnya menggunakan “-da” atau “-de”.
e, i, ö, ü – De
f, s, t, k, ç, ş, h, p => -ta, -te
Pada kata-kata yang berhuruf kapital seperti nama orang, negara, kota dan sebagainya, maka
sebelum imbuhan DA diberi tanda petik atas (‘) contohnya, Lutfi’de, Ahmet’te …..
Örnek:
Nerede? Kimde?
Di mana? Ada di siapa?
Öğrenciler nerede? Öğrenciler sınıfta. Kalem kimde? Kalem öğretmende.
Di mana para siswa? Para siswa di kelas. Pulpen ada di siapa? Pulpen ada di guru.
Taksim nerede? Taksim İstanbul’da. Çanta kimde? Çanta Ahmet’te.
Taksim di mana? Taksim di Istanbul. Tas ada di siapa? Tas ada di Ahmet.
Level A1
Seviyesi

Aşağıdaki boşlukları dolduralım.
1. Arkadaşlar nerede? Çocuklar bahçe……….. .
2. Sabila nerede? Sabila Cakarta……. .
3. Gazete kimde? Gazete Karin’……… .
4. Kalem kimde? Kalem Arsyah’…… .
5. Çantam nerede? Çantan masa…..
Var, Yok (Ada/Tidak Ada)

Menyatakan keberadaan suatu objek yang dimaksud.
Örnek:
Evde bilgisayar var. Ofiste sekreter yok.
Di rumah ada komputer. Di kantor tidak ada sekretaris.
Evde bilgisayar yok. Dolapta elbiseler var.

Di rumah tidak ada computer. Di lemari ada pakaian.
Ofiste sekreter var. Dolapta elbiseler yok.

Di kantor ada sekretaris. Di lemari tidak ada pakaian.

Isilah titik-titik di bawah ini!
1. Evde araba var mı?

2. Evet, Evde araba …….
3. Hayır, sokakta araba …….
4. Odada ne …….?
5. Odada masa …….
6. Üniversitede neler ……?
7. Üniversitede sınıflar …….
8. Okulda kim …….?
9. Okulda doktor …….
10. Sınıfta kimler …….?
11. Sınıfta öğrenciler …...
Bahasa Turki Dasar


YENI KELIMELER
Sokak : jalan
Hastane : rumah sakit
Gazete : koran
Bilgisayar : komputer
çarşı : pasar
Sınıf : kelas
bahçe : taman
Ofis : kantor
Oda : ruangan/kamar
Level A1
Seviyesi

Ünite 3
Dil Bilgisi
İsim Cümleleri
Kalimat yang predikatnya berupa kata benda yang dikonjugasikan dengan kata kerja
tambahan (additional verb) disebut dengan isim cümleleri sesuai dengan jenis predikat.
Olumlu Olumsuz Olumlu Soru Olumsuz Soru

Ben Öğretmenim Öğretmen Değilim Öğretmen Miyim Öğretmen Değil Miyim
Sen Öğretmensin Öğretmen Değilsin Öğretmen Misin Öğretmen Değil Misin
O Öğretmen Öğretmen Değil Öğretmen Mi Öğretmen Değil Mi
Biz Öğretmeniz Öğretmen Değiliz Öğretmen Miyiz Öğretmen Değil Miyiz
Siz Öğretmensiniz Öğretmen Değilsiniz Öğretmen Misiniz Öğretmen Değil Misiniz
Onlar Öğretmen(Ler) Öğretmen Değil(Ler) Öğretmen(Ler) Mi Öğretmen Değil(Ler) Mi
Örnek:
Nasılsın? İyiyim. Aç mısınız?
Bagaimana kabarmu? Saya baik. Apakah kalian lapar?
Sabila, sen hiç yorgun musun? Evet, çok açız.

Sabila, apakah kamu tidak pernah lelah? Iya, kami sangat lapar.
Hayır, yorgun değilim.

Tidak, aku tidak lelah.

Aşağıdaki boşlukları örneklerdeki gibi dolduralım.
1. Biz Cakarta Üniversitesinde öğrenci…..
2. Siz evde değilim. Şimdi işte…..
3. Ben bugün çok yorgun……….
4. Sen çok başarılı bir mühendis……..
5. Siz bütün gün okulda ............ ?
6. Sence O iş tehlikeli ...........................?
7. Biz futbolcu…………… .
8. Ahmed ve Arsyah zayıf. Onlar şişman ………….. .
9. Evimiz okula uzak ...................çok yakın bile
10. Sen burada yabancı …………..
11. Wardah niçin Taksim’de? Onun okulu Beyazıt’ta............... ?
12. Kardeşim bugün evde ................. , dışarıda.
13. Siz psikolog ......... ?
14. O her gün kütüphanede ................. ?
15. Sence ben başarılı ............... ?
16. Sen Nerede .............. ?
17. Biz Surabaya’ da…………...
18. Sen bekar ..................... ?
19. Sen Türk değil mi............. ?
20. Sabila sen mutlu mu……?
Aşağıdaki soruları cevaplayalım.

1. Senin adın ne?
2. Kaç yaşındasın?
3. Türk müsün?
4. Siz Türkiye’de misiniz?
5. Öğrenci misin?
6. Bekar misin?
7. Mutlu musun?
8. Bu sabah neredesin?
9. Dersten sonra boş musun?
10. Hasta mısın?
Level A1
Seviyesi

Soru eki
Digunakan untuk mengungkapkan pertanyaan “apakah”.
Örnek:
Bu bilgisayar mı? Bu masa mı?

Bu ev mi?
Apakah ini komputer? Apakah ini meja?
Apakah ini rumah?
Evet, bu bilgisayar Hayır, bu masa değil.
Evet, bu Joglo evi
Iya, ini adalah komputer. Tidak, ini bukan meja.
Iya, ini rumah Joglo.
Bu pantolon mu? Bu ütü mü?

Apakah ini celana? Apakah ini setrika?
Bunlar silgi mi?
Hayır, bu pantolon değil, tişört. Evet, bu ütü
Apakah ini penghapus?
Tidak, ini bukan celana, ini İya, ini setrika.
Hayır bunlar silgi değiller,
kaus. kalem
Tidak, ini bukan penghapus, ini
pulpen.
Aşağıdaki cümleleri örneklerdeki gibi tamamlayalım.
1. Bu bardak. ...... ? 4. Bunlar yüzük ……?

Evet, .................. . Evet, .................. .
Hayır, ................. . Hayır, ................. .
2. Bu dolap ............ ? 5. O Aslan .............?
Evet, .............. . Evet, ................ .
Hayır, ............. . Hayır, ............... .
3. Bali kalabalık ........... ? 6. Ev temiz ............... ?
Evet, ............................ . Evet, ................ .
Hayır, ........................... . Hayır, ............... .
Bahasa Turki Dasar


Level A1
Seviyesi

Ünite 4
Dil bilgisi
Şimdiki Zaman
Bentuk fiil ini menjelaskan kegiatan yang sedang dilakukan di masa ini atau kegiatan yang
akan dilakukan di masa depan, tetapi sangat dekat dengan masa ini.
Şimdiki Zaman untuk fiil yang diakhiri dengan huruf konsonan (ünsüz).
Rumus: Fiil + Iyor
o, u – u
vokal terakhir e, i – i
ö, ü – ü
Örnek:
Kalmak – Kalıyor Bilmek – Biliyor Oturmak - Oturuyor Yüzmek – Yüzüyor
Çıkmak – Çıkıyor Gelmek – Geliyor Koşmak – Koşuyor Bölmek - Bölüyo
Şimdiki Zaman untuk fiil yang diakhiri dengan huruf vokal (ünlü).

Rumus:
1. Fiil yang diakhiri huruf “ı/u/i/ü”
Fiil + yor Örnek: Okumak – Okuyor , Büyümek – Büyüyor, Tanımak – Tanıyor
2. Fiil yang diakhiri huruf “a”
Catatan: Huruf “a” di akhir fiil dihapus.
Fiil + ıyor/uyor Örnek: Hazırlamak – Hazırlıyor, Oynamak – Oynuyor, Beklemek – Bekliyor
3. Fiil yang diakhiri huruf “e”
Catatan: Huruf “e” di akhir fiil dihapus.

Fiil + iyor/üyor Örnek: İzlemek – İzliyor, Gürlemek – Gürlüyor, Özlemek – Özlüyor
Şimdiki Zaman bentuk positif/olumlu, bentuk negatif/olumsuz, dan bentuk tanya/soru
Subjek Olumlu Olumlu Soru Olumsuz Olumsuz Soru

Ben Geliyorum Geliyor muyum? Gelmiyorum Gelmiyor muyum?
Sen Geliyorsun Geliyor musun? Gelmiyorsun Gelmiyor musun?
Siz Geliyorsunuz Geliyor musunuz? Gelmiyorsunuz Gelmiyor musunuz?
Biz Geliyoruz Geliyor muyuz? Gelmiyoruz Gelmiyor muyuz?
O Geliyor Geliyor mu? Gelmiyor Gelmiyor mu?

Geliyorlar/ Geliyorlar mı?/ Gelmiyorlar/ Gelmiyorlar mı?/
Onlar
Geliyor Geliyor mu? Gelmiyor Gelmiyor mu?
İstisna (pengecualian):
Gitmek Gidiyor
Etmek Ediyor
Tatmak +Iyor Tadıyor
Demek Diyor
Yemek Yiyor
Level A1
Seviyesi

Yönelme Durumu (-DA)
Imbuhan ini berfungsi sebagai penunjuk objek yang menjadi tujuan kegiatan/fiil yang dimaksud
(terjemahan dalam bahasa Indonesia: “ke” atau “untuk”).
Rumus: İsim + A apabila isim berakhiran huruf konsonan
İsim + yA apabila isim berakhiran huruf vokal
“A” “D”
İsim dengan huruf vokal terakhir a/ı/o/u – a Menjadi “t” apabila bertemu
İsim dengan huruf vokal terakhir e/i/ö/ü – e sert ünsüzler (f, s, t, k, ç, ş, h,
p)
Örnek:
Araba – Arabaya Okul – Okula
Ev – Eve Kütüphane – Kütüphaneye
Uzaklaşma Durumu (-DAn)
Imbuhan ini menunjukkan asal atau objek yang dijauhi oleh kegiatan/fiil yang dimaksud (terjemah
dalam bahasa Indonesia: “dari”).
Rumus:
İsim + DAn
İsim dengan huruf vokal terakhir a/ı/o/u – a Menjadi “t” apabila bertemu
İsim dengan huruf vokal terakhir e/i/ö/ü – e sert ünsüzler (f, s, t, k, ç, ş, h,
p)
Contoh:
Fakülte – Fakülteden Market – Marketten
Otogar – Otogardan Sınıf – Sınıftan
Bahasa Turki Dasar


-mAk istemek
Imbuhan ini menunjukkan keinginan untuk melakukan suatu kegiatan.
Örnek:
Dondurma yiyorum (Aku sedang makan es krim)
Dondurma yemek istiyorum (Aku sedang ingin makan es krim).
Örnek
Ahmet kütüphanede ders çalışıyor. Öğrenciler yemekhaneye gidiyorlar.

Ahmet sedang belajar di dalam Para siswa sedang pergi ke tempat makan.
perpustakaan.
Saat 17.00’da işten çıkıyoruz.
Annem sinemaya gitmek istiyor. Kami (sedang) keluar pada pukul 17.00.
Ibuku sedang ingin pergi ke bioskop.
Biz yarın piknik yapmak istiyoruz.
Ayşe okuldan geliyor. Besok kami ingin melakukan piknik.
Ayşe (sedang) datang dari sekolah.
Aşağıdaki boşlukları tamamlayalım!
1. Öğrenciler ödev yap............. .

2. Sen bugün okula git. .......... ?
3. Zeynep market. ....... geliyor.
4. Annem ile her sabah kahvaltı et............... .
5. Ahmet köpek. ....... korkuyor.
6. Boş vaktin var mı? Seninle konuşmak iste.............. .
7. Çocuklar park....... oynamak iste............ .
8. Her akşam spor yap.................. .
9. Tiyatro saat 20.00’....... başla............... .
10. Türkçe öğren............ çünkü Türkiye’de okumak iste........... .
11. Ben şimdi yemek yap……....… .
12. Ahmet havuzda yüz………... .
13. Fatma şimdi ödev yap ……….. .
14. Onlar piknikten gel………… .
15. Öğrenciler sınıftan çık ………….
16. Alev otobüse bin …………. .
Level A1
Seviyesi

17. Mehmet derste çok konuş ……….. .
18. Siz çok sigara iç …………. .
19. Ben süpermarketten ekmek al …... .
20. Çocuk odada uyu …………. .
Aşağıdaki sorulara cevap veriniz!

1- Ahmet ne yapıyor ? ....................................................................
2- Sen ne okuyorsun ? ....................................................................
3- O müzik dinliyor mu ? ...................................................................
4- Ne yiyorsun ? ....................................................................
5- Akşam nereye gidiyorsun ? .................................................................... .
6- Onlar Türkçe konuşuyorlar mı ? ....................................................................
7- Tren ne zaman geliyor ? ....................................................................
8- Pazardan ne alıyorsun ? ....................................................................
9- Öğrenciler ne yapıyorlar ? ...................................................................
10- Arkadaşın ne istiyor ? ....................................................................
Bu metni okuyalım!
HAFTA SONU NE YAPIYORSUN?
Erdal: Merhaba Serhat! Evde misin? Erdal: Hayır, bilmiyorum. Nerede?

Serhat: Selam. Hayır, değilim. Hâlâ işteyim. Bu Serhat: Kadıköy Moda’da. Deniz kenarında. Hafta
günlerde çok meşgulüm. Her gün geç saatlerde işten sonları açık büfe kahvaltı var. Çok güzel bir yer.
çıkıyorum.
Erdal: Tamam. Kaçta buluşuyoruz? Saat 09.00
Erdal: Anlıyorum. Uzun zamandır görüşmüyoruz. uyangun mu?
Yarın akşam boş musun? Seni görmek istiyorum.
Serhat: Ben biraz uyumak istiyorum. 10.30 nasıl?
Serhat: Yarın akşam mı? Sanmıyorum. Ben de çok
Erdal: Tamam. Gerçekten maça gelmek istemiyor
meşgulum ama dışarı çıkmak, biraz nefes almak
musun? Bu maç çok heyecanlı .
istiyorum. Ben hafta sonu müsaitim. Hafta sonu ne
yapıyorsun? Serhat: Biliyorum güzel bir maç. Stres atmak istiyorum
ama kalabalıktan sıkılıyorum. İnşallah başka sefere.
Erdal: Hafta sonu Kadıköy’deyiz. Arkadaşlarla maça
gidiyoruz. Sen de gelmek istiyor musun? Erdal: Peki, cumartesi görüşürüz.
Sumber:
Serhat: Maç güzel fikir ama gelmek istemiyorum,
İstanbul Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitabi A1.
sakin bir hafta sonu geçirmek istiyorum. Cumartesi
sabah kahvaltıya ne dersin?
Erdal: Tamam. Nerede buluşuyoruz?
Serhat: Nazar Kafe’yi biliyor musun?
Bahasa Turki Dasar


Aşağıdaki cümleleri metne göre düzeltelim. Neden yanlış? Söyleyelim.
Serhat ve Erdal hafta sonu maça gitmek istiyor.

Serhat işten erken çıkıyor.
Erdal sabah kahvaltı yapmak istemiyor.
Serhat futboldan hoşlanmıyor.
Erdal maça yalnız gidiyor.
Haydi Yazalım!
Günlük hayatı hakkında bir paragraf yazalım!
Tulis satu paragraf tentang kegiatan sehari-hari!
Level A1
Seviyesi

Ünite 5
5N1K Sorgulama Tekniği

5N1K berfungsi untuk menyusun kerangka pertanyaan dalam upaya pencarian informasi.
Ne (Apa)
Digunakan untuk menanyakan definisi atau deskripsi suatu hal atau kejadian. ‘
Örnek:
Masada ne var?
Ada apa di meja?
Baban ne iş yapıyor?
Apa pekerjaan bapakmu?
Nasıl (Bagaimana)
Digunakan untuk menanyakan penjelasan, metode yang digunakan, atau prosedur
melakukan sesuatu.
Örnek:
Türkçeyi nasıl öğreniyorsun?
Bagaimana kamu belajar bahasa Turki?
Bugün hava nasıl?
Bagaimana cuaca hari ini?

Nerede (Di mana)
Digunakan untuk menanyakan tempat yang berhubungan dengan kejadian yang dimaksud.
Örnek:
Okulun nerede?
Di mana sekolahmu?
Nerede oturuyorsun?
Di mana kamu tinggal?
Neden (Mengapa)
Digunakan untuk menanyakan alasan atau sebab terjadinya sesuatu.
Örnek:
Neden burası çok kalabalık?
Mengapa di sini sangat ramai?
Neden İstanbul’a gitmek istiyorsun?
Mengapa kamu mau pergi ke Istanbul?
Ne Zaman (Kapan)
Digunakan untuk menanyakan waktu yang berhubungan dengan kejadian yang dimaksud.
Örnek:
Bayram ne zaman?
Kapan terjadinya hari raya?
Okul ne zaman açılıyor?
Kapan sekolah dibuka?
Kim (Siapa)
Digunakan untuk menanyakan orang yang berhubungan atau bertanggung jawab atas
sesuatu.
Örnek:
Sınıfta kim var?
Siapa yang ada di kelas?
Odayı kim temizliyor?
Siapa yang membersihkan kamar?
Level A1
Seviyesi

İyelik Eki
Merupakan imbuhan yang menyatakan kepemilikan.
Rumus:
Contoh “I”
Rumus İsim diakhiri İsim diakhiri huruf a, ı – ı
huruf vokal konsonan İsim dengan huruf o, u – u
Benim İsim + (I)m Babam Öğretmenim ö, ü – ü
Senin İsim + (I)n Baban Öğretmenin

“A”
Onun İsim + (s)I Babası Öğretmeni a/ı/o/u – a
e/i/ö/ü – e
Bizim İsim + (I)mIz Babamız Öğretmenimiz
Sizin İsim + (I)nIz Babanız Öğretmeniniz

Öğretmeni/
Onların İsim + (s)I/lArI Babası/Babaları
Öğretmenleri
Örnek:
(Benim) Babam ofiste çalışıyor.
Ayahku bekerja di kantor.
(Bizim) Okulumuz çok büyük.
Sekolah kami sangat besar.
(Onun) Arkadaşı Arapça konuşuyor.
Temannya berbicara bahasa Arab.
İsim Tamlamaları
1. Belirtli İsim Tamlaması
Menyatakan kepemilikan atas sesuatu yang disambungkan dengan nama atau kata benda (isim)
alih-alih kata ganti.
Rumus: “I” “A”

a, ı – ı
a/ı/o/u – a
İsim dengan huruf o, u – u
vokal terakhir e, i – i e/i/ö/ü – e
ö, ü – ü
Bahasa Turki Dasar


Tamlayan Tamlanan Ek
İsim + (n)In İsim + (s)I (n)dA/dAn/A/I
Örnek:
Fatma’nın babasının adı Mehmet.
Nama ayahnya Fatma adalah Mehmet.
Ayşe’nin arabasına biniyorum.
Aku menaiki mobilnya Ayşe.
Ali’nin evinde sohbet ediyoruz.
Kami sedang berbincang di rumahnya Ali.
2. Belirtsiz İsim Tamlaması
Menyatakan jenis atau tipe sebuah objek.
Rumus:
“A”
a, ı – ı a/ı/o/u – a
o, u – u e/i/ö/ü – e
ö, ü – ü
Tamlayan Tamlanan Ek
İsim İsim + (s)I (n)dA/dAn/A/I
Örnek:
Annem yeni bir çamaşir makinesi alıyor.
Ibuku sedang membeli sebuah mesin cuci baru.
Tuğçe Anadolu Üniversitesinde okuyor.
Tuğçe sedang belajar di Universitas Anadolu.
Çalışma odasında ödev yapıyorum.
Aku mengerjakan.
Level A1
Seviyesi

3. Ülke, Milliyet, ve Dil Adları
Ülke/Negara Milliyet/Kebangsaan (imbuhan -lI) Dil/Bahasa (imbuhan -cA/-çA )

Türkiye Türk Türkiyeli Türkçe
Fransa Fransız Fransalı Fransızca
Kazakistan Kazak Kazakistanlı Kazakça
Japonya Japon Japonyalı Japonca
Catatan: imbuhan -ca apabila huruf vokal terakhir kalın ünlüler dan -ce apabila huruf vokal terakhir
ince ünlüler dapat berubah menjadi -ça/çe apabila isim yang diimbuhi berakhiran sert ünsüzler (f, s,
t, k, ç, ş, h, p).
Örnek:
Türk arkadaşımın adı Zeynep.
Teman Turki-ku bernama Zeynep.
Güneş gözlüğünün rengi siyah.
Warna dari kacamata matahari hitam adalah hitam.
Kahvaltıda meyve suyu, yumurta, ve mercimek çorbası var.
Dalam menu sarapan terdapat jus buah, telur, dan sup miju-miju.
Her sabah oturma odasında türk kahvesi içiyorum.
Saya minum kopi Turki di ruang tamu setiap pagi.
Bu akşam sinemada korku filmi izlemek istiyorum.
Saya ingin menonton film horor di bioskop malam ini.
Ayşe’nin oda. ..... renk. .... mavi.
Bu akşam (benim) baba...... ve anne..... klasik müzik konser......gidiyorlar.
Merhaba, adım Sara. Arnavutum. Ailemle Arnavut. ..... konuşuyorum ama Türk arkadaşlarımla
Türk. .... konuşuyorum.
Dersi.... bitiyor, şimdi alışveriş merkez. .... gidiyoruz.
Zeynep’..... anne..... Devlet Hastane ..... çalışıyor.
Bahasa Turki Dasar


Bu metni okuyalım!
KÖYDE HAYAT
Ben Salih Demirkan. Biz güzel bir köyde yaşıyorus. Bizim bu köyde bir çiftliğimiz var. Çiftliğimizde
tavuk ve inek besliyor, patates ve çeşitli sebzeler yerleştiriyoruz. Genellikle bütün gün çiftlikte
çalışıyoruz. Eşim çok erken uyanıyor. Yumurtaları topluyor, süt sağıyor. Sütten tereyağ ve
peynir yapıyor. Bazen komşularımıza da yumurta, süt ve tereyağ veriyoruz. Haftada bir gün
şehre gidiyoruz ve pazarda taze yumurta, köy peyniri, patates satıyoruz. Pazarda herkes bu
yiyeceklerden almak istiyor. Çünkü şehirde doğal ürünler bulmak çok zor.
Sumber: Yeni Hitit Yabancılar İçin Tükçe Ders Kitabı A1-A2.
29
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım!
Salih Demirkan ve ailesi nasıl bir yerde yaşıyor?
Salih Demirkan neler yetiştiriyor?
Salih Demirkan köyü seviyor mu?
Aklında ne var? Konuşalım!

Aşağıdaki soruları arkadaşlarımıza soralım!
Nerelisin?
Nerede yaşıyorsun? Şehrinde neler var?
Anadilin ne?
Kaç dil biliyorsun?
Başka yabancı dil öğrenmek istiyor musun?
Yabancı dil öğrenmek zor mu?
Salah satu tongue twister paling terkenal dalam bahasa

Turki adalah “Bu yoğurdu sarımsaklasak da mı saklasak,
sarımsaklamasak da mı saklasak?”
Level A1
Seviyesi

Ünite 6
Saatler
Menyatakan jam dalam bahasa Turki.
1 saat = 60 dakika = 3600 saniye
Rumus:
Saat/jam yang dilewati + (y)I + dakika/menit yang dilewati + geçiyor
Apabila jam lewat 1—29 menit.
Saat/jam yang dilewati + (y)A + dakikda/menit yang kurang + var
Apabila jam kurang 1—29 menit atau lewat 31-59 menit.
30 menit dapat diganti dengan “buçuk” dan 15 menit dapat diganti dengan “çeyrek”.
“I” “A” “y”

a, ı – ı o, u – u a/ı/o/u – a Apabila sebelumnya ünlü
e, i – i ö, ü – ü e/i/ö/ü – e
Örnek:
07.10 = yediyi on geçiyor.
12.15 = on ikiyi çeyrek geçiyor.
09.00 = dokuz buçuk.
09.45 = ona çeyrek var
11.55 = on ikiye beş var.

-DAn -(y)A Kadar
Menyatakan arti “dari ... sampai ... ”.
Rumus:
İsim + DAn isim + (y)A kadar
“D” “A” “y”

Menjadi “t” apabila bertemu a/ı/o/u – a Apabila sebelumn
sert ünsüzler (f, s, t, k, ç, ş, h, e/i/ö/ü – e ya ünlü
p)
Örnek:
Koronavirüsten dolayı sabahtan akşama kadar evdeyim

Dikarenakan virus Corona, aku di rumah dari pagi sampai sore.
Saat 09.00’dan 14.00’a kadar alışveriş yapıyoruz.
Kami berbelanja dari pukul 09.00 sampai pukul 14.00.
Temmuz’dan Ağutos’a kadar okul tatil.
Sekolah libur dari bulan Juli sampai Agustus.
Karşılaştırma
Menyatakan perbandingan.
-DAn daha
Menyatakan kalimat komparatif atau “lebih dari”.
“D” “A” “y”

Menjadi “t” apabila bertemu a/ı/o/u – a Apabila sebelumn
sert ünsüzler (f, s, t, k, ç, ş, h, e/i/ö/ü – e ya ünlü
p)
En
Menyatakan kalimat superlatif atau “yang paling”.
Rumus:
En + sıfat
Level A1
Seviyesi

Örnek:
Eray benden daha yaşlı = Eray lebih tua dariku.

Sınıfın en uzun öğrencisi Buray = Siswa kelas paling tinggi adalah Buray.
Örnekler
Saat 08.30’dan 15.00’a kadar okuldayım.

Aku berada di sekolah dari pukul 08.30 sampai pukul 15.00.
Jakarta Medan’dan daha kalabalık.
Jakarta lebih ramai dari Medan
Endonezya’da Ocak ayı Haziran’dan daha çok yağmur yağıyor.
Di Indonesia, bulan Januari lebih sering hujan daripada bulan Juni.
Antalya, Türkiye’nin en sıcak şehridir.
Antalya adalah kota terpanas di Turki.
1. Kaplumbağa, tavşan… ................. yavaş.
2. Toplantı kaç…… kaç… .................. sürecek?
3. Akşam saat dört…… altı ....................... Türkçe öğreniyoruz.
4. Ben .......... çok çizgi filmlerini seviyorum.
5. Murat, Ahmet’ ................yakışıklı.
Aşağıdaki saatleri Türkçeye çevirelim!
1. 16.30 = .
2. 12.23 = .
3. 07.15 = .
4. 16.38 = .
5. 22.45 = .
Bahasa Turki Dasar


Bu metni okuyalım!
Eyad:
Arap kültüründe din ve siyaset çok önemli. Bu nedenle herkes ile bu konuları konuşuyoruz. Fakat
sağlık ve para problemleri çok özeldir ve bu konularda sadece yakınlarımız ile konuşuyoruz.
Kate:
İngiltere’de ailemizle veya arkadaşlarımızla rahatça sağlık problemlerimiz hakkında

konuşuyoruz. Fakat genellikle iş veya yeni arkadaşlarımızla maddi konularda konuşmuyoruz.
Ayrıca yeni arkadaşlarımızla din veya siyaset hakkında hiç konuşmuyoruz. Bir kişi ile ilk defa
tanışıyorsak, onun yaşını sormak da hoş değildir. 33
Rasim:
Türkiye’de insanların siyaset ve din konularında farklı düşünceleri vardır. Bu nedenle

Türkiye’de genellikle yakın arkadaşlarımızla siyaset ve din konularını konuşuyoruz. Fakat yeni
arkadaşlarımızla sağlık, iş hakkında rahatça konuşuyoruz. Türkiye’de erkeklere maaşını sormak
hoş değildir.
Sumber: İstanbul Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitabi A1.
Yukarıdaki kültürlerden hangisi sizin kültürünüze en çok benziyor?
Siz ülkenizde yakın veya yeni arkadaşlarınızla neler hakkında konuşuyorsunuz?
Pada zaman Kekaisaran Ottoman, bahasa Turki

mendapat pengaruh besar dari bahasa Arab dan Persia.
Faktanya, sebelum tahun 1932, terhitung hanya 35%-
40% yang berasal dari bahasa Turki.
Level A1
Seviyesi

Ünite 7
Dil Bilgisi
-DAn önce/sonra, mAdAn önce/DIktAn sonra (Before/After)
Önce veya sonra yapılan bir işi ifade etmek için kullanılır.
İsim + Dan önce = digunakan untuk mengungkapkan sesuatu sebelum melakukan isim tersebut.
İsim + Dan sonra = digunakan untuk mengungkapkan sesuatu setelah melakukan isim tersebut.
Fiil + mAdAn önce = digunakan untuk mengungkapkan sesuatu sebelum melakukan fiil tersebut.
Fiil + DıktAn sonra = digunakan untuk mengungkapkan sesuatu setelah melakukan fiil tersebut.
Örnek:
Mehmet, alışverişten önce alışveriş listesi hazırlıyor. (isim)
Sebelum berbelanja, Mehmet menyiapkan daftar belanjaan.
Dersten önce kahve içiyoruz. (isim)
Sebelum belajar, kita minum kopi.
Okuldan sonra sinemaya gidiyor muyuz? (isim)
Apakah kita pergi ke bioskop setelah pulang sekolah?
İşten sonra İngilizce kursuna gidiyorum. (isim)
Setelah bekerja, saya pergi ke kursus bahasa Inggris.
Dışarıya çıkmadan önce ödevlerimi yapıyorum. (fiil)
Sebelum pergi keluar, aku mengerjakan PR-ku.
Her gece uyumadan önce kitap okuyorum. (fiil)
Setiap malam sebelum tidur, aku membaca buku.
Alex, Türkiye’ye gelmeden önce Türkçe öğrendi. (fiil)
Alex sebelum datang ke Turki sudah belajar bahasa Turki.
Uyandıktan sonra hemen abdest alıyorum. (fiil)
Setelah bangun tidur, aku langsung mengambil air wudu.

Aşağıdaki boşlukları örneklerdeki gibi dolduralım
1. Film… ..........................bilet al.
2. Derya sınıfa herkes… ................... giriyor. O hep geç kalıyor.
3. Sınav ................................ ders çalışıyorum.
4. Uyu ............................ mutlaka kitap okuyorum.
5. Onlar kahvaltı ......................... yürüyüş yapıyorlar.
6. Sütü satın al ................................. son kullanma tarihine bak.
7. Mert, askerden dön… ........................evleniyor.
8. Türkiye’ye gel....................... Türkçe öğrendim.
9. Tatile çık… ................... mutlaka yer ayırt.
10. Hava çok soğuk. Paltonu al ........................ dışarıya çıkma!
11. Bayram… .......................... alışveriş yapıyoruz.
12. Ofise patronum… .......................... geliyorum.
Kelimeleri paragrafta uyangun yerlere yerleştiriniz.
hazırladıktan sonra çıkmadan önce kahvaltıdan sonra yolculuktan sonra
Tatil önerileri
Bir geziye tatil yeriniz ile ilgili araştırma yapın. Oradaki en güzel mekânları, otelleri,
restoranları araştırın. Gitmeden önce otel rezervasyonunuzu yapın. Tatil için gerekli eşyalarını
valizinize yerleştirin. Bunun için bir liste hazırlayın ve valizi listeyi kontrol
edin. biraz otelde dinlenin. Sonra otelde güzel bir kahvaltı edin.
gezmek için hazırlanın ve çıkın.
Haydi Yazalım!
-DAn önce/sonra, mAdAn önce/DIktAn sonra kullanarak aktivitenizin kısa bir paragrafını
oluşturun.
Buatlah sebuah paragraf kegiatan kalian menggunakan dil bilgisi di atas.
Level A1
Seviyesi

Örnek:
Saat 07.00’de sabah kalktıktan sonar duş alıyorum ve kendimi hazırlanıyorum, Hazırlandıktan sonra
kahvaltı yapıyorum ve evden çıkıyorum. Saat 09.00 işe geliyorum. İşimi bitirdikten sonra saat 18.00
işten çıkıyorum.

Seyahat etmeden önce neler hazırlanıyorsun?
Dışarıdan eve geldikten sonra ne yaparsın?
Bu metni okuyalım!
Bir gece Safranbolu’da bir otelde kaldıktan

sonra sabah Amasra’ya doğru yolumuza devam
ettik. Amasra’dan önce şehir merkezini gördük.
Amasra Bartın’ın tarihi, küçük, şirin bir kasabası.
Burada hem sahil ve manzara hem de tarih çok
güzel. Sabah kahvaltısını manzaraya karşı simit,
peynir, zeytin ve domates ile Amasra Tepesi’nde
yaptık. Buranın manzarasına bayıldım! Tek
kelimeyle mükemmeldi. Kahvaltıdan sonra merkeze indik. Amasra müzesini gezdik. Müzeyi
gezmeden önce balık restoranlarından birinde taze balık ve Amasra salatası yedik. Bazı
arkadaşlarım balık yemedi. Çünkü onlar balık sevmiyor. Yemeklerimizi yedikten sonra müzeyi
gezdik ve Amasra Kalesi’ne çıktık. Kaleden önce çarşıya gittik. Oradan pek çok hediyelik eşya
aldım. Dar sokaklarda, renkli hediyelikler arasında ilerlemek çok güzeldi. Kaleden inmeden
önce hep birlikte bir fotoğraf çektik. Sonra sahile indik ve tekne turu yaptık. Amasra’dan sonra
Ankara’ya döndük. Batı Karadeniz turunda çok eğlenceli vakit geçirdik. Benokulumuzun gezi
programlarını çok seviyorum. Her yıl bu gezilerde çok eğleniyorum. Geçen yıl da çok eğlendim.
Şimdi okuldaki herkes yeni gezi programını bekliyor.
Metne göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Safranbolu’dan sonra nereye gittiler?
2. Amasra’daki programları nasıldı?
3. Ne zaman balık yediler?
4. Ne zaman Ankara’ya döndüler?
Bahasa Turki Dasar


Dil Bilgisi
-DAN BERI / -DIR EKİ
Imbuhan -DAn beri digunakan untuk mengungkapkan sesuatu terjadi sejak kapan sementara
imbuhan -Dir digunakan untuk mengungkapkan sudah berapa lama sesuatu itu terjadi.
İsim + -DAn beri/ -DIr
Örnek:
Sabahtan beri kitap okuyorum (sabah kitap okumayı başladım ve devam ediyor).
Aku membaca buku sejak pagi (aku memulai baca sejak pagi dan sekarang masih
berlanjut).
Ocak’tan beri İstanbul’dayım (İstanbul’da olma durumum ocak ayında başladı ve ben şu
anda İstanbul’dayım).
Aku berada di Istanbul sejak Januari (dan sekarang masih berlanjut).
Saat üçten beri ofisteyiz (Ofise saat üçte geldik ve ayrılmadık).
Kami berada di kantor sejak pukul 3 (dan sekarang kami masih di kantor).
Kardeşim Ankara’dan beri uyuyor (Kardeşim Ankara’da uyudu ve uyumaya devam
ediyor).
Saudaraku tertidur sejak dari Ankara (dan sekarang masih tidur).
Sen ne zamandır seyahat etmiyorsun?
Seberapa lama kamu tidak berwisata?
Üç senedir Türkiye’de yaşıyorum
Aku berada di Turki selama 3 tahun.
Not:
Gün, hafta, ay, yıl gibi zaman bildiren kelimeler çoğul ekleri kullanılarak her iki durumda da
kullanılabilir.
Kalimat yang mengungkapkan durasi yang sangat panjang, seperti berhari-hari, berminggu-minggu,
bertahun-tahun bisa menggunakan çoğul eki.
Örnek:
Günlerden beri ders çalışıyor = Günlerdir ders çalışıyor.
Yıllardan beri onunla arkadaşız = Yıllardır onunla arkadaşız.
Level A1
Seviyesi

Aşağıdaki cümleleri örneklerdeki gibi tamamlayalım.
1. Yolda kaza var. Saat yedi ....................... trafikteyiz.
2. Otobüsteyim ve yanımdaki kadın çok geveze. İstanbul ......................konuşuyor.
3. Ne zaman geliyorsun? Seni iki saat…............. bekliyorum.
4. Uzun zaman… ................. onu görmek istiyorum.
5. Anneannem geçen salı............................bizde kalıyor.
6. Kaç sene ................... bu işte çalışıyorsun?
7. Geçen hafta… ................ hastayım.
8. Nergiz 23 Ekim’ ...............................İzmir’de.
9. Sabah… ........... evdeyiz. Çok sıkıldık.
10. Sekiz ay ............................ ailemden uzaktayım.
Lütfen örnekteki gibi yapınız.
Örnek: A- Ne zamandan beri otobüs bekliyorsunuz ?
B- Bir saatten beri otobüs bekliyorum.
A- Ne zamandan beri anneni görmüyorsun?
B- …………………………………………… .
A- Ne zamandan beri sinemaya gitmiyorsun?
B- …………………………………………… .
A- Ne zamandan beri rejim yapıyorsun?
B- …………………………………………… .
A- Ne zamandan beri Janar’la konuşmuyorsun?
B- …………………………………………… .
Bahasa Turki Dasar


A- Ne zamandan beri ders çalışıyorsun?
B- …………………………………………… .
A- Televizyonunuz ne zamandan beri bozuk?
B- …………………………………………… .
A- Ne zamandan beri sularınız akmıyor?
B- …………………………………………… .
A- Komşunuzun bebeği ne zamandan beri ağlıyor?
B- …………………………………………… .
Aşağıdaki boşlukları “-DAn önce / sonra, -mAdAn önce, -DIktAn sonra, -DAn -A kadar, -DIr,
-DAn beri” ile dolduralım.
Aydın ile yarın evleniyoruz. Biz 2 sene ............................birlikteyiz. Düğün için her şey hazır ama
çok heyecanlanıyorum. Sabah………….. akşam…………………… çok yoğun olacağım. Yarın
sabah çok erken kalkıyorum. Güzel bir kahvaltı yap ............................................... evden çıkıyorum.
Düğün… ..................... ablam ve arkadaşlarım ile kuaföre gidiyorum. Orada saçlarımı ve makyajımı
yaptırıyorum. Kuaförden çık………………………………………., fotoğrafçıya gidiyoruz. Aydın
ile düğün fotoğraflarımızı çektiriyoruz. Düğün salonuna git… ........................................ ailemle
vedalaşmak için eve tekrar dönüyoruz. Bu benim için çok zor olacak. Sonra bütün ailemle beraber
düğün salonuna gidiyoruz. Düğün başla…..................................... biz, odamızda nikâh memurunu
bekliyoruz. Nikâh memuru gel ........................................................ düğün başlıyor. Nikah memuru
nikahımızı kıyıyor ve artık karı koca oluyoruz. Düğünde pasta kesiyoruz, dans ediyoruz ve
eğleniyoruz. Düğün bit…………………………………………… biz balayına gidiyoruz. Ben
yıllar ....................... bugünü bekliyorum. Çok mutluyum.
Geçmişte önemli olaylar var mı? Konuşalım.
Level A1
Seviyesi

Dil Bilgisi
-Kİ EKİ
İmbuhan -ki digunakan untuk menyatakan “yang” pada sebuah kalimat.
Örnek:
Dergideki resimlere bakıyorum.

Aku melihat gambar-gambar yang ada di majalah.
Ali’nin yanındaki erkek kim?
Siapa pria yang berada di samping Ali?
Yarınki toplantıya katılıyor musun?
Apakah kamu mengikuti pertemuan (yang) besok?
Sınıftaki herkes öğretmeni dinliyor.
Semua orang mendengarkan guru yang ada di kelas
Bugünkü derse geldin mi?
Apakah kamu telah datang ke kelas (yang) hari ini?
Penggunaan imbuhan -ki juga bisa menggantikan kata benda yang sudah disebutkan pada kalimat
sebelumnya.
Örnek:
Ramazan’ın saçları kıvırcık seninki düz
Rambutnya Ramazan keriting, (rambut) milikmu lurus.
Benim elbisem kırmızı, seninki ne renk?
Bajuku berwarna merah, (baju) punyamu berwarna apa?
Benim annem hemşire seninki ne iş yapıyor?
Ibuku adalah seorang perawat, apa pekerjaan ibumu?
Bugün benim dersim az, seninki?
Hari ini pelajaranku sedikit, bagaimana denganmu (pelajaranmu)?
NOT:
-ki eki sadece dün ve gün kelimeleriyle ses uyumuna girer.
Imbuhan –ki hanya akan berubah menjadi –kü pada kata dün dan gün.
Örnek: Dünkü gelenler yine geliyorlar
Günkü sınavdan çok korkuyorum.
Bahasa Turki Dasar


Aşağıdaki boşlukları örneklerdeki gibi dolduralım
1. Gazete ........... haber çok ilginç.
2. Annenin eli ...... paketler ne?
3. Okul .......... bilgisayar bozuk.
4. Fotoğraf ....... yaşlı kadın kim?
5. Serap’ın telefonu burada çekmiyor ama Zeynep ................çekiyor.
6. Salon… ............. koltuklar çok eski. Onları değiştirmek istiyorum.
7. Bu sınıf ................ öğrenciler farklı ülkelerden geliyor.
8. Sen… ............... kitap yeni mi? Onu daha önce hiç görmedim.
9. Masa… ..... bardakları topluyorum.
10. Pazar gün… ............... yemeğe geliyor musun?
Aşağıdaki boşlukları ki eki ile dolduralım

Masada … bilgisayar Sandalyede …. Çanta
benim senin mi?
Elimde … şişe kimin? Bogor’da... evimiz

Jakarta’da... evimizden
geniş
Tabakta … yemek ben Ağaçta … kuş gördün

yaptım mü?
Level A1
Seviyesi

Orhan Pamuk adalah novelis Turki yang terkenal di dunia dan merupakan
pemenang hadiah Nobel dari zaman modern. Novel pertamanya yang
berjudul Cevdet Bey and His Sons diterbitkan pada tahun 1982. Novel
tersebut adalah kisah tiga generasi keluarga kaya Istanbul yang tinggal di
42 Nisantasi, distrik asal Pamuk sendiri. Novel ini dianugerahi penghargaan
sastra Orhan Kemal dan Milliyet. Tahun berikutnya, Pamuk menerbitkan
novel The Silent House, yang dalam terjemahan Prancis memenangkan
Prix de la Découverte Européene 1991. The White Castle (1985) tentang
persahabatan antara seorang budak Venesia dan seorang sarjana
Ottoman diterbitkan dalam bahasa Inggris dan banyak bahasa lainnya dari
tahun 1990 dan seterusnya.
Bahasa Turki Dasar


Ünite 8
Dil Bilgisi
Belirli Geçmiş Zaman
Digunakan untuk mengungkapkan sesuatu yang sudah lampau dan tidak berlanjut.
Fiil Geçmiş zaman
Fiil + Geçmiş zaman + Şahıs eki
Olumlu Olumsuz Olumlu Soru Olumsuz Soru

Ben Yazdım Yazmadım Yazdım mı? Yazmadım mı?
Sen Yazdın Yazmadın Yazdın mı? Yazmadın mı?
O Yazdı Yazmadı Yazdı mı? Yazmadı mı?
Biz Yazdık Yazmadık Yazdık mı? Yazmadık mı?
Siz Yazdınız Yazmadınız Yazdınız mı? Yazmadınız mı?
Onlar Yazdılar Yazmadılar Yazdılar mı? Yazmadılar mı?
İstisna (pengecualian)
Apabila fiil berakhiran dengan huruf “f s t k ç ş h p” (fıstıkçışahap), maka imbuhan geçmiş zaman
berubah dari dı/di/du/dü menjadi tı/ti/tu/tü.
Bakmak > bak dı tı > baktı
Geçmek > geç di ti > geçti
Satmak > sat dı tı > sattı

Koşmak > koş du tu > koştu
Kesmek > kes di ti > kesti
Yapmak > yap dı tı > yaptı
Örnek:
Bugün ailemle tavuk pişirdim.

Hari ini aku telah memasak ayam bersama keluargaku.
Ben bu matematik dersini çok sevdim.
Aku sangat menyukai pelajaran matematika ini.
Ben kırmızı arabamı sattım.
Aku sudah menjual mobil merahku.
Onlar dün sabah koştu.
Mereka kemarin pagi telah berlari.
Suzan dün sabah koştu.
Suzan kemarin pagi telah berlari.
Sıcak simit aldım, yer miyiz?
Aku telah membeli roti simit yang hangat, apakah kamu memakannya?
Sen dün ders çalışmadın.
Kamu kemarin (telah) tidak belajar.
Siz geçen yıl tatil yaptınız mı?
Apakah tahun lalu kalian telah berlibur?
Daha önce hiç sinemaya gitmedin mi?
Apakah kamu belum pernah pergi ke bioskop sebelumnya?
İsim ve Sıfat Geçmiş zaman
Isim/sıfat + Geçmiş zaman + Şahıs eki
Olumlu Olumsuz Olumlu soru Olumsuz soru

Ben Zengindim Zengin değildim Zengin miydim? Zengin değil miydim?
Sen Zengindin Zengin değildin Zengin miydin? Zengin değil miydin?
O Zengindi Zengin değildi Zengin miydi? Zengin değil miydi?
Biz Zengindik Zengin değildik Zengin miydik? Zengin değil miydik?
Siz Zengindiniz Zengin değildiniz Zengin miydiniz? Zengin değil miydiniz?
Zengin değildi Zengin değil (ler)
Onlar Zengindi (ler) Zengin (ler) miydi?
(ler) miydi?
Bahasa Turki Dasar


Istisna (Pengecualian)
Apabila kata sifat berakhiran vokal, maka sebelum imbuhan geçmiş zaman ditambahkan huruf “y”
(hanya berlaku pada olumlu).
Olumlu Olumsuz Olumlu soru Olumsuz soru

Ben Kısaydım Kısa değildim Kısa miydim? Kısa değil miydim?
Sen Kısaydın Kısa değildin Kısa miydin? Kısa değil miydin?
O Kısaydı Kısa değildi Kısa miydi? Kısa değil miydi?
Biz Kısaydık Kısa değildik Kısa miydik? Kısa değil miydik?
Siz Kısaydınız Kısa değildiniz Kısa miydiniz? Kısa değil miydiniz?
Onlar Kısaydı (lar) Kısa değildi (ler) Kısa (ler) miydi? Kısa değil (ler) miydi?
Örnek:
Ben çocukken kısaydım ama şimdi uzun boyluyum.

Aku (telah) pendek ketika kecil, tapi sekarang aku tinggi.
Benim komşum yıl 2013’te zengindim.
Tetanggaku (telah) kaya pada tahun 2013.
Fatma dün çok mutluydu .
Kemarin Fatma (telah) sangat senang.
Aşağıdaki boşlukları geçmiş zaman ile dolduralım.
1. Dün arkadaşımla sinemaya git…………… .
2. Ahmet geçen yıl derslerine çok çalış………… .
3. Sen çok doğru söy…………… .
4. Biz Türkçe’yi iyi öğren…………… .
5. Siz dün derse geç kal…………… .
6. Onlar soruların cevabını bil………… .
7. Ben dün babama telefon et………… .
8. Seni dün iki saat bekle……………… .
9. Biz bu kitabı sana vermekten vazgeç…………….. .
10. Ben böyle yaşamaya alış………… .
Level A1
Seviyesi

Lütfen örnekteki gibi yapınız
Örnek:
Sen dün sabah çamaşır yıkadın mı? Hayır yıkamadım, ders çalıştım. (ders çalışmak)
1. Siz geçen yıl İngilizce öğrendiniz mi? Hayır ............................... (Türkçe öğrenmek)
2. Sen dün öğleden sonra parka gittin mi? Hayır ............................... (kütüpaneye gitmek)
3. Sen dün akşam çamaşır yıkadın mı? Hayır ............................... (ütü yapmak)
4. O dün gece geç mi yattı? Hayır ............................... (erken yatmak)
5. Onlar geçen hafta futbol oynadılar mı? Hayır ............................... (basketbol oynamak)
6. Siz geçen yıl araba satın aldınız mı? Hayır ............................... (ev satın almak)
7. Onlar geçen yaz Türkiye’ye gittiler mi? Hayır ............................... (İtalya’ya gitmek)
Aşağıdaki boşlukları doldurunuz.
1. Astana’ya .............. mi?

Hayır, ...................... gitmedik.
…………… gittiniz?
Almatı’ya gittik.
2. Almata’ya uçakla mı gittiniz?

Hayır, …………… ………… …………… .
Ne ile .................... ?
…………… ……… …… ………… (tren)
3. Benım vaktımı geldi mi?

Hayır, ………… ……….. ………… .
Ne kadar gecikti?
………, ..................................... (yarım saat)
4. Hava nasıldı?
Hava …………………………….. .
5. Almatı’da büyük bir otelde mi kaldınız?

Hayır, ………… ………. ………… ………… .
Nasıl bir ................................ ?
………………………………………………… . (küçük bir otel)
6. Almatı’da pahalı bir lokantada mı yemek yediniz?

Hayır, ...................... lokantada yemek yemedik.
Nerede........................ ?
………… bir ………… yemek ………… .
Bahasa Turki Dasar


7. Tatilde Türkçe konuştunuz mu?
Hayır, ………… …………… …………… .
Hangi ................................... ?
…………. ………… …………….. (Kazakça)
8. Çok fotoğraf çektiniz mi?

Hayır, ……… …………… …………… .
Kaç ....................................?
…………… …… ……… ……… …………(Bir kaç)
9. Hiç alışveriş yaptınız mı?

Evet, ………………. ………… .
A101 Mağazasından mı yaptınız?
Hayır, ……… …………… ………… .
Niçin?
Çünkü çok …………. .
Öyleyse ................ yaptınız?
…………. ………… ………. (Pazar)
Pazar ucuz muydu?
Evet, ………… …………… .
10. Almatı’da ...................gittiniz mi?

Evet, Almatı’da pikniğe gittik.
Pikniğe .................... geldi mi?
Hayır, pikniğe arkadaşlarımız gelmedi.
Öyleyse kimlerle pikniğe gittiniz?
………… …………… ………… .(ailece)
Çok ................. mi?
Evet, çok eğlendik.
vardı içindeydik kalabalıktı

onurdu güzeldi heyecanlıydım
Anıtkabir
Bu hafta sonu ailecek Anıtkabir’e gittik. Orada Kurtuluş Savaşı Müzesini gördük. Anıtkabir’i ziyaret
beni çok etkiledi. Atatürk ve tarihimizle ilgili her şey etkileyiciydi. Hafta sonu orası çok .
Çok fazla ziyaretçi . Askerler her saat nöbet değiştirdi. Nöbet değiştirme çok .
Ben ve ailem Anıtkabir’de çok duyangulandık. Kurtuluş Savaşı tarihimizin ........................ Ben çok
. Annem ve babam da çok etkilendi ve orada olmak onlar için büyük bir .
Level A1
Seviyesi

Bu metni okuyalım!
BONCUK VE OYA
Oya o sabah erkenden kalktı ve okula gitmek için evden çıktı. O gün çok
neşeliydi. Karşısına küçük, uzun t üylü, siyah gözlü bir köpek çıktı. Köpek
çok hastaydı. Bunun için onu yanına almak ve iyileştirmek istedi. Köpeği
kucağına aldı. Onu sınıfa götürdü. Arkadaşları köpeği çok sevdiler ve onu
hep birlikte iyileştirmeğe karar verdiler ve ona “Boncuk” adını verdiler.
Öğretmen gelmeden önce Boncuk’u en arka sıraya sakladılar. Öğretmen
48 sınıfa girdi. Boncuk havlamağa başladı. Öğretmen Boncuk’u sınıftan
çıkarmak istedi, çünkü o, çok havladı. Oya bu olaya çok üzüldü. Boncuk’u
alıp sınıftan çıktı. Eve gitti. Boncuk’u yıkayıp ona yiyecek verdi. Oya köpeği çok sevdi ve ayrılmak
istemedi. Bunun için annesinden Boncuk’un evde kalması için izin istedi. Annesi Oya’ya izin verdi.
Oya buna çok sevindi ve Boncuk artık Oya’nın evinde yaşamağa başladı.
Geçen tatil ne yaptınız? Nerelere gittiniz?
Haydi Yazalım!
Hayatınızda en önemli olaylar nelerdir? Ve nerede oldu?
Alıştırma
Lütfen zıt anlamlarını yazınız.
Güzel ……………….. Uzun …………..….

Şişman ………………. Büyük ……………...
Genç ………………. Geniş ……………...
Çalışkan …………...….. Kolay ……………...
Zengin …………….…. Cesur ……………..
Evli …………….…. Temiz …………...…
Bahasa Turki Dasar


Sınıf temiz mi kirli mi? Sınıf temiz. (sınıf/temiz-kirli)
............ ............ ... ............ ...? ........ .................. (Ahmet/uzun-kısa)
............ ............ ... ............ ...? ........ .................. (Aysel/yaşlı-genç)
............ ............ ... ............ ...? ........ .................. (araba/yeni-eski)
............ ............ ... ............ ...? ........ .................. (Ayten/güzel-çirkin)
............ ............ ... ............ ...? ........ .................. (Murat/yakışıklı - çirkin)
............ ............ ... ............ ...? ........ ............. .... (ev/geniş-dar)
............ ............ ... ............ ...? ........ ............. .... (sınıf/gürültülü- sakin)
............ ............ ... ............ ...? ........ .................. (araba/pahalı-ucuz)
............ ............ ... ............ ...? ........ ............. .... (Ayangül/evli-bekar)
............ ............ ... ............ ...? ........ ............. .... (problem/kolay-zor)
............ ............ ... ............ ...? ........ ............. .... (Ali/çalışkan-tembel)
............ ............ ... ............ ...? ........ ............. .... (gömlek/temiz-kirli)
............ ............ ... ............ ...? ........ ............. .... (biber/tatlı-acı)
............ ............ ... ............ ...? ........ ............. .... (ağaç/büyük-küçük)
............ ............ ... ............ ...? ........ ............. .... (masanın rengi/parlak - mat)
............ ............ ... ............ ...? ........ ............. .... (çorap/kuru-yaş)
............ ............ ... ............ ...? ........ ............. .... (Kemal/cesur - korkak)
............ ............ ... ............ ...? ........ ............. .... (Osman/zayıf-şişman)
............ ............ ... ............ ...? ........ ............. .... (Halis/fakir-zengin)
Level A1
Seviyesi

Örnek:
Ben uzun muyum? Hayır uzun değilsin, kısasın. (ben/uzun - kısa)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (ben/genç - yaşlı)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (ben/şişman - zayıf)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (araba/yeni - eski)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… ( Ayşe/güzel - çirkin)
… ……..… ............ ? ……. …… ………., ……… (sen/yakışıklı - çirkin)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (Osman/zengin - fakir)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (ev/geniş - dar)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (sınıf/gürültülü - sakin)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (araba/pahalı - ucuz)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (sen/evli - bekar)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (problem/kolay - zor)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (siz/çalışkan - tembel)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (ceket/temiz - kirli)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (biber/tatlı - acı)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (biz/büyük - küçük)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (masanın rengi/parlak - mat)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… ( siz/cesur - korkak)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (sen/yaşlı- genç)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (biz/çirkin- güzel)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (ben/çirkin - yakışıklı)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (siz/fakir- zengin)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… ( ev/dar- geniş)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (ben/bekar- evli)
… ……….. ……… ? ……. …… ………., ……… (çoraplar/yaş - kuru)
Sumber: www.turkcede.org
Bahasa Turki Dasar


Lütfen zıt anlamlı kelimeleri eşleştiriniz.
1- zayıf a- kısa
2- kötü b- dar
3- ucuz c- korkak
4- çalışkan d- erken
5- girmek e- şişman
6- uzun f- tembel
7- çirkin g- iyi
8- genç h- pahalı
9- geç ı- yaş
10- soğuk i- çıkmak
11- yeni j- eski
12- cesur k- sıcak
13- kuru l- ihtiyar
14- geniş m-fakir
15- zengin n- acı
16- tatlı o- güzel
Level
A1
Seviyesi

Modul Bahasa Turki A1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Bahasa Turki A1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul

Modul Bahasa Turki.indd 1 11/03/2021 10:02:31

Penulis Penyunting Akhir

Penyunting Awal Pendesain Sampul

Pertama kali diterbitkan oleh:

Cetakan pertama, Maret 2021

Hak Cipta dilindungi Undang-undang.

Modul Bahasa Turki.indd 4 11/03/2021 10:02:31

Terima kasih telah menggunakan buku ini.

Kami ucapkan terima kasih banyak dan selamat belajar!

Modul Bahasa Turki.indd 5 11/03/2021 10:02:31

Modul Kelas Konuşma 102

Modul Bahasa Turki.indd 7 11/03/2021 10:02:31

Modul Bahasa Turki.indd 1 11/03/2021 10:02:31

Aşağıdaki boşluklara yeni kelimeler yazalım!

Modul Bahasa Turki.indd 3 11/03/2021 10:02:33

Suara vokal terakhir kata Vokal selanjutnya pada imbuhan

Contoh imbuhan yang menggunakan harmonisasi vokal tipe A:

Suara vokal terakhir kata Vokal selanjutnya pada imbuhan

Contoh imbuhan yang menggunakan harmonisasi vokal tipe I:

Bahasa Turki Dasar

Modul Bahasa Turki.indd 4 11/03/2021 10:02:33

Sayıları rakamla yazalım.

2. ….: iki bin on iki

4. ….: iki yüz bin

6. ….: bin yüz

7. ….: elli dört

8. ….: üç yüz elli

9. ….: yüz doksan iki

10. ….: on bin iki yüz

Modul Bahasa Turki.indd 5 11/03/2021 10:02:33

Sayı / İsim+ (I)ncI

Sınıf kaçıncı katta?

Okul sekizinci sokakta.

Sonuncu sırada kim var?

Bahasa Turki Dasar

Modul Bahasa Turki.indd 6 11/03/2021 10:02:33

3. (üçüncü) sırada kim var?

Aşağıdaki boşlukları dolduralım!

Bacalah teks di bawah ini, kemudian praktikkan bersama temanmu.

2. Rafi : Selam Zeynep! Nasılsın?

4. Ridho : Günaydın öğretmenim, nasılsınız?

Modul Bahasa Turki.indd 7 11/03/2021 10:02:33

Bahasa Turki Dasar

Modul Bahasa Turki.indd 8 11/03/2021 10:02:34

Bu ne? Şu ne? O ne? Bu ne?

di sini, di situ, dan di sana

(This Place) (Here)

Modul Bahasa Turki.indd 9 11/03/2021 10:02:34

Çoğul Eki (-lAr) (Imbuhan Jamak)

Imbuhan yang digunakan untuk menyatakan bentuk jamak.

Bahasa Turki Dasar

Modul Bahasa Turki.indd 10 11/03/2021 10:02:34

defter…. banka… oda…… ekmek…. numara… sorun….

Sumber: A1 Istanbul Kitabı

Bulunma Durumu (Locative Case)

Jika ada kata yang berakhiran dengan huruf “ç,

Modul Bahasa Turki.indd 11 11/03/2021 10:02:34

2. Sabila nerede? Sabila Cakarta……. .

3. Gazete kimde? Gazete Karin’……… .

4. Kalem kimde? Kalem Arsyah’…… .

5. Çantam nerede? Çantan masa…..

Var, Yok (Ada/Tidak Ada)

Evde bilgisayar yok. Dolapta elbiseler var.